2020高中物理 1.5 勻變速直線運動的規(guī)律ppt課件

1、第一章第一章 運動的描畫運動的描畫1.5 勻變速直線運動的規(guī)律勻變速直線運動的規(guī)律 第一第一課時課時高中物理高中物理必修一必修一教科版教科版目的定位目的定位勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系了解勻變速直線運動的概念和特點了解勻變速直線運動的概念和特點.知道勻變速知道勻變速直線運動的直線運動的vt圖象的特點圖象的特點. 了解勻變速直線運動速度了解勻變速直線運動速度時間圖象的意義，時間圖象的意義，會根據(jù)圖象分析處理問題會根據(jù)圖象分析處理問題. 掌握勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系，會根掌握勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系，會根據(jù)速度公式進展相關(guān)計算據(jù)速度公式進展相關(guān)計

2、算 123目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1. 均勻變化均勻變化 加速度加速度2. vv0at 1均勻添加均勻添加 2均勻減小均勻減小 一、勻變速直線運動速度與時間的關(guān)系一、勻變速直線運動速度與時間的關(guān)系目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí)勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 想一想：速度時間公式既適用于勻加速直想一想：速度時間公式既適用于勻加速直線運動，也適用于勻減速直線運動嗎？線運動，也適用于勻減速直線運動嗎？ 答案：速度時間公式適用于加速度不變的直線運答案：速度時間公式適用于加速度不變

3、的直線運動，勻減速直線運動的加速度也是不變的，所以動，勻減速直線運動的加速度也是不變的，所以同樣適用同樣適用 二、勻變速直線運動的二、勻變速直線運動的vt圖象圖象 一次函數(shù)一次函數(shù) 斜線斜線 斜率斜率 大小大小 方向方向 (1)同向同向 課堂講義課堂講義一、對勻變速直線運動的認識一、對勻變速直線運動的認識 1 勻變速直線運動的特點勻變速直線運動的特點 目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí)(1)加速度加速度a恒定不變；恒定不變； (2)vt圖象是一條傾斜的直線圖象是一條傾斜的直線 2分類分類 ： 勻加速直線運動：速度隨著時間均勻增大，加勻加速直線運動：速度隨著時間均勻

4、增大，加速度速度a與速度與速度v同向同向 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻減速直線運動：速度隨著時間均勻減小，加勻減速直線運動：速度隨著時間均勻減小，加速度速度a與速度與速度v反向反向 課堂講義課堂講義例例1 關(guān)于勻變速直線運動，以下說法中正確的選項是關(guān)于勻變速直線運動，以下說法中正確的選項是()A勻變速直線運動的加速度是恒定的，不隨時間而改勻變速直線運動的加速度是恒定的，不隨時間而改動動B勻變速直線運動的速度時間圖象是一條傾斜的直線勻變速直線運動的速度時間圖象是一條傾斜的直線C速度不斷隨時間添加的運動，叫做勻加速直線運動速度不斷隨時間添加的運動，叫做勻加速直

5、線運動D速度隨時間均勻減小的運動，叫做勻減速直線運動速度隨時間均勻減小的運動，叫做勻減速直線運動 目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí)勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系a的大小、方向均不變的大小、方向均不變圖線為圖線為一條傾一條傾斜的直斜的直線線隨時間均勻添加是勻加；隨時間均勻添加是勻加；隨時間均勻減小是勻減；隨時間均勻減小是勻減；ABD 課堂講義課堂講義二、對速度公式的了解二、對速度公式的了解 目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí)1公式公式vv0at中各量的物理意義中各量的物理意義 v0是開場計時時的瞬時速

6、度，稱為初速度；是開場計時時的瞬時速度，稱為初速度；v是經(jīng)時間是經(jīng)時間t后的瞬時速度，稱為末速度；后的瞬時速度，稱為末速度；at是在時間是在時間t內(nèi)的速度變化內(nèi)的速度變化量，即量，即vat.2公式的適用條件：做勻變速直線運動的物體公式的適用條件：做勻變速直線運動的物體.3留意公式的矢量性留意公式的矢量性公式中的公式中的v0、v、a均為矢量，運用公式解題時，普均為矢量，運用公式解題時，普通取通取v0 的方向為正方向，假設(shè)物體做勻加速直線運的方向為正方向，假設(shè)物體做勻加速直線運動，動，a取正值；假設(shè)物體做勻減速直線運動，取正值；假設(shè)物體做勻減速直線運動，a取負值取負值4特殊情況特殊情況 勻變速直線

7、運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系(1)當當v00時時,vat，即，即vt(由靜止開場的勻加速直線運動由靜止開場的勻加速直線運動) (2)當當a0時，時，vv0(勻速直線運動勻速直線運動)課堂講義課堂講義目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí) 例例2 汽車以汽車以45 km/h的的速度勻速行駛速度勻速行駛(1)假設(shè)汽車以假設(shè)汽車以0.6 m/s2的的加速度加速，那么加速度加速，那么10 s后后速度能到達多少？速度能到達多少？(2)假設(shè)汽車剎車以假設(shè)汽車剎車以0.6 m/s2的加速度減速，那的加速度減速，那么么10 s后速度能到達多少？后速度能到達多

8、少？(3)假設(shè)汽車剎車以假設(shè)汽車剎車以3 m/s2的加速度減速，那的加速度減速，那么么10 s后速度為多少？后速度為多少？ 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系解析解析1 v045 km/h12.5 m/s a0.6 m/s2 vv0at (12.50.610) m/s 18.5 m/s. 2 a0.6 m/s2 減速到停頓的時間減速到停頓的時間 0m00 12.5s=0.20.83s6tav10s10 s后后vv0at (12.50.610) m/s 6.5 m/s 3 a23 m/s2 減速到停頓的時間減速到停頓的時間 0m212.5s30tav10s10 s后

9、汽車早已減速為零后汽車早已減速為零借題發(fā)揚借題發(fā)揚 ：對勻減速直：對勻減速直線運動，要留意減速為線運動，要留意減速為零后停頓，加速度變?yōu)榱愫笸ｎD，加速度變?yōu)榱愕膶嵺`情況，如剎車零的實踐情況，如剎車問題，留意標題給定的問題，留意標題給定的時間假設(shè)大于時間假設(shè)大于“剎車剎車時間，那么時間，那么“剎車時剎車時間以后的時間內(nèi)車是靜間以后的時間內(nèi)車是靜止的止的. 課堂講義課堂講義目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí)針對訓(xùn)練質(zhì)點在直線上做勻變速直線運動，如下針對訓(xùn)練質(zhì)點在直線上做勻變速直線運動，如下圖，假設(shè)在圖，假設(shè)在A點時的速度是點時的速度是5 m/s，經(jīng)過，經(jīng)過3 s到達到

10、達B點時點時的速度是的速度是14 m/s，假設(shè)再經(jīng)，假設(shè)再經(jīng)4 s到達到達C點，那么在點，那么在C點時點時的速度多大？的速度多大？勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系5m/s3 s14m/s4 svC ？解析解析 2BA2145= m/s3=3 m/satvvCB=143=26m4mss/atvv課堂講義課堂講義三、三、vt圖象的了解和運用圖象的了解和運用 1勻速直線運動的勻速直線運動的vt圖象圖象 目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí)如圖甲所示，勻速直線運動的如圖甲所示，勻速直線運動的vt圖象是一條平行于時間軸的圖象是一條平行于時間軸的

11、直線直線勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系由圖象知，由圖象知，A、B兩物體的運兩物體的運動方向相反，且動方向相反，且vAvB. 從圖象中可以直接讀出速度從圖象中可以直接讀出速度的大小和方向的大小和方向正負號正負號表示方表示方向向課堂講義課堂講義三、三、vt圖象的了解和運用圖象的了解和運用 2勻變速直線運動的勻變速直線運動的vt圖象圖象 目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí)(1)如圖乙所示，勻變速直線運動如圖乙所示，勻變速直線運動的的vt圖象是一條傾斜的直線，直圖象是一條傾斜的直線，直線線a為勻加速直線運動的圖象；直為勻加速直線運動的圖象

12、；直線線b為勻減速直線運動的圖象為勻減速直線運動的圖象 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系(2)假設(shè)某時間段內(nèi)假設(shè)某時間段內(nèi)vt圖象一段在圖象一段在t軸上方，另一段在軸上方，另一段在t軸下方，但仍軸下方，但仍是直線，只是闡明運動方向發(fā)生了是直線，只是闡明運動方向發(fā)生了改動，但加速度是恒定的，全過程改動，但加速度是恒定的，全過程可以看成一致的勻變速直線運動，可以看成一致的勻變速直線運動，如圖乙中的如圖乙中的c所示所示 勻加勻加勻勻減減勻變勻變課堂講義課堂講義三、三、vt圖象的了解和運用圖象的了解和運用 3對對vt圖象的幾點闡明圖象的幾點闡明目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)

13、習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí)勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻加勻加勻減勻減(1)縱坐標：縱坐標的絕對值表示縱坐標：縱坐標的絕對值表示速度的大?。豢v坐標的正負號表示速度的大??；縱坐標的正負號表示速度的方向：正值表示沿正方向運速度的方向：正值表示沿正方向運動，負值表示沿負方向運動動，負值表示沿負方向運動 (3)截距：縱截距表示初速度，橫截距表示速度為零截距：縱截距表示初速度，橫截距表示速度為零的時辰的時辰 (4)交點：交點表示同一時辰兩物體具有一樣的速度交點：交點表示同一時辰兩物體具有一樣的速度. (2)斜率：斜率的絕對值表示加速度的大?。恍甭实男甭剩盒?/p>

14、率的絕對值表示加速度的大??；斜率的正負號表示加速度的方向：斜率為正值，表示加速度正負號表示加速度的方向：斜率為正值，表示加速度為正方向；斜率為負，表示加速度為負方向為正方向；斜率為負，表示加速度為負方向 課堂講義課堂講義目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí)例例3 如下圖是某物體運如下圖是某物體運動的動的vt圖象，以下說圖象，以下說法正確的選項是法正確的選項是() 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系A(chǔ)該物體的加速度不斷該物體的加速度不斷不變不變B3 s末物體加速度開末物體加速度開場改動場改動C08 s物體不斷做勻物體不斷做勻減速運動減速運

15、動Dt0時和時和t6 s時物時物體的速率相等體的速率相等 斜率斜率不變，不變，加速加速度不度不變變速度方向開場改動，速度方向開場改動，a不變不變3s后開場做反向勻加后開場做反向勻加瞬時速度的大小瞬時速度的大小AD 對點練習(xí)對點練習(xí)目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí)1如下圖的四個圖象中如下圖的四個圖象中,表示物體做勻加速直線運表示物體做勻加速直線運動的圖象是動的圖象是() 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系速度隨時間均勻增大速度隨時間均勻增大圖線遠離時間軸圖線遠離時間軸 AD 對點練習(xí)對點練習(xí)目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂

16、講義對點練習(xí)對點練習(xí)2一輛以一輛以12 m/s的速度沿平直公路行駛的汽車，因發(fā)的速度沿平直公路行駛的汽車，因發(fā)現(xiàn)前方有險情而緊急剎車，剎車后獲得大小為現(xiàn)前方有險情而緊急剎車，剎車后獲得大小為4 m/s2的加速度，汽車剎車后的加速度，汽車剎車后5 s末的速度為末的速度為()A8 m/s B14 m/s C0 D32 m/s 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系解析解析a4m/s2 減速到停頓的時間減速到停頓的時間 0m200 1243ss=tav5s5 s末汽車早已減速為零末汽車早已減速為零C 對點練習(xí)對點練習(xí)目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對

17、點練習(xí)3火車機車原來的速度是火車機車原來的速度是36 km/h，在一段下坡路上，在一段下坡路上加速度為加速度為0.2 m/s2.機車行駛到下坡末端，速度添加到機車行駛到下坡末端，速度添加到54 km/h.求機車經(jīng)過這段下坡路所用的時間求機車經(jīng)過這段下坡路所用的時間 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系解析解析 v036 km/h10 m/s 加速加速 a0.2m/s2 v54 km/h15 m/s 由由vv0at得得 015=25=s.s100 2tavv對點練習(xí)對點練習(xí)目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí)4. 如下圖，某物體做直如下圖，

18、某物體做直線運動的線運動的vt圖象，由圖圖象，由圖象可知象可知,以下說法中正確以下說法中正確的選項是的選項是()勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系A(chǔ)物體在物體在010 s內(nèi)做內(nèi)做勻速直線運動勻速直線運動B物體在物體在010 s內(nèi)做內(nèi)做勻減速直線運動勻減速直線運動C物體運動的初速度為物體運動的初速度為10m/sD物體在物體在010 s內(nèi)的內(nèi)的加速度為加速度為2.5 m/s2 速度均速度均勻增大勻增大20225 10m/s1=1.5m/s0atv vC對點練習(xí)對點練習(xí)目的定位目的定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義課堂講義對點練習(xí)對點練習(xí)勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系勻變速直線運