全員育人導(dǎo)師制導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄

1、導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生鄒函霖輔導(dǎo) 時間10.9輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)習(xí)成績較差，令人擔(dān)憂，書寫速度快，但是快中不能求 好，字跡馬虎，審題分析問題的情況比較糟糕。輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1跟其談話：表揚(yáng)其性格隨和，平時總能按時按量完成作業(yè)， 上課也能比較認(rèn)真的聽講，成績雖不太好，但是許多同學(xué)都樂 于和他交往。2幫助分析，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，促其上進(jìn)。3對他不足之處我進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u。作業(yè)仍然比較馬虎，在氣氛比較好時，我把他的作業(yè)本打 開來，然后把 本做得很認(rèn)真、清楚的作業(yè)本翻開，放在面前， 讓其懂得寫字的重要性。導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生周宇航輔導(dǎo) 時間11.8輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)重點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容過程>匕匕 O

2、二耳 亠交啊 啟o/ O 亠穴 口 盹完站邦地附筆 昭好O支 鉀 酬W卻一 、一 一 丿 az 丿 /F- 亠“ 炎？ 自 己 口 送 仃嗎2J自33就 因 你 , 原 信 寒錄 記 導(dǎo) 輔 師 導(dǎo)室公辦 導(dǎo)占小 輔地 導(dǎo)1 輔時晨 雨王輔導(dǎo)重點(diǎn)O輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1. 與孩子談心，告訴其只要努力，學(xué)習(xí)成績就會提高。2. 講一些同齡人的故事，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的積極性和自信心。3針對該生頭際情況，開展幫 活動 為該生找 位負(fù)責(zé)任的“小老師”，經(jīng)常對他進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。讓小老師督促他學(xué) 習(xí)。導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生劉昌奇輔導(dǎo) 時間1.10輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)重點(diǎn)課上你經(jīng)常次說閑話，引得周圍同學(xué)發(fā)笑，影響其他同

3、學(xué)的 學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1. 表揚(yáng)學(xué)生近 段的表現(xiàn)，老師覺得開學(xué)的第 個月你的課堂 表現(xiàn)非常好，還能積極舉手發(fā)言，進(jìn)步很大。老師是看在眼 里，喜在心里，得了表現(xiàn)進(jìn)步獎，你的爸爸媽媽也 疋替你 高興吧。2. 現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)過去一個多月了，還希望你能將好的行為習(xí)慣 保持住。光有改正的決心還不行，一定要有改正的行動。老 師期待看到你的實(shí)際行動導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生劉思源輔導(dǎo) 時間10.9輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)重點(diǎn)經(jīng)常不交作業(yè)。輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1談話：聽說以前你的作業(yè)都不交，能說說是什么原因嗎？， 2老師覺得開學(xué)的這幾天，你的課堂表現(xiàn)非常好。你應(yīng)該相信 你自己能夠很好地完成任務(wù)的。3約定如有不會做

4、的地方你盡管來問老師。導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生王景皓輔導(dǎo) 時間11.14輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)重點(diǎn)上課磨蹭時間，沒有及時完成作業(yè)。輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1談話主要內(nèi)容：今天英語課上你磨蹭時間，沒有及時完成 課堂作業(yè)的事，老師非常生氣，現(xiàn)在自己和你爸爸說說怎么回 事。2爸爸這么忙，工作多么辛苦，回家還要你的學(xué)習(xí)，看看你 爸爸是多么的生氣而又焦急呀。，你作為孩子有沒有想過怎樣 做才不讓他們操心呢？3.說得不錯，說明你還是一個懂事的孩子。已經(jīng)是三年級的 學(xué)生了，上課一定要及時完成練習(xí)，才能鞏固所學(xué)知識，回家 作業(yè)才能輕松自如地去完成。練習(xí)冊作業(yè)最近有進(jìn)步，但是有 錯要及時訂正，下午主動交來讓老師批改，這樣老師

5、也好幫助 你把不會的題目弄清楚，千萬不要拖拉不交。老師還為你借來 了學(xué)習(xí)資料，你愿意接受老師的幫助嗎？導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生鄭舒銘輔導(dǎo) 時間12.13輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)重點(diǎn)最近上學(xué)經(jīng)常遲到。輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1談話：今天上課你幾次遲到了，為什么？2你經(jīng)常遲到還會影響大家的上課嗎？如果有什么特殊情況，可以讓家長打電話給老師，希望這種現(xiàn)象不再發(fā)生。3快要期末了，你有什么想法或打算？想法挺好，那么，你給自己設(shè)定 個成績標(biāo)準(zhǔn)。4老師發(fā)現(xiàn)你最近作業(yè)訂正挺及時的，上課表現(xiàn)也比以前有 進(jìn)步。我也和你爸爸說了，只要你在每一周內(nèi)，你的周圍同學(xué) 反映你表現(xiàn)不錯，老師就給你蓋紅花怎么樣導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生王忠林輔導(dǎo) 時間1.11輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)重點(diǎn)上課玩玩具輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1. 今天上英語課你做了什么？玩玩具2. 為什么要做這件無聊的事？做起小動作，影響自己、影響周圍同學(xué)聽課學(xué)習(xí)，老師又找到 你，你覺得這樣還好玩有趣嗎？3現(xiàn)在在老師這里，你有什么想對老師