閱讀好處小學(xué)生作文

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁閱讀好處小學(xué)生作文第一篇：閱讀的好處爸爸常說多閱讀，會有好多好處的，就連教師也說閱讀好處多多，也就是所謂的開卷有益吧?？墒俏覅s不知道閱讀終究有什么好的，在生活中到底有什么作用?？墒遣痪镁透淖兞宋业目捶?。有一次學(xué)校組織課外知識競賽。有一道題是這樣的：樹袋熊為什么渾身是香的?三個(gè)選擇：A與生俱來的，B生活在清香中，C它吃了一種香的樹葉，時(shí)間長了就香了。這道題我在哪見過，哦，想起來了，就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文。里面提到的，說是樹袋熊愛吃桉樹葉，這種樹葉里有一種成分，吃多了時(shí)間長了就香了。我選了C。過了幾天，試卷發(fā)下了一看，果然是C。還有好多題，我都見過

2、，才把它們做對的。還有一次，上作文課。教師要我們寫關(guān)于勸學(xué)的文章。我就引用了一些名言、古詩。好多人都沒有想到，可是我想到了。作文點(diǎn)評時(shí)，教師把這篇文章讀給大家聽，讓大家學(xué)習(xí)，還表揚(yáng)我愛讀書呢。這些都是我平時(shí)多閱讀多積累的效果。我終于明白了，閱讀能讓我們多補(bǔ)充課外知識，寫出好的文章。當(dāng)然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說閱讀好處多多。第二篇：閱讀的好處光陰似箭，日月假設(shè)梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對書的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開場，我愛上了讀書。有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在承受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，

3、它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無聲的教師，書是我們的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書的海洋中遨游。在我不懂事之時(shí)，我見書如見鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會了享受讀書的樂趣。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多了，寫起，

4、也會如行云流水一般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎?讀書讓我增添了許多樂趣，我也學(xué)會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光輝，你也才不會虛度此生。第三篇：閱讀的好處我覺得，閱讀是會讓人期待的，它彷彿是帶我進(jìn)入了故事中，因?yàn)椴还苁俏淖值拈L短或插圖，都會讓我有深深的體會，而且文字也好似長出了翅膀，那種感覺真是美妙。我非常喜歡閱讀，我覺得閱讀應(yīng)該 要改寫成“悅”讀，因?yàn)?，只有喜歡閱讀，把看到的內(nèi)容記在腦子里，才能真正得到收獲，不是看了就算了，這樣是沒有用的。我看了偉人傳，學(xué)到了偉人的“精

5、神”與“態(tài)度”;看了小木偶，啟發(fā)了我的想像力;閱讀了白雪公主，讓我知道不可以亂相信別人;看過丑小鴨，讓我不會從小的時(shí)候的相貌，來判斷別人以后的長相。喜歡讀書的人，總是沉浸在故事書的興趣之中，讓我的心靈翻開了一扇窗，讓我的世界變得更加美妙!而我，常因?yàn)榭磿艘鲈撟龅氖?，我常常在寫功課時(shí)看書，結(jié)果被媽媽罵得很慘;而不喜歡看書的人，感覺拿起一本厚厚的書，像是要寫一百張數(shù)學(xué)考卷那么痛苦，痛苦煩悶到都想自殺了，那時(shí)候，我的心情就像被熊熊大火燒過的森林，那么的空虛。不喜歡讀書，而滿腦子都是電玩的人，就像乞丐一樣，需要我們幫助;但有些人雖然喜歡閱讀，最后還是迷上了電玩，就算以前得到了再多的知識，也還是

6、會忘記閱讀的樂趣的。第四篇：閱讀的好處讀書有著許多的好處，但我以前卻很討厭讀書，書對于我來說是一樣很枯燥的東西，我對讀書沒有興趣。而我如今不這么認(rèn)為，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了讀書的好處，對書有了興趣?！芭畠海阕鳂I(yè)做完別玩啊，去看會作文書，你看你在外面補(bǔ)那么久作文，可看看你的作文一點(diǎn)長進(jìn)都沒有，還不去看會作文書!”媽媽對我說?！爸懒?，我的好媽媽!”我不快樂的說，心想：媽媽老是叫我看書，好煩哦!還是看電視好。我悶悶不樂的回到房間，拿起書來做樣子讓媽媽信以為真。就在不久后，班里進(jìn)展了一個(gè)小測驗(yàn)。當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來后，我傻眼了。心想：完了，這個(gè)作文我從沒寫過，怎么辦怎么辦?幾天之后，試卷發(fā)下來了，我一看，心想：怎么

7、?作文扣了10分?要是那次聽媽媽的話，好好看書就不會扣得那么慘了?我看了分?jǐn)?shù)懊悔不已。從這以后，每晚我都聽媽媽的話：“睡前看會兒書?！笨戳藭偎X，如今都已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。如今我已經(jīng)六年級下起了，我的作文有了明顯的進(jìn)步。最近，我們的語文教師在給我們來文筆，經(jīng)常寫作文，這幾個(gè)星期都寫了好幾篇作文了。而每一篇作文的等級，都看出了書帶給我的好處;每一篇作文的評語，都看出了書給我?guī)淼暮锰?。寫那篇合唱比賽時(shí)心想：哦，對了。我不久前看過類似的文章，可以仿照啊!于是我就開場快樂的寫了起來。不到一個(gè)小時(shí)一篇作文就出爐啦，我按照我們語文教師說的，寫完后要讀一邊自己的發(fā)現(xiàn)自己的問題。我按照教師說的讀了一遍，自己都覺得比原來寫的好，語句要通順些了，沒有讀不通的問題了。第二天來到學(xué)校，我自信滿滿的將作文交