小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)與代數(shù)部分教材解析PPT教案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)與代數(shù)部分教材小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)與代數(shù)部分教材解析解析第1頁/共66頁一、大調(diào)整與大改變（一）去掉實(shí)驗(yàn)教材第一單元的解決問題第2頁/共66頁修訂版教材實(shí)驗(yàn)版教材第3頁/共66頁一、大調(diào)整與大改變（一）去掉實(shí)驗(yàn)教材第一單元的解決問題（二）新增兩個(gè)單元第4頁/共66頁修訂版教材實(shí)驗(yàn)版教材第5頁/共66頁一、大調(diào)整與大改變（一）去掉實(shí)驗(yàn)教材第一單元的解決問題（二）新增兩個(gè)單元（三）“倍的認(rèn)識(shí)”后移第6頁/共66頁實(shí)驗(yàn)版教材第7頁/共66頁一、大調(diào)整與大改變（一）去掉實(shí)驗(yàn)教材第一單元的解決問題（二）新增兩個(gè)單元（三）“倍的認(rèn)識(shí)”后移（四）萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法（一）后移第8頁/共6

2、6頁修訂版教材實(shí)驗(yàn)版教材第9頁/共66頁混合運(yùn)算運(yùn)算順序解決問題第五單元第10頁/共66頁第五單元 混合運(yùn)算調(diào)整原因1、注重已有知識(shí)基礎(chǔ)體現(xiàn)知識(shí)整理性體現(xiàn)知識(shí)的遷移2、適當(dāng)與解決問題分開第11頁/共66頁實(shí)驗(yàn)版教材第12頁/共66頁在情境中回憶列綜合算式用遞等式算擴(kuò)展到乘除混合運(yùn)算 總 結(jié)知識(shí)的遷移第13頁/共66頁情境引入喚起經(jīng)驗(yàn)（乘加、小括號(hào)）明確規(guī)定鞏固第14頁/共66頁回憶擴(kuò)展進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小括號(hào)的作用第15頁/共66頁加強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性第16頁/共66頁解決問題體驗(yàn)過程，了解步驟用圖示表示信息、分析數(shù)量關(guān)系中間問題第17頁/共66頁列綜合算式寫單位名稱 口答 總結(jié) （突出解決此類問題的方法

3、） 鞏固(中間問題不同，方法不同)第18頁/共66頁39363（96） 第一組： 3元3元3元3元3元3元3元3元3元 第二組： 3元3元3元3元3元3元第19頁/共66頁需兩步解決的各種問題（含兩級(jí)）第20頁/共66頁有余數(shù)的除法含義和計(jì)算試商解決問題除法豎式余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系表內(nèi)除法與有余數(shù)除法的含義第六單元第21頁/共66頁體系更為合理v加強(qiáng)操作性，與表內(nèi)除法對(duì)照第六單元 有余數(shù)的除法調(diào)整原因第22頁/共66頁重新設(shè)計(jì)主題圖便于在課堂上進(jìn)行操作為教學(xué)提供豐富的素材第23頁/共66頁加強(qiáng)操作性在對(duì)比中理解含義在操作中理解求商第24頁/共66頁操作感悟理解關(guān)系鞏 固第25頁/共66頁除法豎式操

4、作對(duì)比第26頁/共66頁建議：做鋪墊練習(xí)（括號(hào)里最大能填幾）把握試商的方法有余數(shù)除法計(jì)算（新增）第27頁/共66頁準(zhǔn)備性練習(xí)鞏固性練習(xí)第28頁/共66頁解決問題進(jìn)一法第29頁/共66頁解決問題等余法（新增）第30頁/共66頁等余問題 第31頁/共66頁表內(nèi)除法二、微調(diào)整與小改進(jìn)1.新增求商的例題 第32頁/共66頁實(shí)驗(yàn)版教材修訂版教材第33頁/共66頁表內(nèi)除法1.新增求商的例題 2.重編解決問題 二、微調(diào)整與小改進(jìn)第34頁/共66頁實(shí)驗(yàn)版教材將需要用兩步計(jì)算解決的問題移至混合運(yùn)算單元中進(jìn)行教學(xué) 第35頁/共66頁設(shè)計(jì)新的解決問題的例題 實(shí)驗(yàn)版教材修訂版教材第36頁/共66頁解決問題（等分和包含

5、分）以對(duì)比的方式呈現(xiàn)突出數(shù)量關(guān)系的分析辨析異同加深理解第37頁/共66頁第38頁/共66頁表內(nèi)除法1.新增求商的例題 2.重編解決問題 二、微調(diào)整與小改進(jìn)3.新增解決問題的例題第39頁/共66頁解決問題（新增）與表內(nèi)乘法（二）的解決問題相對(duì)應(yīng) 第40頁/共66頁表內(nèi)除法1.新增求商的例題 2.重編解決問題 二、微調(diào)整與小改進(jìn)3.新增解決問題的例題4.細(xì)節(jié)上的變化第41頁/共66頁情境圖的變化 實(shí)驗(yàn)版教材修訂版教材更符實(shí)際第42頁/共66頁實(shí)驗(yàn)版教材修訂版教材更直觀第43頁/共66頁實(shí)驗(yàn)版教材修訂版教材更直觀提供直觀形象的支撐 溝通聯(lián)系 促使遷移第44頁/共66頁實(shí)驗(yàn)版教材修訂版教材表述上的變化

6、第45頁/共66頁萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)口算解決問題第46頁/共66頁千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)“千”數(shù)的組成、讀寫數(shù)感、認(rèn)識(shí)一千用算盤記數(shù)第47頁/共66頁萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)“萬”整理數(shù)位順序表數(shù)數(shù)、數(shù)的組成讀數(shù)并總結(jié)讀法寫數(shù)并總結(jié)寫法比大小近似數(shù)第48頁/共66頁認(rèn)識(shí)算盤用算盤記數(shù)以一當(dāng)五體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化第49頁/共66頁解決問題估算“能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過程” “能結(jié)合具體情境選擇適當(dāng)?shù)膯挝贿M(jìn)行簡(jiǎn)單的估算，體會(huì)估算在生活中的作用” 第50頁/共66頁第51頁/共66頁實(shí)驗(yàn)版教材修訂版教材素材的變化第52頁/共66頁第53頁/共66頁認(rèn)識(shí)一千（新增例題）引入數(shù)線數(shù)形結(jié)合第54頁/共66頁第55頁/共66頁實(shí)驗(yàn)版教材修訂版教材第56頁/共66頁1.重視數(shù)感的培養(yǎng)三、教學(xué)中需要加強(qiáng)和注意的幾點(diǎn)：第57頁/共66頁第58頁/共66頁第59頁/共66頁2.重視知識(shí)的滲透乘除法的關(guān)系第60頁/共66頁滲