2022年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知小結(jié)

1、第10頁 共10頁2022年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知小結(jié)2022年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知小結(jié) 撰寫人：_日 期：_2022年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知小結(jié) 古語有云:自知者明，知人者知。大學(xué)里面做職業(yè)規(guī)劃，最重要的一步就是對自我的認知。無論你以后要走怎樣的路，無論你如今怎樣過，一個重點就是先知道:我是誰?WHOAMI? 至于怎樣進展對自我的認識: 1、人生歷程:完好的記錄你的人生歷程，我們都可以從我們的過去，去看我們的將來，將來是不可預(yù)測的，但是過去我們是可以分析p 的，一個人的性格特點，心理素質(zhì)，以及對世界，對人生的看法，很多都是他的人生歷程，記錄你的人生歷程，這個方面一個可以幫助自己

2、理解我們的性格，價值觀，對于人生與世界的看法是怎樣一步步形成的，另外就是整個人生歷程的表達，可以讓看的人，幫助你分析p 你自己，通過分析p 你的過去，可以給你的將來良好的意見。尤其是專家可以針對你的過去，設(shè)計你的將來。我的理想歷程: 1.小學(xué)時代(孫武，韓信式的人物) 由于父母工作方面比擬繁瑣，根本沒有多少時間_我的開展，這段時間我養(yǎng)成了很好的獨立才能，尤其是獨立學(xué)習(xí)才能(父母學(xué)歷不高無法給予我太多指導(dǎo))和獨立解決問題才能，看了許多古代名著和歷史人物傳記，立志做一個像孫武，韓信式的人物，帶兵打仗，利用謀略保家衛(wèi)國，攻城伐地。另一個方面就是_年級的時候，我自己就擁有了一臺電腦，開場學(xué)習(xí)電腦知識和

3、操作。在學(xué)習(xí)上以優(yōu)異的成績進入中學(xué)，并且培養(yǎng)了自己廣泛的愛好:歷史，地理，政治，計算機等，遺憾的是沒有學(xué)會一種樂器或者繪畫。_(卡耐基，拿破侖希爾式的人物) 我開場認識到如今社會不可能出現(xiàn)古代式的戰(zhàn)爭，但是古代的兵法和謀略在現(xiàn)代商場上可以有無限的發(fā)揮空間。初二我真正確定了要成為一個成功企業(yè)家的長遠目的。并且一直在堅持著，這段時間除了完成正規(guī)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我主要是看了大量的著名企業(yè)家傳記，工商管理書籍，并且_和參與了很多校內(nèi)外活動，擔(dān)任班干，學(xué)校學(xué)生會干部等。3.高中高考(_誠，民族企業(yè)家) 高考成績還沒有出來，我已經(jīng)開場為大學(xué)，為職業(yè)做準備，先在舅舅的公司(_健美生_分公司)實習(xí)，幫助公司維護

4、計算機和網(wǎng)絡(luò)，以及幫助籌劃產(chǎn)品推介會。大學(xué)目的是，_財經(jīng)大學(xué)，2+2(國內(nèi)兩年，國外兩年的課程)。結(jié)果并沒有如愿，來到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，我的目的沒有改變，我希望在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)里找到可以結(jié)合我專業(yè)和目的的途徑和工作，立志到哪里都要干一番事業(yè)。2、背景分析p :對自己的認識總是有一定背景來限制的。我們認識自己，要在社會背景，學(xué)校背景，家庭背景，以及個人生活背景來分析p 自己，這樣做的自我認識，除了對自己有全面的認識外，還會得出家庭，社會，學(xué)校等背景下，自己如何發(fā)揮。對自己背景的分析p ，可以讓專家全面的幫助你運用所有的資。我的背景:(成長背景) 社會背景:改革開放以來，中國經(jīng)濟不斷開展，教育事業(yè)也獲得

5、了同樣的開展，全國高等學(xué)府每年都進展擴招，中國已經(jīng)成為世界上高等教育規(guī)模最大的國家，但是本科生和研究生就面臨著競爭日益劇烈得形勢，企業(yè)對人才的要求越來越嚴格，對人員的招募也越來越嚴謹。商機無限，經(jīng)濟高速開展，科技日新月異，參加WTO以及全球化，中國成為世界開展的核心。學(xué)校背景:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所歷史悠久、具有熱帶亞熱帶區(qū)域特色的多科性全國重點大學(xué)，在_多年的開展過程中，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)己建立成為以農(nóng)業(yè)科學(xué)為優(yōu)勢，以生命科學(xué)為特色，農(nóng)、工、文、理、經(jīng)、管、法多學(xué)科全面開展的綜合性大學(xué)。家庭背景:我童年時家里人主要是務(wù)農(nóng)，接著父母響應(yīng)國家的范本號召，參加_的建立隊伍。之后在_經(jīng)商，很多親人

6、也隨著到_經(jīng)商，到了如今，根本上整個家族都是從事商業(yè)活動，大局部為個體商人。家里的商業(yè)氣氛也是影響我開展的重要因素。個人背景 童年背景:因出生于農(nóng)民家庭，童年的一大局部時間都是在農(nóng)村度過，在農(nóng)村長大，我自小就幫助家里干活，生活艱辛，知道作為農(nóng)民的艱辛，熱愛大自然，渴望成功。求學(xué)歷程:在農(nóng)村讀完幼兒園和一年級后就隨父母來到_這個大都市，在_完成小學(xué)，初中，高中的學(xué)習(xí)，畢業(yè)于_重點中學(xué)“_高級中學(xué)”。在求學(xué)過程中成績優(yōu)秀，中考為_市化學(xué)單科狀元，高中獲得全國奧林匹克化學(xué)競賽_市一等獎，在校屢次獲得學(xué)科之星等獎項。高中時是學(xué)校溜冰隊和曲棍球隊成員。生活背景:在_年里，農(nóng)村生活讓我熱愛大自然，讓我知道

7、什么是貧窮，什么是艱辛，也讓我明白到勤勞的重要性。在城市的生活，讓我看到世界的變化，開闊了眼界，敏捷了思維。_是中國經(jīng)濟開展的最好證明，而我的成長過程也同樣見證了_的開展。_人和_一樣，開通外向，容易承受新穎事務(wù)，求異創(chuàng)新，懂得使用新生科技。我也可以算是_的一分子，我在_生活了_年，只是多了一份農(nóng)民的勤勞和吃苦精神。3、優(yōu)優(yōu)勢分析p :SWOT分析p 法又稱為態(tài)勢分析p 法，它是由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授于_世紀_年代初提出來的，SWOT四個英文字母分別代表:優(yōu)勢(Strength)、優(yōu)勢(Weakness)、時機(Qpportunity)、威脅(Threat)。所謂SWOT分析p ，即態(tài)勢分析

8、p ，就是將與研究對象親密相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、優(yōu)勢、時機和威脅等，通過調(diào)查列舉出來，并按照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析p 的思想，把各種因素互相匹配起來加以分析p ，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性。運用這種方法，可以對研究對象所處的情景進展全面、系統(tǒng)、準確的研究，從而根據(jù)研究結(jié)果制定相應(yīng)的開展戰(zhàn)略、方案以及對策等。SWOT分析p 法常常被用于制定集團開展戰(zhàn)略和分析p 競爭對手情況，在戰(zhàn)略分析p 中，它是最常用的方法之一。進展SWOT分析p 時，主要有以下幾個方面的內(nèi)容: 一、分析p 環(huán)境因素 運用各種調(diào)查研究方法，分析p 出公司所處的各種環(huán)境因素，即外部環(huán)境因素和內(nèi)部

9、才能因素。外部環(huán)境因素包括時機因素和威脅因素，它們是外部環(huán)境對個人的開展直接有影響的有利和不利因素，屬于客觀因素，一般歸屬為社會的、市場的、家庭的、學(xué)校的、才能的、競爭的等不同范疇;內(nèi)部環(huán)境因素包括優(yōu)勢因素和弱點因素，它們是個人在其開展中自身存在的積極和消極因素，屬主動因素，一般歸類為管理的、_的、經(jīng)營的、財務(wù)的、人力資的等不同范疇。在調(diào)查分析p 這些因素時，不久要考慮到個人的背景與現(xiàn)狀，而且更要考慮個人的將來開展。二、構(gòu)造SWOT矩陣 將調(diào)查得出的各種因素根據(jù)輕重緩急或影響程度等排序方式，構(gòu)造SWOT矩陣。在此過程中，將那些對個人開展有直接的、重要的、大量的、迫切的、長遠的影響因素優(yōu)先排列出

10、來，而將那些間接的、次要的、少許的、不急的、短暫的影響因素排列在后面。三、制定行動方案 在完成環(huán)境因素分析p 和SWOT矩陣的構(gòu)造后，便可以制定出相應(yīng)的行動方案。制定方案的根本思路是:發(fā)揮優(yōu)勢因素，克制弱點因素，利用時機因素，化解威脅因素;考慮過去，立足當前，著眼將來。運用系統(tǒng)分析p 的綜合分析p 方法，將排列與考慮的各種環(huán)境因素互相匹配起來加以組合，得出一系列個人將來開展的可選擇對策。4、性格分析p :(可參考星座，血型，測評各個方面進展性格分析p )，性格決定命運，氣度影響格局。要對自己進展完好的性格分析p ，通過性格分析p ，得出自己的優(yōu)點與弱點。我的性格分析p : 性格方面:積極、主動

11、，熱情、大方，受人信任和依賴;雄心勃勃，學(xué)習(xí)才能很強，具有很好的口才和娛樂別人的才能。優(yōu)點是充滿活力，果敢、剛猛;喜歡冒險，求知欲很強。缺點是個性沖動，主觀強，太過權(quán)威和專斷，自制才能不夠。5、個人價值觀分析p :(在我們的人生歷程中，我們會對很多方面的事情，具有自己的看法，在工作，事業(yè)，愛情，家庭等等，在職業(yè)規(guī)劃，自我認知方面，我們都需要去羅列，這些有助于遇到問題你如何去分析p 和解決。我的個人價值觀 學(xué)習(xí)方面:我不是一個勤奮的人，但是我是一個講求效率的人。我習(xí)慣在最短的時間用自己認為最好的方法去處理大量的事情，而且保證事情的質(zhì)量。堅持學(xué)對自己有用的東西，學(xué)自己需要的東西，增強信息搜集才能和

12、吸收學(xué)習(xí)才能，整合資才能。才能第一，形式第二?！斑@個世界，是金子就一定會發(fā)光?！?工作事業(yè)方面:我是一個認真的人，我是一個比擬有自我規(guī)劃的一個人，我從初中就制定了自己的人生路途和目的，雖然一切不能全部如意，但是我并沒有改變我的目的，并且在前進的路途上，不斷修正方向。參加了學(xué)多校內(nèi)外的工作，形成了屬于自己的人生工作和處事的理論 生活方面:我是一個大方，勤勞的人，適應(yīng)才能很強的人。不容易受周邊人員合事情的影響。熱心幫助別人，得到許多人的認可。生活上往往向其他同學(xué)讓步以求總體的協(xié)調(diào)。認為自己多做一點事情，多付出一點對自己沒有太大損失。愛情:一個負責(zé)人的人，一個理智(現(xiàn)實)的人。興趣方面:非常廣泛，因

13、為小時候喜歡看報紙和書籍，加上成長于_這個中國的窗口。知識面比擬廣闊，和很多人都擁有共同話題。特長:_，籌劃，管理，公關(guān)，創(chuàng)新，演講。人生原那么:經(jīng)營個人品牌!考慮是用于解決問題，而不是逃避問題。自我評價:一個好人，一個仁慈的人，一個理智的人。認真!負責(zé)!守信!積極進取! 6、身邊人對你的評價。包括:父母、_、教師、上司、同學(xué)。當局者迷，旁觀者清。自我認知除了要自己對自己進展分析p 外，還需要借助外力，搜集身邊人對自己的客觀評價，就是一個通過外部來進展自我認知的形式。這個形式可以通過自己設(shè)計調(diào)查問卷，讓身邊人來填寫，通過他們的問卷，來客觀的分析p 和定位自己。7、職業(yè)測評:職業(yè)測評是如今最常用

14、的職業(yè)規(guī)劃工具，專家和學(xué)者用大量的時間設(shè)計出大量的題目，通過完成這些題目，來對于你的個人素質(zhì)，職業(yè)價值觀，綜合才能等等進展測試。職業(yè)測評是客觀的評價自己，給與你客觀的參考意見，由于人是復(fù)雜的動物，標準化的東西只能作為一個參考。我的職業(yè)測評(一局部) 個人風(fēng)格 支配的:控制欲強，喜歡支配別人 樂觀的:?？吹绞虑榉e極的一面 冒險的:主動，大膽，有冒險精神，喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作 自我顯示:好表現(xiàn)，顯示自己的才能，表達自己的理念、個人見解 自信:自我感覺良好，對自己的評價高 精力旺盛:有沖勁，干勁十足，所需休息時間少，工作效率高 好發(fā)表意見和見解:有見解，并喜歡用自己的意見去影響別人 不易被人支配:有思想，有主見，不