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文檔簡介

1、1、通過聽、說等方式理解故事內(nèi)容，初步了解人體消化食物的過程。2、在小組活動中樂于參與討論，大膽、清楚地 表達(dá)自己的看法。3、在小組活動中體驗活動的快樂?；顒幽繕?biāo)第1頁/共9頁 幼兒前期經(jīng)驗準(zhǔn)備 基本的消化過程 物 質(zhì) 準(zhǔn) 備 胃先生紙偶活動準(zhǔn)備第2頁/共9頁活動過程一、開始部分1. 唱歌曲“買菜”，我們買了新鮮的蔬菜是干什么呀？今天老師給小朋友講一個好聽的故事。第3頁/共9頁二、基本部分1.講述故事胡蘿卜的旅程：小新愛吃胡蘿卜，因為胡蘿卜又好吃又有營養(yǎng)。當(dāng)小新把胡蘿卜放進(jìn)嘴巴里以后，大塊的胡蘿卜首先會被小新的牙齒一口口地咬碎，然后被濕濕的唾液潤滑。接著，小小的胡蘿卜會被送到一根像滑梯似的管子

2、里去，胡蘿卜沿著這條長長的管子滑下去，一直滑到胃里。胃就像一個口袋，它能一邊分泌一些液體，一邊慢慢地蠕動，把胡蘿卜磨得越來越小，越來越碎接下來，碎碎的胡蘿卜會被送到彎彎曲曲的小腸里去。小腸吸收了胡蘿卜的營養(yǎng)，讓小新更加強(qiáng)壯和健康。最后，胡蘿卜來到大腸，它們的水分被吸收后，就變成大便被排出了體外?；顒舆^程第4頁/共9頁2. 向幼兒提問：小新愛吃什么？（胡蘿卜。）胡蘿卜到了嘴巴里后都發(fā)生了什么變化？（自由回答。）圖中長長的管子是什么？（食道。）它像什么？（自由回答。）胡蘿卜到了胃里，胃會做什么？（胃會把胡蘿卜變得越來越小。你認(rèn)為胃的作用重要嗎？為什么？（自由回答。）胡蘿卜最后變成了什么東西？（大便。）活動過程第5頁/共9頁3. 老師在保鮮袋里放幾片餅干，請幼兒觀察餅干被捏碎的過程，老師以此比喻胃磨碎食物。4. 請幼兒總結(jié)胡蘿卜在小新的身體里到過什么地方。（嘴巴、食道、胃、小腸、大腸。）引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識食物在人體內(nèi)要經(jīng)過一系列的消化過程。5 請幼兒用他們的名字代替小新，以自己喜歡的食物，重新講故事。三、結(jié)束部分：師評價活動過程第6頁/共9頁活動評價評價內(nèi)容：能說出胡蘿卜都到哪些地方了評價語言：“某某小朋友說了胡蘿卜經(jīng)過牙齒咀嚼

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