2022年一年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀短文及練習(xí)題

1、 一年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀短文及練習(xí)題 培育學(xué)校生的課外閱讀愛(ài)好不僅可以擴(kuò)高校生們的智力背景，書(shū)讀的越多，學(xué)問(wèn)面就會(huì)更開(kāi)闊。還會(huì)讓同學(xué)在閱讀中豐富頭腦，讓學(xué)校生的思維更活躍更具有敏捷性。下面我給大家?guī)?lái)一班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀短文及練習(xí)題，盼望能關(guān)心到大家! 一班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀短文練習(xí)題 1、人有兩件寶 人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思索。 用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。 用手又用腦，才能有制造。一切制造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。 (一)這是一首兒歌，一共有( )句話。 (二)填空： (1)人有兩件寶是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思索靠( ) 。 (2)做事情要用(

2、) 又用( ) 。這樣才能( ) 。 2、大公雞 一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：我的本事，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。青蛙說(shuō)：你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎?公雞邊走邊說(shuō)：能! 這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可興奮了。哪想，仆人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。 其次天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。 1、文中共有( )個(gè)自然段。 2、下列正確的說(shuō)法是( ) 太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。 太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。 3、用-在原文畫(huà)出公雞說(shuō)的大話。 3、浪花 我坐在沙灘上玩耍。浪花觀察了，邁著輕輕的步伐走來(lái)，靜靜地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。 一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這

3、次它給我捧來(lái)了潔白的貝殼，青青的小蝦。 嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群調(diào)皮的娃娃。 1、短文有( )段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。 2、填空。( )的步伐 ( )的貝殼 ( )的小蝦 3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像( )。 4、小兔的生日 6月18日是小兔的生日，很多小動(dòng)物向它慶賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲(chóng)子，小貓送魚(yú)。大家一起唱歌，祝小兔生日歡樂(lè)。 1、小兔的生日是 。 2、 、 、 、 和 都來(lái)祝小兔生日歡樂(lè)。 3、大家是怎樣祝小兔生日歡樂(lè)的?用 線把這個(gè)句子畫(huà)下來(lái)。 4、小伴侶，你的生日是幾月幾日? 5、花園 果園 我們村種了很多果樹(shù)。 春天，果樹(shù)開(kāi)花了。梨花開(kāi)了，蘋(píng)果花也開(kāi)了。我

4、們村成了 花園。 秋天，果子熟了。梨熟了，蘋(píng)果也熟了。我們村成了果園。 1.短文共有_ 個(gè)自然段。第3自然段有_ 句話。 2.我們村種了_種果樹(shù)，有_ 。 3.果子是在_成熟的，有_、 成熟了。 4.很多的近義詞是 。 6、春天 春天，陽(yáng)光絢爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。 1、短文共有句話，寫(xiě)的是季的的景象。 2、春天有絢爛的;田野里，散發(fā)出濃濃的。 3、用 畫(huà)出文中表示顏色的詞。 4、春天，、都開(kāi)花了。除了這些，還有很多春天開(kāi)的花，它們是。 7、 夏天 初夏，石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡

5、黃 色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、這段話共有( )句。 2、用橫線劃出第2、3句。 3、石榴花在( ) 開(kāi)放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。 4、我喜愛(ài)石榴花是由于( ) 。 5、石榴花許多，從( )、( )等詞可以看出。 8、斧子 老爺爺微笑著說(shuō)：孩子，你很誠(chéng)懇。我要把這兩把斧子也送給你吧!孩子說(shuō)：老爺爺，不是我的東西，我不要。說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。 (1)老爺爺說(shuō)了( )句話，孩子說(shuō)了( )話。 (2)老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要?為什么?( ) (3)學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)( )的孩子。 9、時(shí)鐘花 小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想方法

6、。小山羊送給它三盆花。 太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。 1、這篇短文有( )段話。 2、小山羊送給小白兔什么花? 、 、 3、( )花早晨開(kāi)，( )花中午開(kāi)，( )花晚上開(kāi)。 10、金魚(yú) 魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。 它們特別活潑，常在水里游，有時(shí)相互追趕，有時(shí)一起嬉戲，加上顏色漂亮，真令人寵愛(ài)。 1、短文有( )段話。 2、文中的金魚(yú)有( )種顏色。 3、金魚(yú)的外形有( )的，有( )的，也有( )的。 4、你最喜愛(ài)的金

7、魚(yú)是( )。 11 、兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：你退回去，讓我先過(guò)橋!黑羊說(shuō)：你退回去，讓我先過(guò)橋! 它們誰(shuí)也不愿讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里撲通!撲通!的響聲，它們都掉到河里去了。 1、短文一共有( )段。第一段有( )句話。 2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)： (1) d m qio (2)tng sh (3)bi min (4)xing shng 3、填空： (1)( ) 和( ) 在獨(dú)木橋的( ) 相遇了。它們都要對(duì)方( ) ，讓( ) 先走。 (2)兩只羊誰(shuí)也( ) ，就打了起來(lái)，結(jié)果都( ) 。 (

8、3)在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫(xiě)在括號(hào)里：( )-( ) 12、放煙花 大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多美麗的煙花!有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。 1、這段話有( )句。 2、第 3句寫(xiě)出了煙花的( )。 3、也觀看過(guò)煙花開(kāi)放的樣子吧!請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾種。_. 13、大自然的郵票 春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿(mǎn)肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿(mǎn)鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 (1)這一段話共有( )句。 (2) 填空：a、一年有( )、( )、( )、( ) 四個(gè)季節(jié)。 b、春天的樹(shù)

9、上，芽瓣是 ( ) ;夏天的樹(shù)上，葉片是( ) ;秋天的樹(shù)葉顏色有( ) 和( ) ;冬天的樹(shù)下，滿(mǎn)地是( ) 。 c、大自然的郵票指 ( )。 14、春天的雨 我喜愛(ài)雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片生氣。夏天的雨給大地洗個(gè)澡，人們覺(jué)得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼沖壞了。 雨給人們帶來(lái)了很多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。 1、在文中的-上填上表示顏色的詞。 2、用劃出能概括全文意思的一句話。 3、文中的第一小節(jié)寫(xiě)了哪些季節(jié)的雨? 4、為短文選個(gè)題目，打表示： 我喜愛(ài)雨 雨的好處與壞處 四季的

10、雨 15、什么 說(shuō)起什么，爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)：聽(tīng)話的女兒。 愛(ài)喝酒的叔叔伯伯會(huì)說(shuō)：酒。 聰聰說(shuō)學(xué)問(wèn)。由于學(xué)問(wèn)就是一把鑰匙。有了學(xué)問(wèn)，才能打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)。 1、爸爸媽媽認(rèn)為 。愛(ài)喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為 。 2、最終一節(jié)有 句話。用橫線劃出第三句。 3、你認(rèn)為什么?為什么? 一班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀短文 小豬得得的故事 從前有一只小豬，他叫得得。雖然得得長(zhǎng)得很可愛(ài)，但他摳門(mén)又小氣，簡(jiǎn)直到了讓人無(wú)法忍受的地步。 有一次，小貓剛要洗頭，突然發(fā)覺(jué)家里沒(méi)有洗頭膏了，就向小豬借洗頭膏用一下，可是小豬說(shuō)：“我家用沒(méi)了?！毙∝堄终f(shuō)：“不行能!我昨天還觀察你家有一大瓶呢!哼，你也不怕不使過(guò)期了，我又不能把你那一瓶都用沒(méi)了?！钡?/p>

11、得得就是不借，小貓生氣地走了，好多天都不理小豬。 過(guò)了幾天，由于有的地方受了災(zāi)，村子里組織捐款。大家都樂(lè)觀地交了自己的零花錢(qián)，以表愛(ài)心。后來(lái)小貓問(wèn)：“小豬你交多少錢(qián)啊?”小豬說(shuō)：“交什么錢(qián)啊?交錢(qián)干什么，有用嗎?有錢(qián)留著自己花多好啊!”小貓說(shuō)：“就幾元錢(qián)，又不能要了你的命，至于嗎!”但得得依舊不為所動(dòng)。 得得節(jié)省的厲害。洗澡，一說(shuō)他都不知道什么是洗澡，沒(méi)洗過(guò)。小貓對(duì)他說(shuō)：“就是用水沖洗身上，你會(huì)感到很舒適?！薄澳堑枚嗌偎?，太鋪張了?！彼业耐攵疾挥孟?，吃完這頓接著下頓的吃。天哪，這都成了不講衛(wèi)生的典范了。 面對(duì)這樣的得得，大家都不喜愛(ài)和他在一起，得得卻始終不明白大家的疏遠(yuǎn)究竟是怎么一回事，他

12、會(huì)明白嗎? 一班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀短文 老鼠和松鼠 冬天來(lái)了，老鼠米米像往年一樣開(kāi)頭儲(chǔ)備糧食，不同的是今年老鼠米米要多儲(chǔ)備一些糧食，由于老鼠米米家多了一位新客人，這位新客人就是松鼠。 松鼠在摘松子的時(shí)候不當(dāng)心從樹(shù)上摔了下來(lái)，老鼠米米經(jīng)過(guò)看到了受傷的松鼠，熱心的關(guān)心松鼠，可是松鼠覺(jué)得老鼠米米是擔(dān)心好心，老鼠米米剛要上去扶松鼠，松鼠說(shuō)：“走開(kāi)，你們老鼠沒(méi)一個(gè)好東西，我才不信你會(huì)關(guān)心我呢!” 老鼠米米覺(jué)得很委屈，可還是關(guān)心了松鼠，可是松鼠的家在大樹(shù)上，老鼠米米沒(méi)方法送它回家，只好把松鼠帶到自己的家養(yǎng)傷，老鼠米米是一只和善的老鼠。 老鼠米米遞給松鼠好吃的松果，可松鼠還是不理睬米米，松鼠在米米家度過(guò)了一個(gè)暖

13、和的冬天，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的相處，松鼠已經(jīng)把老鼠米米當(dāng)做是的伴侶了，臨分別的時(shí)候兩個(gè)小家伙依依不舍，雖然分別了，可是兩個(gè)好伴侶還是會(huì)在每年的冬天一起過(guò)冬。 老鼠米米用行動(dòng)證明白自己的和善。 一班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀短文 老鼠和大象 一只最小的老鼠看到一只的象，它嘲諷這只誕生名貴的大象那舒緩的動(dòng)作。大象背負(fù)重荷朝前走，在它那好像三層樓高的象背上，坐著一位著名的土耳其王后，大象還同時(shí)馱著她的貓、狗、猴子、鸚鵡、年邁的女官和其它一些東西。 她們此行是去朝圣，人們齊聚路旁觀賞著這個(gè)龐然大物。見(jiàn)到這一狀況，老鼠很不理解地說(shuō)：“以身體的大小打算我們的凹凸貴賤，真是不公正。莫非因它個(gè)子大，孩子們就怕?雖然我們個(gè)頭小，但我們覺(jué)得一點(diǎn)也不比大象差?！?老鼠原來(lái)還想作長(zhǎng)篇演說(shuō)，但這時(shí)從籠子里鉆出了一只貓，打斷了它的雅興。然而就是這只貓讓它明白了：一只老鼠是如何不如一頭象。 一班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀短文 油燈的光線照舊 一名同學(xué)由于怕麻煩老師，所以總是不敢問(wèn)問(wèn)題。這個(gè)老師特別細(xì)心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和同學(xué)們的相處，老師最終發(fā)覺(jué)了這個(gè)現(xiàn)象，就問(wèn)他緣由。 同學(xué)說(shuō)：“老師，很愧疚。您給我的答案我又遺忘了。我很