2歲半3歲寶寶兒童培養(yǎng)方案

1、2歲半3歲寶寶兒童培養(yǎng)方案2歲半3歲寶寶發(fā)展目標2歲半3歲寶寶發(fā)展目標走、跑、跳等基本動作更加協調，身體控制能力進一步提高。在擺弄物品的活動中，協調使用各種技能。建立大小、顏色、形狀等基本概念。4能指出事物的相似處、不同處和顯著的特征，能注意小的細節(jié)和差異，能按顏色、形狀歸類。喜歡聽故事、音樂兒歌，有初步的圖畫概念，有一定的模仿能力。與他人互動，樂意玩扮演角色的游戲，社會性進一步發(fā)展。培養(yǎng)語言理解和表達能力，掌握一定的禮貌用語和良好的生活習慣。會認數字110,并能點數、背數120,建立初步的空間、時間概念。提示二智慧媽媽提示L多帶寶寶參加玩球、騎車、攀登、平衡木、投擲、游泳等活動，增加活動的難

2、度，使寶寶動作協調、有控制力。多為寶寶提供接觸大自然的機會，讓寶寶了解季節(jié)更替、氣候變化、植物生長等自然規(guī)律。多給寶寶提供表現機會，讓寶寶體會成功的喜悅，父母多用肯定、鼓勵、樂觀的態(tài)度對待寶寶，以利于其形成活潑開朗、勇敢自信的良好性格。讓寶寶多接觸社會，以擴大視野，豐富寶寶的生活經驗。讓寶寶欣賞名曲、名畫，以陶冶情操，并讓寶寶學會用筆和身體表達自己的感覺。此時的寶寶好問，喜歡喋喋不休，家長應經常與寶寶交流，滿足其好奇心和求知欲。在日常生活中培養(yǎng)寶寶的生活自理能力，如用筷子吃飯、自己穿脫衣服等，為日后上保育院(幼兒園)做好準備。創(chuàng)設語言環(huán)境，讓寶寶掌握簡單的日常用語和一部分漢字及英語單詞，引導寶

3、寶閱讀簡單的幼兒讀物。2歲半3歲寶寶語言游戲1.小熊的夢目的讓寶寶能安靜地聽故事。豐富寶寶的詞匯。準備小熊木偶，五顏六色的雪花圖片，字卡雪花”。智慧媽媽教你玩媽媽對寶寶說：今天，媽媽給你請來一位小客人，看是誰？”隨后出示小熊木偶：小熊昨天晚上睡覺時，做了一個夢，讓我們一起來聽聽，它夢見了什么？”在利用木偶玩具講故事的同時，也可準備一些彩色雪花(用彩色紙剪成)。媽媽提問：這是什么顏色的雪花？”(紅雪花)它們合在一起是什么顏色？”(五顏六色。)摸一下雪花有什么感覺？”(冰涼。)讓寶寶根據故事情節(jié)和道具豐富詞匯，如五顏六色小冰涼”等，并能流暢地講述出來。媽媽講故事時，表情要豐富。媽媽可先講上半句或上

4、句，讓寶寶補充后半句或下句的內容。識字：雪花。故事夜里，小熊上了床，迷迷糊糊地睡著了。它做了一個奇妙的夢，夢見天上下雪了，有紅雪花、綠雪花、黃雪花、藍雪花，五顏六色的，真好看！一朵綠雪花飄啊飄啊，落在了小熊頭上，冰涼冰涼的。小熊醒了，它下了床，推開門一看，外邊真的下雪了，大地穿上了白衣裳。2.數字歌目的寶寶通過學習會表演數字歌。準備數字卡片及相關圖片。智慧媽媽教你玩(1)媽媽和寶寶一起看圖片，并數數110,再說出這些數字都像什么。引導寶寶觀察，并提出自己的看法。(2)表演兒歌數字歌。媽媽和寶寶邊說兒歌邊表演動作。媽媽提問：像什么？”寶寶回答：1像鉛筆細又長?！币源祟愅普f兒歌。也可讓寶寶邊說數字

5、邊用手指來表示。兒歌1像鉛筆細又長，2像小鴨水上漂,3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風飄,5像秤鉤來買菜，6像哨子嘟嘟響,7像鐮刀來割草，8像麻花扭一扭,9像勺子能吃飯，10像鉛筆加雞蛋。3.圖形娃娃讓寶寶認識三角形、正方形、圓形，并學說兒歌。準備三角形、正方形、圓形圖片及相對應實物(小旗、小手絹、小皮球等),字卡圓形小三角形八正方形”。智慧媽媽教你玩(1)媽媽出示上述實物和圖片，讓寶寶認識，并說出三角形、正方形、圓形的名稱。表演兒歌圖形娃娃。識字：三角形、正方形、圓形。建議媽媽要形象地給寶寶講這三種圖形，如：三角娃娃像戴了一頂尖帽子，方形娃娃像穿了一件棉襖，圓形娃娃像一個大皮球。準備充足的實物和圖

6、片讓寶寶尋找和區(qū)分。兒歌圖形娃娃來報到，三角娃娃戴高帽。方形娃娃穿棉襖，圓形娃娃跳一跳。我們三個好朋友，小朋友們猜猜看。4.三原色目的通過各種實物，讓寶寶認識紅、黃、藍，并學說兒歌。準備紅、黃、藍3種氣球圖片或實物，字卡紅*黃小藍”。智慧媽媽教你玩媽媽出示3種顏色的氣球，讓寶寶認識它們的顏色，并說出紅、黃、藍。媽媽告訴寶寶，這3種顏色的名稱合在一起，還有一個名字叫三原色”。教寶寶念兒歌三原色。識字：紅、黃、藍。建議媽媽可通過紅、黃、藍3種顏色的橡皮泥、玩具等讓寶寶認識顏色。如果寶寶掌握得較好，可讓寶寶再認識其他顏色。讓寶寶在家里找顏色相同的物體。兒歌寶寶手中三條線，三只氣球手中牽。紅黃藍，三原

7、色，小朋友們記心間。納悶的小牛目的讓寶寶能安靜地聽故事。教育寶寶要珍惜別人的勞動成果，愛護花草。準備新皮鞋一雙，小牛、山羊、梅花鹿圖片和字卡各一張。智慧媽媽教你玩媽媽出示一雙新鞋以吸引寶寶，并提問：你知道這是誰的皮鞋嗎？這是小牛的皮鞋。小牛穿著這雙鞋發(fā)生了什么事情呢？”接著媽媽講故事納悶的小牛。媽媽邊講故事邊出示圖片、字卡，教寶寶認讀小牛小山羊欠梅花脫0建議媽媽給寶寶講故事時，表情要豐富，動作要夸張。媽媽和寶寶可帶頭飾表演故事。媽媽通過提問的方式，讓寶寶理解故事內容，最后可再講一遍故事。媽媽能夠和寶寶一同續(xù)編小牛改好以后的故事情節(jié)。故事牛媽媽給小牛買了一雙新皮鞋，小牛穿著新皮鞋跑來跑去，真開心

8、!小牛跑到山羊大叔的家里，大聲喊：山羊大叔，我穿著新皮鞋，您看看，好不好看？”山羊大叔愛清潔，正在打掃屋子，洗刷地板。小?？┶嗟?、咯噎”地在剛剛洗刷過的地板上走過，留下了一串鞋印。山羊大叔沒辦法,只好重新洗刷地板。小牛又來到梅花鹿大嬸的院子里，大聲喊：梅花鹿大嬸，你看我腳上的新皮鞋，好不好看？”梅花鹿大姉非常喜歡種花，在院子里種了很多花草。小牛在院子里咯噎、咯噎”地跑來跑去，踩壞了草地，還踩倒了幾棵花呢！梅花鹿大嬸很心疼，只好扶起被踩倒的花草，心想：它們還能成活嗎？”小牛心里很納悶：媽媽給我買的皮鞋那么好看，為什么山羊大叔和梅花鹿大嬸見了我卻不高興呢？小朋友，你知道嗎？大卡車，運貨忙目的讓寶寶

9、了解大卡車的形狀、用途。準備大卡車圖片或玩具，蘋果或其他水果若干，字卡大卡車欠蘋果”。智慧媽媽教你玩(1)媽媽問：大卡車今天非常忙，要運貨，會運什么呢？”讓寶寶閉上眼睛。然后媽媽把蘋果放入車中，嘀嘀嘀”地開過來，問寶寶：大卡車運來了什么貨物？”(讓寶寶說出大卡車運來了蘋果”。)(2)學習兒歌大卡車。反復幾遍后，媽媽說上半句，讓寶寶接下半句。識字：大卡車、蘋果。建議寶寶熟悉兒歌后，可試著改編兒歌。例如：將蘋果換成西瓜、菠蘿、橘子、香蕉等。請寶寶扮演小司機和裝卸工，將筐中的水果一個接一個地傳遞到媽媽手中，這樣更能激發(fā)寶寶學習兒歌的興趣。兒歌大卡車，運貨忙，嘀嘀嘀嘀喇叭響，運來一車大蘋果，我請大家嘗

10、一嘗。小烏龜，并不丑目的寶寶能安靜地聽故事，了解到每個人都有自己的長處與本領，不要隨便輕視別人。通過故事，教育寶寶在遇到危險時如何保護自己。準備小烏龜、野兔、小猴、老狼圖片、字卡各一張。智慧媽媽教你玩(1)媽媽出示圖片，讓寶寶認識，并提問：小烏龜身上長了什么？”(硬殼。)別看烏龜小，它的本領可大了，能對付敵人。讓我們一起來聽個故事，看看烏龜是怎樣對付敵人的吧?！眿寢屩v故事小烏龜，并不丑，也可和寶寶戴上頭飾，分角色表演故事。媽媽講故事時，表情要豐富，動作要夸張。故事講完后，媽媽提問：小猴、野兔為什么說小烏龜長得丑？大灰狼來了，這三個小動物是怎么做的？小烏龜又是怎樣保護自己的？”讓寶寶認真想，然后

11、回答。通過提問的方式，媽媽可再把故事復述一遍。識字：老狼、野兔、小猴、小烏龜。故事小烏龜和野兔、小猴一起在樹下拾果子，野兔忽然說：小烏龜，你的腿短，這可不好看！”小猴也說：你身上干嗎長個硬殼呀？硬殼多不漂亮！”.突然，一頭老狼號叫著從山后邊沖出來，想吃掉它們。小猴趕緊跳到附近的大樹上。野兔也拼命地逃跑，拾到的果子撒了一地。野兔和小猴逃走了，老狼只好撲向小烏龜。只見小烏龜把頭和腳一縮，只剩下一個硬殼，讓老狼沒法子下嘴。老狼氣得嗷嗷”直叫，只好再上別處找吃的了。小猴從樹上跳下來，野兔也跑回來了，它們說：小烏龜，我們都看見了，你身上的硬殼真有用??！腿短也有腿短的好處?！睆哪且院?，小猴和野兔再也不說小

12、烏龜丑了。大熊貓，是國寶目的讓寶寶懂得大熊貓是國寶，人人都要愛護它。準備大熊貓玩具或圖片，字卡大熊貓”。智慧媽媽教你玩媽媽出示熊貓玩具：今天一位小客人來我們家做客，寶寶猜猜看,它是誰？”(大熊貓。)媽媽又說：大熊貓是我國的國寶，既然它來到我們家，我們就向它招招手，問聲大熊貓，你好吧。”學習兒歌大熊貓。識字：大熊貓。建議可用不同顏色的大熊貓”字卡來幫助寶寶記憶。讓寶寶看圖片，觀察大熊貓的外形特征和生活習慣，并說出大熊貓最喜歡吃什么。兒歌大熊貓，是國寶，我對熊貓把手招：大熊貓，你好！”窗玻璃哪兒去了目的讓寶寶了解季節(jié)的特征及水的形態(tài)變化，培養(yǎng)寶寶的觀察能力。準備用大蘿卜刻成的住房或相關圖畫，小白兔

13、圖片，字卡水応冰小窗戶”。智慧媽媽教你玩出示圖片，引起寶寶的注意，然后講故事。講述故事內容時，著重強調冬天g冷欠冰”這幾個關鍵詞語，并配合字卡讓寶寶認讀。重復故事情節(jié)，讓寶寶試著補充內容。識字：水、冰、窗戶。故事小白兔種了一個蘿卜，長得可真大呀！小白兔就把它做成一間房子,開了一個窗戶，高高興興地住了進去。冬天，北風夾著雪花，呼呼地從窗口吹進來，真冷呀！小白兔決定在窗戶上安一塊玻璃。他來到小河邊，砸了塊冰拿回家，安在窗戶上，就像玻璃一樣，屋里也就不冷了。第二天，太陽出來了，小白兔坐在窗下曬太陽。突然，一滴滴的水珠掉在小白兔的頭上。他抬頭一看，咦！窗玻璃不見了。寶寶，小白兔的窗玻璃到哪兒去了呢？(

14、能夠告訴寶寶，因為陽光照射,冰融化成水了。)10.走路靜悄悄目的教育寶寶在別人休息時走路要靜悄悄的，不要打擾別人休息。準備小貓、小狗圖片或玩具，字卡走路冰靜悄悄”。智慧媽媽教你玩媽媽出示小貓、小狗圖片，表演它們走路的樣子。學習兒歌。媽媽和寶寶邊學兒歌邊表演動作，同時教寶寶認字：走路、靜悄悄。媽媽問寶寶：小花貓是如何走路的？小小花狗是如何走路的？*你喜歡哪只小動物？火你要學哪只小動物走路？不學哪只小動物走路？”建議媽媽在為寶寶輔導兒歌時，重點復習每句話后面的3個字。準備的圖片顏色要鮮艷，這樣既能吸引寶寶，又能培養(yǎng)寶寶對顏色的興趣。兒歌走路要學小花貓，腳步輕輕靜悄悄。我們不學小花狗，又跑又叫真糟糕

15、。11-小花貓摘桃子目的通過故事，培養(yǎng)寶寶認真傾聽的習慣。教育寶寶遇事要多動腦筋，啟迪寶寶思維的靈活性。準備桃樹、小花貓、小黃狗、長頸鹿圖片，字卡小船*游泳”。智慧媽媽教你玩媽媽出示小花貓、桃樹圖片，講述故事，讓寶寶欣賞。媽媽提問：故事中有誰？”(小花貓、小黃狗、長頸鹿。)是誰幫助小花貓過河的？”(小黃狗。)小黃狗是怎樣幫助小花貓的？”(劃小船送小花貓。)摘到了嗎？”(沒有，因為它們個子太矮了。)誰能幫助小花貓摘W?”(長頸鹿。)小花貓還能夠用什么辦法摘蘋果？”引導寶寶靈活思考，找出辦法，如：用小棍，請小猴、小鳥、大象幫助教育寶寶，遇到困難只要肯動腦筋，就會想出很多好辦法的。建議媽媽可根據摘桃

16、子的不同方法，編出幾個故事講給寶寶聽，啟發(fā)寶寶在日常生活中用不同的途徑和方法解決問題。故事一個夏天的早晨，小花貓來到草地上玩耍。突然，它發(fā)現河對岸有棵高高的桃樹，樹上結滿了又紅又大的桃子。小花貓饞得口水都流了下來，它真想馬上吃到桃子。不過小花貓不會游泳，過不了河，這可怎么辦呢？這時，一只小黃狗劃著小船慢慢地過來了，不慌不忙地說：小花貓，別著急，坐我的小船過河吧?！毙↑S狗讓小花貓?zhí)献约旱男〈?。它劃著船，劃呀劃呀，不一會兒就來到了桃樹下。小花貓踮起了腳尖，但還是夠不到樹上的桃子。這下子可難住了小花貓和小黃狗。正在這時，一只長頸鹿走了過來。小花貓請求道：長頸鹿阿姨，請您幫我摘幾個桃子吃好嗎？”長頸

17、鹿笑瞇瞇地揚起長脖子，咬住了紅紅的桃子,輕輕一拉就摘下來了。小花貓高興地說：謝謝您，長頸鹿阿姨！”長頸鹿搖了搖頭說：不客氣，再見！”說完又向前走去12.布娃娃目的教育寶寶要愛護玩具。準備布娃娃玩具，錄音機，搖籃曲磁帶，字卡布娃娃k臉冰嘴巴”。智慧媽媽教你玩音樂伴奏，媽媽從身后拿出布娃娃，讓寶寶說出這是什么。媽媽提問：布娃娃的臉是什么樣的？”(圓圓的。)小嘴巴是什么顏色的？”(紅紅的。)學習兒歌，并識字：布娃娃、圓、臉蛋、紅嘴巴。建議媽媽在教寶寶學習兒歌前，讓寶寶首先問候布娃娃。媽媽可用手絹和橡皮筋(或用小枕頭)做一個布娃娃，寶寶可學著媽媽的樣子拍著、哄著布娃娃，欣賞搖籃曲。兒歌我是一個布娃娃，

18、圓圓的臉蛋紅嘴巴，不會說話不會爬，坐在一邊笑哈哈。13.撈西瓜目的讓寶寶了解幾種動物的特性。培養(yǎng)寶寶動腦筋、想辦法的能力。準備小牛、小豬、小羊、小猴、小河馬圖片，字卡河馬冰豬”。智慧媽媽教你玩(1)拿出動物圖片，簡單地介紹故事情節(jié)：寶寶就要過生日了，你準備請誰來和你一起過生日呀？今天，媽媽講一個小牛過生日的故事給你媽媽講故事時，伴以夸張的動作及語言，以引起寶寶的興趣。向寶寶提出問題后，先不急著告訴他答案，而要多啟發(fā)寶寶談不同小動物的生活習慣，并從中找出正確答案。識字：河馬、豬。故事小牛今天過生日，朋友們帶著禮物去他家。他們走到一座小橋上，小豬一不小心，骨碌”，手上的西瓜掉了。小豬連忙去抓，不過

19、沒抓著。撲通！”西瓜掉到了河里，在河面上滴溜溜地轉著漂走了。小豬沒有禮物送小牛了，他急得哭了起來。這時，小羊、小猴、小河馬忙上前安慰小豬：別急，別急，我們給你把西瓜撈上來！”寶寶想想看，他們當中誰能把西瓜撈上來？(應該是河馬。河馬產于非洲，大多數時間生活在水中，頭部露出水面。)14.丁丁的布娃娃目的讓寶寶能聽懂故事，并會簡單復述。培養(yǎng)寶寶安靜聽故事的習慣。準備布娃娃，天線寶寶”拉拉和丁丁的圖片，字卡布娃娃小漂亮*拉拉g丁智慧媽媽教你玩(1)媽媽出示布娃娃，給寶寶講丁丁的布娃娃的故事。媽媽復述故事，然后提問：故事的名字叫什么？故事里都有誰？發(fā)生了什么事？是誰幫拉拉撿回了布娃娃？丁丁對拉拉說了什么

20、？識字：布娃娃、漂亮、丁丁、拉拉(重點練習娃娃”的發(fā)音)。建議通過講故事，對寶寶進行品德教育，教育寶寶有好吃的、好玩的東西，能和大家一起分享。故事丁丁媽媽愛丁丁，給他買了個布娃娃。布娃娃紅嘴唇兒、大眼睛，越看越漂亮。丁丁舍不得布娃娃，不給拉拉玩。轟隆隆”，打雷了，丁丁感到害怕，就跑回了家，丟下了布娃娃。咚咚咚”，誰在敲門？丁丁打開門，只見拉拉打著傘，抱著布娃娃，站在門外邊。丁丁，我撿到了你的布娃娃，給你吧！”丁丁很慚愧：拉拉拉拉,謝謝你，咱們一起玩吧?！?5.小松鼠和小白兔目的培養(yǎng)寶寶關愛他人的情感。訓練聽說，學習復述的技能。準備小松鼠、小白兔圖片，字卡松鼠”。智慧媽媽教你玩媽媽出示圖片并講述

21、故事。提問：故事里面有誰呀？小下雨了，誰哭了？誰又來保護它？”媽媽復述故事若干遍，教育寶寶學習松鼠和白兔團結友愛、相互謙讓的好品質。寶寶熟悉故事后，可讓寶寶來扮演故事中的角色，和媽媽進行對話練習。識字：松鼠。建議識字時，可加上游戲。例如：出示字卡松鼠”時，寶寶可變出手槍，發(fā)出啪啪啲聲音；出示字卡白兔”時，寶寶可變出大炮，發(fā)出轟轟”的聲音，以加深寶寶對字卡的印象。故事小松鼠和小白兔一起在草地上做游戲。突然，滴答滴答”下雨啦！小松鼠和小白兔趕緊躲到樹葉下。轟隆隆”打雷了。哇”小松鼠嚇哭了。小白兔連忙抱住小松鼠說：別怕，別怕，有我呢！我們兩個在一起?！庇晖Ａ?，天晴了，小松鼠和小白兔又跑到草地上玩。它

22、們看見不遠處有一個圓圓的、紅紅的東西，看上去像果子一樣。小松鼠說：哇，好大的紅果呀！”小白兔說：小松鼠，你吃吧。”小松鼠說：小白兔，你吃吧?！弊詈?，小白兔說：我們大家一起吃吧?！彼鼈冏吡诉^去，低下頭剛要吃時，突然哈哈大笑起來原來地上是個紅皮球，不是大紅果。16.小狐貍捉蝦目的讓寶寶聽懂故事，并會簡單復述。準備狐貍媽媽、小狐貍、蝦的圖片，字卡狐貍k蝦”。智慧媽媽教你玩媽媽出示玩具或圖片，引起寶寶的興趣。媽媽為寶寶講故事，并提問：故事的名字叫什么？瓜故事中都有誰？小小狐貍最后捉到蝦了嗎？”寶寶在媽媽指導下，看圖復述兩三段故事。寶寶熟悉故事后，可讓寶寶扮演其中的角色，以加深寶寶對故事的印象，也可促進

23、寶寶的語言發(fā)展。識字：狐貍、蝦。故事小狐貍特別喜歡吃蝦。一天媽媽對它說：你長大啦，應該自己去捉蝦了?！毙『偢鴭寢寔淼胶舆?。呀，河水太深了，小狐貍不敢下水。媽媽說：寶寶不要怕，下去吧。”狐貍媽媽的本領可真大，不一會兒就捉了好幾只大蝦。小狐貍終于跳進了河水里。河里的蝦真多啊，小狐貍不知該捉哪一只好。結果，小狐貍一只蝦也沒有捉到。小狐貍回到岸上，生氣地坐在大樹下。狐貍媽媽說/不要急，慢慢來，下次你一定會捉到蝦的?！?歲半3歲寶寶常識活動目標大體了解四季氣候的變化及景物的不同，認識大自然。認識餐具、玩具及家具(按大小、形狀、顏色、材料分類)。認識各種交通工具，如公共汽車、消防車、救護車、警車，知道

24、處理突發(fā)事件的簡單方法：火災撥打119”,急病撥打120”,事故撥打110”。培養(yǎng)寶寶探究事物的興趣，啟發(fā)思維，提高觀察能力。認識幾種動物，并能用恰當的詞語來描述動物的明顯特征與生活習性。加強對周圍事物的觀察和探索能力，找出物體的相似點與不同點。為寶寶入園做好充分的準備。識字：樹葉、燕子、刀、叉、勺、盤、碗、筷子、沙發(fā)、桌子、床、積木、家具、玩具、餐具、磁鐵、服裝、公共汽車、消防車、救護車、警車、幼兒園、美麗的、漂亮的、知了。2歲半3歲常識游戲：美麗四季美麗的春天目的了解春季的基本特征，注重大自然在春季的變化。準備兔媽媽、小兔頭飾或圖片，有關春天景物的圖畫，字卡春天小、燕子”。智慧媽媽教你玩媽

25、媽扮兔媽媽,寶寶扮小兔(或戴頭飾，或別上兔媽媽小小兔”字卡)。媽媽說：春天到了，天氣多暖和呀！河里的冰融化了，柳樹發(fā)芽了，小草變綠了，桃花也開了。兔媽媽帶兔寶寶到草地上去玩耍?！比缓?，請寶寶跟媽媽一起學小兔雙腳向前跳。媽媽可帶寶寶春游，在戶外找春天。在讓寶寶感受大自然的同時，滲透環(huán)境教育。媽媽帶寶寶做美工：粘貼桃花。在活動中教寶寶學說兒歌春天到：春天到，桃花笑，柳樹發(fā)芽，燕子到。識字：春天、燕子。炎熱的夏天目的了解夏季的特征，知道降溫的方法。準備夏季服飾，有關夏天特征的圖片，字卡夏天*知了”。智慧媽媽教你玩媽媽出示短袖上衣和涼鞋，問寶寶：這是什么季節(jié)穿的，知道嗎？如果夏天到了，天氣非常炎熱，你

26、想想，用什么辦法能使自己涼快些呢？”引導幼兒回答。(開空調、用電扇、用扇子)再出示冷飲(冰棒、冰激凌、冰汽水)，問寶寶：這是什么季節(jié)吃的？”(都是夏天吃的。)讓寶寶跟媽媽一起找室內能夠降溫的電器及其他物品，如：電扇、空調、涼席、太陽傘拿出知了的圖片，讓寶寶認識知了，知道夏天一到，知了就會在枝頭鳴叫。學兒歌：夏天到，知了吱吱唱，荷花水上漂，青蛙呱呱叫?！弊R字：知了、夏天?？蓯鄣那锾炷康恼J識秋季，增強環(huán)保意識。準備各種秋季水果圖片，糧食作物圖片，秋天的景色圖片，字卡秋天応樹葉”。智慧媽媽教你玩媽媽出示各種水果圖片：寶寶，你看這么多的水果，你都認識嗎？”待寶寶把水果名稱說完后，問：寶寶，你知道這些水

27、果是什么季節(jié)成熟的嗎？小秋天。冰對，秋天是個收獲的季節(jié)?！痹俪鍪厩锾斓膱D片，請寶寶仔細觀察花、草、樹的變化。告訴寶寶，秋天農民伯伯種的糧食也豐收了，有水稻、玉米、芝麻、大豆、花生等，并拿出相對應的圖片讓寶寶指認。在活動結束后，為了鼓勵寶寶，請他品嘗各種水果及玉米等糧食作物。如季節(jié)合適，還能夠帶寶寶到戶外做撿樹葉的游戲。教育寶寶要愛護花草樹木，不踩踏草坪，不亂扔果皮紙屑，增強其環(huán)保意識。識字：樹葉、秋天。寒冷的冬天目的了解冬季的明顯特征，知道人們對環(huán)境的依賴和適合。準備冬天的景色圖片，冬季服飾，字卡”雪花g冬天智慧媽媽教你玩、寶寶，見過雪花嗎？4喜歡下雪嗎？*什么季節(jié)會下雪呢？”媽媽用提問的方式

28、讓寶寶知道，冬季會下雪。媽媽帶寶寶到戶外觀察寒冷的天氣，讓寶寶把小手伸出來感覺一下冷不冷。請寶寶說一說：雪花是白的，冬天北風呼呼吹。”告訴寶寶冬季人們取暖的方法，(穿棉衣、棉鞋，戴棉帽、圍巾、手套)和寶寶一起找室內的取暖物品。(暖氣、空調、棉被)識字：雪花、冬天。請小熊吃飯目的認識生活中常見的餐具，并知道其用途。準備玩具小熊，玩具餐具一套(刀、叉、勺、盤、碗、筷)，字卡、刀小叉小勺小盤欠碗小筷子”。智慧媽媽教你玩媽媽出示小熊玩偶，并模仿其聲音與寶寶互相問好。媽媽說：我們請小熊一起吃飯吧！”到餐廳后，媽媽模仿小熊,指著餐具，一個一個地問寶寶，讓寶寶介紹其名稱和用途，同時出示相對應的字卡讓寶寶認讀

29、。在寶寶介紹餐具及其用途時，如果遇到困難，媽媽一定要及時提示、引導，并給予鼓勵。注意培養(yǎng)寶寶良好的生活習慣，如用餐前洗手等，并讓寶寶了解餐具使用之后要清潔、消毒。建議請寶寶在用餐前幫家長擺放餐具，復習餐具的名稱及用途。讓寶寶知道愛護餐具，因為它們易碎。并結合瓷碗、不銹鋼碗、木碗、塑料碗等，讓寶寶分辨和掌握不同餐具的質地等。讓寶寶學會正確地使用餐具，鍛煉寶寶自己吃飯的能力，并養(yǎng)成良好習慣。給玩具找家目的認識各種家具，知道愛護它們。準備各種家具的圖片，玩具小兔、小狗、小貓等若干，字卡沙發(fā)氣床小、桌子”。智慧媽媽教你玩媽媽說：寶寶，小動物們找不著自己的家了，你來幫幫它們好嗎？”然后，媽媽拿起玩具小兔

30、說：我的家在沙發(fā)上?！闭垖殞毎研⊥梅诺缴嘲l(fā)上。寶寶找(放)對后，就給予鼓勵：寶寶真棒！幫小兔找到了自己的家，小兔說謝謝你！”并引導寶寶說不用謝”。再依次拿起其他小動物玩具，分別請寶寶放到不同的家具上(里)。通過這項活動，讓寶寶認識各種家具的名稱。教會寶寶正確使用禮貌用語謝謝冰不用謝”等。媽媽還能夠提供機會，讓寶寶幫助擦家具，同時教育寶寶愛護家具，并使之保持清潔。識字：沙發(fā)、床、桌子。我會玩玩具目的充分利用感知，引導寶寶玩各種有趣的玩具，以豐富其生活經驗。準備積木，玩具汽車，布娃娃，電動玩具小鴨、小狗等，字卡積木”。智慧媽媽教你玩媽媽說：寶寶你看，這兒的玩具真多，咱們一起來玩吧！”激發(fā)寶寶觀察、

31、擺弄玩具的興趣，并請寶寶選一個玩具。選好玩具后，寶寶和媽媽互相介紹各種玩具的名稱。然后，媽媽要教會寶寶玩具的正確玩法。讓寶寶體驗玩玩具的樂趣，并懂得愛護它們。當寶寶玩完之后，再讓他把玩具放回原處(請玩具回家)。媽媽在整理和清洗玩具時，可讓寶寶參與，讓他學會清潔玩具，并憧得愛護玩具。識字：積木。聽指揮目的學會分類，掌握同類物品的概念。準備家具、玩具、餐具圖片或實物，字卡家具*玩具g餐具”。智慧媽媽教你玩寶寶，咱們一起做聽指揮的游戲吧?！眿寢屜日f餐具”(可用手指一下餐具圖片),請寶寶拿一樣餐具來。再依次找玩具和家具，并重復進行。在做游戲時，為了激發(fā)寶寶的積極性，寶寶每次完成指令后，媽媽都要給予獎勵

32、。帶寶寶認識了家里的各種家具后，媽媽教寶寶學說：這是家具,家具有桌子、柜子、床”吃飯時，向寶寶介紹桌子上的餐具：這是餐具，餐具有碗、筷、盤、勺”教寶寶認識玩具柜里的玩具，并學說：這是玩具，玩具有布娃娃、積木、拼圖”識字：家具、玩具、餐具。跟我走目的培養(yǎng)寶寶對周圍事物探究的興趣。初步感知磁鐵的磁性。準備長方形磁鐵或環(huán)形磁鐵、曲別針、小鐵罐、木頭、泡沫、塑料瓶、紙盤、小鐵片、鐵盤等，放在桌上用布蓋好；字卡磁鐵”。智慧媽媽教你玩媽媽拿出一塊磁鐵，告訴寶寶，它的名稱叫磁鐵”，它能夠把桌上的一些東西粘在身上帶走。然后，請寶寶拿著磁鐵在桌上尋找。當磁鐵吸住了鐵質物品時，媽媽就予以肯定，并告訴寶寶，磁鐵只能

33、吸住鐵質的東西。識字：磁鐵。建議在玩的過程中，家長還能夠引導寶寶將兩塊磁鐵相對碰碰，感知磁鐵之間既能夠相互吸引，也能夠相互排斥。在寶寶玩磁鐵的時候，家長不必過于干涉他的活動。10.我做的小點心目的訓練寶寶手指的靈活性，增強手指的力量。培養(yǎng)寶寶的生活自理能力。準備自發(fā)面粉，盤子，毛巾，圍裙，各種餡料，電飯鍋，字卡點心”。智慧媽媽教你玩媽媽對寶寶說：我們玩了好半天，太累了！寶寶肚子餓了嗎？餓了我們就來做點心吃吧！”然后拿出面粉、餡料，給寶寶示范做點心。接著引導寶寶自己動手做包子、餃子。最后，把做好的包子、餃子放進電飯鍋里。蒸熟后，讓寶寶和家人一起品嘗。建議在做點心時，家長不必向寶寶過于強調點心的外

34、形，只要寶寶將點心里面的餡包緊就能夠了。11-服裝和玩具目的讓寶寶了解日常生活用品的用途，并學會按其用途進行分類。掌握基本的生活自理能力。準備寶寶出生時的衣服、鞋、襪、手套、圍巾等，寶寶的各種玩具，可裝衣服的帶抽屜的柜子，大塑料玩具箱，玩具標簽和服裝標簽，字卡服裝欠玩具”。智慧媽媽教你玩媽媽引導寶寶認識幾種常見的服裝和玩具，并說出名稱；也可滿足寶寶的愿望，讓寶寶試穿、試玩。先告訴寶寶，帶抽屜的柜子是裝衣服的，大塑料箱子是裝玩具的，然后引導寶寶按類別，把服裝和玩具分別放入柜子和箱子里。識字：服裝、玩具。12,認識公共汽車目的能簡單地描述公共汽車的外形特征及用途。準備玩具小汽車(小轎車、公共汽車)

35、或汽車圖片若干，字卡公共汽車”。智慧媽媽教你玩媽媽問：寶寶，你坐過公共汽車嗎？”出示小轎車和公共汽車模型或圖片，讓寶寶仔細觀察后提問：哪一輛是公共汽車？”寶寶回答正確后，進一步引導寶寶描述公共汽車的特征：公共汽車有長長的車廂，能坐很多乘客，司機叔叔(阿姨)在前面開車?！苯逃龑殞毘俗财嚂r，要遵守秩序，排隊上車，學會謙讓，不爭搶座位。學兒歌我是小司機：小板凳，排一排，我們全家坐上來。我是小司機，開車真神氣，嘀嘀”識字：公共汽車。這項活動不但能讓寶寶掌握公共汽車的特征及用途，還滲透了禮貌教育，從而培養(yǎng)寶寶從小做一名文明的小公民。建議為讓寶寶更好地認識公共汽車，還可讓寶寶當司機，家中成員當乘客，

36、一起來做游戲。家長可帶寶寶一起乘坐公共汽車，體驗感受。13.認識消防車目的通過觀察，掌握消防車的主要特征及用途。準備消防車、小轎車、灑水車、大卡車玩具或圖片，字卡消防車”。智慧媽媽教你玩(1)媽媽模仿消防車的聲音提問：寶寶，聽，這是什么聲音？”然后拿出汽車圖片或玩具，請寶寶從中挑選出消防車。接下來，引導寶寶仔細觀察并講明消防車的用途：寶寶你看，消防車是什么顏色的？有幾個輪子?車上還有什么其他裝備設施？”教育寶寶從小要有安全意識，遠離火源，不玩火柴、打火機等危險品。告訴寶寶，如果有險情(火災)，馬上撥打119”，告訴火災發(fā)生的地點。消防隊會立即岀動消防車，拯救人民的生命和財產安全。識字：消防車。

37、14.認識救護車目的了解救護車的外部特征和用途。準備救護車模型或圖片，字卡救護車”。智慧媽媽教你玩媽媽出示救護車圖片或模型，引導寶寶用恰當的詞語說出救護車的外部特征：寶寶，見過這種車嗎？這是什么車？知道救護車的用途嗎？”媽媽根據寶寶的回答，再具體講解救護車的用途。媽媽告訴寶寶，如果家中有人患了急癥，趕快撥打120”，醫(yī)生就會乘坐救護車以最快的速度趕到現場。(讓寶寶清楚自家的地址、門牌號，并能說出來。)帶寶寶到公路邊去辨認救護車，指出救護車是白色的，上面有紅十字標記。識字：救護車。15.認識警車目的認識并了解警車的主要用途。培養(yǎng)寶寶勇敢、堅強的品質，樹立正義感。準備警車模型或圖片，字卡警車”。智

38、慧媽媽教你玩拿岀警車模型或圖片，請寶寶觀察并描述它的特征：這是什么車?車是什么顏色的？車頂上安裝著什么？小、警車干什么去呀？”(去抓壞蛋。)媽媽帶著寶寶到公路旁去觀察警車，了解警車的用途。讓寶寶知道，如果遇到壞人或出了事故(如車禍等),撥打110”，警車就會出動。爸爸、媽媽與寶寶玩抓壞蛋的游戲，寶寶扮警車司機。識字：警車。16.美麗的孔雀目的認識孔雀，能簡單地描述孔雀的體形特征。準備孔雀圖片，字卡美麗的小漂亮的孔雀”。智慧媽媽教你玩媽媽出示圖片：寶寶，你看這是什么動物？”(孔雀。)媽媽又問：孔雀開屏時尾巴是什么形狀？”(像扇子一樣。)媽媽能夠有目的地帶著寶寶到動物園去看孔雀，以便寶寶能正確地講出動物名稱，清楚地觀察孔