張鳳潔述職報告_第1頁
張鳳潔述職報告_第2頁
張鳳潔述職報告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁張鳳潔述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:時間就像一匹飛奔的駿馬,眨眼間,20_ 年就結(jié)束了。這一年,我們所有九小人在劉校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下努力奮進,出色地完成了各項任務(wù),寫下了一頁嶄新的美好的篇章。我張鳳潔,一年前被安排擔任三年級年級主任。首先,我要感謝劉校長對我的信任 ,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和鼓勵, 感激三年級全體老師對我工作的支持,正是有了你們,才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展,才使得我們學校的各項工作上了新的臺階。那么,作為一個年級班組的負責人,我做了哪些工作呢?向大家作一個簡要的匯報: 一、率先垂范,開展工作 這個學期我擔任年級主任的第二

2、個學期,深知肩上扛著的不只是任務(wù),更是一種責任。從上學期的不知所措到這學期的理清頭緒,我花了不少的時間。自知資質(zhì)尚淺,所以我更加努力在做。作為一個年級的帶頭人,我深知:只有身先士卒,才有利于開展年級的工作,才能取得年級組的老師對我的認可和支持,所以我對待工作從來不敢怠慢,我總是超負荷的工作,這個學期,我沒有請過一次假,每天下午放學從來沒有按點回家過,很多時候都是暮色降臨時才踏上回家的路,我努力完成學校交給我的所有任務(wù),我不拈輕怕重、不怨天尤人。我對年級組的老師,也總是以誠相待 二、了解職責,努力履行 年級班主任是學校年級段中的具體負責人,它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導(dǎo)處、政教處、總

3、務(wù)處等部門發(fā)出的指令,保證學校的各項工作得以落實,做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來,我做了以下幾個方面的工作: 1、及時傳達每周的教務(wù)會議精神,涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實,貫徹落實有些事困難的,做到耐心,細致的協(xié)調(diào),確保學校的政令暢通。2、 定期召開年級組會議,及時指出不足,提出整改措施。一年來,我們年級組的各項工作完成情況是好的,沒有拖學校后腿。三、團結(jié)努力,完成工作 三年級的大家庭是一個非常勤奮的團隊。從整體上看,我們年級,沒有年齡的界限,沒有名利的爭吵,有的是拼搏的精神、團結(jié)和競爭的氛圍。在我們大家的團結(jié)努力下,上學期,我們一起完成了區(qū)視導(dǎo)集體備課展示、辦公

4、室文化、校秋季運動會、校春節(jié)聯(lián)歡會等活動,當然我們平日的教學常規(guī),期末的教學成績都有了很大的提高,班級之間的差距也在逐漸縮小,學生家長對我們年級的老師也還是非常認可的。四、存在問題 1、我作為年級主任 ,被動貫徹落實工作做得多,主動安排工作做得少; 2、深入課堂,了解課堂教學情況少; 3、每日的巡查工作做得不夠,不能及時發(fā)現(xiàn)資浪費等現(xiàn)象; 4、領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)有時回復(fù)不夠及時,有時完成稍有滯后。5、作為年級主任,工作方法的靈活性不夠,在為年級組老師心理疏導(dǎo)方面我還有所欠缺。五、 努力的方向:1、新的學期里,一定主動地多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,發(fā)現(xiàn)問題及時的通報處理; 2、學校各部門布置的任務(wù)一定在第一時間內(nèi)回復(fù)落實好,絕不給部門領(lǐng)導(dǎo)造成麻煩; 3、年級組的老師如果有什么想不通的地方,我要及時地耐心地進行疏導(dǎo),讓她們都能心懷陽光地去開展自己的工作。4、在年級的整體管理中,處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,確保各項工作有序有規(guī)進行??傊?,在新的一學年里,不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作,我將傾心盡力,為學校各項

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論