人教統(tǒng)編版一年級語文上冊《12 雪地里的小畫家 第1課時》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版 一年級語文上冊第1課時課前導(dǎo)入你喜歡下雪嗎?下雪的時候你會做什么?助學(xué)資料冬眠冬眠是動物的一種休眠現(xiàn) 象，是它們對外界溫度、 濕度、食物等條件惡化時 的一種適應(yīng)行為。動物通 過降低新陳代謝，進(jìn)入麻 痹狀態(tài)，待環(huán)境條件改善 后，重新恢復(fù)活動。b步子wc因i為n參考jidng加 大山洞j幾 歲qn zh人群 竹yyn子 月牙 有g(shù)用zho著急字詞樂園我會讀先寫短橫，再向斜下 寫豎，稍向左斜，最 后向右側(cè)寫一個有弧 度的鉤。鉤要小，彎 要有弧度。橫折彎鉤識偏旁幾九著造句：媽媽看著（zhe）電視睡著（zho）了。（zho）著涼睡著（zhe）看著 走著多音字辨析：表示“接觸，挨上”“感受，受

2、到”時， 讀zho；作助詞時，讀zhe。醒睡反義詞竹字理識字竹葉圖小篆識字方法楷體組詞：竹子為參字謎識字字謎：出兩點“力”。（打一字）組詞：為了作為為什么字謎：臺上見一人右影。（打一字） 組詞：參加參考用幾字謎：一月又一月，月月緊相連。（打一 字）組詞：用心 用力 有用字謎：不染凡間一點塵。（打一字）組詞：幾個幾乎相差無幾群君羊口力加洞氵同加一加猜字小游戲參著為加同用群牙竹洞步幾牙馬用幾竹（竹子）（咬牙）（白馬） （有用）（幾個）我會寫?yīng)汅w字竹牙馬用幾左右 結(jié)構(gòu)zh筆 畫 ：6 結(jié)構(gòu)：左右竹林竹筍音序： Z 部首：竹組詞：竹子造句：大熊貓愛吃竹子。書寫指導(dǎo)：右半部分的撇穿插到左半部分橫的下方。

3、重點字講解y筆畫： 4結(jié)構(gòu)：獨體字 月牙牙齒音 序 ：Y 部首：牙 組詞：牙口造句：彎彎的月牙像小船。書寫指導(dǎo)：第二筆豎鉤在豎中線右側(cè)。撇收筆略高 于豎鉤。m筆畫：3結(jié)構(gòu)：獨體字白馬一馬當(dāng)先造句：小馬奔馳在草原上。書寫指導(dǎo)：上窄下寬，橫折要窄。豎折折鉤的第一 折寫在橫中線上，稍寬。音序： M 部首：馬組詞：馬上yng筆畫：5結(jié)構(gòu)：獨體字 用力不用造句：我們做事要用心。書寫指導(dǎo)：橫折鉤的橫段稍寬。豎寫在豎中線上。音序：Y部首：冂組詞：用心j筆畫：2結(jié)構(gòu)：獨體字幾下幾頭造句：幾只小雞在啄食。書寫指導(dǎo)：豎撇可先寫直一點，然后再撇出去；橫 折彎鉤要一筆寫成。音序：J 部首：幾組詞：幾個解詞義一群：數(shù)量

4、比較多。造句：一群大雁向 南方飛去。畫家：擅長繪畫的有成就 的人。造句：我爺爺是一位有名 的畫家。楓葉：楓樹的葉子。造句：秋天雨后飄落的 楓葉格外好看。顏料：用來著色的物質(zhì)。造句：我能借你的顏料用 用嗎?快速通讀課文，注意：讀準(zhǔn)字 音，讀通句子，并圈出文中小 畫家和他們的作品。邊讀邊想：課文描繪了一個什 么場景？初讀感知你在文中圈出了哪些作品？楓葉月牙梅花竹葉課文描繪了這樣一個場景：一群小動物，在雪地里留下了自己 的腳印，像一幅美麗的畫。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？把握文章的主要內(nèi)容，可先弄清楚文中 的小畫家有哪些作品，這些作品分別是由誰 留下的，這樣就明白了課文的主要內(nèi)容。課堂練習(xí)一、給詞語中紅色字選擇正確的讀音，畫“”。rn）qn） cn）wi）不用（yn人群（qn參加（chn因為（wi二、給加線字注音。媽媽看著（ zh）他睡著（ zho） 了，就給他蓋上了被子。三、選擇合適的字填空。片 彎 只 幅 一（