C語言程序設(shè)計(jì)案例教程教學(xué)課件匯總完整版電子教案

1、C語言程序的特點(diǎn)Teacher teaching designCONTENTS 目 錄C語言程序的特點(diǎn)C語言的結(jié)構(gòu)組成案例分析仿真演練標(biāo)識(shí)符C語言程序的特點(diǎn)PART 011、C語言提供的語句簡(jiǎn)潔、使用方便、格式緊湊，語法靈活。C語言一共有32個(gè)關(guān)鍵字，9種控制語句，語句簡(jiǎn)練，書寫自由。以下關(guān)鍵字由系統(tǒng)定義，不能用作其他定義。C語言程序的特點(diǎn)與數(shù)據(jù)類型相關(guān)的關(guān)鍵字：char(字符型) int（整型） short（短整型） long（長(zhǎng)整型） signed（有符號(hào)）unsigned（無符號(hào)） float（單精度實(shí)型或單精度浮點(diǎn)型 ） double（雙精度浮點(diǎn)型）enum（枚舉型） struct（結(jié)

2、構(gòu)體類型） typedef（自定義類型）union （共用體類型或公用體類型或聯(lián)合體類型）與存儲(chǔ)類型相關(guān)的關(guān)鍵字auto（自動(dòng)類型） register（寄存器類型） static（靜態(tài)類型） extern（外部類型）C語言程序的特點(diǎn)與控制語句相關(guān)的關(guān)鍵字if(如果) else（否則） switch（開關(guān)） case（事例） default（預(yù)置默認(rèn)） do（做或干） while（在期間，與同時(shí)，雖然） for（C語言表示在于從“控制變量”等于“初值”開始，循環(huán)） break（中斷或終止當(dāng)前循環(huán)或終止switch） continue（繼續(xù)） goto（轉(zhuǎn)移） return（返回）其他關(guān)鍵字con

3、st（ 表示定義常量，在程序運(yùn)行過程中，常量的值不能改變） sizeof（C語言的關(guān)鍵字但并不是函數(shù)表示某某類型的大小長(zhǎng)度） volatile（volatile的本意是“易變的”，volatile定義的變量，它的值在編譯時(shí)是會(huì)改變的）9種控制語句if()else switch()case for（） while（）dowhile（） continue break goto return C語言程序的特點(diǎn)2、C語言有34種運(yùn)算符，有算術(shù)、關(guān)系、邏輯、位、賦值、指針、條件、逗號(hào)、下標(biāo)、類型轉(zhuǎn)換等；3、C語言是格式化模塊化程序設(shè)計(jì)語言主，采用自頂向下、逐步求精的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法，即化整為零，分工合

4、作、資源共享。4、C語言具在移植性、通用性的特點(diǎn)；C語言的結(jié)構(gòu)組成PART 02C語言的結(jié)構(gòu)組成案例1、請(qǐng)同學(xué)們觀察分析以下程序的結(jié)構(gòu) (程序功能是：求兩數(shù)之和 )，完成任務(wù)。#include /*頭文件*/ main( ) /*主函數(shù)*/ 函數(shù)首部 int a,b,sum; /*聲明部分，定義變量*/ a=123;b=456; /*給變量賦值*/sum=a+b; /*通過求各運(yùn)算把結(jié)果存儲(chǔ)在變量單元*/printf(sum is %dn ,sum); /* 輸出sum的值*/C語言的結(jié)構(gòu)組成案例2、閱讀以下程序(程序功能是：求兩數(shù)中的最大值 )int max(int a,int b); /*

5、函數(shù)說明*/main() /*主函數(shù)*/ int x,y,z; /*變量說明*/int max(int a,int b); /*函數(shù)說明*/ printf(input two numbers:n);scanf(%d%d,&x,&y); /*輸入x,y值*/ z=max(x,y); /*調(diào)用max函數(shù)*/ printf(maxmum=%d,z); /*輸出*/ int max(int a,int b) /*定義max函數(shù)，指明函數(shù)類型，形參名稱及數(shù)據(jù)類型*/ if(ab) /*if條件判斷指如果條件成立 執(zhí)行下面程序段*/return a; /*上述條件成立，把變量a值返回主調(diào)函數(shù)*/else

6、/*指if條件不成立，執(zhí)行下面程序段*/return b; /*把變量b值返回主調(diào)函數(shù)*/C語言的結(jié)構(gòu)組成1、C程序的基本單位是 函數(shù) 。2、C程序中語句都以 分號(hào) 作為結(jié)束標(biāo)記。3、C語言的源程序是存放在擴(kuò)展名為 .C 文件中。4、C語言中，以 /* */為標(biāo)記組成的內(nèi)容稱為 注釋 ，它不被系統(tǒng)編譯和執(zhí)行，目的是幫助閱讀程序，增強(qiáng)程序的 。5、C源程序是由函數(shù)構(gòu)成的，每一個(gè)C程序只有一個(gè)main()函數(shù)，它代表程序開始執(zhí)行的起始位置，C程序執(zhí)行時(shí)總是從 主函數(shù)（ main() ) 開始，main() 函數(shù)可以在任何位置。6、案例2中的max函數(shù)，其函數(shù)說明各部分如下所示，請(qǐng)?zhí)畛涓鞑糠炙傅膬?nèi)

7、容。函數(shù)類型 函數(shù)名 函數(shù)參數(shù)表 （ int ） （ max ） ( int a, int b )7、一個(gè)函數(shù)由 函數(shù)首部 和 函數(shù)體 兩部分組成。其中函數(shù)首部包括：函數(shù)類型 、函數(shù)名 、函數(shù)參數(shù) 三部分。函數(shù)體包含在一對(duì) 花括號(hào) 中。且其中可以包含多對(duì)，即可以嵌套。最外層的大括號(hào)是函數(shù)的開始和結(jié)束的標(biāo)志。函數(shù)體部分包含 函數(shù)變量聲明部分 和 函數(shù)執(zhí)行部分 兩部分。提醒：請(qǐng)務(wù)必注意函數(shù)說明部分與函數(shù)定義部分在格式上的區(qū)別？9、函數(shù)之間的調(diào)用。函數(shù)的調(diào)用從 main（）開始，先由main()函數(shù)調(diào)用其他函數(shù)，然后其他函數(shù)再發(fā)生若干級(jí)調(diào)用，然后根據(jù)調(diào)用順序?qū)訉臃祷氐秸{(diào)用點(diǎn)，最后返回到 main（）

8、函數(shù)結(jié)束。標(biāo)識(shí)符PART 03標(biāo)識(shí)符C語言規(guī)定標(biāo)識(shí)符只能由字母 、 數(shù)字和下劃線三種字符組成，且第一個(gè)字符必須為字母或下劃線 。例如：sum，day，_class，student_No，a1等都是合法的標(biāo)識(shí)符。2a_q，a#_12，$abc等都是非法的標(biāo)識(shí)符。須注意的是：1標(biāo)識(shí)符不能和C語言的關(guān)鍵字重名。如：if（C語言的關(guān)鍵字），main（C語言的關(guān)鍵字）都是不合法的標(biāo)識(shí)符。2在C語言中，大寫字母和小寫字母被認(rèn)為是兩個(gè)不同的字符。如：max和MAX是兩個(gè)不同的標(biāo)識(shí)符。3ANSI C標(biāo)準(zhǔn)沒有規(guī)定標(biāo)識(shí)符的長(zhǎng)度，但各個(gè)C編譯系統(tǒng)都有自己的規(guī)定。在Turbo C中規(guī)定標(biāo)識(shí)符的長(zhǎng)度不超過32個(gè)字符，如

9、果超過只有前32個(gè)字符有效。仿真演練 體驗(yàn)探索PART 04仿真演練 體驗(yàn)探索1、以下敘述中錯(cuò)誤的是（ C ）。A）C語句必須以分號(hào)結(jié)束B）C語言的關(guān)鍵字以及數(shù)據(jù)定義常以小寫字母作為書寫形式C）函數(shù)定義后其結(jié)尾要加分號(hào)D）函數(shù)名后圓括號(hào)內(nèi)是形式參數(shù)表，有多個(gè)參數(shù)則用逗號(hào)分隔2、一個(gè)C程序的執(zhí)行是從（ A ）A）main()函數(shù)開始，直到main()函數(shù)結(jié)束 B）第一個(gè)函數(shù)開始，直到最后一個(gè)函數(shù)結(jié)束C）第一個(gè)語句開始，直到最后一個(gè)語句結(jié)束D）main()函數(shù)開始，直到最后一個(gè)函數(shù)結(jié)束3、在一個(gè)C程序中（ B ）A) main函數(shù)必須出現(xiàn)在所有函數(shù)之前 B) main函數(shù)可以在任何地方出現(xiàn)C) m

10、ain函數(shù)必須出現(xiàn)在所有函數(shù)之后 D) main函數(shù)必須出現(xiàn)在固定位置仿真演練 體驗(yàn)探索4、C語言程序的基本單位是（ A ）。A）函數(shù) B）過程 C）子程序 D）主程序和子程序5、用C語言編寫的代碼程序（ B ）A）可立即執(zhí)行 B）是一個(gè)源程序 C）經(jīng)過編譯后即可執(zhí)行 D）經(jīng)過編譯解釋后才能執(zhí)行6、以下敘述不正確的是 ( D )A）一個(gè)C源程序可由一個(gè)或多個(gè)函數(shù)組成B）一個(gè)C源程序必須包含一個(gè)main函數(shù)C）C程序的基本組成單位是函數(shù)D）在C程序中,注釋說明只能位于一條語句的后面7、C語言源程序要正確地執(zhí)行，必須要有（ C ）函數(shù)A）printf()函數(shù) B）自定義函數(shù) C）main()函數(shù)

11、D）不需要函數(shù)仿真演練 體驗(yàn)探索8、C語言是下列語言中哪一種（ B ）A）匯編語言 B）高級(jí)語言 C）低級(jí)語言 D）機(jī)器語言9、在C程序中，可以作為用戶標(biāo)識(shí)符的一組標(biāo)識(shí)符是( B )。A) void define WORD B) as_b3 _224 ElseC) Switch -wer case D) 4b DO SIG10、下列選項(xiàng)中，是C語言提供的合法的關(guān)鍵字的是( C )。A)swicth B)cher C)default D)CaseC 程序的開發(fā)過程Teacher teaching designCONTENTS 目 錄提出問題 引入新課C語言開發(fā)步驟C程序開發(fā)環(huán)境案例分析仿真演練常

12、用的定界符提出問題 引入新課PART 01提出問題 引入新課1、C語言的基本數(shù)據(jù)類型是： 、 、 、 。2、C語言是下列語言中哪一種（ ）A）匯編語言 B）高級(jí)語言 C）低級(jí)語言 D）機(jī)器語言3、以下不是C語言的特點(diǎn)是( )A）C語言簡(jiǎn)潔、緊湊 B）能夠編制出功能復(fù)雜的程序 C）C語言可以直接對(duì)硬件進(jìn)行操作 D）C語言移植性好4、C語言編寫的程序稱（ ）A）高級(jí)程序 B）源程序 C）目標(biāo)程序 D）C#程序5、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想是：采用自頂向下，逐步求精的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想。C語言開發(fā)步驟PART 02開發(fā)步驟1、C源程序的編輯任選一種文字處理軟件如word、記事本等編輯源文件。檢查確認(rèn)無誤后

13、，保存擴(kuò)展名為.C的源文件。2、編譯C源文件 編譯是對(duì)源文件詞法和語法進(jìn)行檢查和翻譯的過程。編譯時(shí)先處理頭文件如#include等，將其包含在源文件中一并進(jìn)行分析，產(chǎn)生中間代碼，最后由代碼生成器生成目標(biāo)文件存于文件系統(tǒng)中。其文件擴(kuò)展名為.obj的目標(biāo)文件。3、鏈接過程編譯生成的目標(biāo)文件不能直接運(yùn)行，因?yàn)槟繕?biāo)文件是一個(gè)可浮動(dòng)的程序模塊，必須通過鏈接程序，將編譯生成的目標(biāo)文件，與其他目標(biāo)文件、庫函數(shù)鏈接在一起，形成一個(gè)可執(zhí)行文件?？蓤?zhí)行文件的擴(kuò)展名為.exe可執(zhí)行程序。開發(fā)步驟4、執(zhí)行過程 可執(zhí)行文件，可以脫離編譯系統(tǒng)而獨(dú)立存在。在操作系統(tǒng)支持下，單擊運(yùn)行按鈕或鍵入文件名即可立刻執(zhí)行。 程序能運(yùn)行

14、，并不意味著結(jié)果一定正確，如果存在邏輯性錯(cuò)誤是難以發(fā)現(xiàn)的，這就要求程序員從算法到程序設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真檢查，跟蹤測(cè)試，再經(jīng)歷“編輯編譯鏈接運(yùn)行”全過程，直到達(dá)到預(yù)期目的為止。C程序集成開發(fā)環(huán)境PART 03集成開發(fā)環(huán)境（一）Turboc 2.0的安裝和啟動(dòng)（1）、安裝過程（略）（2）、啟動(dòng)過程：運(yùn)行Turboc 2.0時(shí)，只要在TC目錄下運(yùn)行主程序TC.EXE即可進(jìn)入Turboc 2.0集成開發(fā)環(huán)境。（3）、安裝完畢后將在當(dāng)前目錄下建立一個(gè)TC子目錄，TC目錄還建立兩個(gè)子目錄LIB和 INCLUDE，其中LIB子目錄用于存放庫文件，INCLUDE子目錄中存放所有頭文件。（4）Turboc 2.0

15、集成開發(fā)環(huán)境的界面操作介紹1、采用投影儀進(jìn)行直觀演示教學(xué)：（略）；集成開發(fā)環(huán)境2、完成以下內(nèi)容：（課堂上完成）（1）在Turboc 2.0集成開發(fā)環(huán)境編輯狀態(tài)，要激活主菜單可以按功能鍵：F10 。（2）默認(rèn)的C語言源文件的文件名后綴為：.C 。（3）文件存盤的熱鍵是：F2。（4）運(yùn)行程序的熱鍵是：CTRL+F9、顯示程序運(yùn)行結(jié)果的熱鍵是：ALT+F5。（5）將一個(gè)C源文件編譯生成.OBJ目標(biāo)文件的熱鍵是：ALT+F9。（6）把當(dāng)前.OBJ文件及庫文件連接生成可執(zhí)行.EXE文件的熱鍵是：F9 。（二）wintc運(yùn)行環(huán)境界面操作介紹（1）安裝和啟動(dòng)（略）。（2）界面介紹：采用投影儀進(jìn)行直觀演示教學(xué)

16、。常用的定界符PART 04常用的定界符1、花括號(hào)和 2、尖括號(hào) 3、圓括號(hào)（和） 4、方括號(hào)和5、注釋符/*和*/ 6、 雙引號(hào)“ 7、單引號(hào) 定界符包括： 仿真演練 體驗(yàn)探索PART 05仿真演練 體驗(yàn)探索【編輯第一個(gè)程序】L1/*這是我的第一個(gè)程序*/L2 #includeL3 void main()L4 L5 printf(welcome to learning c language);L6 仿真演練 體驗(yàn)探索【編輯第二個(gè)程序】 L1/*這是我的第一個(gè)程序*/L2 #include L3 void main( )L4 L5 int a,b,sum; L6 a=123;b=456; L7

17、 sum=a+b; L8 printf(sum is %dn ,sum); L9 仿真演練 體驗(yàn)探索（一）、根據(jù)上述程序思考以下內(nèi)容：1、程序1、程序2中L1行的含義是：2、程序1、程序2中L2行的含義是：3、程序1、程序2中L3行的含義是：4、程序1的L4、L6行，程序2的L4、L9行的含義是：5、程序2的L5行的含義是：6、程序2的L6行的含義是：7、程序2的L7行的含義是：8、程序2的L8行的含義是：9、程序中的分號(hào)作用是：（二）想一想 編輯C源程序在書寫方面要注意些什么？格式化輸出函數(shù)Teacher teaching designCONTENTS 目 錄數(shù)據(jù)的輸出函數(shù)輸出函數(shù)格式說明符

18、明確考點(diǎn) 交流提升案例分析 仿真演練數(shù)據(jù)的輸出函數(shù)PART 01數(shù)據(jù)的輸出函數(shù)printf函數(shù)（稱為格式輸出函數(shù)）printf函數(shù)所以稱為格式輸出函數(shù)，按用戶指定的格式，把數(shù)據(jù)輸出到顯示器屏幕上。其關(guān)鍵字最末一個(gè)字母f是format的縮寫，即為“格式” 的意思。 1) printf函數(shù)調(diào)用的一般形式：printf(“格式控制字符串”，輸出表列)功能：按“格式控制字符串”的指定格式，輸出對(duì)應(yīng)的變量 。說明: （1）格式控制字符串用于指定輸出格式。格式控制串可由格式字符串和非格式字符串（普通字符）兩種組成。格式字符串是以%開頭的字符串，在%后面跟有各種格式字符，以說明輸出數(shù)據(jù)的類型、形式、長(zhǎng)度、小

19、數(shù)位數(shù)等。如：“%d”表示按十進(jìn)制整型輸出；“%ld”表示按十進(jìn)制長(zhǎng)整型輸出；“%c”表示按字符型輸出等。（2）非格式字符串在輸出時(shí)原樣照印，在顯示中起提示作用。（3）輸出表列中給出了各個(gè)輸出項(xiàng)，要求格式字符串和各輸出項(xiàng)在數(shù)量和類型上應(yīng)該從左到右一一對(duì)應(yīng)。數(shù)據(jù)的輸出函數(shù)2）輸出表列（1）變量輸出表屬于可選內(nèi)容。如果輸出的數(shù)據(jù)多于1個(gè)，相鄰之間用逗號(hào)分隔。如： printf(How do you do !n); printf(a=%d b=%dn, a, b); （2）變量輸出表內(nèi)容可以是表達(dá)式：如： printf(%d,3*a+5);（3）“格式控制字符串”中的格式字符，必須與“輸出表列”中輸

20、出項(xiàng)的數(shù)據(jù)類型 一致，否則會(huì)引起輸出錯(cuò)誤。如初學(xué)者會(huì)無意間出現(xiàn)如下的錯(cuò)誤，看著莫名其妙的程序結(jié)果卻不知道是怎么回事： int a=10; printf(%f,a);輸出函數(shù)格式說明符PART 02格式說明符格式字符意 義d以十進(jìn)制形式輸出帶符號(hào)整數(shù)(正數(shù)不輸出符號(hào))o以八進(jìn)制形式輸出無符號(hào)整數(shù)(不輸出前綴0)x,X以十六進(jìn)制形式輸出無符號(hào)整數(shù)(不輸出前綴Ox)u以十進(jìn)制形式輸出無符號(hào)整數(shù)f以小數(shù)形式輸出單、雙精度實(shí)數(shù)e,E以指數(shù)形式輸出單、雙精度實(shí)數(shù)g,G以%f或%e中較短的輸出寬度輸出單、雙精度實(shí)數(shù)c輸出單個(gè)字符s輸出字符串格式說明符printf 附加格式說明字符 （如 %m.nf和 %m.

21、ns等）：標(biāo) 志意 義-結(jié)果左對(duì)齊，右邊填空格m( 正整數(shù))數(shù)據(jù)最小寬度n( 正整數(shù))對(duì)實(shí)數(shù)表示輸出n位小數(shù)，對(duì)字符串表示截取的字符個(gè)數(shù)字母l用于長(zhǎng)整型整數(shù)，可以加在格式符d,o,x,u前面。 #對(duì)c,s,d,u類無影響；對(duì)o類,在輸出時(shí)加前綴0；對(duì)x類,在輸出時(shí)加前綴0 x；對(duì)e,g,f 類當(dāng)結(jié)果有小數(shù)時(shí)才給出小數(shù)點(diǎn)空格輸出值為正時(shí)表示以空格，為負(fù)時(shí)加以負(fù)號(hào)明確考點(diǎn) 交流提升PART 03明確考點(diǎn) 交流提升（1）格式字符d以帶符號(hào)的十進(jìn)制整數(shù)形式輸出允許形式：%d 、%md、%-md 、%ld等。%d按整型數(shù)據(jù)的實(shí)際長(zhǎng)度輸出；%md -m是正整數(shù)，表示輸出數(shù)據(jù)寬度，若m小于數(shù)據(jù)的實(shí)際位數(shù)，m

22、不起作用；%-md-數(shù)據(jù)寬度小于m時(shí)，負(fù)號(hào)”-”要求結(jié)果左對(duì)齊，右邊填空格；%md-數(shù)據(jù)寬度小于m時(shí)，結(jié)果右對(duì)齊，左邊填空格；%ld-字母l用于長(zhǎng)整型數(shù)據(jù)輸出，還可以加在格式符o,x,u前面。明確考點(diǎn) 交流提升【例1】格式符d的使用。 main() int n1=111; long n2=222222; printf(n1=%d,n1=%4d,n1=%-4d,n1=%2dn,n1,n1,n1,n1); printf(n2=%ld,n2=%9ld,n2=%2ldn,n2,n2,n2); printf(n1=%ldn,n1); 運(yùn)行結(jié)果：n1=111,n1=111,n1=111,n1=111n2=

23、222222,n2=222222,n2=222222請(qǐng)思考為什么產(chǎn)生這樣的結(jié)果？整數(shù)還有下面的輸出形式：%o(小寫字母o ）-整數(shù)八進(jìn)制無符號(hào)形式輸出；%x -整數(shù)十六進(jìn)制無符號(hào)形式輸出。%u-對(duì)于unsigned型數(shù)據(jù)，以十進(jìn)制無符號(hào)形式輸出。明確考點(diǎn) 交流提升（2）、格式字符f以小數(shù)形式，輸出單精度和雙精度實(shí)數(shù)允許形式：%f、%m.nf、%-m.nf 、%mf、%.nf等。%f - 按系統(tǒng)默認(rèn)寬度輸出實(shí)數(shù)：整數(shù)部分全部輸出,小數(shù)部分輸出6位。單精度變量的輸出有效位是7位；雙精度變量的輸出有效位是16位。%-m.nf - m是正整數(shù)，表示數(shù)據(jù)最小寬度；n是正整數(shù)，表示小數(shù)位數(shù)，m和負(fù)號(hào)的用法

24、與前面相同。%g - 讓系統(tǒng)根據(jù)數(shù)值的大小，自動(dòng)選擇%f或%e格式、且不輸出無意義的零。 【例2】 輸出實(shí)數(shù)的有效位。 main( ) float x=11111.111,y=33333.333; printf(x+y=%fn,x+y); 程序運(yùn)行結(jié)果 ： x+y=44444.443359，但有效數(shù)字只有7位：44444.44。雙精度變量的輸出與此類似，只是有效位是16位。明確考點(diǎn) 交流提升【例3】 思考題：以下輸出語句的結(jié)果：printf( %fn,12.3); 12.300000printf( %2fn,12.3); 12.300000printf( %10fn,12.3); 12.300

25、000printf( %.3fn,12.3); 12.300printf( %10.3fn,12.34567); 12.346 printf( %5.3fn,12.3) 12.300printf( %10.3fn,12.3); 12.300printf( %5.3fn,12.34444); 12.344明確考點(diǎn) 交流提升（3）、格式字符e以指數(shù)形式輸出實(shí)數(shù)允許形式：%e、%m.ne、%-m.ne 、%me、%.ne等m限定輸出實(shí)型數(shù)據(jù)的總寬度,n-1限定輸出的小數(shù)位數(shù)。 %e -以標(biāo)準(zhǔn)指數(shù)形式輸出：尾數(shù)中的整數(shù)部分大于等于1、小于10，小數(shù)點(diǎn)占一位，尾數(shù)中的小數(shù)部分占5位；指數(shù)部分占4位，其中

26、e占一位，指數(shù)符號(hào)占一位，指數(shù)占2位，共11位（不同系統(tǒng)的規(guī)定略有不同）。如,3.33333e-03。【例4】思考題：以下%e的輸出格式事例，思考以下輸出語句的結(jié)果：printf( %en,12.3); 1.23000e+01printf( %2en,12.3); 1.23000e+01printf( %15en,12.3); 1.23000e+01printf( %.3en,12.3); 1.23e+01printf( %15.3en,12.3); 1.23e+01 printf( %5.3en,12.3); 1.23e+01printf( %15.3en,12.345); 1.23e+01

27、 明確考點(diǎn) 交流提升4、格式字符c輸出一個(gè)字符 允許形式：%mc %c -以字符形式輸出一個(gè)字符?！纠?】字符和整數(shù)的輸出。 main() char ch=a; int i=97;printf(ch=%c,ch=%cn, ch,i); /*c,i以字符形式輸出*/printf( i=%d,i=%dn, ch,i); /*c,i以整數(shù)形式輸出*/printf( ch=%2cn, ch);/* m限定輸出字符的總寬度,m大于字符寬度則字符左端填充空格*/ 程序運(yùn)行結(jié)果 ：ch=a, ch=ai=97,i=97ch= a明確考點(diǎn) 交流提升5、格式符s輸出一個(gè)字符串允許形式：%s、%m.ns %s-輸

28、出一個(gè)字符串。%m.ns-m是正整數(shù)，表示允許輸出的字符串寬度；n是正整數(shù)，表示對(duì)字符串截取的字符個(gè)數(shù)?！纠?】輸出字符串。 main() printf(%s,%3s,%-9sn,student, student , student ); printf(%8.3s,%-8.3s,%3.4sn,student ,student ,student ); 運(yùn)行結(jié)果 ：student, student, studentstu, stu, stud說明： 如果想輸出字符 % ，可以在“格式控制字符串“中連續(xù)用兩個(gè)%表示，如， printf(“%5.2f%”,1.0/2); 輸出結(jié)果為：50.00%。仿真

29、演練 體驗(yàn)探索PART 04案例分析 仿真演練1、以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是（ ）。 main() int x=0210; printf(%Xn,x); 2、以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是 （ ） 。 main() char c; int n=100; float f=10; double x; x=f*=n/=(c=50); printf(%d %fn,n,x); 3、有以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是（ ） main() int m=0256,n=256; printf(%o %on,m,n); A)0256 0400 B)0256 256 C)256 400 D)400 400 4、有以下程序運(yùn)行

30、后的輸出結(jié)果是（ ） main() int a=666,b=888; printf(%dn,a,b); A)錯(cuò)誤信息 B)666 C)888 D)666,888 5、以下程序段的輸出結(jié)果是（ ）main() int i=9; printf(%on,i); 6、以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是 （ ） main() int a,b,c; a=25; b=025; c=0 x25; printf(%d %d %dn,a,b,c); 案例分析 仿真演練案例分析 仿真演練7、有以下程序執(zhí)行后輸出結(jié)果是（ ）main( ) int x=102，y=012; printf(%2d,%2dn,x,y); A) 1

31、0,01 B) 02,12 C) 102,10 D) 02,108、已知字符A的ACSII碼值為65，以下語句的輸出結(jié)果是（ ） main( ) char ch=B; printf(“%c %dn”,ch,ch); 9、 有以下程序語句 main() int n1=10,n2=20; printf( ,n1，n2); 要求按以下格式輸出n1和n2的值，每個(gè)輸出行從第一列開始，請(qǐng)?zhí)羁?。n1=10n2=20案例分析 仿真演練10、有以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是( )main() int a,b,d=25; a=d/10%9; b=a&(-1); printf(%d,%dn,a,b);A）6,1B）2

32、,1C）6,0 D）2,011、有以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是（ ）main() int c=35; printf(%dn,c&c); A）0B）70C）35D）112、若有以下程序段運(yùn)行后的輸出結(jié)果是（ ） main() int a=2,b=5; printf(a=%d,b=%dn,a,b); A）a=%2,b=%5 B）a=2,b=5 C）a=%d,b=%d D）a=%d,b=%d格式化數(shù)據(jù)的輸入函數(shù)Teacher teaching designCONTENTS 目 錄數(shù)據(jù)的輸入函數(shù)格式控制字符串附加格式說明符案例分析 仿真演練 數(shù)據(jù)輸入格式明確考點(diǎn) 交流提升數(shù)據(jù)的輸入函數(shù)PART 01數(shù)據(jù)

33、的輸入函數(shù)數(shù)據(jù)的輸入函數(shù)scanf函數(shù)稱為格式輸入函數(shù)，它可以按用戶指定的格式從鍵盤上把數(shù)據(jù)輸入到指定的變量中。1、 scanf函數(shù)的一般形式是： scanf(“格式控制字符串”，地址表列);功能：按“格式控制字符串”的要求，從鍵盤上把數(shù)據(jù)輸入到變量中。說明:、地址列表中給出各變量的地址。地址是由地址運(yùn)算符“&”后跟變量名組成的。例如：&a, &b【解析】分別表示變量a和變量b 的地址。這個(gè)地址就是編譯系統(tǒng)在內(nèi)存中給a,b變量分配的地址。變量的地址是C編譯系統(tǒng)分配的，用戶不必關(guān)心具體的地址是多少。、 變量地址表由若干個(gè)被輸入數(shù)據(jù)的地址組成，相鄰地址之間，用逗號(hào)分開。地址表中的地址，可以是變量的

34、地址，也可以是字符數(shù)組名或指針變量。和的關(guān)系是數(shù)量、類型及位置要從左至右一一對(duì)應(yīng)，在格式控制字符串中指定變量接收輸入值的位置和格式。例如：從鍵盤上輸入三個(gè)整數(shù): scanf(%d,%d,%d”,&a,&b,&c);思考：如果格式控制字符串與變量地址沒有一 一對(duì)應(yīng)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？如：、scanf(%d,%d,&a,&b,&c); 、 scanf(%d,&a,&b,&c);格式控制字符串PART 02格式控制字符串格式控制字符串、格式字符串的一般形式為：%*輸入數(shù)據(jù)寬度長(zhǎng)度類型其中有方括號(hào)的項(xiàng)為任選項(xiàng)。各項(xiàng)的意義如下：類型：表示輸入數(shù)據(jù)的類型，其格式符和意義如輸入數(shù)據(jù)的類型表所示。格式字符意義

35、d輸入十進(jìn)制整數(shù)o輸入八進(jìn)制整數(shù)x輸入十六進(jìn)制整數(shù)u輸入無符號(hào)十進(jìn)制整數(shù)f或e輸入實(shí)型數(shù)（用小數(shù)形式或指數(shù)形式）c輸入單個(gè)字符s輸入字符串附加格式說明符PART 03格式舉例（1）寬度n: 指定輸入數(shù)據(jù)的列寬為n。 即，只接收輸入數(shù)據(jù)中相應(yīng)的n位，賦給對(duì)應(yīng)的變量，多余部分舍去。 例如，scanf(%2c%c,&c1,&c2); printf(c1=%c,c2=%cn,c1,c2); 如果輸入“abcd”，則系統(tǒng)將讀取的“ab”中的“a”賦給變量c1；將讀取的“cd”中的“c”賦給變量c2，所以printf()函數(shù)的輸出結(jié)果為：c1=a,c2=c。思考：scanf(%5d,&a); 輸入：123

36、45678 則a的值是 scanf(%4d%4d,&a,&b);輸入：12345678 則變量a，b的值是 （2）抑制符號(hào) *該字符可以使對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)輸入后，被抑制，不賦給任何變量。如： scanf(%2d%*2d%2d,&x1,&x2); printf(x1=%d,x2=%dn,x1,x2); 如果輸入112233，則輸出結(jié)果為： （3）字符l-%ld.%lo,%lx,%lu，用于輸入長(zhǎng)整型數(shù)據(jù)；%lf,%le，用于輸入實(shí)型數(shù)據(jù)。（4）字符h-%hd.%ho,%hx,用于輸入短整型數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)輸入格式PART 04數(shù)據(jù)輸入格式（1）如果相鄰格式說明符之間，沒有數(shù)據(jù)分隔符號(hào)（如%d%d ），則由鍵盤

37、輸入的數(shù)據(jù)可以用空格分隔（至少一個(gè)），或者用Tab鍵分隔，或者輸入1個(gè)數(shù)據(jù)后按“回車”，然后再輸入下個(gè)數(shù)據(jù)。 例如，scanf(%d%d,&x1,&x2); 如果給x1輸入11，給x2輸入33，則正確的輸入操作為：1133 或者：11 33（2）“格式控制字符串”中出現(xiàn)的普通字符（非格式字符），包括轉(zhuǎn)義字符，需要原樣輸入。否則產(chǎn)生對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，這點(diǎn)務(wù)必注意，例如，scanf(%d,%d,&x1,&x2); 輸入格式為：11，33 scanf(%d ：%d,&x1,&x2); 輸入格式為：11 ：33 scanf(x1=%d,x2=%dn,&x1,&x2); 輸入格式為： x1=11，x2=33n注

38、：這樣的輸入格式是很麻煩的，最好不這樣設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)輸入格式（3)輸入數(shù)據(jù)時(shí)，遇到以下情況，該數(shù)據(jù)被認(rèn)為輸入結(jié)束： 遇到空格，或者“回車“鍵，或者“跳格”（Tab）鍵。 指定的輸入寬度結(jié)束時(shí)。如“%5d”，只取5列。 遇到非法輸入。如，輸入數(shù)值數(shù)據(jù)時(shí)，遇到非數(shù)值符號(hào) 。（4)使用“%c”輸入字符時(shí)，不要忽略空格的存在。如， scanf(%c%c ,&c1,&c2,); printf(c1=%c,c2=%c n,c1,c2); 如果輸入：xy，則系統(tǒng)將空格賦值給c1，字母x賦值給c2。 思考練習(xí)：scanf(%c%c%c,&a,&b,&c);輸入為：d e f則a,b,c的值分別是：（5) 有以下程

39、序main() int a;printf(input a numbern);scanf(%d,&a);printf(%ld,a);如果輸入2時(shí)，結(jié)果為131074與題意不符，請(qǐng)思考結(jié)果不正確的原因？ 數(shù)據(jù)輸入格式 注意：（1）如果需要實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話的效果，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)輸入格式時(shí)，可以先用printf()函數(shù)輸出提示信息，再用scanf()函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入。 例如，把scanf(x1=%d,x2=%dn,&x1,&x2);改為： printf(x1=); scanf(%d,&x1); printf(x2=); scanf(%d,&x2);這樣就可以有屏幕提示的效果了。（6）有以下程序main() in

40、t a,b,c; printf(input a,b,cn); scanf(%d%d%d,&a,&b,&c); printf(a=%d,b=%d,c=%d,a,b,c);思考如何從鍵盤上輸入數(shù)據(jù)？學(xué)習(xí)提示：格式輸入輸出函數(shù)的規(guī)定比較繁瑣，但不要死記硬背，可以先掌握一些基本的規(guī)則，多上機(jī)操作，隨著以后學(xué)習(xí)的深入，通過編寫和調(diào)試程序逐步深入自然地去掌握。明確考點(diǎn) 交流提升PART 05明確考點(diǎn) 交流提升【例1】main() char a,b;printf(input character a,bn);scanf(%c%c,&a,&b);printf(%c%cn,a,b);思考：如輸入M N則變量a,b

41、的值是： ；如果賦值不正確如何修改？【例2】#include main() int a,b; char c,ch; printf(Enter integer a and b:); scanf(%d %d,&a,&b); printf(Enter character c and ch:); scanf(%c%c,&c,&ch); printf(a=%d b=%dn,a,b); printf(c=%d ch=%dn,c,ch);運(yùn)行結(jié)果為:Enter integer a and b:123 456Enter character c and ch: ABa=123 b=456c=10 ch=65思考

42、：請(qǐng)分析程序運(yùn)行后，結(jié)果產(chǎn)生的原因是？。明確考點(diǎn) 交流提升【例4】有以下程序main() int m,n,p; scanf(m=%dn=%dp=%d,&m,&n,&p); printf(%d%d%dn,m,n,p); 若想從鍵盤上輸入數(shù)據(jù),使變量M中的值為123,N中的值為456,P中的值為789,則正確的輸入是( )A)M=123 N=456 P=789 B)M=123 N=456 P=789 C)M=123,N=456,P=789 D)123 456 78【例3】#include main() int a,b; char c,ch; printf(Enter integer a and b

43、:); scanf(%d %d,&a,&b); printf(Enter character c and ch:); scanf(%*c%c%c,&c,&ch); printf(a=%d b=%dn,a,b); printf(c=%c ch=%cn,c,ch);如輸入以下數(shù)據(jù)Enter integer a and b:123 456Enter character c and ch:AB則輸出結(jié)果是：明確考點(diǎn) 交流提升【例5】有定義語句：int b；char c10；，則正確的輸入語句是（ ）A）scanf(%d%s,&b,&c);B）scanf(%d%s,&b,c);C）scanf(“%d%s

44、”,b,c); D）scanf(%d%s,b,&c);【例6】以下程序運(yùn)行時(shí)若從鍵盤輸入：10 20 30。輸出結(jié)果是( )。#includemain() int i=0,j=0,k=0; scanf(%d%*d%d,&i,&j,&k); printf(%d%d%dn,i,j,k); 仿真演練 體驗(yàn)探索PART 06仿真演練 體驗(yàn)探索1、有以下程序若運(yùn)行時(shí)從鍵盤上輸入：6,5,65,66，則輸出結(jié)果是（ ）。main() char a,b,c,d;scanf(%c,%c,%d,%d,&a,&b,&c,&d);printf(%c,%c,%c,%cn,a,b,c,d);A）6,5,A,B B）6,

45、5,65,66 C）6,5,6,5 D）6,5,6,62、已知字母A的ASCII碼為65。以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是 （ ）。 main() char a, b;a=A+5-3; b=a+6-2 ;printf(%d %cn, a, b);仿真演練 體驗(yàn)探索3、運(yùn)行如下程序后其運(yùn)算結(jié)果是（ ）main() char a,b; a=120; b=121; printf(%c,%cn,a,b);printf(%d,%dn,a,b); 4、運(yùn)行如下程序，其結(jié)果為（ ）main() char a,b; a=a; b=b; a=a-32; b=b-32; printf(%c,%cn%d,%dn,a,b,

46、a,b); 仿真演練 體驗(yàn)探索5、數(shù)字字符0的ASCII值為48，若有以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是（ ）main() char a=1，b=2; printf(%c,b+); printf(%dn,b-a); A）3,2B）50,2C）2,2D）2,506、有以下程序main() char a=a,b; printf(%c,+a); printf(%cn,b=a+); 程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是( ) A)b,b B)b,c C)a,b D)a,c 數(shù)據(jù)類型概述Teacher teaching designCONTENTS 目 錄C語言中數(shù)據(jù)類型標(biāo)識(shí)符常量案例分析 仿真演練變量明確考點(diǎn) 交流提升C語

47、言中數(shù)據(jù)類型PART 01數(shù)據(jù)類型眾所周知，計(jì)算機(jī)內(nèi)部使用二進(jìn)制形式來存放各種信息，對(duì)不同的信息有著不同的解釋，于是人們對(duì)信息的存放作出規(guī)定，即數(shù)據(jù)的組織形式。那么在C語言中，是如何規(guī)定數(shù)據(jù)的存放形式的呢？為了解決這一問題，C語言規(guī)定，程序中用到的任何一個(gè)數(shù)據(jù)類型必須首先指定其數(shù)據(jù)類型。于是C語言就根據(jù)不同的信息的存放形式及功能的不同，把數(shù)據(jù)劃分為：基本類型（標(biāo)準(zhǔn)類型、構(gòu)造類型、指針類型、空類型如圖所示： 面對(duì)不同的對(duì)象或不同的信息出現(xiàn)、存放形式的不同，于是又把數(shù)據(jù)分為常量與變量變量、常量需要有名字，命名是要講規(guī)則的，C語言中，標(biāo)識(shí)符是用來標(biāo)識(shí)變量名、符號(hào)常量名、文件名等的有效字符序列。所以先

48、介紹標(biāo)識(shí)符的概念。標(biāo)識(shí)符PART 02標(biāo)識(shí)符語言規(guī)定標(biāo)識(shí)符只能由 字母 、 數(shù)字和下劃線三種字符組成，且第一個(gè)字符必須為為母或下劃線。例如：sum，day，_class，student_No，a1等都是合法的標(biāo)識(shí)符。2a_q，a#_12，$abc等都是非法的標(biāo)識(shí)符。注意：1標(biāo)識(shí)符不能和C語言的關(guān)鍵字重名。如：if（C語言的關(guān)鍵字），main（C語言的關(guān)鍵字）都是不合法的標(biāo)識(shí)符。2在C語言中，大寫字母和小寫字母被認(rèn)為是兩個(gè)不同的字符。如：max和MAX是兩個(gè)不同的標(biāo)識(shí)符。3ANSI C標(biāo)準(zhǔn)沒有規(guī)定標(biāo)識(shí)符的長(zhǎng)度，但各個(gè)C編譯系統(tǒng)都有自己的規(guī)定。在Turbo C中規(guī)定標(biāo)識(shí)符的長(zhǎng)度不超過32個(gè)字符，如

49、果超過只有前32個(gè)字符有效。常量PART 03常量 程序在運(yùn)行的過程中，其值不能被改變的量稱為常量。常量又可分為直接常量（常數(shù)）、符號(hào)常量。從數(shù)據(jù)類型結(jié)構(gòu)上分為整型常量、實(shí)型常量、字符常量、字符串常量。、常數(shù)是各種不同類型的具體數(shù)值，用數(shù)據(jù)本身的值直接表示。如整型常數(shù)據(jù)120，實(shí)型常數(shù)3.14，字符常數(shù)A，字符串常數(shù)“computer”。、符號(hào)常量(標(biāo)識(shí)符形式的常量）符號(hào)常量則用一個(gè)標(biāo)識(shí)符來代表一個(gè)常量，相當(dāng)于為常量取了一個(gè)名字，但仍保持常量的性質(zhì)，即它的值在運(yùn)行過程中不能被改變。 符號(hào)常量名的取名規(guī)則是：以字母開頭，由字母、數(shù)字和下劃線組成，最好用大寫字母表示，且不能與系統(tǒng)關(guān)鍵字相同。符號(hào)常

50、量的定義分為以下兩種形式。1）使用宏定義命令定義格式是：#define 或?yàn)?#define 例如: #define PI 3.14159常量2）使用const命令定義格式是：const = ; const float PI= 3.1415926;const int N=10;const int x=10,y=20;例如：有如下程序#define PI 3.1415926#define R 2.0main()float s,c;s=PI*R*R;c=2.0*PI*R;printf(s=%f,c=%fn,s,c);在程序預(yù)處理時(shí)，凡是出現(xiàn)標(biāo)識(shí)符PI的地方都將用數(shù)據(jù)3.1415926來替換, 出現(xiàn)

51、標(biāo)識(shí)符R的地方都將用數(shù)據(jù)2.0來替換。如果用戶要修改PI，R的值，則只在定義處修改即可。變量PART 04變量、變量的定義變量是指程序在運(yùn)行的過程中，其值能被改變的數(shù)據(jù)稱為變量。在使用前對(duì)變量進(jìn)行定義，定義變量的數(shù)據(jù)類型和名稱，甚至變量的初始值。變量可分為整型變量、實(shí)型變量、字符變量。注：知識(shí)拓展在程序中，數(shù)據(jù)連同其存儲(chǔ)空間被抽象為變量。一個(gè)變量有一個(gè)名字，占一定的存儲(chǔ)單元，在該存儲(chǔ)單元中存儲(chǔ)變量的值。變量名代表某個(gè)存儲(chǔ)空間及其所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)。存儲(chǔ)空間首地址即為變量地址。程序中引用變量，實(shí)際上是對(duì)指定的存儲(chǔ)空間的引用，因此必須先分配存儲(chǔ)空間才能引用，即變量在引用前須先定義變量的類型，編譯時(shí)就會(huì)根

52、據(jù)指定的類型分配其一定的存儲(chǔ)空間，并決定數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)方式及操作方式。如：double a ;a 代表8個(gè)連續(xù)的存儲(chǔ)單元，空間中的數(shù)據(jù)為變量值。變量、變量的取名規(guī)則以字母或下劃線開頭，由字母、數(shù)字和下劃線組成，不能超過32個(gè)字符，不能用C語言中的關(guān)鍵字作為變量名，也不要與符號(hào)常量名和函數(shù)名同名。、定義變量的格式是： ；初始化定義格式是： =；例如：變量的定義（一般應(yīng)在函數(shù)一開始就進(jìn)行定義。）int a,b; /*定義兩個(gè)整型變量a和b*/unsigned short c,d,f ；/*定義三個(gè)無符號(hào)短整型變量c、d、f*/float x,y,z=12.56;/*表示定義了三個(gè)變量但只是將12.56

53、賦給了變量z*/注：1、一個(gè)變量應(yīng)有確定的類型,在一個(gè)程序中一個(gè)變量只能有一個(gè)類型,不能先后被定義為兩個(gè)或多個(gè)類型。 2、不同類型的變量其存儲(chǔ)單元的大小不同。3、對(duì)幾個(gè)變量賦同一個(gè)初值，如果事先未定義好則不能采用連續(xù)賦值的形式，如語句int a=b=c=2;是錯(cuò)誤的，應(yīng)該寫成int a=a,b=2,c=2;案例分析 交流提升PART 05案例分析 交流提升例1、C語言中定義了一個(gè)變量，該變量代表內(nèi)存中的一個(gè)（ ）A）區(qū)域 B）單元 C）地址 D）容量【解析】C語言中定義的一個(gè)變量代表內(nèi)存中的一個(gè)地址，也就是在內(nèi)存中分配給這個(gè)變量一個(gè)單元，用來存放變量的值，這個(gè)內(nèi)存單元的大小根據(jù)變量的類型不同而

54、不同,所以本題答案為C。例2、C語言中最簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)類型包括（ ）A) 整型、實(shí)型、邏輯型 B) 整型、實(shí)型、字符型 C) 整型、字符型、邏輯型 D) 整型、實(shí)型、邏輯型、字符型【解析】C語言中的數(shù)據(jù)類型有基本類型、空類型、指針類型、構(gòu)造類型，但基本類型主要是指整型、實(shí)型、字符型三種，所以本題答案為B例3、下面符合C語言定義變量的格式是（ ）A) int a:=b; B)int a=b=c=2; C) int 18.5%3; D)int a=2,b=2,c=2;【解析】定義變量的基本語句格式是： ；如果在定義的同時(shí)又要為變量賦初值，格式是： = ；知道選項(xiàng)A中“:=”不是賦值號(hào)“=”； C語言中

55、規(guī)定對(duì)幾個(gè)變量賦同一個(gè)初值，如果事先沒有定義好變量類型，則不能采用連續(xù)賦值的形式，所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C不符合變量定義形式，所以錯(cuò)誤；所以本題答案為D。案例分析 交流提升例4、以下選項(xiàng)中屬于C語言的數(shù)據(jù)類型是（ ）A) 復(fù)數(shù)型 B) 字符型 C) 雙精度型 D) 集合型【解析】C語言中基本數(shù)據(jù)類型有整型、實(shí)型、邏輯型，而雙精度型只是屬于實(shí)型中一種形式，而不能為單獨(dú)的數(shù)據(jù)類型，由此可知本題的答案為B。例5、已知每千克牛肉的價(jià)格為20元，求買6斤需要多少錢。main()float sum; /*變量定義*/sum=20.0*6; /*給變量賦值*/printf(“sum=%dn”,sum);/*輸

56、出*/程序運(yùn)行結(jié)果：sum=120.000000分析：程序中的20.0和6都是常量，按其字面形式又可區(qū)分為不同類型，12.0是實(shí)型常量，6是整型常量。案例分析 交流提升例6、符號(hào)常量的使用。#define PRICE 20/*宏定義語句*/main()float num, sum; /*變量定義*/num=6.0;sum=num* PRICE;printf(“sum=%f”,sum); /*輸出*/程序運(yùn)行的結(jié)果為：sum=120.000000分析：程序中用標(biāo)示符PRICE代表來代表價(jià)格常量20。其中#define是一條預(yù)處理命令（預(yù)處理命令都以#開頭），稱為宏定義命令（在后面章節(jié)中進(jìn)一步介紹

57、），其作用是把該標(biāo)識(shí)符定義為其后的常量值。一經(jīng)定義，以后在程序中所有出現(xiàn)該標(biāo)識(shí)符的地方均代之以該常量值。習(xí)慣上符號(hào)常量的標(biāo)識(shí)符用大寫字母，變量標(biāo)識(shí)符用小寫字母，以示區(qū)別。其目的是方便程序的閱讀。案例分析 交流提升例7 分析如下程序main()int a=45,b=32,sum=0;svm=a+b;printf(“sum=%d”,sum);說明：（1）本例第5行錯(cuò)將sum寫為svm，程序編譯時(shí)，會(huì)報(bào)告svm未定義。如果C語言中沒有對(duì)變量做”先定義”的要求，程序執(zhí)行結(jié)果為0。錯(cuò)誤就很難被編程者發(fā)現(xiàn)。（2）變量定義就是指定變量的類型，便于在編譯時(shí)，檢查對(duì)該變量的運(yùn)算是否合法。仿真演練 體驗(yàn)探索PAR

58、T 06仿真演練 體驗(yàn)探索1、在C程序中，可以作為用戶標(biāo)識(shí)符的一組標(biāo)識(shí)符是( )。 A)void define WORD B)as_b3 _224 Else C)Switch -wer case D)4b DO SIG2、下列選項(xiàng)中，是C語言提供的合法的關(guān)鍵字的是( )。 A)swicth B)cher C)default D)Case3、C語言中定義了一個(gè)變量，該變量代表內(nèi)存中的一個(gè)( )。 A)區(qū)域 B)單元 C)地址 D)容量4、這段程序中的常量有:(多選) #define PI 3.14 main() int sum; sum = 10 + 15; printf(sum=%dn,sum

59、); printf(result is 25n); 這段程序中常量有: A. 10 B. sum C. 15 D. 25 E. main F. PI仿真演練 體驗(yàn)探索5、指出下面哪些是保留字（關(guān)鍵字）:(多選) A. char B. abc C. printf D. int E. float F. define G. include H. PI 6、符號(hào)常量的值在其作用域內(nèi)不能改變，也不能再被賦值。如：#define PRICE 20main() PRICE=25; 7、以下程序的輸出結(jié)果是：#include main() int a=2,b=3,sum=0; sum=sum+a*b+c; p

60、rintf(sum=%d,sum); 8、以下程序的輸出結(jié)果是：#include main() int a=2,b=3,s=0; float a=4.8; s=s+a*b+c; printf(s=%d,s);整型數(shù)據(jù)Teacher teaching designCONTENTS 目 錄提出問題 引入新課整型常量明確考點(diǎn) 交流提升案例分析 仿真演練提出問題 引入新課PART 01提出問題 引入新課1、下列定義符號(hào)常量其格式正確的是（ ）A）#define PI=3.1415926 B）#define PI 10;C）#define PI 10 D）#define PI 2、在下列C語言程序中可以