《漢語語法——詞性》PPT課件

1、 詞 性語法知識講座實詞分類:名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。一、名詞意義及詞例: 1、表示人或者具體事物、抽象事物、時間、處所、方位等。 表示人或具體事物: 表示抽象事物: 表示時間: 表示處所: 表示方位：學生河流水果衣服 教育交通戰(zhàn)爭和平科學昨天晚上黎明秋天郊區(qū)附近到處 東 中里外上下 前頭 東面語法特點：1、一般名詞能用數(shù)量詞修飾，能和介詞結合。如：“五斤米”，“在學?！?。 2、 名詞經常做主語、賓語、定語。名詞也可以做謂語。 例如：妹妹是鐘山縣人。 今天星期日。 昨天晴天。 他肺炎。（只有少數(shù)表示日期、節(jié)日、氣象、疾病等的句子里，不用判斷詞“是”，名詞直接做謂語。）3、表示時間

2、、方位的名詞可以做狀語，也可以做主語.定語。 例如：他們下午開會 前面、后面都種滿了花 西邊的墻修好了 二、動詞意義及詞例 ： A.表示動作、行為。 B.表示存現(xiàn)、發(fā)展變化。 C.表示心理活動。 D.表示使令，簡稱使令動詞。例如：走打 說 作 保護分析 贊成 旅行例如：有 存在 出現(xiàn) 消失滅亡增加縮小 擴大下降 發(fā)展例如：愛恨想忘記覺得感到希望羨慕 憧憬 回憶 情愿 例如：使叫讓請派要求命令禁止推選 委托 任命 允許E.表示可能、意愿，簡稱能愿動詞。F.表示趨向，簡稱趨向動詞。 G.表示行動始終。 H.表示判斷，簡稱判斷詞。只有一個“是”。 例如：能能夠應該可以必須得 （dei）要會愿意肯敢

3、例如：來去回上下出進起上來下去回來出去進來起來開來例如：開始進行停止繼續(xù)練習：把下列常用動詞分別填入下表。朗讀 擴大 喜歡 能夠 應該 進去 調查 擔心 希望 出現(xiàn) 發(fā)生 反對 愿意 起來 回去 保衛(wèi) 消逝 提高表動作、行為表存在、變化表心理活動表可能、意愿表趨向表動作、行為朗讀 調查 反對 保衛(wèi)表存在、變化擴大 出現(xiàn) 發(fā)生 消逝 提高表心理活動喜歡 擔心 希望 表可能、意愿能夠 應該 愿意表趨向進去 起來 回去 語法特點：1、動詞一般能帶賓語。少數(shù)動詞不能帶賓語。例 如：旅行休息起程誕生顫抖2、動詞經常做謂語。也能做主語、賓語、定語、狀語、補語。 例如：他愛學習。 游泳的人回來了。 我們趕走

4、了貧困。3、判斷動詞“是”主要用途是表示對事物有所判定。如：我是學生。牛是反芻動物。4、“是”有時單獨用在動詞、形容詞前邊，表示肯定語氣，有強調的作用。性質接近于助詞，不能算句子成分。 例如：這個辦法是好，可是我不會。 我是明白了！ 這孩子是聰明。三.形容詞意義及詞例： A.表示事物的形狀、顏色。 B.表示事物的性質。 C.表示事物的狀態(tài)。例如：高大 粗細 圓長 彎曲 寬廣 鮮紅 雪白 狹窄 筆直 例如：好壞 優(yōu)秀 惡劣 誠實 虛偽 狡猾 美麗 高尚 偉大 樸素例如：迅速 敏捷 匆忙 平靜 悠閑 混亂 愉快 輕松 痛苦 疲倦 急躁練習：把下列常用形容詞分別填入下表。長 短 優(yōu)秀 迅速 愉快 偉

5、大 高尚 慌張粗 細 干凈 漂亮 急躁 高大 緩慢表形狀表性質表狀態(tài)表形狀長 短 粗 細 高大表性質優(yōu)秀 偉大 高尚 干凈 漂亮表狀態(tài)迅速 愉快 慌張 急躁緩慢語法特點：1、在句中，常做定語、狀語、和補語。如：偉大的祖國走向未來。 你快走！ 老師講得很清楚。四.數(shù)詞 （1）基數(shù)詞：表數(shù)目的多少，可分為系數(shù)（一、二、三） 和位數(shù)（十、百）?；鶖?shù)可以組成倍數(shù)、分數(shù)、概數(shù)（幾、許多、三十上下）。（2）序數(shù)詞：表序數(shù)。 如：第一、初五、老大。 （3）要求使用漢字的情況: 中國干支紀念和夏歷月日。示例：丙寅年十月十五日 臘月二十三 正月初五 八月十五中秋節(jié)數(shù)詞的分類：基數(shù)詞和序數(shù)詞。五.量詞 表示人、事

6、物或動作單位的詞叫量詞。 分類：物量詞 A個體量詞：只個件間所座 B集合量詞：對雙群伙幫副批 C不定量詞：點些D度量衡量詞：寸畝斗克立方米人次 E借用量詞： 杯盤碗桶瓶身手筆刀口屋子堆封卷捧張擔鏟 動量詞 A表示動作行為的量詞： 次趟回遍下陣番遭頓 練習：在括號內填入適當?shù)牧吭~。一（ ）拖拉機 一（ ）設備 一（ ）戲一（ ）貨 一（ ）井 一（ ）泉水一（ ）急流 一（ ）鳥 一（ ）斜月一（ ）明月 一（ ）新月 一（ ）殘月一（ ）頭發(fā) 一（ ）山楂 一（ ）甘蔗一（ ）舞蹈 一（ ）春水 一（ ）藥一（ ）清水 一（ ）機槍 一（ ）店臺批出批口湍股只彎串抹輪江根鉤爿個泓綹片架語法特點

7、：物量詞常在名詞前作定語，動詞后作賓語；動量詞常在動詞后作補語。如：三位同學考試得了滿分。（參考書很好，）我也買了兩本。 他把單詞寫了五遍。六.代詞 我你您他她它我們你們您們他們她們它們咱們自己別人人家大家 誰 什么 哪（問人或事物） 哪兒 那里（問處所） 幾 多（問數(shù)量） 多 多么（問程度） 怎么 怎樣 怎么樣（問性質狀態(tài)） 什么 怎樣 什么樣（問方式行動） B疑問代詞：用來提出問題A人稱代詞：代替人或事物的名稱。 這 那 （指人或事物） 這兒 這里 那兒 那里（指處所） 這會兒 那會兒（指時間） 這么 這樣 這么樣 那么 那樣 那么樣（指性質、狀態(tài)、方式、行動、程度） 這些 那些 這么些

8、那么些（指數(shù)量） 每 各（指所有的或全體中任何一個） 某 另 別（確有所指，未說明哪一個） C指示代詞：用來區(qū)別人或事物虛詞分類:副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。 很、極、最、太、更、更加、格外、十分、極其、比較、相當、稍微、略微、多么等。 都、全、單、共、光、盡、凈、僅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齊、一概、一味、統(tǒng)統(tǒng)、總共、僅僅、惟獨等。 一、副詞意義及詞例1、用在動詞、形容詞前面，表示程度、范圍、時間、頻率、語氣、情貌、肯定否定等。表示程度的有：表示范圍的有：表示時間的有： 表示頻率的有：表示語氣的有： 表示情貌的有： 剛、正、將、老（是）、總（是）、早就、已經、正在、立刻、

9、馬上、起初、原先、一向、永遠、從來、偶爾、隨時、忽然等。 又、再、還、也、屢次、常常、往往、經常、不斷、反復等。 不、沒、沒有、別、未必、準、一定、必定、必然、卻、倒、等。 百般、特地、互相、擅自、幾乎、漸漸、逐漸、逐步、猛然、依然、仍然、當然、毅然、果然、差點兒等。語法特點：只能和動詞、形容詞組合，不能和名詞組合。一部分副詞有關聯(lián)作用。如：就、才、也等。副詞在句中，能做狀語或補語。如：“他又來了”“天冷得很”介詞 用在詞或短語前頭，合起來表示起止、方向、處所、時間、對象、目的等的詞。 從、自、自從、于、至、往、當、當著、朝向、趁、由、隨、隨著、沿、沿著、順、順著時間、方向、處所：按照、照、依

10、、依照、本著、經、經過、據(jù)、根據(jù)、通過、以、將、把、被、憑、鑒于。因、因為、由于、為、為了、為著、給。 表示方式、方法、手段：表示原因、目的： 對、對于、關于、替、同、與、跟、和、給、把、將、被、連、任憑、至于、順 比、和、跟、與、同 除、除了、除開、除去 表示對象、范圍、關聯(lián)：表示比較：表示排除：用法： 必須保持介詞短語的完整性。除了“被”、“給”有時可以不帶介詞賓語之外，其他介詞都必須同名詞等構成介詞短語，才能用在句子里。 下面是錯誤的用例： 這個狼孩是四年前布隆迪的一些村民發(fā)現(xiàn)的。發(fā)現(xiàn)時，他全身赤裸，身體大部分長著毛，四肢爬行、跳躍。 （“四肢爬行”不合漢語語法，因為除表時間、地點的名詞

11、以外，具體名詞一般是不做狀語的，“四肢”前缺少介詞“用”。 例2：據(jù)對冬小麥主要產區(qū)六十個氣象臺站的統(tǒng)計資料，有四十一個臺站出現(xiàn)了五十年代有記錄以來同期的最高或次高氣溫記錄。（“據(jù)”一直管到“統(tǒng)計資料”，“對”沒著落，應刪掉。如保留“對”，就應當改為“據(jù)對六十個氣象臺站進行統(tǒng)計的資料”，讓“對”同“臺站”組成介賓短語。） 介詞同賓語必須能互相配合，不能產生搭配不當?shù)膯栴}。 事情發(fā)生后，黨支部決定對這個問題進行一次教育。 有的國家用雷達改為射電望遠鏡觀測太陽射電。 介詞必須在上下文中起積極作用，如果起消極作用或可有可無，就應該刪去。 例1：他緊緊抓住所能利用的一切時間，繼續(xù)進行關于多級火箭的研究

12、。 例2：由于曹雪芹所處的時代和階級出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。 例3：他們試制了十九個心臟瓣，從而填補了我國在生物替換領域里的空白。（4）“在”主要用來表示時間、處所、方位、范圍、條件、狀況等?！霸凇苯洺Ｍ轿幻~配合組成“在上”“在下”“在中”的短語。 A“在上”表示方位時，要注意避免歧義，如“在飛機上寫字”“他在水中做實驗”等。 “在上” 的誤用 例1：靈渠的開鑿，在統(tǒng)一南嶺和開發(fā)南嶺上都有極其重要的意義。 例2：我國國內衛(wèi)星通訊網的建立，在四化建設上有重要的作用。 （“在”均應改為“對”，并刪去“上”） B“在中”主要也是用來表示處所、方位。 例1：魚兒在水中自由地游來游去

13、。 例2：在敵人的重重包圍中，戰(zhàn)士們正在奮勇殺敵。 C“在下”的用法更復雜，用得也最為混亂。 “在情況（條件）下”中的情況條件等名詞不能隨便省去。 在我軍的被迫反擊下，敵人倉皇逃走。 在相同的視角下，衛(wèi)星拍攝一張照片所覆蓋的地面面積，是航空攝影的幾千倍。 （的“下”前應加上“的情況”，應改做“在視角相同的情況（條件）”下。 練習：找出下列句中的介詞。1、價值來源于勞動。2、人們對于春之來臨，往往是從自然界的變化中得知的。3、為了發(fā)展商品經濟，十分需要人們了解、關心和重視它。4、如果能對你們有一點啟發(fā)，我將喜出望外。5、種種美好的想象都可以由這兩句詩中產生出來。 1、連接詞、短語、句子、句群、段

14、落，能表示某些邏輯關系。 連接詞和短語的有:和跟與同或既等。連接短語或句子的有：連接句子的有：連接詞、短語、句子的有：而并并且而且或者等。連詞還是 不但 就是 不管 無論 除非 不論等。 要么何況況且與其寧可然后以致于是因為所以如果就雖然但是只有才只要就等練習：在下列個句中填上適當?shù)倪B詞。1.代表們討論 通過了這個議案。2.我急得雙腳跳， 他還在呼呼睡大覺。3.事情 不好辦， 我們也要努力把它做好。4. 大家不斷地幫助他， 他有了很大地進步。助詞 助詞是附在詞、短語、句子后頭起輔助作用的詞，一般讀輕聲。 結構助詞：的地得 A:“的”用在定語后邊， 例如：他是一個很有思想的人。 B:“地”用在狀

15、語后邊， 例如：在鄉(xiāng)間的小路上，她慢慢地走著 C:“得”用在補語前邊。 例如：我們今天玩得很盡興。 動態(tài)助詞：著了過 “了”表示動作完成。例如：我寫完作業(yè)了。 “著”表示正在進行。 例如：我正在寫作業(yè)。 “過”表示早已完成。例如：我早就去過上海了。 語氣助詞：呢吧啊嗎嘛罷么了的哇啦哪呀哩 “啊“常常要同前邊的詞連讀 如：走啊 走哇 來啊 來呀看啊 看哪。最好“啊”也寫成“哇”、“呀”、“哪”。 嘆詞、擬聲詞 嘆詞是表示感嘆、呼喚、應答的詞?？梢员硎倔@訝、贊美、埋怨、嘆息等感情。嘆詞的獨立性很強，它不跟其他詞組合，也不充當句子成分，能獨立成句。 擬聲詞是模擬聲音的詞，如“嘩嘩”、 “轟隆隆”。練

16、習：在括號內注明斜線字的名稱。1（1）從（ ）哪兒說起呢（ ）? （2）分工使人們的( )勞動專業(yè)化了（ ） (3)老頭愣了（ ）一下，呵呵（ ）的（ ）笑了 （4）噢( )，原來二月的春風好似剪刀哇（ ） （5）賀知章借著（ ）描繪柳枝的新妝，歌詠春天的來臨非常 這里 前后 小 哪里 終于 第五 已經 不 賦予 轟隆 得 忽然 簡直 思想才 半夜 除了 很 勇敢 啊或許 只好 二萬 迅速 進來 僅 立刻 熱愛 按照 喜歡大約 次 嘩啦 下去 斟酌 怎樣 起來 晚上 前面 或者 對于 是 三百 美麗 替 叮當 夏天 我們 批評 的 通過 吧 平坦 有 變化 十分 自己 聰明 從 專家 擴大 緩慢 應該 按照 回來 把 馬上 消失 飛機 于 許多 為了 分辨名詞,動詞和形容詞,并說明理由. 任務 任性 感想 感動 興奮 疑問 懷疑 修養(yǎng) 休養(yǎng) 友好 友誼 反對 反動 忍耐 耐性 想念 想頭 珍貴 珍惜 愿望 希望 約會 約定 現(xiàn)在 早晨 附近 火紅 記者 看法 普遍 普及 重視 重要 重要