精品大班健康《眼睛的秘密》

1、大班健康：眼睛得秘密大三班設(shè)計意圖：指南中指出：孩子要有初步得安全與健康知識，知道關(guān) 心與保護(hù)自己。 眼睛就是我們?nèi)梭w重要得感覺器官， 對于我們得 生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中瞧書、畫 畫、瞧電視等一些姿勢得不正確，嚴(yán)重影響了眼睛得健康。為了 讓幼兒能了解眼睛， 并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛得意識與方 法，我設(shè)計了“眼睛得秘密”教學(xué)活動。活動目標(biāo)：1、了解眼睛得作用以及眼睛各部分得名稱。2、創(chuàng)編“眼保健操”，體驗大膽表達(dá)得成功感。3、懂得保護(hù)眼睛得重要性，掌握更多保護(hù)眼睛(視力)得知 識?；顒訙?zhǔn)備：1、每人一面小鏡子。2、眼睛得結(jié)構(gòu)圖，對視力有益得食物圖片，掛圖眼睛生 病了

2、。3、每人一副自制得太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制得小 老鼠指偶人手一個。4、經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前帶幼兒玩捉迷藏得游戲。活動過程：一、黑暗體驗，感受眼睛得重要性幼兒戴上自制得眼鏡， 體驗瞧不見東西時得感受。 認(rèn)識眼睛 在生活中得重要性。二、初步了解眼睛得功能1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉酶惺堋煟涸谧矫圆氐脮r候，眼睛被蒙住您有什么感受?2、師：我們得眼睛可以瞧到哪些東西?(拓展幼兒得思維空 間)教師小結(jié)： 我們得眼睛真了不起， 能讓我們瞧到很多很多得 東西。可就是您們了解自己得眼睛嗎?三、了解眼睛各部分得名稱1、先讓幼兒用鏡子觀察自己得眼睛：眼睛得上面有什么? 眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄得就是什么?

3、眼睛最中間 得小黑點就是什么?2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。教師小結(jié)： 眼睫毛對眼睛有保護(hù)作用， 能遮住眼睛不被強(qiáng)光 照射，也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄得就是眼珠， 眼珠最中間得小黑點叫瞳孔。四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛得方法1、師：認(rèn)識了眼睛，知道了眼睛得用處，我們就應(yīng)該好好 地來保護(hù)眼睛，應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?2、出示掛圖眼睛生病了，提問：這個小朋友為什么要 揉眼睛?她得眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、 沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。 )3、討論：眼睛為什么會生病?(如用臟手帕擦眼睛，用臟手 揉眼睛，瞧書或瞧電視時間太長、坐姿不端正等。 )4、討論：日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛

4、?A 瞧電視時，距離電視 2 米以上，瞧電視時間不能過長： 瞧書時身體要坐正，不能趴著或仰著瞧書，瞧書時間長了，要休 息或向遠(yuǎn)處瞧或瞧綠顏色得植物； 不能在太強(qiáng)或太弱得光線下瞧 書；畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸得距離； 平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒與清洗，防止相互傳 染：眼睛生病了可以點眼藥水等進(jìn)行治療。B 出示對視力有益得食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬 肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品 應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們得眼睛、身體有好處。五、創(chuàng)編“眼保健操”1、教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己就是黑 貓警長，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼

5、珠隨著小老鼠上、下、左、右移 動，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動 眼球得目得。2、教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計、創(chuàng)編運動眼球、放松眼 睛得方法。3、幼兒分組設(shè)計、創(chuàng)編眼保健操。4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時給予支持、引 導(dǎo)、幫助，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜歡得方式記錄。最后， 展示幼兒得記錄。5、教師小結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛得秘密。老師 希望每個小朋友都有一雙明亮得眼睛。 從現(xiàn)在起， 改掉那些不好 得習(xí)慣，好好地保護(hù)我們得眼睛?；顒友由欤?、將眼保健操作為一日活動中得常規(guī)活動。2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計圖帶回家，提醒自己與家長不 忘保護(hù)視力。3、進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛得討論?；顒臃此迹赫麄€活動通過幼兒得瞧一瞧、聽一聽、說一說、做一做，由 淺入深地展開， 激發(fā)了幼兒得求知欲望， 使幼兒知道了眼睛得重 要性， 掌握了更多得保護(hù)眼睛(視力)得知識， 提高了科學(xué)認(rèn)知能 力。在活動指導(dǎo)過程中，我注重“三個最”，即最大得觀察(努 力觀察每位幼兒， 適時提供幫助)，最小得干預(yù)(教師不干預(yù)代替，