2022年《認(rèn)識樂器教案》初中音樂人教課標(biāo)版八級下冊教案

1、認(rèn)識樂器教案教學(xué)目標(biāo)一） 情感態(tài)度： 對不同樂器演奏音樂作品的欣賞，水平。提高對器樂音樂的感受力和審美（二）認(rèn)知能力： 通過看圖 （實物） 和聽賞不同樂器演奏的樂曲，認(rèn)識西洋管弦樂隊 （樂器）。（三）實踐能力：聽辨不同樂器演奏的音色和風(fēng)格，了解西洋管弦樂器常識及其有關(guān)樂曲。學(xué)情分析初二年級的學(xué)生開始進入人生的青春期，有著好奇、 求知的強烈愿望。C 二 8 是個普通的平行班級， 學(xué)生在音樂知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)掌握音樂技能方面和其他班級一樣，接受力參差不齊， 課堂表現(xiàn)和反應(yīng)一般，要達到音樂教學(xué)大綱的普遍要求有一定難度。而認(rèn)識樂器是第三單元的課程內(nèi)容，預(yù)計同學(xué)可能對新內(nèi)容、新課堂有較大的延遲反射，即有一定

2、程度的不適應(yīng)， 老師、學(xué)生之間的教與學(xué)需要有短暫的磨合。應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生課堂上各個教學(xué)環(huán)節(jié)的不同反應(yīng)，并努力提高做為正常展開音樂課堂教學(xué)的老師，“ 課堂教學(xué)效率 ”，多采取 “ 小組合作學(xué)習(xí) ” 的方式方法，讓學(xué)生更多更快地吸收消化課堂教學(xué)內(nèi)容。重點難點（一）重點：通過認(rèn)識樂器、欣賞音樂，使學(xué)生了解西洋樂器的外形和音色，了解 西洋管弦樂隊的組成和不同樂器所演奏的音樂作品的風(fēng)格特點。（二）難點：如何使學(xué)生接受西洋樂器及其音樂語言，并體會和理解西洋樂器的音樂之美。（三）解決：通過不同樂器的介紹、演奏展示，把學(xué)生帶入西洋音樂殿堂；在聆聽音樂的同 時認(rèn)識西洋樂器和管弦樂隊，感受優(yōu)美動人的旋律、音色和鮮明

3、的音樂形象。教學(xué)過程 4.1 教學(xué)活動【講授】教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入：（5 分鐘）（播放 PPT、視頻）同學(xué)們好！你們知道，人體是通過什么器官來感知外部世界事物的嗎？（五官和皮膚）那么，和我們學(xué)習(xí)音樂至關(guān)重要的是什么器官？（耳朵 聽覺器官）因為， 人是地球上的最高級動物，在進化中不斷完善自己的器官，滿足自己的物質(zhì)和精神需求。（人的耳朵就是滿足自己聽覺需求的唯一通道。聲音成為刺激人體各種反應(yīng)的主要媒介之一，而人對于聲音的選擇需求也顯得越來越高）。因此，便產(chǎn)生了音樂。（作曲家有意識的編排各種聲音形成連貫、規(guī)律性的組合， 即為音樂）。人聲只是音樂的表現(xiàn)形式之一，當(dāng)然還有物體 （樂器）聲音表現(xiàn)的音樂，

4、這就是我們這一節(jié)課要介紹的 “ 第三單元管弦和鳴”中的 認(rèn)識樂器、感受音樂。【設(shè)計意圖】 通過以上內(nèi)容的展示，用較淺顯的思維和個人體驗入手，讓同學(xué)們理解和音樂有關(guān)的聲音（人聲、物聲等）及音樂的形成。（二）教學(xué)展開： （35 分鐘）1、音樂知識（名詞與解釋）：（5 分鐘）（播放 PPT、視頻）簡單來講，音樂一般可分為聲樂（人聲）和器樂（物聲）兩大部分。我們著重要講的就是器樂音樂部分。而器樂（音樂），一般劃分有民族管弦樂（中國）和西洋管弦樂（歐洲），此外還有其他器樂（音樂） （如印度、阿拉伯、非洲等）。要點：理解分清“ 器樂 ” 與“樂器 ”的關(guān)系（它是兩個名詞、兩個概念）。器樂，表示樂種（即音樂

5、的種類） ；樂器，代表物件（即演奏的樂器）。區(qū)別： “民族管弦樂 ”與 “西洋管弦樂 ”的概念（一個是中國各民族的樂器演奏的音樂，一個是產(chǎn)生于歐洲各國的樂器演奏的音樂）。下面，我們來了解下“西洋管弦樂隊 ” 的組成以及它們的樂器。西洋管弦樂隊，也叫“交響樂隊” ，由弦樂組、 木管組、 銅管組和打擊樂組四個組別組成，人數(shù)約為 80-110 人， 指揮 1 人。其中，以木管的數(shù)量為基準(zhǔn)定編，求得總體聲部（音響）的平衡?！驹O(shè)計意圖】通過以上內(nèi)容的展示，主要是解決音樂知識（名詞）的理解與比較，短時較深刻地明白音樂知識（名詞）的含義，對下面重點知識點起到輔助和鋪墊作用。2、樂器介紹與音樂欣賞（30 分鐘

6、）（播放 PPT、視頻）（1）西洋管弦樂隊介紹（四個組別）：弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂組，其他樂器。音樂欣賞：布里頓青少年管弦樂隊指南。：表情樂器組（基礎(chǔ)性樂器），擅（2）弦樂組介紹（小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴）長演奏、表達各種蘊含內(nèi)在情感的抒情性音樂。音樂欣賞：小提琴查爾達什舞曲（表現(xiàn)了吉普賽人多愁善感和熱情奔放的性格特點）。大提琴夢幻曲 （旋律優(yōu)美，全曲主題出現(xiàn)六次，宛如在甜美的夢境中）。（3）木管組介紹（長笛、雙簧管、單簧管、大管）：色彩樂器組，有著多種音色的變化，擅長演奏色彩鮮艷的各種旋律和創(chuàng)造色彩音響的音樂效果。音樂欣賞：長笛西西里舞曲（旋律優(yōu)美、流暢，變化音的運用使旋律更

7、具獨特風(fēng)格）。單簧管單簧管波爾卡 （全曲速度較快，使人感到簡潔明快、輕松活潑）。（4）銅管組介紹（圓號、小號、長號、大號）適合演奏節(jié)奏清晰、音響宏亮的音樂段落。：力度樂器組，力度強大、節(jié)奏鮮明的樂器，音樂欣賞：小號拿波里舞曲（樂曲音色細(xì)膩、柔和，音樂富于舞蹈性，單純而輕快）。（5）打擊樂組介紹（定音鼓、镲、大鼓、小鼓、鈴、三角鐵、鑼、鋼片琴、木琴、鐘琴等）：樂隊中非主導(dǎo)地位的色彩樂器組，具有強烈節(jié)奏、必不可少的樂器。繽紛色彩的特點，是渲染、修飾樂隊音響（6）其他樂器：樂隊還可添加其他樂器（豎琴、管風(fēng)琴、鋼琴、短號、薩克斯、吉他、曼 陀林等特色樂器） 。音樂欣賞： 薩克斯 索爾維格之歌 （挪威作

8、曲家格里格為現(xiàn)代戲劇之父易卜生的詩劇培 爾 金特所作的配樂，旋律優(yōu)美動聽，洋溢著真摯親切的情感）?！驹O(shè)計意圖】以上教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過介紹講（圖）解、音樂欣賞、思考提問等設(shè)置一定的教 學(xué)互動，以此達到向?qū)W生傳遞教學(xué)信息和學(xué)習(xí)要點，重點通過認(rèn)識樂器、欣賞音樂，使學(xué)生 了解西洋樂器的外形和音色，了解西洋管弦樂隊的組成和不同樂器所演奏的音樂作品的風(fēng)格 特點。同時，解決如何使學(xué)生接受西洋樂器及其音樂語言，體會西洋樂器音樂之美。3、思考與問答： （ 5 分鐘）（1）西洋管弦樂隊的結(jié)構(gòu)編制？由弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂組四個基本組別組成。具體方位：前排、中排、后排右和后排左。（2）樂隊中各組別的基本樂名稱

9、？弦樂組：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴；木管組：長笛、雙簧管、單簧管、大管；銅管組：圓號、小號、長號、大號；打擊樂組：定音鼓、镲、大鼓、小鼓、鈴、三角鐵、鑼、鋼片琴、木琴、鐘琴等。（3）你能說出一兩種其他不列組的特色樂器的名稱嗎？豎琴、管風(fēng)琴、鋼琴、短號、薩克斯、吉他、曼陀林等。（4）翻開課本 P39，請將西面的樂曲與樂器一一對應(yīng)。小提琴 -查爾達什舞曲 ，大提琴 -夢幻曲 ，長笛 -西西里舞曲 ，單簧管 -單簧管波 爾卡，小號 -拿波里舞曲 ?！驹O(shè)計意圖】 這一環(huán)節(jié)作為教學(xué)互動，是課堂知識的鞏固與練習(xí)，以加深同學(xué)們的音樂知識點的掌握。（三）課堂小結(jié)：今天，我們初略認(rèn)識了西洋管弦樂隊（樂器

10、），欣賞了幾首西洋管弦樂器獨奏的樂曲，了解 了器樂演奏樂曲的不同風(fēng)格和魅力，希望同學(xué)們能夠慢慢的喜歡這種器樂音樂，逐漸提升自 提高自己正確、 高尚的藝術(shù)審美觀。 為了讓自己的耳朵更有品味、己的音樂欣賞水平和品味，更具個性，讓我們從“認(rèn)識樂器、感受音樂” 開始 下課?。ū竟?jié)課到此結(jié)束）十、教學(xué)反思：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容過于豐富，完全是把西洋管弦樂隊（樂器）的基礎(chǔ)常識的完整課程，溶縮在45 分鐘的課堂時間中，并且還要賞析樂曲，和學(xué)生良好的教學(xué)互動，確實具有相當(dāng)大的難 度，對我的音樂教學(xué)是個挑戰(zhàn)，也是不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和實行新教改、新課改的有益嘗試。在此，感謝大家的親臨指導(dǎo)，并不吝賜教提出的寶貴意見和建議。

11、謝謝！教學(xué)情況反饋表項目 內(nèi) 容 等 級 A B C 教材 評估課程選材課程設(shè)計課程容量課堂 評估學(xué)生配合程度教學(xué)方法設(shè)計重點與難點解決教學(xué) 過程 安排教學(xué) 效果評估（教案備于 2013 年 5 月 1 日）認(rèn)識樂器 課時設(shè)計 課堂實錄認(rèn)識樂器第一學(xué)時教學(xué)活動【講授】教學(xué)過程（一）教學(xué)導(dǎo)入：（5 分鐘）（播放 PPT、視頻）同學(xué)們好！你們知道，人體是通過什么器官來感知外部世界事物的嗎？（五官和皮膚）那么，和我們學(xué)習(xí)音樂至關(guān)重要的是什么器官？（耳朵 聽覺器官）因為， 人是地球上的最高級動物，在進化中不斷完善自己的器官，滿足自己的物質(zhì)和精神需求。（人的耳朵就是滿足自己聽覺需求的唯一通道。聲音成為刺

12、激人體各種反應(yīng)的主要媒介之一，而人對于聲音的選擇需求也顯得越來越高）。因此，便產(chǎn)生了音樂。（作曲家有意識的編排各種聲音形成連貫、規(guī)律性的組合， 即為音樂）。人聲只是音樂的表現(xiàn)形式之一，當(dāng)然還有物體 （樂器）聲音表現(xiàn)的音樂，這就是我們這一節(jié)課要介紹的 “ 第三單元管弦和鳴”中的 認(rèn)識樂器、感受音樂?！驹O(shè)計意圖】 通過以上內(nèi)容的展示，用較淺顯的思維和個人體驗入手，讓同學(xué)們理解和音樂有關(guān)的聲音（人聲、物聲等）及音樂的形成。（二）教學(xué)展開： （35 分鐘）1、音樂知識（名詞與解釋）：（5 分鐘）（播放 PPT、視頻）簡單來講，音樂一般可分為聲樂（人聲）和器樂（物聲）兩大部分。我們著重要講的就是器樂音樂

13、部分。而器樂（音樂），一般劃分有民族管弦樂（中國）和西洋管弦樂（歐洲），此外還有其他器樂（音樂） （如印度、阿拉伯、非洲等）。要點：理解分清“ 器樂 ” 與“樂器 ”的關(guān)系（它是兩個名詞、兩個概念）。器樂，表示樂種（即音樂的種類） ；樂器，代表物件（即演奏的樂器）。區(qū)別： “民族管弦樂 ”與 “西洋管弦樂 ”的概念（一個是中國各民族的樂器演奏的音樂，一個是產(chǎn)生于歐洲各國的樂器演奏的音樂）。下面，我們來了解下“西洋管弦樂隊 ” 的組成以及它們的樂器。西洋管弦樂隊，也叫“交響樂隊” ，由弦樂組、 木管組、 銅管組和打擊樂組四個組別組成，人數(shù)約為 80-110 人， 指揮 1 人。其中，以木管的數(shù)量

14、為基準(zhǔn)定編，求得總體聲部（音響）的平衡?！驹O(shè)計意圖】通過以上內(nèi)容的展示，主要是解決音樂知識（名詞）的理解與比較，短時較深 刻地明白音樂知識（名詞）的含義，對下面重點知識點起到輔助和鋪墊作用。2、樂器介紹與音樂欣賞（30 分鐘）（播放 PPT、視頻）（1）西洋管弦樂隊介紹（四個組別）：弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂組，其他樂器。音樂欣賞：布里頓青少年管弦樂隊指南。：表情樂器組（基礎(chǔ)性樂器），擅（2）弦樂組介紹（小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴）長演奏、表達各種蘊含內(nèi)在情感的抒情性音樂。音樂欣賞：小提琴查爾達什舞曲（表現(xiàn)了吉普賽人多愁善感和熱情奔放的性格特點）。大提琴夢幻曲 （旋律優(yōu)美，全曲主題出

15、現(xiàn)六次，宛如在甜美的夢境中）。（3）木管組介紹（長笛、雙簧管、單簧管、大管）：色彩樂器組，有著多種音色的變化，擅長演奏色彩鮮艷的各種旋律和創(chuàng)造色彩音響的音樂效果。音樂欣賞：長笛西西里舞曲（旋律優(yōu)美、流暢，變化音的運用使旋律更具獨特風(fēng)格）。單簧管單簧管波爾卡 （全曲速度較快，使人感到簡潔明快、輕松活潑）。（4）銅管組介紹（圓號、小號、長號、大號）適合演奏節(jié)奏清晰、音響宏亮的音樂段落。：力度樂器組，力度強大、節(jié)奏鮮明的樂器，音樂欣賞：小號拿波里舞曲（樂曲音色細(xì)膩、柔和，音樂富于舞蹈性，單純而輕快）。（5）打擊樂組介紹（定音鼓、镲、大鼓、小鼓、鈴、三角鐵、鑼、鋼片琴、木琴、鐘琴等）：樂隊中非主導(dǎo)地位

16、的色彩樂器組，具有強烈節(jié)奏、必不可少的樂器。繽紛色彩的特點，是渲染、修飾樂隊音響（6）其他樂器：樂隊還可添加其他樂器（豎琴、管風(fēng)琴、鋼琴、短號、薩克斯、吉他、曼 陀林等特色樂器） 。音樂欣賞： 薩克斯 索爾維格之歌 （挪威作曲家格里格為現(xiàn)代戲劇之父易卜生的詩劇培爾 金特所作的配樂，旋律優(yōu)美動聽，洋溢著真摯親切的情感）?！驹O(shè)計意圖】以上教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過介紹講（圖）解、音樂欣賞、思考提問等設(shè)置一定的教學(xué)互動，以此達到向?qū)W生傳遞教學(xué)信息和學(xué)習(xí)要點，重點通過認(rèn)識樂器、欣賞音樂，使學(xué)生了解西洋樂器的外形和音色，了解西洋管弦樂隊的組成和不同樂器所演奏的音樂作品的風(fēng)格特點。同時，解決如何使學(xué)生接受西洋樂器及

17、其音樂語言，體會西洋樂器音樂之美。3、思考與問答： （ 5 分鐘）（1）西洋管弦樂隊的結(jié)構(gòu)編制？由弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂組四個基本組別組成。具體方位：前排、中排、后排右和后排左。（2）樂隊中各組別的基本樂名稱？弦樂組：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴；木管組：長笛、雙簧管、單簧管、大管；銅管組：圓號、小號、長號、大號；打擊樂組：定音鼓、镲、大鼓、小鼓、鈴、三角鐵、鑼、鋼片琴、木琴、鐘琴等。（3）你能說出一兩種其他不列組的特色樂器的名稱嗎？豎琴、管風(fēng)琴、鋼琴、短號、薩克斯、吉他、曼陀林等。（4）翻開課本 P39，請將西面的樂曲與樂器一一對應(yīng)。小提琴 -查爾達什舞曲 ，大提琴 -夢幻曲 ，長笛 -西西里舞曲 ，單簧管 -單簧管波爾卡，小號 -拿波里舞曲 ?！驹O(shè)計意圖】 這一環(huán)節(jié)作為教學(xué)互動，是課堂知識的鞏固與練習(xí)，以加深同學(xué)們的音樂知識點的掌握。（三）課堂小結(jié)：今天，我們初略認(rèn)識了西洋管弦樂隊（樂器），欣賞了幾首西洋管弦樂器獨奏的樂曲，了解了器樂演奏樂曲的不同風(fēng)格和魅力，希望同學(xué)們能夠慢慢的喜歡這種器樂音樂，逐漸提升自己的音樂欣賞水平和品味，提高自己正確、 高尚的藝術(shù)審美觀。 為了讓自己的耳朵更有品味、更具個性，讓我們從