1四時田園雜興（課件）-2021-2022學年語文五年級下冊_第1頁
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1、四時田園雜興情動于中而言溢于表學習重點：能體會詩人熱愛勞動人民的思想感情，領會 詩歌的意境；學習難點：能培養(yǎng)閱讀古詩詞的興趣和對古詩詞的熱愛 之情，養(yǎng)成課外主動積累的好習慣。 四時田園雜興【宋】范成大 晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。與詩人心靈相通，感情交融!春夏秋冬四個季節(jié)。有感而發(fā)、隨事吟詠的詩。風格清新自然語言親切樸實富有泥土氣息描寫了緊張而又愉快的勞動場面和田園生活的美好。走近詩人范成大南宋詩人。字致能，又字幼元、友生，號山中居士，又號石湖居士。一個關心國事、勤于政務、同情人民疾苦的士大夫。與陸游、楊萬里、尤袤yu mo，稱“中興四大家”。憂國憂民

2、文學 常識四時田園雜興六十首，原分為“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組，每組十二首，各組可稱為組詩。田園詩人四時田園雜興把自陶淵明以來至唐代王維、孟浩然、韋應物等描寫農村田園的詩歌傳統(tǒng)，以及自詩經豳風七月以來直到唐代“新樂府”詩派著力反映農村社會現(xiàn)實的詩歌傳統(tǒng)融合起來，變古體為七言，無論內容和形式，都體現(xiàn)出卓越的創(chuàng)造性。 四時田園雜興【宋】范成大 晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。農村初夏白天除草在田間除草。把麻搓成線或繩。白天下田去除草，晚上搓麻線。勞動場面插秧、收割、犁地、積肥。 四時田園雜興【宋】范成大 晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。 童

3、孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。男人，農夫。女人，農婦。各人都擔負起一定的家庭責任，各司其事，各管一行。農家男女都各司其事，沒人閑著。詩歌一、二句寫了農民勞動的繁忙景象。 四時田園雜興【宋】范成大 晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。幼童理解，懂得。從事、參加。耕田織布靠近樹蔭耳濡目染，喜愛勞動!天真情趣詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。文學 常識四時田園雜興組詩共有六十首。自然風光，四時農事，生活遭遇鄉(xiāng)村社會長卷敘事、寫景、言情，無不機巧自然又含蘊豐富，耐人回味“夏日田園雜興”“秋日田園雜興”和“冬日田園雜興”秋日田園雜興【宋】范成大 新筑場泥鏡面平， 家家打稻趁霜晴。 笑歌聲里輕雷動， 一夜連枷響到明。冬日田園雜

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