浙教版六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量攻堅(jiān)測(cè)試題_第1頁
浙教版六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量攻堅(jiān)測(cè)試題_第2頁
浙教版六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量攻堅(jiān)測(cè)試題_第3頁
浙教版六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量攻堅(jiān)測(cè)試題_第4頁
浙教版六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量攻堅(jiān)測(cè)試題_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6浙教版六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量攻堅(jiān)測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 根據(jù)拼音,寫出詞語。jio bn qng f q x w mi x shui dn g q po q y bn t x shng 二、 用“_”畫出正確的讀音。笨拙(zhu zhu) 煙渚(zh zh) 屹立 (y q)風(fēng)靡(m m) 潑剌(l c) 蜷縮(qun jun)三、 比一比,再組詞。燥(_) 希(_) 隕(_) 磁(_) 抵(_) 澡(_) ?。╛) 勛(_) 慈(_) 低(_) 四、 按

2、要求完成詞語練習(xí)。碩大無(_) 全神(_)注 斬釘(_)鐵 居高(_)下 排山(_)海 大步(_)星 別出心(_) (_)崖峭壁(1)與“微乎其微”一詞的意思相反的詞語是_,與“聚精會(huì)神”一詞的意思相同的詞語是_。(2)用來形容場(chǎng)面聲勢(shì)浩大的詞語是_,形容說話或做事堅(jiān)決果斷的詞語是_。五、 選詞填空.推測(cè) 推論1.聽到表里發(fā)出的聲音,我(_)表里面有一個(gè)活的生物。2.魏格納從蚯蚓的分布,(_)歐美大陸本來是連在一起的,后來裂開了。敏感 敏銳3.(_)的洞察力是發(fā)現(xiàn)問題的前提。4.這個(gè)話題十分(_),大家都避而不談。六、 按要求寫句子。1.這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。(用加點(diǎn)的詞語造句)

3、_2.名叫金百合的牛對(duì)男孩說:“我要讓你在我的角上跳舞。”(改為轉(zhuǎn)述句)_3.燕子去了,有再來的時(shí)候:楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。(仿寫排比句)_4.中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。(翻譯詩句)_七、 精彩回放,積累運(yùn)用。1魯迅先生的名言“_,_”告訴我們,懂得愛的人更加具備勇氣,更加懂得擔(dān)當(dāng),他們是真正的英雄。2我知道夏天里的成長(zhǎng)一課,全文是圍繞“_”這句話來寫的。3書戴嵩畫牛啟示我們:_。4人們常說的“五谷”指:稻、麥、_、_、_。5宋代著名愛國(guó)名臣李綱的名句“祖宗疆土,_,_”充分表現(xiàn)了他誓死保衛(wèi)祖國(guó)的深情。6王安石的書湖陰先生壁中“一水護(hù)田將綠繞,_”,運(yùn)用了擬人手

4、法,化靜為動(dòng),表現(xiàn)了生機(jī)勃勃而又清凈幽雅的自然之美;而從朱熹的詩句“_,_”讓我們好像聞到了春的氣息。7李磊暑假期間去鄉(xiāng)下的“農(nóng)家樂”玩了一次,他深深地被農(nóng)莊生活所吸引,臨走時(shí),戀戀不舍地向主人說了一句孟浩然過故人莊中的“_,_”,表示今后還會(huì)再來。8和陽光的人在一起,心里就不會(huì)晦暗;和快樂的人在一起,嘴角就常帶微笑;和睿智的人在一起,_。八、 閱讀短文,回答問題。深山含笑我以前見過的含笑花都是庭院種植的,葉細(xì)花小,象牙色的花蕊吐著幽香,有一種水果般的甜沁。含笑不(以 已)艷麗著稱,妙的是一縷沁香。在井岡山深處,我被另一種含笑花(佩 折)服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍,散發(fā)出彌天的清香氣息,這

5、就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人,(竟 競(jìng))然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像 向)是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄,笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅,似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。從小路那邊走過來兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們,我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧,我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來1把文中括號(hào)里有不合適的字畫掉。2庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同?_3結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。_九、 習(xí)作天地。每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng),唱歌、跳舞

6、、畫畫、剪紙、做陶藝、玩魔方十八般武藝樣樣是好戲!同學(xué)們,你們的拿手好戲是什么?關(guān)于拿手好戲,你們有哪些難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或是有趣的故事呢?寫下來,和同學(xué)們一起分享吧!請(qǐng)圍繞“我的拿手好戲”,寫一篇作文,題目自擬。_答案1、攪拌 傾覆 棲息 嫵媚 蟋蟀 耽擱 旗袍 區(qū)域 版圖 犧牲2、zhu zh y m l qun3、干燥; 希望; 隕石; 磁鐵; 抵抗; 洗澡; 稀少; 勛章; 慈祥; 低下;4、朋 貫 截 臨 倒 流 裁 懸 碩大無朋 全神貫注 排山倒海 斬釘截鐵5、推測(cè) 推論 敏銳 敏感6、1.生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 2.名叫金百合的牛對(duì)男孩說,他要讓男孩在他的角上跳舞。

7、3.葉子黃了,有再綠的時(shí)候;太陽落了,有再升的時(shí)候;河流干了,有再流的時(shí)候。 4.中秋的月光照射在庭院中,地上好像鋪上了一層霜雪那樣白,樹上的鴉雀停止了聒噪,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。7、無情未必真豪杰 憐子如何不丈夫 夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié) 要認(rèn)真仔細(xì)地觀察事物,不能憑空想象,不能迷信權(quán)威,要從客觀事實(shí)出發(fā) 黍 菽 稷 當(dāng)以死守 不可以尺寸與人 兩山排闥送青來 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春 待到重陽日 還來就菊花 遇事就不迷茫8、1以 折 竟 像2庭院中的含笑有一種水果般的甜沁;野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比,倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。3深山含笑像一個(gè)絕世佳人,像一個(gè)臨風(fēng)挺立的

8、巾幗英雄令我贊嘆,但我更敬仰和佩服在邊遠(yuǎn)山區(qū)默默作貢獻(xiàn)的知識(shí)青年。9、范文我的拿手好戲有的人的拿手好戲是挑西瓜,唱歌,跳舞,畫畫,書法,剪紙,捏泥人,都是八仙過海各顯神通。我的拿手好戲是航模。那一次,我胸有成竹地來到賽場(chǎng),有的人這雙手合十,祈求上天能讓他超常發(fā)揮,有的人胸有成竹地說:“今天的冠軍是我?!边€有的人直接迫不及待地開始組裝航母了。我也開始組裝了,我拆開包裝,拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開,放在一根竹竿上。再撕開各一面把機(jī)體貼上去,再把橡皮筋打了一個(gè)死結(jié),再把橡皮筋的兩端打了一個(gè)死結(jié),折了三折,再把它套在了“直升機(jī)”上。“好啦”我長(zhǎng)舒了一口氣,心想:哈哈,現(xiàn)在就差調(diào)試和比賽開始了。30分鐘內(nèi),我不斷調(diào)試,心中早已胸有成竹。覺得自己準(zhǔn)備的差不多了。心想:接下來,就萬事俱備,只欠“開賽”了。比賽開始了,我信心十足的等待開場(chǎng)了。輪到我了,我一手拿螺旋槳的中心,一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳,扔向天空。“啪”的一聲,我的皮筋嘣了,機(jī)身散架了。我被這突如其來的意外嚇蒙了。定了定神,深吸一口氣,鼓勵(lì)自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論