第一章職業(yè)生涯知識(shí)入門

1、戰(zhàn)勝職場(chǎng) 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)第一章 職業(yè)生涯知識(shí)入門 PAGE 48PAGE 49第一章 職業(yè)生涯知識(shí)入門一、職業(yè)生涯的選擇1職業(yè)與職業(yè)生涯談起“職業(yè)”，相信同學(xué)們并不會(huì)感到陌生，我們周圍的許多人都在從事著工人、農(nóng)民、教師、商人、醫(yī)生等特定職業(yè)。我們畢業(yè)后走出校門，也要開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。以一般人一生的人生軌跡為例，05歲為懵懂階段，624歲為求學(xué)階段，2560歲為工作階段，60歲之后退休享受剩余人生直至80歲離開(kāi)人世。那么，這個(gè)人一生當(dāng)中有35個(gè)年頭是在工作，也就是說(shuō)，我們把一生中最寶貴的時(shí)光、最珍貴的年華都獻(xiàn)給了職業(yè)。所以，即將畢業(yè)的大學(xué)生首先要了解職業(yè)、認(rèn)識(shí)職業(yè)，因?yàn)槁殬I(yè)是伴隨人一生的重要課

2、題?？梢哉f(shuō)，對(duì)職業(yè)與職業(yè)生涯的正確理解是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的必要條件。職業(yè)作為一種社會(huì)現(xiàn)象，是社會(huì)分工的產(chǎn)物。人類要生存、社會(huì)要發(fā)展，首先要解決衣食住行的問(wèn)題，需要有人從事各種社會(huì)勞動(dòng)，有的做工、有的務(wù)農(nóng)、有的經(jīng)商、有的從醫(yī)，還有的執(zhí)教，于是就形成了不同的職業(yè)。那么什么叫做“職業(yè)”呢？從詞義的角度看，“職業(yè)”一詞由“職”和“業(yè)”構(gòu)成，“職”是指職位、職責(zé)，“業(yè)”是指行業(yè)、事業(yè)?！奥殬I(yè)”一詞包括三層意思：一是有工作，即有事可做，又有事可為；二是有收入，即獲得工資或其他形式的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬；三是有時(shí)間上的連續(xù)性。職業(yè)是指人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的相對(duì)穩(wěn)定的、有收入的、專門業(yè)務(wù)的社會(huì)勞動(dòng)。這種社會(huì)勞動(dòng)是對(duì)人

3、們的社會(huì)方式、經(jīng)濟(jì)狀況、文化水平、行為模式、思想情操等方面的綜合反映，也是一個(gè)人的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)的具體 體現(xiàn)。對(duì)職業(yè)的概念有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)是正確制定職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)條件。職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足精神需求的工作。我們可以理解職業(yè)定義中所包含的四種關(guān)系。其一是個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。從事了某種職業(yè)就意味著參與了社會(huì)分工。而對(duì)不同需求的職業(yè)分工，體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，也是職業(yè)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。其二是知識(shí)技能與創(chuàng)造的關(guān)系。人們利用專門的知識(shí)技能創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，由此引入職業(yè)化的概念。其三是創(chuàng)造財(cái)富和獲得報(bào)酬的關(guān)系。只有

4、為社會(huì)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，才有資格獲得報(bào)酬，而且是獲得合理報(bào)酬。其四是工作和生活的關(guān)系。人們通過(guò)工作獲得合理報(bào)酬，滿足其物質(zhì)生活和精神生活的需求。職業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段，出現(xiàn)了社會(huì)分工后的產(chǎn)物。在社會(huì)需求的推動(dòng)下，新的職業(yè)不斷產(chǎn)生；而社會(huì)不再需求時(shí)，過(guò)時(shí)的職業(yè)就會(huì)消亡。可以說(shuō)，職業(yè)隨科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，職業(yè)分化越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越多。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，有關(guān)知識(shí)、信息、科學(xué)技術(shù)含量高的現(xiàn)代職業(yè)也將迅速發(fā)展，同時(shí)，現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)者的任職要求也越來(lái)越高。為此，大學(xué)生要認(rèn)清形勢(shì)，善于把握知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的就業(yè)機(jī)會(huì)。鑒于此，職業(yè)產(chǎn)生和消亡的客觀規(guī)律要求我們?cè)谶x擇職業(yè)類

5、型時(shí)不僅要考慮個(gè)人職業(yè)發(fā)展意愿，更要考慮時(shí)代前進(jìn)的步伐所引起的社會(huì)需求趨勢(shì)的變化。因此，職業(yè)對(duì)人生具有重要意義，它影響著人們的生活質(zhì)量、收益、發(fā)展前途及社會(huì)地位，并影響家庭生活。那么什么是職業(yè)生涯呢？先來(lái)談“什么是生涯”這個(gè)話題。生涯的英文“CAREER”，意思人生的發(fā)展道路，生涯發(fā)展大師薩帕（SUPER）認(rèn)為，所謂的生涯是指一個(gè)人在一生中所扮演的角色的綜合及結(jié)果，這些角色包括子女、學(xué)生、休閑者、公民、工作者、配偶、家管人員、父母、退休者九項(xiàng)。而這九個(gè)角色在家庭、小區(qū)、學(xué)校及工作場(chǎng)所四個(gè)主要場(chǎng)所中扮演。簡(jiǎn)單地說(shuō)，生涯不僅是一份職業(yè)或工作，也是決定人們?cè)鯓由钋邑灤┮簧倪^(guò)程。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，

6、職業(yè)是指?jìng)€(gè)人在生涯中扮演的一系列工作角色。職業(yè)生涯，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是個(gè)人職業(yè)的發(fā)展道路，包括就業(yè)的形態(tài)、工作的經(jīng)歷、以及與職業(yè)相關(guān)的活動(dòng)等，指一個(gè)人從學(xué)習(xí)開(kāi)始到職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束經(jīng)歷的過(guò)程。職業(yè)生涯是現(xiàn)在比較流行的一個(gè)概念，它的流行源于當(dāng)前越來(lái)越寬松的工作環(huán)境以及教育的普及。越來(lái)越少的限制給人們提供了自由選擇的空間，而這種自由就讓許多人產(chǎn)生了迷惑到底哪種選擇是最合適的呢？許多人在工作過(guò)程中逐漸產(chǎn)生了這樣的困惑：感覺(jué)目前所從事的工作并不是自己所喜愛(ài)的，而什么樣的工作才是真正適合自己的，也并不清楚。在茫然中，不自覺(jué)地開(kāi)始以消極的態(tài)度對(duì)待工作。等到有一天忽然明白了自己應(yīng)該做什么，又覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)蹉跎了太久。

7、因此，人力資源專家建議大家要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)人生。關(guān)于“職業(yè)生涯”的含義，目前世界上有許多說(shuō)法：美國(guó)學(xué)者羅斯威爾將職業(yè)生涯界定為人的一生中與工作相關(guān)的活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀、愿望的有機(jī)整體。施恩則將職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。外職業(yè)生涯是指經(jīng)歷一種職業(yè)的過(guò)程，包括招聘、培訓(xùn)、晉升、解雇、退休等各個(gè)階段。內(nèi)職業(yè)生涯更多地注重于所取得的成功或滿足主觀感情以及工作事務(wù)與家庭義務(wù)、個(gè)人休閑等其他需求的平衡，也就是內(nèi)心的自我實(shí)現(xiàn)感。中國(guó)學(xué)者將職業(yè)生涯分為廣義和狹義兩種。廣義的職業(yè)生涯是指從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就職，直到最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)這樣一個(gè)完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程，其上

8、限從0歲起點(diǎn)開(kāi)始。狹義的職業(yè)生涯則是指從職業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)始，踏入社會(huì)、從事工作直到職業(yè)勞動(dòng)的最后結(jié)束、離開(kāi)工作崗位為止這段人生職業(yè)工作歷程。從以上種種定義可以看出，雖然定義的角度或方式不同，但這其中都包含這樣幾個(gè)元素：第一，這是一個(gè)個(gè)體的行為經(jīng)歷，與組織或群體關(guān)系較小，它隨主體的不同有很大的變化；第二，這個(gè)生涯是以職業(yè)為核心的，是一個(gè)人一生之中的工作任職經(jīng)歷；第三，這是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程隨著時(shí)間的延續(xù)而改變。當(dāng)今世界，很少有人能夠終身從事某一職業(yè)，每個(gè)人都是在工作的過(guò)程中慢慢尋找最適合自己的職業(yè)，即使在同一職業(yè)中，個(gè)人的職位也在不斷發(fā)展和變化著。職業(yè)生涯的過(guò)程有兩種形式：一是職務(wù)的升遷，是在同

9、一職業(yè)甚至同一單位中，一個(gè)人職位的不斷晉升；另一種是職業(yè)的改變，是指一個(gè)人所從事工作內(nèi)容的改變。這種改變，并不一定是工作或者單位的變動(dòng)，也可以是在一個(gè)單位中從事不同的工作，這都屬于職業(yè)生涯的良性發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于個(gè)人、組織和社會(huì)都有著重要意義：（1）職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；個(gè)人也會(huì)因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行 職業(yè)生涯規(guī)劃面臨失業(yè)、職業(yè)轉(zhuǎn)向而經(jīng)歷巨大創(chuàng)傷，影響人們的生活質(zhì)量。（2）組織也會(huì)因?yàn)閱T工的生涯問(wèn)題而困擾，而大的就業(yè)機(jī)構(gòu)如IBM、通用這些組織調(diào)整工作職業(yè)或倒閉對(duì)個(gè)人、地區(qū)都有深遠(yuǎn)影響。 （3）充分就業(yè)是當(dāng)今世界每個(gè)國(guó)家的目標(biāo)，個(gè)人失業(yè)和下崗會(huì)對(duì)社會(huì)造 成不穩(wěn)定因素，每個(gè)國(guó)家都很重視就

10、業(yè)的問(wèn)題。2人生需求與職業(yè)選擇美國(guó)著名人本心理學(xué)家馬斯洛第一個(gè)提出：“人是永遠(yuǎn)不能滿足的動(dòng)物”。這就是著名的人生需求理論，指出人的需求由低級(jí)依次向高級(jí)層次推進(jìn)，即生理需求安全需求友愛(ài)和歸屬的需求受尊重的需求自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛去世后，他的學(xué)生根據(jù)他的最新研究觀點(diǎn)補(bǔ)充了求知、求美、天人合一境界的三種需求。馬斯洛的研究成果對(duì)職業(yè)生涯理論和方法的探索有重大指導(dǎo)作用。馬斯洛經(jīng)過(guò)幾十年的研究，發(fā)現(xiàn)人的需求是有規(guī)律的，是分層次的，而且這個(gè)層次一般是在低級(jí)需求滿足之后，就會(huì)自動(dòng)上升到新的更高級(jí)需求。低級(jí)需求在金字塔底層，如生理需求、安全需求。低級(jí)需求是很有限的，其滿足是指向自我的。而友愛(ài)、尊重、自我實(shí)現(xiàn)等

11、高級(jí)需求則是無(wú)限的，而且必須通過(guò)滿足他人、公眾和社會(huì)的需求才能實(shí)現(xiàn)。自我實(shí)現(xiàn)這一高級(jí)需求不僅建立在生理、安全、歸屬、尊重等基本需求滿足的基礎(chǔ)上，更以“求知”為前提，以“求美”為過(guò)程。當(dāng)達(dá)到“天人合一”的精神境界時(shí)，能夠擁有頂峰體驗(yàn)，即一種人與宇宙合而為一的感受，人在此時(shí)有一種返回自然或與自然合一的歡樂(lè)情緒。這里我們也應(yīng)該看到，個(gè)人創(chuàng)造潛能的發(fā)揮及自我實(shí)現(xiàn)是要與社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的，只有這樣才是真正有意義的自我實(shí)現(xiàn)，才能得到最大的心理滿足。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃必須符合人自身的需求。每個(gè)人在不同的人生階段都有不同層次的需求。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，人的生理需求和安全需求的特點(diǎn)是指向自己。正所謂饑而求食，寒而

12、求暖。一個(gè)人如果餓了，吃了飯就不餓；如果渴了，喝了水就不渴了，很容易滿足。而更高的需求，則需通過(guò)外界環(huán)境對(duì)他所做貢獻(xiàn)的折射中得到滿足。一個(gè)人要想充分發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并得到企業(yè)和社會(huì)的承認(rèn)，就一定要努力工作，為企業(yè)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。個(gè)人的成功、個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)，是在滿足他人的需求后，社會(huì)環(huán)境對(duì)他的回報(bào)，這是一個(gè)客觀規(guī)律。企業(yè)由個(gè)人組成，企業(yè)又是社會(huì)的一部分，真正以人為本的企業(yè)管理者要認(rèn)識(shí)到“員工的發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的前提”。而員工要想讓自己的職業(yè)生涯有所發(fā)展，就必須為所在的企業(yè)做出貢獻(xiàn)。如果不做貢獻(xiàn)，那么他就是這個(gè)企業(yè)的無(wú)用之人，不可能得到這個(gè)企業(yè)的承認(rèn)和重用。一個(gè)企業(yè)要想得到社會(huì)的承

13、認(rèn)，就要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而對(duì)社會(huì)造成危害的人或企業(yè)，則必定會(huì)遭到社會(huì)的淘汰和制裁。如果社會(huì)限制了大多數(shù)企業(yè)和個(gè)人的發(fā)展，那么這些人就要去改造這個(gè)社會(huì)，讓其能夠適應(yīng)人的發(fā)展。個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)這三者之間是一個(gè)相互制約、相互促進(jìn)的關(guān)系。3人生價(jià)值與職業(yè)選擇也許大家都曾自問(wèn)：我這一輩子要成為什么樣的人，怎樣活才算有價(jià)值？其實(shí)，對(duì)人生價(jià)值的不同理解，反映出不同的人生觀和世界觀，而不同的人生價(jià)值觀會(huì)直接影響到一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)他人是否有責(zé)任感，進(jìn)而影響到他（她）是否具有完美人格、遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。因此，要想實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值，首先，個(gè)人行為要以社會(huì)需要為前提。因?yàn)槿松鷥r(jià)值的最終評(píng)判，是由人的社會(huì)本質(zhì)決定

14、的。社會(huì)需要決定著人生價(jià)值的方向和實(shí)現(xiàn)方式，離開(kāi)社會(huì)，個(gè)人行為就沒(méi)有任何評(píng)價(jià)意義，連參照系都沒(méi)有。因此，人生價(jià)值只有在社會(huì)需要的地方才能得到充分實(shí)現(xiàn)，每一個(gè)人只有成了別人的需要時(shí)，才充分顯示這個(gè)人的價(jià)值。其次，個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)的大小是我們衡量人生價(jià)值的重要尺度。人生價(jià)值意味著責(zé)任和貢獻(xiàn)，意味著創(chuàng)造和付出。人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，是每一個(gè)時(shí)代所有勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)、不斷努力創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的結(jié)果，而同時(shí)，個(gè)人的責(zé)任和貢獻(xiàn)也是在其自身的生存、發(fā)展中能動(dòng)地發(fā)揮創(chuàng)造力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的結(jié)果。一個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)越大，創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富越多，其人生價(jià)值也就越大，反之亦然。再次，人生最優(yōu)價(jià)值選擇是以社會(huì)

15、利益為中心的價(jià)值取向。在社會(huì)中，每一個(gè)人都始終在主動(dòng)扮演著一定的社會(huì)角色，為了獲得主動(dòng)權(quán)，他必須把握事物發(fā)展方向，正確地做出最優(yōu)價(jià)值選擇。在社會(huì)主義社會(huì)，倫理原則是集體主義。我們信奉和倡導(dǎo)個(gè)人以社會(huì)為前提、為目的、為中心，個(gè)人利益必須服從國(guó)家和集體的利益。把國(guó)家、集體和社會(huì)的利益看得高于一切，就是我們的最優(yōu)價(jià)值選擇。綜上所述，人生價(jià)值的內(nèi)容主要有三個(gè)方面：第一，個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值，即個(gè)人所具有的勞動(dòng)能力，如知識(shí)、能力、情感、意志、德性、創(chuàng)造力等。在走向社會(huì)進(jìn)行表現(xiàn)、發(fā)揮之前，是一種潛在形態(tài)，有待開(kāi)發(fā)。第二，個(gè)人的外在價(jià)值，即內(nèi)在價(jià)值的外在表現(xiàn)，指?jìng)€(gè)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的意義、貢獻(xiàn)，是衡量一個(gè)人價(jià)值大小

16、的根本標(biāo)準(zhǔn)，也稱人的社會(huì)價(jià)值。第三，他人、社會(huì)對(duì)個(gè)人自身的承認(rèn)、尊重和滿足，即個(gè)人的享有。享有是構(gòu)成人生價(jià)值的一個(gè)不可忽視的方面，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)重要條件。每一個(gè)人都要有身心健康，都要有物質(zhì)生活和精神生活的滿足。如果沒(méi)有尊嚴(yán)、自由、幸福和發(fā)展，人生價(jià)值也是不可能實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)人的物質(zhì)生活需求是有限的，而精神生活享受是無(wú)限的。只有立足于高層次需求，將自我實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，才能創(chuàng)造人生的最大價(jià)值。4全面認(rèn)識(shí)你自己當(dāng)你著手就業(yè)時(shí)，應(yīng)該了解自己適合在哪一行業(yè)內(nèi)發(fā)展。在選擇與規(guī)劃自己職業(yè)生涯時(shí)，需要考慮以下幾個(gè)方面因素。第一，環(huán)境因素。如果本人出身于貧困家庭，父母不能給予擇業(yè)上的幫助，自己首先

17、要學(xué)會(huì)生存，解決吃飯問(wèn)題，能找到一份比較安穩(wěn)的工作就行了，對(duì)工作不要挑三揀四，靠自己踏踏實(shí)實(shí)地干，一步一個(gè)腳印去爭(zhēng)取物質(zhì)化的東西，積累實(shí)現(xiàn)自己理想所需要的資本。如果家庭條件優(yōu)越，社會(huì)關(guān)系多，就可挑選適合個(gè)人發(fā)展的職業(yè)，不需要急著解決生存問(wèn)題，因?yàn)楦改赣幸欢ǖ呢?cái)力支援。一個(gè)百萬(wàn)富翁的孩子不用為吃飯操心，可以隨心所欲地去干自己喜歡的事業(yè)。一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的研究生，在特大城市選擇適合個(gè)人發(fā)展的職業(yè)機(jī)會(huì)就比在中小城市多好幾十倍。這就是環(huán)境對(duì)人的影響。第二，專業(yè)技能。假如想從事建筑設(shè)計(jì)工作，那么，你是否具有一定的建筑設(shè)計(jì)的專業(yè)技能？你了解施工程序嗎？會(huì)熟練地進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)嗎？第三，興趣愛(ài)好。興趣愛(ài)好是一個(gè)人事

18、業(yè)取得成功的重要條件。研究表明，對(duì)自己所從事的工作有興趣，本人就能發(fā)揮全部才能的80%90%，并能長(zhǎng)時(shí)間保持高效工作而不感到疲勞。第四，天賦特長(zhǎng)。天賦是開(kāi)辟新的職業(yè)道路的重要因素。天賦智能是父母自然給予的，對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最明智的做法是找到自己的天賦所長(zhǎng)，然后在那個(gè)領(lǐng)域培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展的本領(lǐng)與資本。計(jì)劃能力、設(shè)計(jì)能力、組織能力、控制能力、口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、戰(zhàn)略規(guī)劃能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、決策判斷能力、預(yù)見(jiàn)能力、創(chuàng)造能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、瞬間判斷能力、適應(yīng)能力、音樂(lè)天賦、美術(shù)天賦等，你具備哪些天賦與能力呢？第五，性格氣質(zhì)。性格氣質(zhì)和職業(yè)選擇有很大的關(guān)系，不同的性格氣質(zhì)的人適合不同類型的職業(yè)。性格氣

19、質(zhì)類型既是擇業(yè)的重要因素，又是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人的性格氣質(zhì)與所從事的職業(yè)很吻合，職業(yè)生涯中就有利于獲得事業(yè)成功；反之，則會(huì)使從業(yè)者苦惱不斷，導(dǎo)致失敗。你的性格氣質(zhì)屬于哪一類型呢？第六，個(gè)人機(jī)遇。在成功的道路上，天賦、勤奮、毅力和方法等都是重要的，然而，運(yùn)氣，也就是機(jī)遇，也不可缺少。再好的種子如果落在干旱的沙漠上，也很難發(fā)芽生長(zhǎng)。香港首富李嘉誠(chéng)認(rèn)為自己成功與運(yùn)氣有關(guān)。他坦言：“在20歲前，事業(yè)上的成功百分之百靠雙手勤勞換來(lái)；2030歲之間，事業(yè)有些基礎(chǔ)，這十年的成功，10%靠運(yùn)氣，90%仍由勤勞得來(lái)；之后，機(jī)遇的比例漸漸提高，到現(xiàn)在，運(yùn)氣差不多要占三至四成了?！闭J(rèn)識(shí)個(gè)人運(yùn)程，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)

20、劃至關(guān)重要，會(huì)減少羨慕他人職業(yè)的痛苦，容易減少對(duì)現(xiàn)有工作的厭倦或散漫，增加對(duì)工作的專注與認(rèn)真。二、人的興趣與職業(yè)選擇1興趣是求職的最好老師在選擇與規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯時(shí)，個(gè)人的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)是不容忽視的一個(gè)重要因素。因?yàn)槌３？梢钥吹揭粋€(gè)人做興趣所在的事往往思維異常敏捷，靈感迭起，并且為之付出更多的精力也無(wú)怨無(wú)悔。職業(yè)興趣是指人們對(duì)某類職業(yè)或工作所抱態(tài)度的積極性。興趣是成功的推動(dòng)力，對(duì)面臨就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果能夠選擇到與自己的興趣愛(ài)好相符的職業(yè)，將可使自己的潛能得到充分的調(diào)動(dòng)，使自己的主動(dòng)性得到最大的發(fā)揮。一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)感興趣，他在學(xué)習(xí)和工作中就能全神貫注、積極熱情、富有創(chuàng)造性地投入；一個(gè)人對(duì)

21、自己的專業(yè)或工作毫無(wú)興趣，即使聰明能干，如果缺乏自覺(jué)、主動(dòng)地追求新成就的熱情，也不可能在本專業(yè)或本行業(yè)中有所建樹(shù)。可以說(shuō)，興趣是求職的最好老師。人的興趣都是以一定的素質(zhì)為前提，在生活實(shí)踐過(guò)程中逐漸發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的。如果一個(gè)人缺乏某種職業(yè)知識(shí)，或者根本不了解這種職業(yè)，那么他就不可能對(duì)這種職業(yè)感興趣。從職業(yè)興趣的發(fā)生和發(fā)展來(lái)看，一般要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程：有趣樂(lè)趣志趣。有趣是興趣過(guò)程的第一階段，也是興趣發(fā)展的低級(jí)水平。例如，有些人的職業(yè)興趣變化多端，今天想當(dāng)一名商人，明天想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，后天又想成為飛行員，如此等等。這種職業(yè)興趣是短暫的，往往一瞬即逝，易起易落。第二階段為樂(lè)趣，樂(lè)趣又稱為愛(ài)好。它是

22、在有趣的基礎(chǔ)上定向發(fā)展形成的，是興趣發(fā)展的中級(jí)水平。在這一階段或水平上，人們的興趣會(huì)向?qū)Ｒ坏?、深入的方向發(fā)展，如一個(gè)人對(duì)無(wú)線電深有樂(lè)趣，他不但會(huì)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，還會(huì)親自裝配和修理，參加有關(guān)的興趣小組活動(dòng)。第三階段為志趣。當(dāng)人的樂(lè)趣與人的社會(huì)責(zé)任感、理想、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來(lái)時(shí)，便由樂(lè)趣轉(zhuǎn)為志趣，它是興趣發(fā)展的高級(jí)水平。志趣具有社會(huì)性、自覺(jué)性和方向性的特點(diǎn)。2興趣與職業(yè)選擇的關(guān)系興趣、愛(ài)好的廣泛性、無(wú)限性與社會(huì)所提供的職業(yè)類別、數(shù)量的有限性之間，始終存在著較大反差，不可能人們有什么樣的興趣、愛(ài)好與才能，社會(huì)上就有什么樣的職業(yè)與之相對(duì)應(yīng)；也不可能有多少人喜歡什么職業(yè)，社會(huì)就有那么多的職業(yè)供你選擇。在

23、個(gè)人意愿同社會(huì)需求兩者的關(guān)系上，通常不是個(gè)人意愿決定社會(huì)需求，而是社會(huì)需求決定個(gè)人意愿。沒(méi)有社會(huì)需求的興趣、愛(ài)好，就不能作為職業(yè)興趣、愛(ài)好去要求實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，你可以把它當(dāng)作業(yè)余興趣、愛(ài)好，在非職業(yè)領(lǐng)域中去施展。許多具有同樣興趣、才能的人，在社會(huì)就業(yè)機(jī)會(huì)少的環(huán)境中，也只能通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)或他人幫助獲得工作，只有少數(shù)人有幸從事與個(gè)人興趣相吻合的職業(yè)，大多數(shù)人退而求其次或者改變職業(yè)方向，在其他職業(yè)領(lǐng)域里發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的就業(yè)意愿?？傊瑐€(gè)人的興趣、愛(ài)好、才能，只有植根于社會(huì)環(huán)境需求的土壤中，才具有職業(yè)的價(jià)值。脫離社會(huì)需求，職業(yè)興趣就無(wú)從談起。有些青年朋友往往忽視這一點(diǎn)，總把“我喜歡干什么”置于社會(huì)環(huán)境需求之

24、上，當(dāng)然不可避免地要陷入擇業(yè)誤區(qū)之中。因此，我們要對(duì)自己的興趣與社會(huì)需求做客觀冷靜的分析。成功的事業(yè)是在真正的樂(lè)趣愛(ài)好中誕生的。很難想象，一個(gè)整天抱怨自己工作的人，會(huì)有什么樣的成就。大家都有這樣的體驗(yàn)：打麻將、下棋的人通宵達(dá)旦、樂(lè)此不疲，其中的關(guān)鍵因素就是興趣和愛(ài)好，工作亦如此理。如果從事不感興趣的工作，就不會(huì)產(chǎn)生熱情，精神與肉體都容易疲倦，效率不高；反之，對(duì)工作具有興趣和愛(ài)心，就不僅越干越有勁，而且越干越有成效。因此，日本億萬(wàn)富翁松下幸之助說(shuō)：“真正的幸福就是能在工作中自動(dòng)培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好而愉快的工作”。因此說(shuō)，興趣對(duì)工作效率及成果影響極大，我們要正確處理職業(yè)與興趣的關(guān)系。鑒于職業(yè)與個(gè)人

25、興趣之間存在差距，我們并不一定能得到自己所喜歡的職業(yè)，自己所干的工作未必與自己的興趣吻合。這就需要首先樹(shù)立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的觀念。要珍惜已得到的工作，為了生存，“即來(lái)之，則安之”。不滿意現(xiàn)有工作就跳槽，客觀上不一定有那么多職位等你，或者有也不一定輪到你。其次，自覺(jué)培養(yǎng)對(duì)現(xiàn)有工作的興趣，不能“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。當(dāng)個(gè)人興趣與職業(yè)相矛盾時(shí)，更要積極地學(xué)會(huì)去做那些不可愛(ài)甚至可惡的工作，培養(yǎng)新的職業(yè)價(jià)值觀，改變對(duì)工作的認(rèn)識(shí)態(tài)度。當(dāng)認(rèn)識(shí)到了工作對(duì)你的重大意義與影響，興趣和愛(ài)好也就隨之而來(lái)。3不同興趣類型的職業(yè)人們的興趣類型也會(huì)表現(xiàn)出很大的差異。不同的職業(yè)需要有不同的興趣特征。一個(gè)擅長(zhǎng)文學(xué)、新

26、聞等文字活動(dòng)的人，在技能領(lǐng)域里得心應(yīng)手，硬要他把興趣轉(zhuǎn)到理論研究上來(lái)，他就會(huì)毫無(wú)用武之地。正是這種興趣上的差異，促成人們選擇不同的職業(yè)。人的興趣差異對(duì)擇業(yè)意向的影響主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一是興趣對(duì)象的差異。有的人偏重于物質(zhì)生活需要產(chǎn)生的興趣，在擇業(yè)時(shí)追求物質(zhì)生活待遇；有的人偏重于精神生活需要產(chǎn)生的興趣，在擇業(yè)時(shí)追求精神生活待遇。有的人可能對(duì)某種職業(yè)活動(dòng)本身感興趣，而有的人則可能對(duì)某種職業(yè)活動(dòng)的目的、任務(wù)或產(chǎn)生的結(jié)果感興趣。二是興趣空間的差異。有的人興趣較廣，對(duì)許多事物都趣味盎然，樂(lè)于探索；有的人則興趣比較單調(diào)，把自己的注意力局限在狹小的圈子里，對(duì)除此之外的事都不感興趣。三是興趣穩(wěn)定的差異。有

27、的人在短時(shí)期內(nèi)對(duì)某一種活動(dòng)的興趣很濃，如醉如癡，但不持久，過(guò)段日子就被另一種活動(dòng)的興趣取而代之；有的人則不同，興趣持久穩(wěn)定，數(shù)年甚至于數(shù)十年興趣有增無(wú)減。四是興趣效能的差異。興趣的效能是指興趣在擇業(yè)中能夠產(chǎn)生的效果，包括就業(yè)準(zhǔn)備和求職行為。它體現(xiàn)于興趣的力度，取決于興趣的性質(zhì)。如果是出于樂(lè)趣，作用力較小，心理和行為呈現(xiàn)期望和等待的狀態(tài)，不能取得實(shí)效；如果是出于志趣，作用力較大，則會(huì)主動(dòng)積極地?fù)駱I(yè)，克服各種困難，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。五是興趣的可行性差異。有的人職業(yè)興趣脫離客觀現(xiàn)實(shí)，過(guò)于浪漫，往往想得好，做不到；有的人職業(yè)興趣建立在切實(shí)可行的基礎(chǔ)上，因此很容易心想事成。根據(jù)興趣的差異，可以將擇業(yè)者分為若

28、干類型，每類興趣都有相應(yīng)的職業(yè)：第一類興趣是愛(ài)與物打交道（這里的“物”指工具、器具、儀表等），不愛(ài)與人打交道，與之相適應(yīng)的是現(xiàn)實(shí)型職業(yè)；第二類興趣是愛(ài)與人接觸，做領(lǐng)導(dǎo)工作、組織工作、發(fā)動(dòng)工作、服務(wù)工作，與之相適應(yīng)的是社會(huì)型職業(yè)；第三類興趣是愛(ài)做室內(nèi)有規(guī)律的具體工作，寧愿被人管，不愿管別人，與之想適應(yīng)的是事務(wù)型職業(yè)；第四類興趣是愛(ài)活動(dòng)，喜歡冒險(xiǎn)，希望得到較多的報(bào)酬，與之相適應(yīng)的是企業(yè)型職業(yè)；第五類興趣是愛(ài)自由自在，不愿受過(guò)多的約束，能充分發(fā)揮自己的聰明才智，引人注目，與之相適應(yīng)的是藝術(shù)型職業(yè)；第六類興趣是愛(ài)動(dòng)腦筋，窮源竟委，獨(dú)立思考，不隨大流，力求有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，與之相適應(yīng)的是調(diào)研型職業(yè)。興

29、趣是引起和維持人的注意的重要內(nèi)部因素。一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)產(chǎn)生興趣可以增強(qiáng)其對(duì)職業(yè)的適應(yīng)性。當(dāng)一個(gè)人對(duì)工作感興趣時(shí)，工作就不再是一種負(fù)擔(dān)，枯燥的工作也會(huì)覺(jué)得豐富多彩、趣味無(wú)窮，有助于提高人的工作效率。由此可見(jiàn)，擇業(yè)時(shí)要選擇和自身興趣相適應(yīng)的職業(yè)，這樣就能保持較高的積極性，即使有繁重的任務(wù)也會(huì)興致勃勃，樂(lè)此不疲。4職業(yè)興趣的測(cè)量方法職業(yè)興趣測(cè)評(píng)一般以成年人和接近成年的青少年作為對(duì)象，這不僅因?yàn)橹挥兴麄儾琶媾R職業(yè)生涯選擇的需要，而且因?yàn)槿嗽谄渖缙谒纬傻呐d趣是不穩(wěn)定的，只有到了一定年齡階段（成年）后，才形成具體的、現(xiàn)實(shí)的、穩(wěn)定的職業(yè)興趣。有些人即使到了成年以后也會(huì)改變其興趣，而且生存環(huán)境的變化和社

30、會(huì)生活的異變都會(huì)對(duì)其職業(yè)興趣產(chǎn)生影響。（1）職業(yè)興趣評(píng)價(jià)途徑了解、評(píng)價(jià)你的興趣有多種途徑，概括起來(lái)有四種： 興趣表達(dá)。這里所指的興趣帶有“興趣傾向”的性質(zhì)。 行為觀察。觀察你的各種情景或參與各種活動(dòng)時(shí)的情況，從中推測(cè)你興趣所在。 知識(shí)測(cè)驗(yàn)。測(cè)量你在有關(guān)特殊職業(yè)中所掌握的特殊詞匯和其他信息，根據(jù)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)推論興趣。 興趣測(cè)驗(yàn)。興趣測(cè)驗(yàn)的基本原理是，具有一定興趣模式的你更傾向于尋找特定的職業(yè)類型，并且一旦從事這種職業(yè)，你會(huì)比其他人適應(yīng)得更好。因而，如果你所表現(xiàn)的興趣和愛(ài)好同在某種職業(yè)生涯中取得成功者的興趣和愛(ài)好相似的話，那么你就很可能在該種職業(yè)生涯中得到滿足。興趣測(cè)驗(yàn)就是向你提出一系列問(wèn)題，要求指出

31、諸如職業(yè)、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、業(yè)務(wù)活動(dòng)等是否喜歡或不喜歡的程度，再根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析，最后確定被試者的興趣類型或興趣傾向。在這四種興趣研究方法中，興趣測(cè)驗(yàn)最具科學(xué)性和標(biāo)準(zhǔn)化，也最普遍地在職業(yè)生涯咨詢和指導(dǎo)中運(yùn)用。（2）職業(yè)興趣自我測(cè)驗(yàn)職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)有很多，下面是一個(gè)簡(jiǎn)單的專業(yè)興趣自我測(cè)驗(yàn)，如表1-1所示。表1-1 職業(yè)興趣的自我評(píng)定表代 號(hào)職 業(yè) 類 型說(shuō) 明R現(xiàn)實(shí)型提技能性、技術(shù)性和一些服務(wù)性職業(yè)I調(diào)查型指科學(xué)性、技術(shù)性職業(yè)A藝術(shù)型指藝術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)性職業(yè)S社會(huì)型指教育性和社會(huì)福利性職業(yè)E企業(yè)型指經(jīng)營(yíng)管理和銷售性職業(yè)C傳統(tǒng)型指辦公室和財(cái)務(wù)方面的職業(yè)職業(yè)人格類型測(cè)定量表（一）活動(dòng)下面是一系列的活動(dòng)，對(duì)

32、于每一項(xiàng)活動(dòng)，如果你喜歡的話，則在“喜歡”一欄中打個(gè)“”；如果你不喜歡的話，則在不喜歡的一欄中打個(gè)“”。（1）現(xiàn)實(shí)型活動(dòng)活 動(dòng)喜歡不喜歡電器維修（ ）（ ）汽車修理（ ）（ ）木工（ ）（ ）駕駛汽車（ ）（ ）使用金工工具（如榔頭、鉗子等）（ ）（ ）擺弄收音機(jī)、自行車等（ ）（ ）操縱機(jī)器（ ）（ ）學(xué)習(xí)機(jī)械制圖（ ）（ ）合計(jì)（次數(shù)）（ ）（ ）（2）探索型活動(dòng)活 動(dòng)喜歡不喜歡閱讀自然科學(xué)的書(shū)籍和雜志（ ）（ ）實(shí)驗(yàn)室工作（ ）（ ）自然科學(xué)的研究工作（ ）（ ）化學(xué)實(shí)驗(yàn)（ ）（ ）做數(shù)學(xué)難題（ ）（ ）學(xué)習(xí)物理課（ ）（ ）學(xué)習(xí)幾何課（ ）（ ）學(xué)習(xí)生物課（ ）（ ）合計(jì)（次數(shù)）（ ）

33、（ ）（3）藝術(shù)型活動(dòng)活 動(dòng)喜歡不喜歡繪畫(huà)（諸如素描、寫生、畫(huà)像等）（ ）（ ）閱讀劇本和聽(tīng)歌?。?）（ ）設(shè)計(jì)家具或住房（ ）（ ）彈奏樂(lè)器（ ）（ ）聽(tīng)音樂(lè)會(huì)（ ）（ ）閱讀通俗小說(shuō)、詩(shī)歌（ ）（ ）寫作（ ）（ ）學(xué)習(xí)美術(shù)課程（ ）（ ）合計(jì)（次數(shù)）（ ）（ ）（4）社會(huì)型活動(dòng)活 動(dòng)喜歡不喜歡與朋友通信（ ）（ ）參加社交活動(dòng)（ ）（ ）幫助別人解決困難（ ）（ ）照料兒童（ ）（ ）教育宣傳活動(dòng)（ ）（ ）出席各種會(huì)議（ ）（ ）結(jié)交朋友（ ）（ ）參加體育比賽（ ）（ ）合計(jì)（次數(shù)）（ ）（ ）（5）企業(yè)型活動(dòng)活 動(dòng)喜歡不喜歡管理工作人員（ ）（ ）售貨（ ）（ ）討論政治（ ）（

34、）以個(gè)人的意志影響別人的行為（ ）（ ）參加會(huì)談（ ）（ ）會(huì)見(jiàn)重要人物（ ）（ ）找人談話（ ）（ ）管理產(chǎn)品（ ）（ ）合計(jì)（次數(shù)）（ ）（ ）（6）傳統(tǒng)型活動(dòng)活 動(dòng)喜歡不喜歡保持房間、書(shū)桌整潔（ ）（ ）進(jìn)行記賬的四則運(yùn)算（ ）（ ）收款記賬（ ）（ ）整理文件檔案（ ）（ ）校對(duì)稿子（ ）（ ）統(tǒng)計(jì)材料（ ）（ ）打算盤（ ）（ ）練習(xí)打字（ ）（ ）合計(jì)（次數(shù)）（ ）（ ）（二）職業(yè)下面列舉了許多職業(yè)，對(duì)于每一種職業(yè)，如果你喜歡的話，則在“喜歡”一欄中打個(gè)“”；如果你不喜歡的話，則在不喜歡的一欄中打個(gè)“”。（1）現(xiàn)實(shí)型職業(yè)職 業(yè)喜歡不喜歡飛機(jī)機(jī)械師（ ）（ ）魚(yú)類和野生動(dòng)物專業(yè)人員（

35、 ）（ ）自動(dòng)化技師（ ）（ ）木工（ ）（ ）機(jī)床工（車工、鉗工等）（ ）（ ）電工（ ）（ ）無(wú)線電報(bào)務(wù)員（ ）（ ）長(zhǎng)途公共汽車司機(jī)（ ）（ ）火車司機(jī)（ ）（ ）機(jī)械師（ ）（ ）合計(jì)（次數(shù)）（ ）（ ）（2）探索型職業(yè)職 業(yè)喜歡不喜歡氣象學(xué)研究人員（ ）（ ）生物學(xué)研究人員（ ）（ ）天文學(xué)研究人員（ ）（ ）藥劑師（ ）（ ）動(dòng)物學(xué)研究人員（ ）（ ）化學(xué)研究人員（ ）（ ）科學(xué)報(bào)刊編輯（ ）（ ）地質(zhì)學(xué)研究人員（ ）（ ）植物學(xué)研究人員（ ）（ ）物理學(xué)研究人員（ ）（ ）合計(jì)（次數(shù)）（ ）（ ）（3）藝術(shù)型職業(yè)職 業(yè)喜歡不喜歡詩(shī)人（ ）（ ）音樂(lè)家（ ）（ ）作家（ ）（ ）記

36、者（ ）（ ）歌唱家（ ）（ ）作曲家（ ）（ ）編?。?）（ ）雕刻家（ ）（ ）漫畫(huà)家（ ）（ ）樂(lè)隊(duì)指揮（ ）（ ）合計(jì)（次數(shù)）（ ）（ ）（4）社會(huì)型職業(yè)職 業(yè)喜歡不喜歡社會(huì)學(xué)研究人員（ ）（ ）青年犯罪問(wèn)題研究人員（ ）（ ）演講理論研究（ ）（ ）校長(zhǎng)（ ）（ ）社會(huì)科學(xué)教師（ ）（ ）精神病工作者（ ）（ ）咨詢?nèi)藛T（ ）（ ）導(dǎo)游（ ）（ ）青年管理主任（ ）（ ）福利機(jī)構(gòu)主任（ ）（ ）合計(jì)（次數(shù)）（ ）（ ）（5）企業(yè)型職業(yè)職 業(yè)喜歡不喜歡銷售經(jīng)理（ ）（ ）進(jìn)貨員（ ）（ ）旅館經(jīng)理（ ）（ ）推銷員（ ）（ ）飯店經(jīng)理（ ）（ ）電視制作人（ ）（ ）商品批發(fā)員（ ）（

37、 ）人事安排決策者（ ）（ ）廣告宣傳員（ ）（ ）調(diào)度員（ ）（ ）合計(jì)（次數(shù)）（ ）（ ）（6）傳統(tǒng)型職業(yè)職 業(yè)喜歡不喜歡記賬員（ ）（ ）會(huì)計(jì)員（ ）（ ）銀行出納員（ ）（ ）法庭書(shū)記員（ ）（ ）成本估算員（ ）（ ）統(tǒng)計(jì)師（ ）（ ）稅務(wù)專家（ ）（ ）校對(duì)員（ ）（ ）打字員（ ）（ ）辦公室職員（ ）（ ）合計(jì)（次數(shù)）（ ）（ ）（三）統(tǒng)計(jì)和確定你的職業(yè)興趣代號(hào)將下表合計(jì)次數(shù)一欄中最大的三個(gè)數(shù)字的相應(yīng)字母填入下列代號(hào)空格中。職業(yè)興趣代號(hào) 最高次數(shù)（ ） 次高（ ） 再次（ ）活動(dòng)（選擇“喜歡”的次數(shù)）職業(yè)（選擇“喜歡”的次數(shù)）合 計(jì)現(xiàn)實(shí)型（R）探索型（I）藝術(shù)型（A）社會(huì)型（S

38、）企業(yè)型（E）傳統(tǒng)型（C）現(xiàn)實(shí)型（R）代號(hào)：RIA 環(huán)境景色美化 建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì) 牙科醫(yī)生 復(fù)制技術(shù)代號(hào)：RIS 測(cè)量管理 商業(yè)工程師 林務(wù)員 美術(shù)教師 紡織機(jī)保全 紡織機(jī)管理 發(fā)電站維修 動(dòng)力設(shè)備操作 工具和模型制造 廚師 眼鏡商代號(hào)：RIE 汽車制造工程師 機(jī)械師 石油開(kāi)采工程師 航空無(wú)線話務(wù)員 建筑驗(yàn)收業(yè)技術(shù)專家 機(jī)械工程專家 煤礦開(kāi)采工程師 空調(diào)維修技術(shù) 航運(yùn)技術(shù) 飛機(jī)維修 汽車維修 汽車修理服務(wù) 鍋爐制造 柴油機(jī)維修 制圖員 電子 電鍍 農(nóng)具修理 農(nóng)場(chǎng) 野外作業(yè)工程師 航空工程師 車庫(kù)管理 流水線安裝修理 織布機(jī)調(diào)換 機(jī)器維修 水車輪機(jī) 水暖 無(wú)線電修理 輪船裝配 修表 汽車修理 壓氣

39、機(jī)汽缸操作 雕板技術(shù) 鍛壓機(jī)操作 家具裝潢 重型機(jī)器操作 頂棚修理 伐木 倉(cāng)庫(kù)保管代號(hào)：RIC 自動(dòng)機(jī)械技術(shù) 汽車零件管理 電梯維修 裝卸檢查 核反應(yīng)技術(shù) 幼兒園管理 鋼琴家庭教師 煉油廠管理 轉(zhuǎn)塔車床操作 裝配 干洗商 印刷 軋制工作者 轉(zhuǎn)臺(tái)鉆探 海運(yùn)管理 建筑用鋼材制造 輪胎制造 保路 卡車司機(jī) 洗衣 代號(hào)：RAI 打字員 裝訂代號(hào)：RSE 鐵匠 實(shí)驗(yàn)制模 管道安裝 鐵路管理 出租車司機(jī) 屠夫 煤礦設(shè)備操作 （汽車）司機(jī) 消防 轎車司機(jī) 服務(wù)員 （露天）停車場(chǎng)看管 冷飲柜臺(tái)店員 倉(cāng)庫(kù)保管代號(hào)：RSC 消滅害蟲(chóng) 電梯操作 股票管理 幫廚代號(hào)：RSI 職業(yè)農(nóng)業(yè)教師 設(shè)備修理 織布 編織代號(hào)：R

40、EC 天然氣廠管理代號(hào)：REI 領(lǐng)航員 商店管理 造紙機(jī)操作代號(hào)：RES 漁獵監(jiān)督員 牧場(chǎng)主 柴油機(jī)工程師 裝箱 火車司閘員 建筑工人 漁民 軌道鋪設(shè)代號(hào)：RCI 大地測(cè)量 儀器修理 電影放映員 內(nèi)務(wù)管理機(jī)操作信號(hào)員 繪圖員 測(cè)量員代號(hào)：RCS 毛皮加工 裁縫 電話修理 公共汽車司機(jī) 排水設(shè)備操作 爆破 服裝制作 暖氣爐裝配 服裝裁剪 郵遞員 計(jì)量員 海員 卡車司機(jī) 紡紗代號(hào)：RCE 吊車司機(jī) 拖拉機(jī)手 木料檢驗(yàn) （輕）卡車司機(jī) （托運(yùn)車）卡車司機(jī) 叉車司機(jī)探索型（I）代號(hào)：IAS 經(jīng)濟(jì)學(xué)家 數(shù)學(xué)家/統(tǒng)計(jì)學(xué)家 市場(chǎng)調(diào)查分析代號(hào)：IAR 人類學(xué)家 宇航學(xué)家 化學(xué)家 病理學(xué)家 物理學(xué)家代號(hào)：ISC

41、 數(shù)學(xué)教師 生產(chǎn)計(jì)劃者 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室助手 電視收音機(jī)修理代號(hào)：ISR 生物學(xué)家 牙科醫(yī)生 按摩醫(yī)生 保健專家 脊柱按摩專家 自然科學(xué)教師代號(hào)：IRA 地質(zhì)學(xué)家 外科醫(yī)生 城市規(guī)劃 氣象學(xué)家 氣象觀察員代號(hào)：IRS 農(nóng)學(xué)家 動(dòng)物科學(xué)家 生物化學(xué)家 植物學(xué)家 牛奶場(chǎng)專家 環(huán)境分析家 遺傳學(xué)家 園藝學(xué)家 海洋學(xué)家 土壤保護(hù)學(xué)家 動(dòng)物園學(xué)家 地理學(xué)家 熱轉(zhuǎn)換專家 獸醫(yī) 心電圖專家 X射線專家代號(hào)：IRE 航天工程師 化學(xué)工程師 冶金工程師 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室技師 冶金實(shí)驗(yàn)室助手代號(hào)：ISA 實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家 內(nèi)科醫(yī)生 精神病醫(yī)生 助醫(yī)代號(hào)：IES 細(xì)菌學(xué)家 生理學(xué)家 藥理技師代號(hào)：IEC 保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)員 代號(hào)：ICR

42、質(zhì)量控制 計(jì)算機(jī)操作 輻射監(jiān)測(cè) 助研代號(hào)：IRC 飛機(jī)導(dǎo)航 飛機(jī)駕駛員 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì) 工程技術(shù) 模具制造 工具設(shè)計(jì) 儀器維修 實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)員 電器測(cè)試藝術(shù)型（A）代號(hào)：ASE 演員 舞蹈教師 戲劇教練 戲劇教師 英語(yǔ)教師 外語(yǔ)口譯 廣告制作代號(hào)：ASI 哲學(xué)家 作家 藝術(shù)家 藝術(shù)教師 商業(yè)藝術(shù)教師 文學(xué)教師 音樂(lè)家 音樂(lè)教師 樂(lè)隊(duì)指揮 技術(shù)寫作代號(hào)：AES 賬目總管 廣告監(jiān)督 表演家 對(duì)外聯(lián)絡(luò)代表 模特代號(hào)：AIS 戲劇家 編輯 評(píng)論家 室內(nèi)裝璜 時(shí)裝藝術(shù)家 家具設(shè)計(jì) 包裝設(shè)計(jì) 電子裝置設(shè)計(jì) 服裝設(shè)計(jì)代號(hào)：AIE 裝飾家 代號(hào)：AIR 建筑學(xué)家 攝影家 影印師 廣告制作 （底片）修版師社會(huì)型（

43、S）代號(hào)：SEC 社會(huì)服務(wù)活動(dòng)家 商行代表 商會(huì)執(zhí)行者 宿舍管理 雇傭會(huì)談?wù)?旅館經(jīng)理 工作、職業(yè)分析 飲食服務(wù)管理 利潤(rùn)管理 酒吧招待 快餐服務(wù) 代號(hào)：SER 賠索調(diào)停代號(hào)：SEI 醫(yī)院管理 教育學(xué)院校長(zhǎng) 歷史學(xué)家 歷史教師 家庭服務(wù)指導(dǎo) 教育、培訓(xùn)人員 售票代理人 旅館服務(wù)員代號(hào)：SRI 電話分機(jī)員代號(hào)：SRE 運(yùn)動(dòng)員教練 房屋管理 體育指導(dǎo) 幼兒家庭教師 開(kāi)車指導(dǎo) 管家 職業(yè)理療 偵探 職業(yè)運(yùn)動(dòng)員 男（女）舍監(jiān)警官代號(hào)：SRC 理發(fā)師 醫(yī)院職員代號(hào)：SIA 臨床（顧問(wèn)）心理學(xué)者 大學(xué)教授 政治科學(xué)家 社會(huì)學(xué)家 社會(huì)科學(xué)家 成人教育教師 團(tuán)體福利工作 當(dāng)班護(hù)士 恢復(fù)療法 學(xué)校顧問(wèn) 社會(huì)工作

44、人員 教師 職業(yè)顧問(wèn) 助教 社會(huì)服務(wù)助手代號(hào)：SAC 整容專家 電療學(xué)家 發(fā)型專家 理療助手代號(hào)：SAI 牧師 圖書(shū)管理員 特殊教育教師 發(fā)音矯正者 牙科助理 有執(zhí)照的（業(yè)余）護(hù)士 病歷檔案管理 牙科衛(wèi)生學(xué)代號(hào)：SIC 學(xué)校管理 食品、醫(yī)藥驗(yàn)收 社會(huì)科學(xué)教師代號(hào)：SIR 足病醫(yī)生 吸氣療法 外科專家 治療方法專家代號(hào)：SAE 顧問(wèn) 小學(xué)教師 外語(yǔ)教師 中學(xué)教師 家政教師 家政學(xué)家 主婦 學(xué)前教師 鞋店經(jīng)理 代號(hào)：SEA 文娛管理 雇員管理 外事辦事員 文娛指導(dǎo) 自愿服務(wù) 管理代號(hào)：SCE 內(nèi)務(wù)管理 生產(chǎn)合作 公共健康服務(wù)官員 劇場(chǎng)經(jīng)理 籌備文娛節(jié)目的人 信貸參考管理 酒店經(jīng)理 飯店老板管理型（

45、E）代號(hào)：ECI 銀行經(jīng)理代號(hào)：ECS 信貸分析家 保險(xiǎn)承保人 糧食收購(gòu)員 不動(dòng)產(chǎn)鑒定人 進(jìn)貨員 海關(guān)管理 家具收購(gòu) 花商 采購(gòu)經(jīng)理 不動(dòng)產(chǎn)銷售經(jīng)理 售票員 農(nóng)具銷售經(jīng)理 發(fā)標(biāo)收集者 會(huì)計(jì)代號(hào)：ESC 經(jīng)理助手 分店（行、局等）經(jīng)理 商業(yè)管理 城市管理 勞資關(guān)系管理 人員安排 國(guó)家官員 勞動(dòng)仲裁 主任、經(jīng)理 保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)管理 旅館、飯店管理 辦公室主任 運(yùn)籌管理 人事管理 人事接收 生產(chǎn)主任 工資管理 營(yíng)業(yè)主任 交通管理 百貨商店經(jīng)理 保險(xiǎn)調(diào)查 示范者 調(diào)度員 旅館服務(wù)員 小商販 銷售員 推銷員代號(hào)：ESA 律師 股票經(jīng)紀(jì)人 政治家 照相器材售貨員 導(dǎo)游 仿造生產(chǎn)者 樂(lè)器售貨員 宇航服務(wù)員代號(hào)：E

46、RI 承包商 農(nóng)場(chǎng)管理 工程師代號(hào)：ERS 倉(cāng)庫(kù)管理代號(hào)：ERC 郵政局長(zhǎng)代號(hào)：EIS 推銷工程師代號(hào)：EAR 廣播電視播音 商務(wù)關(guān)系工作 接洽業(yè)務(wù) 記賬員 接待員 打字員 話務(wù)員 電票員代號(hào)：ESR 汽車商 運(yùn)動(dòng)物品出售員 定線汽車司機(jī)代號(hào)：ESI 社會(huì)福利管理 電子數(shù)據(jù)處理分析 批發(fā)商 平等機(jī)會(huì)代表 禮品店經(jīng)理 雜貨商 人生保險(xiǎn)出售 汽車場(chǎng)管理 企業(yè)代表 零售商 活字操作工 會(huì)計(jì) 制表操作 復(fù)印機(jī)操作常規(guī)型（C）代號(hào)：CRS 計(jì)時(shí)員 文件管理 發(fā)電機(jī)裝配工 縫紉機(jī)使用代號(hào)：CIS 會(huì)計(jì)師 生產(chǎn)效率研究員 信用卡管理職員 設(shè)計(jì)員 清賬員 簿記機(jī)操作員 外貿(mào)職員 支票處理員 計(jì)賬員 快速印刷機(jī)

47、操作 記數(shù)機(jī)操作員 辦公人員 發(fā)工資人員 校對(duì)人代號(hào)：CIR 加數(shù)機(jī)操作 電話打字操作代號(hào)：CSE 商業(yè)教師 人事秘書(shū)代號(hào)：CSR 預(yù)定代辦 交通檢查 信件管理代號(hào)：CSI 計(jì)賬員 出納代號(hào)：CSA 圖書(shū)館助手 醫(yī)務(wù)助手 定貨統(tǒng)計(jì)員 秘書(shū) 私人秘書(shū) 通信管理 代號(hào)：CER 材料處理員 郵政人員代號(hào)：CEI 財(cái)政分析代號(hào)：CES 會(huì)計(jì) 信貸管理 一般的辦事員 法庭記錄員 速記員三、人生的發(fā)展與職業(yè)選擇1職業(yè)的規(guī)劃與人的全面發(fā)展在心理學(xué)中，發(fā)展是個(gè)體的生物系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)、原有的心理系統(tǒng)和調(diào)節(jié)系統(tǒng)在個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的相互作用，是使個(gè)體的身心機(jī)能和品質(zhì)隨著個(gè)體的成長(zhǎng)而相應(yīng)地起著積極變化的過(guò)程，發(fā)展的

48、概念揭示了人生發(fā)展的動(dòng)力、過(guò)程和實(shí)質(zhì)等內(nèi)涵。發(fā)展是一個(gè)雙向的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，一方面，外部要求在外部條件作用下，通過(guò)個(gè)體的正確反應(yīng)，內(nèi)化為個(gè)體內(nèi)部的新的需要；另一方面，內(nèi)部心理水平憑借外部提供的條件，通過(guò)個(gè)體活動(dòng)外化，達(dá)到外部世界的要求?，F(xiàn)代人追求全面發(fā)展。從個(gè)人角度而言，隨著生活水平和教育程度的提高，人們的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)。在法制化建設(shè)、民主進(jìn)程不斷發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，人們普遍追求擁有健康的生理體系、健全的人格體系、豐富的知識(shí)體系、多方面的能力體系、良好的人際關(guān)系體系、豐碩的職業(yè)生涯成果體系、幸福和諧的家庭生活體系、豐富多彩的人生活動(dòng)體系的全新生活方式。在人的一生當(dāng)中，職業(yè)的選擇占有非常重要的地位

49、。正確的職業(yè)選擇可以為我們帶來(lái)成功的喜悅，錯(cuò)誤的職業(yè)選擇也許會(huì)帶來(lái)終生的遺憾。當(dāng)然，職業(yè)選擇并不是一次定終身的，可能還有第二次、第三次，但必須珍惜每一次選擇，特別是第一次選擇，是人生道路的重要一步，會(huì)影響人的一生。所謂職業(yè)選擇，就是人們根據(jù)一定的客觀條件，依照一定的目的、原則和方法對(duì)自己未來(lái)從事的職業(yè)崗位的選擇。一個(gè)人職業(yè)選擇是否恰當(dāng)，不僅關(guān)系到個(gè)人意愿和興趣的滿足，也關(guān)系到自身才能的發(fā)揮和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。1990年，美國(guó)波士頓大學(xué)教授帕森斯在選擇一個(gè)職業(yè)中首次提出了人職匹配理論，他指出了選擇職業(yè)的三個(gè)步驟：“第一，應(yīng)清楚地了解自己的態(tài)度、能力、興趣、智慧、局限和其他特性；第二，了解成功的條

50、件及所學(xué)的知識(shí)，在不同工作崗位上所占的優(yōu)勢(shì)、機(jī)會(huì)和前途；第三，實(shí)現(xiàn)上述兩條件的平衡?！逼浜x是說(shuō)要將個(gè)人的主、客觀條件與對(duì)自己有一定可能的社會(huì)職業(yè)崗位相對(duì)照，從而選擇一種適合自己的職業(yè)。這一理論告訴大家，在選擇職業(yè)時(shí)，首先應(yīng)認(rèn)識(shí)自我。認(rèn)識(shí)自我就是對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格、能力、身心素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、家庭文化背景等進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià)，從而確定自己所適合的職業(yè)范圍。其次是了解職業(yè)。了解職業(yè)就是要分析職業(yè)內(nèi)容、職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位及經(jīng)濟(jì)收入等有關(guān)情況，從而找出欲從事的某種職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的具體要求。再次是人職匹配。根據(jù)對(duì)自身的評(píng)價(jià)和對(duì)職業(yè)的分析，確定自己適合從事的職業(yè)范圍。這樣選擇職業(yè)可

51、增加求職的針對(duì)性，減少盲目性。需要指出的是，決定人們選擇何種職業(yè)的因素是極為復(fù)雜的，加上人又有較強(qiáng)的可塑性，所以選擇職業(yè)還要考慮社會(huì)環(huán)境、社會(huì)心理、就業(yè)政策等因素。從某種意義上講，職業(yè)選擇就是選擇人生，就是選擇自己的未來(lái)。一個(gè)人生活的好壞、社會(huì)地位的高低以及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，在很大程度上是由他所從事的職業(yè)及其在職業(yè)崗位上的貢獻(xiàn)決定的。為什么有些人本該在事業(yè)上獲得成功，卻事與愿違，這并不完全是他們能力不夠，而主要是他們選擇了不適合發(fā)揮自身特長(zhǎng)的職業(yè)。而那些事業(yè)有成的人，也并不一定比別人聰明，關(guān)鍵在于他們找到了適合自己特點(diǎn)的職業(yè)。合適的職業(yè)使他們的個(gè)人才能得到充分發(fā)揮，為他們帶來(lái)了無(wú)限的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，

52、也帶來(lái)了事業(yè)的成功。職業(yè)活動(dòng)中的創(chuàng)造，體現(xiàn)了一個(gè)人一生中最主要的創(chuàng)造，人們?cè)诼殬I(yè)生活中體驗(yàn)到的幸福，含義最深刻，生命力最持久。所以說(shuō)，職業(yè)選擇是決定一個(gè)人的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入乃至生活方式的重要因素。2職業(yè)理想與職業(yè)選擇所謂職業(yè)理想是指對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求。它包括自己從事什么樣的職業(yè)、怎樣從事這一職業(yè)以及對(duì)職業(yè)目標(biāo)的向往。職業(yè)理想直接指導(dǎo)人們的擇業(yè)行為，體現(xiàn)出人們的價(jià)值觀。樹(shù)立正確的職業(yè)理想，對(duì)于大學(xué)生正確處理?yè)駱I(yè)問(wèn)題，正確對(duì)待職業(yè)生涯具有重要意義。職業(yè)理想對(duì)人生具有重大影響作用，是人的職業(yè)活動(dòng)的目標(biāo)和指南?？茖W(xué)的職業(yè)理想是一個(gè)人成就事業(yè)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的內(nèi)在精神力量。（1）職業(yè)理想有助于確定

53、人生發(fā)展的目標(biāo)人生發(fā)展的目標(biāo)通過(guò)職業(yè)理想來(lái)確立，有了職業(yè)理想就為自己確定了人生發(fā)展的目標(biāo)。職業(yè)理想是伴隨著人生發(fā)展目標(biāo)的確立逐漸形成的；反過(guò)來(lái)，它又對(duì)人的一生起著直接的導(dǎo)向作用。每個(gè)人的職業(yè)理想必須是切合實(shí)際的，人生發(fā)展的目標(biāo)也是明確的，它經(jīng)過(guò)自身的努力奮斗是會(huì)達(dá)到的，其人生發(fā)展目標(biāo)也會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人如果缺乏職業(yè)理想或職業(yè)理想模糊，人生發(fā)展的目標(biāo)也必然是不明確的，其一生的發(fā)展也多半會(huì)碌碌無(wú)為。（2）職業(yè)理想有助于激發(fā)人生前進(jìn)的動(dòng)力職業(yè)理想作為人生發(fā)展的崇高目標(biāo)，一旦確定，人們就必然會(huì)為之而努力，并成為人們職業(yè)活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力，引導(dǎo)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的未來(lái)奮力拼搏。職業(yè)理想來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)，它比

54、現(xiàn)實(shí)更美好，更具有吸引力。為了使這樣美好的向往和追求變成現(xiàn)實(shí)，人們會(huì)執(zhí)著追求，不斷地鞭策自己在本職崗位上盡心盡力，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，持之以恒，以保證職業(yè)目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。（3）職業(yè)理想有助于激勵(lì)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想反映了人們的人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)它又有助于激勵(lì)人們?nèi)松鷥r(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，但人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)總是通過(guò)從事一定的職業(yè)，并以此為依托去展示自己的智慧和才華，發(fā)揮自己的潛在能力，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。凡在事業(yè)上取得成就，做出成績(jī)的人，都與其所從事的職業(yè)有關(guān)，大多也是在職業(yè)理想的激勵(lì)下取得的，如職業(yè)運(yùn)動(dòng)員取得世界冠軍、科學(xué)家的重大發(fā)明等。職業(yè)理想激勵(lì)人們靠自己的聰明才智、開(kāi)拓創(chuàng)新

55、去贏得輝煌的 人生。當(dāng)代大學(xué)生正處于新世紀(jì)和社會(huì)變革的時(shí)期，社會(huì)發(fā)展為大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇，但同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。樹(shù)立正確的職業(yè)理想，對(duì)大學(xué)生順利就業(yè)以及在工作實(shí)踐中把職業(yè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，獲得事業(yè)成功具有十分重要的意義。3影響職業(yè)選擇的因素在現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生的職業(yè)選擇通常會(huì)受到多種因素的影響和制約，我們認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面。（1）職業(yè)崗位的數(shù)量職業(yè)崗位的數(shù)量直接影響著大學(xué)生的職業(yè)選擇。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)為求職者提供的職業(yè)崗位數(shù)量，從根本上取決于國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和水平，取決于技術(shù)設(shè)備的現(xiàn)代化水平。一般地講，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越迅速，所提供的就業(yè)崗位越多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后或停

56、滯，就難于為人們提供更多的可供選擇的就業(yè)崗位。在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平條件下，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的技術(shù)裝備水平與提供的職業(yè)崗位數(shù)量成反比，即技術(shù)裝備的機(jī)械化、自動(dòng)化程度水平越高，所提供的職業(yè)崗位相對(duì)越少，但對(duì)求職者的素質(zhì)要求越高。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)在解決就業(yè)方面取得了矚目的成績(jī)，城鎮(zhèn)安置就業(yè)人數(shù)一直在增加，但仍然不能緩解巨大的就業(yè)壓力。我國(guó)的就業(yè)壓力來(lái)自多方面的原因，特別是我國(guó)人口基數(shù)大，勞動(dòng)力增長(zhǎng)速度快。據(jù)有關(guān)部門預(yù)測(cè)，未來(lái)五年中國(guó)勞動(dòng)力資源和勞動(dòng)力人口仍呈上升趨勢(shì)。勞動(dòng)力供給總體上供大于求，再加之結(jié)構(gòu)性原因、技術(shù)性原因和體制性原因，進(jìn)一步加大了就業(yè)壓力。由于每年新增就業(yè)人員和國(guó)有企

57、業(yè)、政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位下崗裁員等因素，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)提出了挑戰(zhàn)，同時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展也給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了機(jī)遇。 加入世貿(mào)組織會(huì)帶來(lái)職業(yè)崗位數(shù)量的增加。自我國(guó)加入WTO后，經(jīng)濟(jì)逐步與世界經(jīng)濟(jì)形成一體化，一些產(chǎn)品陸續(xù)加入世界競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，職業(yè)崗位也隨之對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)和技術(shù)提出了更高的要求，同時(shí)，隨著對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)的頻繁，境外業(yè)務(wù)往來(lái)增多，勞務(wù)輸出，境外就業(yè)的數(shù)量將會(huì)大大增加。 西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略將吸引更多的人才。我國(guó)西部地域?qū)拸V、資源豐富、人口密度較小、技術(shù)力量缺乏，西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，為有志于在西部一展宏圖的青年提供了一個(gè)廣闊的事業(yè)天地。

58、由科技進(jìn)步引起的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整將提供更多的職業(yè)崗位。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將進(jìn)一步調(diào)整，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快，與之相應(yīng)的社會(huì)服務(wù)行業(yè)也會(huì)相繼出現(xiàn)一系列新興職業(yè)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，計(jì)算機(jī)軟件編程、操作、維修及信息管理和信息咨詢等新技術(shù)也會(huì)擴(kuò)大和增加。這些都將為大學(xué)生提供更多的職業(yè)崗位。（2）職業(yè)地位和職業(yè)聲望職業(yè)地位和職業(yè)聲望也是影響大學(xué)生職業(yè)選擇的一個(gè)重要因素。職業(yè)地位就是指職業(yè)在社會(huì)、在職業(yè)體系中的位置；職業(yè)聲望是指某種職業(yè)在人們心目中的聲譽(yù)和地位。因此，職業(yè)聲望是人們的一種主觀感受。職業(yè)地位與職業(yè)聲望是密切相關(guān)的，一般認(rèn)為職業(yè)地位與職業(yè)聲望是一致的，職業(yè)地位高，職業(yè)聲望也相應(yīng)高。

59、但有時(shí)兩者又不是一致的，有時(shí)職業(yè)雖然有較高的聲望，但實(shí)際社會(huì)地位并不高，而有的實(shí)際有較高的社會(huì)地位，但社會(huì)聲望并不高。大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)對(duì)擇業(yè)單位的社會(huì)地位和社會(huì)聲望要做具體分析，不切實(shí)際的期望值不要過(guò)高，否則就會(huì)影響就業(yè)。（3）教育規(guī)模和專業(yè)設(shè)置人才培養(yǎng)是一種戰(zhàn)略資源，對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)一直受到國(guó)家的重視。但由于學(xué)校對(duì)人才的培養(yǎng)與社會(huì)對(duì)人才的需求相比，總有一定的滯后性，再加之學(xué)校與用人單位的供需信息渠道還不夠通暢，學(xué)校培養(yǎng)與社會(huì)需要銜接不緊密，造成教育的規(guī)模、專業(yè)設(shè)置不合理，給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)一些影響。不過(guò)，近來(lái)許多大專院校開(kāi)始與社會(huì)、市場(chǎng)接軌，根據(jù)企業(yè)需求培養(yǎng)“訂單式”人才，這不但極大地滿足了市

60、場(chǎng)對(duì)專業(yè)人才的需求，也較好地解決了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題。（4）自身的素質(zhì)大學(xué)生自身的素質(zhì)對(duì)職業(yè)選擇起著非常關(guān)鍵的作用。自身的素質(zhì)主要是指大學(xué)生的政治思想道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)水平、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)。 思想道德素質(zhì)。思想道德素質(zhì)是指大學(xué)生在政治思想、思想信念、道德、人生觀、價(jià)值觀等方面的狀況和水平。它指引著人們職業(yè)活動(dòng)的方向，是鼓舞人們從事各種職業(yè)活動(dòng)的力量源泉和精神動(dòng)力。用人單位對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的要求：一是歡迎政治思想素質(zhì)高的畢業(yè)生；二是歡迎有事業(yè)心、責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神的畢業(yè)生；三是歡迎有艱苦奮斗精神的畢業(yè)生；四是歡迎勤奮的畢業(yè)生。 知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)結(jié)構(gòu)是指大學(xué)生所擁有的知識(shí)的構(gòu)成情況與結(jié)合方式，其