2019年四川省綿陽市中考語文試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)-在-此-卷-上-答-題-無-效-絕密啟用前四川省綿陽市2019年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試畢業(yè)學(xué)校_ 姓名_ 準(zhǔn)考證號(hào)_ _語 文(考試時(shí)間為150分鐘，滿分140分)第卷（選擇題，共21分）一、（15分，每小題3分）1.下列加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項(xiàng)是（）A.采擷（xi）賬簿（b）令人發(fā)（f）指垂涎（xin）欲滴B.審慎（shn）砧（zhn）板惟妙惟肖（xio）舍本逐（zh）末C.蘊(yùn)藉（ji）毛坯（p）瞠（chng）目結(jié)舌鍥（q）而不舍D.靦腆（din）綰（wn）發(fā)驀

2、（m）然回首自怨自艾（y）2.下列詞語的書寫，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.冥想煩燥待價(jià)而沽難辭其咎B.取締誆騙聞名遐邇余音繞粱C.糟塌暢銷焚膏繼晷趾高氣揚(yáng)D.蟄伏虔誠頂禮膜拜光彩熠熠3.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，恰當(dāng)一項(xiàng)是（）A.在園博會(huì)中央展廳內(nèi)，農(nóng)科院布置的植物盆景展銷臺(tái)前車水馬龍，創(chuàng)意盆景供不應(yīng)求。B.面對美國時(shí)而揮舞制裁大棒，時(shí)而又放低姿態(tài)主動(dòng)示好的行徑，俄羅斯早已不厭其煩。C.科技自立，時(shí)不我待，青年一代要朝夕必爭，努力奮斗，用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)時(shí)代的召喚。D.為緩解同學(xué)們的考前焦慮情緒，學(xué)校處心積慮地開展了一系列活動(dòng)，收到了良好效果。4.下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.華為憑借先進(jìn)的企業(yè)

3、文化和強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，在通信領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，其研究能力和生產(chǎn)能力均已達(dá)到世界領(lǐng)先水平。B.本賽季，火箭隊(duì)的表現(xiàn)讓球迷非常失望，糟糕的防守問題并沒有得到提升，進(jìn)攻手段也更加單一，再次無緣總決賽。C.銷售淡季的日益臨近，各百貨商場針對應(yīng)季服裝的促銷力度也是與日俱增，四折、五折，甚至六折的衣服隨處可見。D.得知國家藝術(shù)團(tuán)要來學(xué)校演出的消息，同學(xué)們十分激動(dòng)，開演前兩小時(shí)，學(xué)校大禮堂里就擠滿了很多學(xué)生等候表演。5.填入文段空格中的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在先秦諸子看來，幸福有著怎樣的內(nèi)涵呢？他們認(rèn)為，物質(zhì)財(cái)富對幸福來說不重要，相比較而言，精神快樂更是幸福所必需的。，他們說主張對物質(zhì)財(cái)富、外在環(huán)境持淡泊態(tài)度

4、，應(yīng)該注重心靈的知足，關(guān)注那些符合人之本性、來自內(nèi)心的幸福。這樣，會(huì)獲得真正的幸福。A也許只是所以格外一定B或許然而由此尤其必然C并非但是因此更加才D其實(shí)不過那么特別就二、（6分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成811題。（共12分）陳子昂，字伯玉，梓州人。開耀二年許旦榜進(jìn)士。初，年十八時(shí)，未知書，以富家子，任俠尚氣，弋博，后入鄉(xiāng)校感悔，即于州東南金華山觀讀書，痛自修飭，精究墳典，耽愛黃、老、易象。光宅元年，詣闕上書，諫靈駕入京。武后奇其才，遂拜麟臺(tái)正字，令云：“地籍英華，文稱暐曄?！崩圻w拾遺。圣歷初，解官歸。會(huì)父喪，廬冢次?？h令段簡貪殘，聞其富，造詐誣子昂，脅取賂二十萬緡，猶薄之，遂送獄。

5、子昂自筮封，驚曰：“天命不祐，吾殆窮乎！”果死獄中，年四十三。子昂貌柔雅，為性褊躁，輕財(cái)好施，篤朋友之義。與游英俊，多秉鈞衡。唐興，文章承徐、庾余風(fēng)，天下祖尚，子昂始變雅正。初，為感遇詩三十章，王適見而驚曰：“此子必為海內(nèi)文宗?！庇墒侵菜?，世以為法，詩調(diào)尤工。嘗勸后興明堂、太學(xué)，以調(diào)元?dú)?。柳宗元評(píng)曰：“能極著述，克備比興，唐興以來，子昂而已。”有集十卷，今傳。嗚呼！“古來材大，或難為用?！薄跋笠杂旋X，卒焚其身?！毙旁?！子昂之謂歟？（節(jié)選自唐才子傳，有刪節(jié)）【注】：王適：與李白、孟浩然、王維等人合稱“仙中十友”。6.下列對文中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.痛自修飾，精究墳典究：

6、研究B.召見，武后奇其才奇：認(rèn)為出眾C.嘗勸后興明堂太學(xué)興：興辦D.象以有齒，卒焚其身卒：突然。7.下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）A.以富家子，任俠尚氣有好事者船載以入B.即于州東南金華山觀讀書三顧臣于草廬之中C.此子必為海內(nèi)文楚干將、莫邪為楚王作劍D.信哉！子昂之謂歟今吾嗣為之十二年第卷（共119分）三、（27分）8.把第卷文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）圣歷初，解官歸，會(huì)父喪，廬冢次。（5分）_（2）天命不佑，吾殆窮乎！（4分）_9.陳子昂的文章在當(dāng)時(shí)被奉為典范的原因是什么？請根據(jù)第卷中的文言文材料概括作答。（3分）_10.閱讀下面這首明詩，然后回

7、答問題。（6分）別相餞諸友何景明雙井山邊送客時(shí)，滿林風(fēng)雪倍相思。西行萬里遙回首，太華終南落日遲?！咀ⅰ浚捍嗽娮饔谧髡呒磳⒊鋈侮兾魈釋W(xué)副使、友人前來餞行之際。雙井山：位于北京城外。太華終南：指華山與終南山，均位于陜西境內(nèi)。（1）“滿林風(fēng)雪”在詩中有何作用？請簡要回答。（2分）_（2）請賞析“西行萬里遙回首，太華終南落日遲”二句。（4分）_11.名篇名句默寫。（10分）（1）蕩胸生曾云，_。（杜甫望岳）（2）_，塞上燕脂凝夜紫。（李賀雁門太守行）（3）何處無竹柏？_。 （蘇軾記承天寺夜游）（4）_，歸雁人胡天。 （王維使至塞上）（5）我報(bào)路長嗟日暮，_。 （李清照漁家傲）（6）俗子胸襟誰識(shí)我？_。

8、（秋瑾滿江紅）（7）子曰：“_，匹夫不可奪志也?！保ㄊ畡t）（8）以中有足樂者，_。 （宋濂送東陽馬生序）（9）歐陽修在醉翁亭記中所描繪的四季之景特色十分鮮明，其中“_”一句形象地表現(xiàn)了春季醉翁亭周圍山林花香襲人的特點(diǎn)。（10）白居易在錢塘湖春行中，描寫春雨之后，湖水初漲，水面與云氣相接的句子是“_”。四、（11分）12.雅志中學(xué)開展“校園科技節(jié)”系列活動(dòng)，下面是與活動(dòng)相關(guān)的三則材料，請認(rèn)真閱讀，并按要求完成相應(yīng)任務(wù)。（11分）【材料一】 進(jìn)入新時(shí)代，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為提高綜合國力的關(guān)鍵支撐，誰牽住了科技創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子，誰走好了科技創(chuàng)新這步先手棋，誰就能占領(lǐng)先機(jī)、贏得優(yōu)勢。一個(gè)企業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)展

9、，關(guān)鍵在于是否具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，以及能否實(shí)現(xiàn)在核心技術(shù)上的不斷突破。如今，人們對關(guān)好生活的期盼日益增長，這些期盼，尤需科技創(chuàng)新提供有力支撐，特別是資源環(huán)境、脫貧攻堅(jiān)等領(lǐng)域.對科技惠及民生的需求更為迫切?！静牧隙?世界部分國家（地區(qū)）企業(yè)科研投入全球占比統(tǒng)計(jì)圖【材料三】 為豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，我們學(xué)校決定于2019年5月25日至5月30日舉辦“校園科技節(jié)”。您作為國內(nèi)外知名的專家，在人工智能領(lǐng)域有些研究。我們非常贊賞。為幫助學(xué)生進(jìn)一步了解人工智 能的相關(guān)知識(shí)，特進(jìn)請您于28日上午10點(diǎn)在學(xué)校禮堂為同學(xué)們作專題演講，分享您的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。希望您能拔冗蒞臨，切勿推辭。（1）請

10、根據(jù)材料一的內(nèi)容，簡要概括為什么要重視科技創(chuàng)新。（3分）_（2）請根據(jù)材料二中的統(tǒng)計(jì)圖，概括出20092018年我國企業(yè)科研投入全球占比呈現(xiàn)出的兩個(gè)特點(diǎn)。（4分）_（3）材料三是校學(xué)生會(huì)寫給中國人工智能研究所李云教授的邀請函的正文部分，其-在-此-卷-上-答-題-無-效-中有四處用語不得體，請找出并作修改。（4分）_五、（31分）畢業(yè)學(xué)校_ 姓名_ 準(zhǔn)考證號(hào)_ _（一）閱讀下面的文章，完成1316題（18分）前面的人，互相攀援著肩頭，抓住石壁上的巖棱，困難地攀上去了，最先爬上懸?guī)r的戰(zhàn)友，站到懸?guī)r邊，拋出長長的布繩，拽拉著巖下的成群戰(zhàn)友。探照燈突然亮了。罪惡的子彈隨著光柱的指引，朝懸?guī)r傾瀉而去巖

11、下的人影漸漸減少，最后，只剩下兩個(gè)人了。胡浩忽然問道：“老齊，劉思揚(yáng)呢？”齊曉軒沒有回答，臉上毫無表情，身體在彈火中忽然晃動(dòng)了一下布繩冒著彈雨，從巖上垂下，焦急的聲音正在催促。齊曉軒揮手叫胡浩上去。但是兩眼凝淚的胡浩，固執(zhí)地說:“你受了傷，你先上!”彈流不斷噓噓地射在身邊，石屑濺在齊曉軒臉上，血流出來了。他無言地抓住布繩，奮力攀上懸?guī)r。布繩再次垂下，胡浩抓住布繩，蹬著巖石，跳離了地面，正在這時(shí)候，襲來一陣猛烈的彈雨，胡浩兩手一松，便從巖上拌下。他掙扎著又站起來，重新伸手去抓布繩。他的手尚未觸及布繩。便聽見背后幾聲嘶吼?；仡^看時(shí)，一頭兇惡的狼犬，從黑暗中沖出，尖銳的牙齒，閃著死亡的光，對準(zhǔn)他的咽

12、喉，猛撲過來。胡浩不敢遲疑，馬上舉起手上的匕首，略微蹲下，雪亮的刀刃，迎面插進(jìn)了撲上前來的狼犬的胸部，狼犬號(hào)叫一聲，帶著嵌在肋骨里的匕首，翻滾下深谷去了。胡浩馬上轉(zhuǎn)身，抓住同志們遞給他的繩索。“不準(zhǔn)動(dòng)!”一支手槍，抵住了他的背脊。胡浩兩眼冒火，憤怒地轉(zhuǎn)身面對著劊子手?！芭e起手來!”胡浩冷冷一笑，突然，他向前一撲，猛地抱住來不及開槍，也來不及退讓的匪徒，奮力側(cè)身一滾，墜入了漆黑的深谷深谷里，立刻傳來一聲正在跌落中的匪徒絕命的狂叫?！白?”齊曉軒噙著熱淚，指揮著人們離開懸?guī)r。探照燈光向山頭移動(dòng)，死死地盯住越獄的人們。機(jī)槍子彈掃射著，山頭被一串串火紅的彈流交織著，走在最前面的好幾個(gè)人倒了下去?！翱熳?/p>

13、！”齊曉軒大聲喊道：“分散行動(dòng)，避開探照燈！”可是探照燈仍然單住人群，又是一批人影在掃射中倒下去了。這時(shí)，一個(gè)人影忽然從前面折回，奔到齊曉軒面前，語氣急促地報(bào)告道“老袁負(fù)了重傷前面是警戒線，發(fā)現(xiàn)敵人布防。電網(wǎng)附近還有兩座碉堡!”“從碉堡旁邊迂回，突破電網(wǎng)！”齊曉軒失血過多，喉頭干啞地命令著，“你代替老哀領(lǐng)路，堅(jiān)決沖出封鎖線。我繼續(xù)斷后!”“你”“快走！”齊曉軒奮聲說道，“率領(lǐng)隊(duì)伍，不要管我！”探照燈追趕著逐漸分散的人群，流彈不斷劃過夜空忽然，光柱掃向齊曉軒。不斷地把他罩住?？墒牵R曉軒并不躲避那灼目的光亮，反而停住了腳步，挺立在光柱之中。齊曉軒蔑視的目光，俯瞰著山腳下的敵人，矗立在一塊巨大高聳

14、的巖石上，吸引著全部毒彈的襲擊，他決心讓自己的戰(zhàn)友們贏得時(shí)間，轉(zhuǎn)危為安?！皰呱浒?！”他把雙手又在腰間，一動(dòng)也不動(dòng)地分開雙腳，穩(wěn)穩(wěn)地踏住巖石?！白訌椪鞣涣斯伯a(chǎn)黨人！”齊曉軒蒼白帶血的臉上露出冷笑，讓鮮血從洞穿的身上流出，染遍了腳下的紅巖突然，一陣響亮的沖鋒號(hào)聲，在耳邊響起。他猛然聽出，勝利的號(hào)聲，已經(jīng)來臨。這勝利的號(hào)角，多么的接近，多么的動(dòng)人！華子良終于來了，在最危急的時(shí)刻趕來了。黨來了。勝利的黎明也來了!“?。〗夥跑?！”“華子良領(lǐng)著解放軍來啦！”齊曉軒聽見一陣狂熱的歡呼。禁不住滿臉須眉顫動(dòng)，無限喜悅地傾聽著勝利的槍聲指向山下潰散的魔影照燈驟然熄滅了。可是齊曉軒仍然雙手又腰，張開兩腿挺立在鮮血

15、染遍的紅巖上，一動(dòng)不動(dòng)。他的目光，仿佛猶自俯瞰著腳下的魔窟，它們正在崩潰，毀滅僵化中的目光，漸漸昂向遠(yuǎn)方。齊曉軒仿佛看見了無數(shù)金星閃閃的紅旗，在眼前招展回旋，漸漸融成一片光亮的鮮紅他的嘴角微微一動(dòng)，朝著勝利的旗海，最后微笑了。炮聲隆隆，震撼大地；晨星閃閃，迎接黎明。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。13.本文節(jié)選自長篇小說紅巖。請結(jié)合原著，簡要概述文中所敘故事發(fā)生的背景。（4分）_14.華子良是個(gè)怎樣的人？為何他能領(lǐng)著解放軍來接應(yīng)大家？請結(jié)合原著，概括作答。（4分）_15.本文著力刻畫了共產(chǎn)黨人群像，請簡要分析他們的共同特征。（6分）_16.本

16、文畫線句有何作用？請簡要分析。（4分）_（二）閱讀下面文章，完成1720題。（13分）讓公眾感受歷史的魅力從歷史中汲取走向未來的智慧在一件件國寶中觸摸文化的寶藏，于一封封家書中感受精神的傳承近年來，歷史文化類電視節(jié)目走紅，讓觀眾看到“歷史原來這么有料”。透過影像化展示、故事化講述，塵封的記憶被激活，歷史的圖景在人們心中鋪展。歷史源于一代代人的書寫，既有故事，又有遺珍，更沉淀出文化、閃耀著智慧?！炯住苛?xí)近平總書記的“用典”，能讓我們更好地感受歷史魅力：用東漢楊震“四知拒金”說廉潔，引晏子春秋“為者常成，行者常至”講實(shí)干，以陳望道翻譯共產(chǎn)黨宣言談信信手拈來的精妙典故，讓習(xí)近平總書記的講話、文章充滿

17、魅力，引人入勝，也讓人看到歷史中蘊(yùn)藏著的智慧與力量。古羅馬學(xué)者西塞羅曾說，一個(gè)人如果對自己出生以前的歷史毫無所知的話，這個(gè)人就等于沒有長大。的確，割斷了歷史，“現(xiàn)在”就失去了縱深，成為一個(gè)單薄的平面。人們渴望走進(jìn)歷史、了解傳統(tǒng)，正是希望于其中理解當(dāng)下、定位自身。這也是為什么我在故宮修文物這樣的紀(jì)錄片，能讓年輕人覺得很振奮、很感動(dòng);為什么公眾排起長隊(duì)，只為一睹2000年前的西漢?；韬钅刮奈??？梢哉f，讓公眾更好地感受歷史的魅力，不僅是擴(kuò)大主流價(jià)值影響力版圖，更是回應(yīng)公眾對于美好生活的向往。更好感受歷史的魅力，需要讓公眾走進(jìn)“歷史的場景”。翻閱史記漢書，能聽見垓下的悲歌、看到絕域的車騎，體悟到興衰之

18、理、人生奧義?？纯撮L征路上無言矗立的紅軍墓碑，走進(jìn)戈壁荒漠中連接天地的發(fā)射基地，更能感受革命史的慷慨悲壯.奮斗史的蕩氣回腸。我們其實(shí)“去古未遠(yuǎn)”，每個(gè)人都生活在歷史之中。國家史、地方史行業(yè)史家族史，都在我們的衣食住行間活潑地呈現(xiàn)著。進(jìn)入這樣的歷史場景，使得歷史可觸可感、宛在眼前，才能打開人們的歷史視野，激發(fā)人們的歷史興趣。更好感受歷史的魅力，也需要讓歷史走進(jìn)“生活的場景”。近年來，引發(fā)收視狂潮的歷史正劇、開啟大眾閱讀的“大家小書”點(diǎn)燃觀眾熱情的文化節(jié)目，這些作品及欄目贏得觀眾認(rèn)可也正好說明:歷史不應(yīng)曲高和寡，更不應(yīng)遠(yuǎn)離生活，而應(yīng)是有溫度、接地氣、富于人情味的。不論是亮相北京、上海、深圳的“時(shí)光

19、博物館”，或是深受網(wǎng)友追捧的故宮文創(chuàng)產(chǎn)品，它們打動(dòng)人心的秘訣，就在于創(chuàng)作者將產(chǎn)品的歷史元素滲進(jìn)了人們的日常生活，賦予了現(xiàn)實(shí)生活以歷史的景深?！疽摇苛?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”“讓歷史說話，讓文物說話，把歷史智慧告訴人們”。歷史要“活起來”，也正需要發(fā)現(xiàn)生活的歷史場景、創(chuàng)造歷史的生活場景。在“活化”的歷史中，讓公眾更好地感受歷史的魅力，定然能讓更多人追尋悠久漫長的文明歷程，洞察人群進(jìn)化的內(nèi)在奧秘，審視千百年的坎坷和輝煌，收獲“看清世界、參透生活、認(rèn)識(shí)自己”的啟迪，得到“認(rèn)識(shí)過去、把握當(dāng)下、面向未來”的滋養(yǎng)。歷史學(xué)家說，往昔就是異鄉(xiāng)

20、。其實(shí)，對于公眾而言，歷史絕不是異鄉(xiāng)，而是精神的原鄉(xiāng)。研究歷史、學(xué)習(xí)歷史，其實(shí)就是一種“精神還鄉(xiāng)”。于汗青古籍中汲取智慧，在追昔撫今中神交圣賢，歷史就一定能成為一道來自過去的強(qiáng)光，照亮我們前行的征程。17.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.歷史是一座寶庫，通過影視化展示與故事化講述的方式，我們可以窺其全貌。B.西塞羅認(rèn)為人否定歷史，將會(huì)讓自己的思想失去“縱深”，人生變得“單薄”。C.擴(kuò)大主流價(jià)值的影響力版圖，是讓社會(huì)大眾更好地感受歷史魅力的根本目的。D.作者將研究、學(xué)習(xí)歷史比喻為精神還鄉(xiāng)，形象地闡明了歷史對人的重要意義。19.“歷史文化類電視節(jié)目走紅”的原因是什么？請根據(jù)

21、全文，概括作答。（4分）_20.請簡要分析第段的論證思路。（4分）_21.請從甲乙兩處畫線句中任選一處，指出該句所使用的論證方法并分析其作用。（4分）_六、（50分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（50分）每一個(gè)生命都充滿了無限可能。在人生的道路上，只要不停下前進(jìn)的腳步，其實(shí)，你也可以請以“我也可以”為題目寫一篇文章。要求：文體不限(詩歌除外)文體特征鮮明；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣（市、區(qū)）名、校名、人名，如出現(xiàn)請用XX代替；不得抄襲，不得套作。四川省綿陽市2019年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文答案解析第卷一、1.【答案】B【解析】A.“賬簿”的“簿”應(yīng)讀“b”；C.“鍥而不舍”的“

22、鍥”應(yīng)讀“qi”；D.“靦腆”的“腆”應(yīng)讀“tin”?！究键c(diǎn)】辨析漢字的字音。2.【答案】D【解析】A.煩燥煩躁；B.余音繞粱余音繞梁；C.糟塌糟蹋?！究键c(diǎn)】辨析漢字的字形。3.【答案】C【解析】A.車水馬龍：車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕。主要用于形容車多，這里用來形容人多，不合語境。B.不厭其煩：不嫌煩瑣。意思同語義正好相反，使用錯(cuò)誤。C.時(shí)不我待：時(shí)間不等人，指要抓緊時(shí)間。D.處心積慮：千方百計(jì)地盤算（多含貶義）。褒貶誤用?！究键c(diǎn)】正確使用詞語（包括成語）。4.【答案】A【解析】B.搭配不當(dāng)，應(yīng)把“提升”改成“解決”；C.不合邏輯，“甚至”后應(yīng)接最低的折扣“四折”才符合

23、遞進(jìn)原則；D.句式雜糅，應(yīng)把“等候表演”刪去?！究键c(diǎn)】辨析并修改病句。5.【答案】C【解析】從后文的“相比較而言，精神快樂更是幸福所必需的”可知，物質(zhì)財(cái)富也是正要的，所以空應(yīng)填“并非”，與后文的“不”，構(gòu)成雙重否定表肯定；空前說物質(zhì)財(cái)富重要，后面說精神快樂更必需，故前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，空應(yīng)用表轉(zhuǎn)折的連詞“但是”；第空總結(jié)前兩句的觀點(diǎn)，應(yīng)使用表總結(jié)的詞語“因此”；第空是要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，應(yīng)使用表遞進(jìn)的副詞“更加”；第空前后是表必要的條件關(guān)系，應(yīng)用連詞“才”?！究键c(diǎn)】正確使用關(guān)聯(lián)詞語。二、6.【答案】D【解析】卒：最終?！究键c(diǎn)】理解文言實(shí)詞在文中的含義。7.【答案】B【解析】A.介詞，憑借/連詞，表修飾；

24、B.都是介詞，到；C.動(dòng)詞，是/介詞，替，給；D.賓語前置的標(biāo)志/代詞，這件事?！究键c(diǎn)】理解文言虛詞在文中的意義和用法。第卷三、8.【答案】（1）圣歷初年，（陳子昂）卸職回鄉(xiāng)，恰好遇上父親的喪事，就在父親墓旁修建小屋并住了下來。（2）老天爺不保佑我，我恐怕會(huì)死在這里啊！9.【答案】引領(lǐng)文風(fēng)：陳子昂文才突出，并且讓唐朝文風(fēng)變得典雅純正；名士贊譽(yù)：因受王適褒揚(yáng)，名氣大增?！窘馕觥繎?yīng)在初步感知文親大意的基礎(chǔ)上，從文中找出有關(guān)陳子昂的文章被奉為典范的原因的語句，如“子昂始變雅正”“王適見而驚曰：此子必為海內(nèi)文宗?！钡?，從中歸納概括即可?！究键c(diǎn)】概括文章內(nèi)容?！疚难晕淖g文】陳子昂，字伯玉，是梓州人。開耀

25、二年與狀元許旦同榜登進(jìn)士第。當(dāng)初，在他十八歲時(shí)，不懂得讀書，憑借自己是有錢人家的子弟，負(fù)氣仗義，打抱不平，射獵賭博。后來進(jìn)鄉(xiāng)學(xué)讀書，有悔悟之心，（他）就到梓州東南的金華山道觀讀書，痛下決心加強(qiáng)自我修養(yǎng)，精心研究古代典籍，酷愛讀黃帝、老子的書和周易象傳。光宅元年，（他）來到朝廷獻(xiàn)上奏折，規(guī)勸皇帝不要把（高宗的）靈柩遷到京城。（他）受到召見，武后認(rèn)為他才干出眾，就任命他為麟臺(tái)正字，委任狀說：“山川獻(xiàn)上英俊才士，文才可稱光芒四射?！倍啻握{(diào)動(dòng)升任拾遺。圣歷初年，（陳子昂）卸職回鄉(xiāng)，恰好遇上父親的喪事，就在父親墓旁修建小屋并住了下來。縣令段簡貪婪殘忍，聽說陳子昂很富有，就捏造假案陷害他，以威脅手段獲取賄

26、賂二十萬緡，還嫌太少，就把子昂送進(jìn)監(jiān)獄。子昂為自己卜卦，（見卦相）大驚，說：“老天爺不保佑我，我恐怕會(huì)死在這里??！”后來他果然死在獄中，終年四十三歲。子昂外貌溫和文雅，卻心胸狹窄，容易急躁，他輕視錢財(cái)，樂于施舍，對朋友十分忠誠。他所交往的英才俊士，多數(shù)都手握大權(quán)。唐朝建立后，文章延續(xù)著徐陵、庾信的余風(fēng)，天下人都效法這種文風(fēng)，從陳子昂開始文風(fēng)才變得典雅純正。當(dāng)初，（子昂）作感遇詩三十首，王適看見后驚嘆說：“這位先生今后一定是天下文章的宗師?！弊影簭拇硕劽煜隆７彩撬奈恼?，世人都奉為典范。他曾經(jīng)建議武后設(shè)立明堂、太學(xué)，用來調(diào)養(yǎng)國家的元?dú)狻Ａ珯?quán)評(píng)論說：“能窮盡文章之術(shù)，包羅詩歌之法，從唐朝建立

27、以來，只有陳子昂一個(gè)人。”陳子昂有詩文集十卷，流傳至今?？蓢@??！“自古以來很有才能的人，或許難以被任用?！薄按笙笠?yàn)橛醒?，最終毀了自己。”確實(shí)?。≌f的就是陳子昂嗎？10.【答案】點(diǎn)明友人餞行時(shí)的天氣情況；渲染離別的感傷氛圍。【解析】應(yīng)先明確寫了什么景象，而后厘清所描寫的景物與前后內(nèi)容之間的關(guān)系，最后分析其作用?！皾M林風(fēng)雪”主要描寫了林中風(fēng)雪之大，寫出了餞別時(shí)的天氣情況，寒冷的風(fēng)雪讓人感到更加不舍和留戀，渲染了離別時(shí)的感傷氛圍。（2）詩人想象自己此時(shí)已西行萬里，到達(dá)太華、終南山下，回首北望之際，夕陽亦遲遲不肯下山，借景抒情，體現(xiàn)出詩人不忍分別、沉厚深摯的朋友之情?！究键c(diǎn)】賞析詩歌景物描寫的作用。

28、【詩歌鑒賞】本詩是一首送別詩。詩歌前兩句先寫作者在雙井山邊與前來餞行的朋友分別時(shí)，滿林的風(fēng)雪讓人倍感思念與不含。三、四兩句寫作者想象自己此時(shí)已經(jīng)西行萬里，到達(dá)太華、終南山下，回首北望之際，夕陽亦遲遲不肯下山。全詩借景抒情，寓情于景，體現(xiàn)出作者與友人依依不舍之情，同時(shí)也體現(xiàn)了作者與友人之間感情的深厚。四、11.【答案】（1）決眥入歸鳥（2）角聲滿天秋色里（3）但少閑人如吾兩人者耳（4）征蓬出漢塞（5）學(xué)詩謾有驚人句（6）英雄末路當(dāng)磨折（7）三軍可奪帥也（8）不知口體之奉不若人也（9）野芳發(fā)而幽香（10）水面初平云腳低【考點(diǎn)】默寫古詩詞。12.【答案】（1）科技創(chuàng)新影響綜合國力；科技創(chuàng)新影響企業(yè)發(fā)

29、展；科技創(chuàng)新關(guān)系民生。（2）企業(yè)科研投入全球占比低于美國、歐盟和日本；企業(yè)科研投入全球占比呈遞增趨勢。（3）“有些研究”改為“成果卓越”；“贊賞”改為“景仰”；“點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)”改為“寶貴經(jīng)驗(yàn)”；“切勿推辭”改為“敬盼回復(fù)”或刪去。）【解析】（1）應(yīng)按照題干要求，從文中找出有關(guān)“要重視科技創(chuàng)新”原因的語句，然后歸納出答題要點(diǎn)。如“科技創(chuàng)新已經(jīng)成為提高綜合國力的關(guān)鍵支撐”“一個(gè)企業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)鍵在于是否具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)”“對科技惠及民生的需求更為迫切”等。（2）應(yīng)先看值圖表內(nèi)容，然后按照題目要求概括出2009-2018年我國企業(yè)科研投入全球占比呈現(xiàn)出的特點(diǎn)。從圖表可以看出，我國企業(yè)科

30、研投入全球占比不斷上升，但仍低于美國、歐盟、日本。（3）“有些研究”“點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)”都屬于謙辭，只能用于自己；“贊賞”多用于感謝他人對自己進(jìn)行稱贊時(shí)，不能用于別人；“切勿推辭”含有命令口氣，不委婉、不得體。【考點(diǎn)】概括材料內(nèi)容，篩選并整合文中信息。五、13.【答案】重慶解放前夕，國民黨潰逃之際，被囚禁在白公館的一群共產(chǎn)黨人，冒著槍林彈雨越獄?！窘馕觥繎?yīng)先讀懂文章所敘述的故事，然后按照題目的要求回憶出故事發(fā)生的背景。由齊曉軒為了掩護(hù)戰(zhàn)友挺立在崖上，吸引敵人的探照燈光和機(jī)槍子彈可知，選文的故事背景應(yīng)是重慶解放前夕，共產(chǎn)黨人趁國民黨潰逃之際越獄?！究键c(diǎn)】名著閱讀。14.【答案】華子良是一個(gè)共產(chǎn)黨人，他理

31、想信念堅(jiān)定、忍辱負(fù)重、機(jī)智勇敢；華子良通過假裝瘋癲來麻痹敵人，機(jī)智地逃出了“魔窟”，并及時(shí)向組織報(bào)告了白公館的情況?！窘馕觥繎?yīng)先回憶出原著中描寫華子良的內(nèi)容，然后結(jié)合華子良忍辱負(fù)重、裝瘋賣傻等情節(jié)分析其形象特征及帶領(lǐng)解放軍來接應(yīng)大家的原因。【考點(diǎn)】識(shí)記名著情節(jié)，概括名著中的人物形象。15.【答案】信念堅(jiān)定：堅(jiān)信共產(chǎn)黨一定會(huì)帶領(lǐng)大家取得最終勝利；團(tuán)結(jié)勇敢：面對危險(xiǎn)，顧全大局，不畏犧牲；富有謀略：面對困境，機(jī)智應(yīng)對，冷靜沉著；堅(jiān)毅果敢關(guān)鍵時(shí)刻，意志堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)機(jī)立斷?！窘馕觥繎?yīng)先理解題目要求，然后從文中找出描寫人物的內(nèi)容，并歸納出共產(chǎn)黨人群像的共同特征。如從“胡浩不敢遲疑，馬上舉起手上的匕首，略微蹲下

32、，雪亮的刀刃，迎面插進(jìn)了撲上前來的狼犬的胸部，狼犬號(hào)叫一聲，帶著嵌在肋骨里的匕首，翻滾下深谷去了”“胡浩冷冷一笑，突然，他向前一撲，猛地抱住來不及開槍，也來不及退讓的匪徒，奮力側(cè)身一滾，墜入了淡黑的深谷”“一個(gè)人影忽然從前面折回，奔到齊曉軒面前，語氣急促地報(bào)告道：“老袁負(fù)了重傷前面是警戒線，發(fā)現(xiàn)敵人布防。電網(wǎng)附近還有兩座碉堡！”可以看出他們堅(jiān)毅果敢的性格特征?！褒R曉軒蔑視的目光，俯瞰著山腳下的敵人，矗立在一塊巨大高聳的巖石上，吸引著全部毒彈的襲擊，他決心讓自己的戰(zhàn)友們贏得時(shí)間，轉(zhuǎn)危為安”等語句寫出了他們團(tuán)結(jié)勇敢、不畏犧牲的性格特征。從“子彈征服不了共產(chǎn)黨人”可以看出他們信念堅(jiān)定、富有謀略的性格

33、特征?！究键c(diǎn)】分析人物形象。16.【答案】渲染氣氛：以“炮聲隆隆”“晨星閃閃”等環(huán)境描寫來增強(qiáng)畫面感和表現(xiàn)力；抒發(fā)情感：融情于景，暗示“黎明”即將到來，表達(dá)勝利在望的喜悅；升華主旨：以“紅光”“朝霞”強(qiáng)化文章主旨革命必將勝利。【解析】畫線句主要寫了勝利在望的情景。語句中“炮聲隆隆”“晨星閃閃”渲染了勝利帶來的氛圍；“迎接黎明”“漸漸透出一派紅光”“絢麗的朝霞，放射出萬道光芒”以寓情于景的方式抒發(fā)了勝利在望的喜悅心情；“紅光”“朝霞”升華了革命必將勝利的主旨。【考點(diǎn)】分析文中重要語句的作用。17.【答案】D【解析】A.“我們可以窺其全貌”曲解文意，文章只是說“歷史的圖景在人們心中鋪展”。B.不是“否定歷史”而是“割斷了歷史”。C.“根本目的”于文無據(jù)?！究键c(diǎn)】理解和分析文章內(nèi)容。18.【答案】歷史有故事、有遺珍，本身沉淀著文化、閃耀著智慧；（歷史本身角度）人們渴望走進(jìn)歷史、了解傳統(tǒng)，以定位自身；（觀看者角度）創(chuàng)作者更加注重為歷史創(chuàng)設(shè)“生活場景”，讓作品更接地氣、更富人情味。（創(chuàng)作者角度）【解析】通讀全文，按照題目要求找出涉及“歷史文化類電視節(jié)目走紅”的原因的語句，然后歸納內(nèi)容要點(diǎn)。從“既有故事，又有遺珍，更沉淀出文化、閃耀著智慧”“人們渴