幼兒園小班音樂教案 (2)

1、幼兒園小班音樂教案：兩只小鳥 興賓區(qū)第二幼兒園滕鳳英活動目標(biāo)：一、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。 二、嘗試用不同的動作表現(xiàn)相親相愛。 三、在表演游戲中體驗(yàn)與朋友身體接觸的樂趣。活動準(zhǔn)備： 一、小鳥的指偶兩只，顏色不一樣，分別套在教師左右手的大拇指上。 二、大樹一顆，掛在老師脖子上，已學(xué)過鳥飛的動作?；顒舆^程： 一、導(dǎo)入活動。 （一）、鳥飛動作進(jìn)入教室。 師：天氣真好，鳥寶寶們我們飛出去玩一玩吧。 （二）、引導(dǎo)幼兒觀察教具，認(rèn)識小鳥。 教師：哇，樹上坐著誰呀？提煉歌詞：兩只小鳥坐在小樹上。 教師：這兩只小鳥一樣嗎？有什么不同？有什么顏色的？ （三）、認(rèn)識兩只小鳥

2、的名字。 教師：紅色的小鳥有一個好聽的名字叫丁丁，和丁丁打個招呼。 教師：藍(lán)色的小鳥也有一個好聽的名字叫東東，和東東打個招呼。 二、幼兒欣賞教師演唱歌曲兩只小鳥，理解歌詞的內(nèi)容。 （一）、教師完整朗誦歌詞。（彈奏歌曲） 教師：丁丁和東東坐在小樹上會發(fā)生什么事情呢？我們一起來聽一聽。 教師：丁丁和東東怎么啦，發(fā)生了什么事情？它們?yōu)槭裁磿w走了？ 教師：那小樹沒有朋友了，心里可孤單了，怎么辦呢？（叫丁丁和東東回來。）那我們一起幫助小樹把丁丁和東東喊回來吧。（回來吧，丁丁，回來吧，東東。） 小結(jié)：兩只小鳥回到樹上了，又見面了，他們相親相愛地在一起，真快樂。 （二）、師幼完整朗誦歌詞。（彈奏鋼琴） 三

3、、.幼兒學(xué)唱歌曲兩只小鳥。 教師帶領(lǐng)幼兒慢速演唱，同時用教具演示提示幼兒，教師鼓勵幼兒用動作提醒自己記憶歌詞。 （一）、教師帶領(lǐng)幼兒用自然、輕柔的聲音來演唱。 師：老師把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，我們一起來聽一聽。 師：讓我們聽著音樂跟著老師一起來把丁丁和東東的事情唱出來好嗎？（多唱幾遍） （二）、用手指邊做動作邊演唱。 師：老師還會邊唱歌邊做動作的呢，你們看。（老師表演） 師：小朋友，你們也能像老師一樣邊做動作邊唱歌嗎？讓我們來試一試。（多唱幾遍） 四、幼兒兩兩結(jié)伴表演歌曲。 師：剛剛我們已經(jīng)把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，接下來我們還要把丁丁和東東的事情變成一段好看的表演，

4、我們一起來看一看。（請一個老師和我表演） 師：你們也想來表演嗎？（請2對好的幼兒到前面表演） （一）、幼兒帶好胸飾，找到結(jié)伴的朋友。 師：請小朋友和邊上的小朋友說一說，你是誰？（我是丁丁，我是東東。）那紅色的丁丁在哪里？拍拍你們的小翅膀飛一飛。藍(lán)色的東東在哪里？拍拍你們的翅膀飛一飛。） （二）、幼兒結(jié)伴演唱，教師提醒幼兒做相互指的動作目光要對視，幼兒演唱完畢，與朋友相互抱抱，以體驗(yàn)結(jié)伴的快樂。（教師及時發(fā)現(xiàn)做得比較好的幼兒，請到上面來做。） （三）、師：今天我們學(xué)習(xí)了歌曲兩只小鳥，那你們喜歡兩只小鳥嗎？（喜歡）為什么？（聽話、懂事，會相親相愛。） 師小結(jié)：兩只小鳥非常懂事，聽見小樹的一聲呼喚，就馬上飛回來