部編版語文三年級下冊期末復習全套資料：知識點歸納、單元試卷和期中期末模擬試卷

1、附各單元測試卷與期中期末模擬試卷（含答案）目錄部編版三年級語文下冊全冊知識點歸納部編版三年級語文下冊期末復習題(組詞、填空、古詩、看圖寫話)部編版三年級下冊語文期末復習題復習資料部編版三年級語文下冊單元測試題全套（含答案）（含期中期末試題，共10套）部編版三年級語文下冊全冊知識點歸納第一單元一、讀準字音1、易錯字音鴛鴦(yng) 蔞蒿(ho)河豚(tn) 伶俐(lng)掠過(l)沾水(zhn) 閑散(sn) 纖細(xin)蓮蓬(png) 姿勢(z)琢磨(zu) 襯裙(chn)益蟲(y) 摔暈(yn) 捏住(ni)2、多音字s(似乎) qin(光纖) sn(散步) i(挨挨擠擠) g(花骨朵兒)

2、sh(似的) xin(纖細)sn(閑散) i（挨打） g(骨頭)二、認清字形1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏)減 (減少) 奏 (奏樂)宗 (宗旨) 泛 (廣泛)喊 (呼喊) 湊 (湊合)拂 (吹拂) 聚 (聚會)形 (形狀) 掠 (掠過)佛（仿佛） 驟 (驟然) 型（題型） 涼（冰涼）偶（偶爾） 沾 (沾水) 卷（試卷） 瓣（花瓣）遇 (遇到) 站 (站立)倦（疲倦） 辮（辮子）蓬 (蓮蓬) 資 (資本)仿（仿照） 矩（規(guī)矩）篷 (篷車) 姿 (姿態(tài))訪（訪問） 距（距離）綢 (絲綢) 害 (害怕)約 (大約) 斑 (斑馬)稠 (稠密) 瞎 (瞎說)藥 (吃藥) 班 (班級)2.詞語聽寫融

3、化 燕子 鴛鴦 惠崇 蘆芽 短小 梅子 小溪泛盡 減少 湊成 吹拂 集合 聚集 形狀 掠過偶爾 沾水 疲倦 纖細 痕跡 花瓣 蓮蓬 脹裂姿勢 仿佛 跟隨 舞蹈 停止 烏黑 剪刀 活潑春日 輕風 灑落 春光 湖面 電線 荷花 清香趕緊 圓盤 花骨朵兒 眼前 畫家 本領 了不起 飄動三、詞語積累1、近義詞俊俏俊美 輕快輕捷 活潑活躍 鮮艷艷麗聚攏聚集 偶爾有時 姿勢姿態(tài) 仿佛好像樸素樸實 潔白雪白 琢磨思考 特別一非常2、反義詞輕快沉重 偶爾經常 纖細粗壯展開合攏 雪白烏黑 走近遠離樸素華麗 靈敏遲鈍 討厭喜歡3、詞語搭配（烏黑)的羽毛 (輕快有力)的翅膀(活潑可愛)的小燕子 (如毛)的細雨(爛漫

4、無比)的春天 (波光粼粼)的湖面(纖細)的電線 (有趣)的圖畫(碧綠)的大圓盤 (雪白)的衣裳4、量詞一(身)羽毛一(雙)尾巴 一(對)翅膀一(幅)圖畫一(陣)清香 一(個)圓盤一(朵)荷花一(對)復眼 一(輛)小車5、四字詞語爛漫無比 伶俐可愛 波光粼粼 翩翩起舞四、重點句子1、如毛的細雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來。(比喻、擬人)2、荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。（比喻）3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(擬人)五、課文回顧。1、絕句是(唐)代詩人(杜甫)面對浣花溪一帶春光而作,全詩突出了(春天日光和煦、萬物欣欣向榮)的特點,

5、表達了詩人(對美好春光的無限歡喜和熱愛)?；莩绱航砭笆且皇?題畫詩),寫了生機勃勃的(早春二月時節(jié)的)春江景色,表達了作者對早春的(喜悅和禮贊之情)。三衢道中是(南宋)詩人(曾幾)創(chuàng)作的一首(七絕句),描寫(初夏)時(寧靜的景色)和詩人山行時(輕松愉快的心情)。2、燕子通過描寫(充滿生機的如詩如畫的春天景色),贊美了(活潑可愛的小燕子),表達了作者對燕子的喜愛以及對光彩奪目的春天到來的(歡欣和熱愛之情)。3、荷花描寫了(夏日公園里一池荷花盛開的情景),以及“我”沉浸其中,與荷花融為一體的(感受),表達了作者(熱愛大自然的感情)。4、昆蟲備忘錄以生動有趣的語言,介紹了(四種)昆蟲的(模樣以及生

6、活習性),流露了作者對(昆蟲的喜愛以及癡迷)。六、背誦積累。1.背誦默寫古詩三首憶江南2.背誦:燕子1一3自然段。荷花2一4自然段。第二單元一、易讀錯的字宋（sng）人解釋（sh）觸株（ch zh）耕（gng）者折頸（jng）懦弱（nu ru）陶（to）罐擦（c）洗謙（qin）虛價（ji）值塵（chn）土捧（png）起獅（sh）子別致（zh）欣賞（xn shng）不禁（jn）皺（zhu）眉勻稱（yn chn）掙（zhng）脫倒映（yng）遵循（zn xn）傳（chun）來尊（zn）敬碌（l）碌無為二、易寫錯的字釋：左邊是“ ”。頸：第二筆是“點”。虛：半包圍結構，部首是“虍”。懦：右上部分“雨

7、”第三筆是“橫鉤”。賞：下邊是“貝”。映：右邊是“央”。三、重點詞語守株待兔等待宋國耕田觸株頸部釋放其他驕傲謙虛懦弱塵土捧起擦洗看不起傲慢神氣住嘴王朝光潔美觀古代價值動手國王獅子鹿角池塘倒映欣賞精美勻稱別致傳來哎呀嘆氣痛快倒影著急沒精打采機靈回頭機會四、多音字為折朝盛倒禁撒掙稱劃難應五、形近字六、近義詞耕耘（種）折斷觸撞復再謙虛虛心惱怒憤怒樸素樸實傲慢驕傲懦弱軟弱輕蔑輕視確實實在爭辯分辯羞恥恥辱理會理睬流逝消逝覆滅消滅倒塌坍塌驚訝驚異欣賞觀賞抱怨埋怨逼近接近猶豫遲疑遵循遵從（依照）尊敬尊重（敬重）七、反義詞有無死活得失笑哭懦弱剛強荒涼繁華樸素華麗謙虛驕傲羞恥榮耀傲慢謙恭興奮鎮(zhèn)靜猶豫果斷守株待兔

8、隨機應變機靈遲鈍別致普通兇猛溫順遵循違背忙忙碌碌輕輕松松八、詞語搭配形容詞搭配：（1）形容詞+ 動詞：（謙虛）地回答（傲慢）地問（驚訝）地說（興奮）地說（高興）地叫起來（痛痛快快）地喝（沒精打采）地離開（機靈）地支起（悄悄）地逼近（蜿蜒）地貫穿（安閑）地躺（2）形容詞+ 名詞：（驕傲）的鐵罐（懦弱）的東西（輕蔑）的神氣（厚厚）的塵土（荒涼）的廢墟（精美別致）的角（漂亮）的角（美麗）的角（難看）的腿（勻稱）的身段（有力）的長腿（兇猛）的獅子（灰心喪氣）的獅子（沉重）的貨船（柔軟）的泥土（清閑）的生活九、詞語歸類1.ABAC 式詞語：無憂無慮各種各樣無牽無掛挨家挨戶不離不棄畢恭畢敬2. 數(shù)量詞語：

9、一（只）鹿一（個）池塘一（面）鏡子一（陣）清風一（頭）獅子一（條）小溪十、句子積累1. 三個“而”字句：（1）折頸而死。（2）因釋其耒而守株。（3）而身為宋國笑。2.“把”字句：（1）小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的。（2）我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。3. “被”字句：就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。4. 語言、神態(tài)描寫：（1）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。（2）“我就知道你不敢，懦弱的東西！” 鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。（3）“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成

10、碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”（4）“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天， 我要把你碰成碎片！”5. 比喻句：（1）池水清清的，像一面鏡子。（2）可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里， 像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。6. 反問句：（1）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（2）水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律， 難道你已經忘掉？十一、考點提示1.背誦守株待兔“日積月累”。2.知道本單元每篇課文和“閱讀鏈接”講述的道理。3.積累AABC 式和ABAC 式的詞語。4.讀好“因釋其耒而守株”。5.仿照例句，補充句子中的神態(tài)、動作描寫。6.學會用正確的格式寫通知。7

11、.我國著名的寓言有：濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫蛇添足、塞翁失馬、掩耳盜鈴、葉公好龍、自相矛盾、愚公移山、亡羊補牢8.讀寓言故事，知道古希臘伊索寓言講述動物故事、俄國克雷洛夫寓言講述動物和植物的故事、法國拉封丹寓言是老故事新道理。9.把圖畫的意思寫清楚（認真看圖，按照一定順序寫，寫出動作、神態(tài)、語言等）。第三單元一、讀準字音1.易錯字音屠（t）蘇（s） 舊符（f） 欲斷魂（hn）酒（ji）家 兄（xing）弟 創(chuàng)（chung）造蔡倫（ln） 朝鮮（xin） 保存（cn）經驗（yn） 歐洲（zhu） 造紙術（sh）社（sh）會 制（zh）作 一冊（c）前爪（zho） 智（zh）慧 趙（zho）州橋設（

12、sh）計 歷史（sh） 河北?。╯hng）2.多音字累li(積累)li(勞累)鮮xin(新鮮)xin(朝鮮)爪zho(前爪)zhu(爪子)濟j(濟南)j(同舟共濟) 二、認清字形1.形近字浴(洗浴)魂(靈魂)借(借書)灑(灑水）欲(欲望)魄(氣魄)錯(錯誤)酒(喝酒）獨(獨自)異(異鄉(xiāng))佳(佳節(jié))歐(歐洲）燭(燭光)導(開導)住(住房)鷗(海鷗）驗(經驗)縣(縣城)史(歷史)歷(日歷）險(危險)具(具體)吏(官吏)厲（厲害）三、詞語積累1.近義詞保存保管吸收吸取聞名著名堅固一牢固才干一才能寶貴珍貴熱鬧喧鬧欣賞觀賞雄偉宏偉2.反義詞偉大一渺小創(chuàng)造破壞 笨重輕便節(jié)省浪費 粗糙光滑便宜昂貴熱鬧冷清3

13、.詞語搭配(精美)的圖案(美麗)的水花(寶貴)的遺產(熱鬧)的場面(創(chuàng)造)文字 (減輕)重量(節(jié)省)石料 (滿足)需要四、重點句子1.有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。(排比)2.這座橋不但堅固,而且美觀。(關聯(lián)詞)五、課文內容串串燒我國是一個有著五千年光輝燦爛文化的文明古國,我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日。學習元日時,我們仿佛看到人們在“千門萬戶曈曈日”中迎接新年;學習清明時,我們仿佛看到“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的情景因此人們總是“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。我國的勞動人民更是充滿了智慧。紙的發(fā)明讓我們知道了四

14、大發(fā)明之一的造紙術的由來。趙州橋一文中向我們展示了趙州橋設計美觀的特點,讓我們深深感受到我們的祖先的智慧和才干。一幅名揚中外的畫中張擇端的畫的內容和藝術價值,讓我們感受到中國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛。第四單元一、易讀錯的字內（ni）容 干燥（zo） 灼（zhu）傷適（sh）宜萬壽（shu）菊 展示（sh）組（z）成 芬（fn）芳吻（wn）合蘇醒（xng） 強（qing）烈 昆（kn）蟲建（jin）成 大概（gi） 阻（z）力包括（ku）超（cho）過 跨（ku）進檢查（ch） 蜜蜂（fng）水缸（gng）一副（f） 腹（f）部二、易寫錯的字醒：左右結構，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“

15、辛”，左邊“辛”最后一筆是撇，右邊“辛”最后一筆是豎；跨：左右結構，左邊足字旁最后一筆是“提”。三、會寫詞語爭奇斗艷 芬芳 內部 醒來 蘇醒 萬壽菊強大 展示 昆蟲 修建 組成 迷人 留心笑臉 開放 睡蓮 欣然 含笑 溫度 濕度光照 氣溫 長期 時鐘 艷麗 蜜蜂 辨認阻力 包括 檢查 準確無誤 沿途跨步 景物 陌生 記號 盡管 迷失確確實實 花粉 本能 聽說 將近 親眼能力 公里 幾乎 記憶四、多音字便種號悶都背五、形近字校（校正）復（復習校（校正）六、近義詞舒展伸展 蘇醒清醒 關系關聯(lián)灼傷燒傷包括包含 推測猜測大概大致 辨認識別空隙縫隙末端末梢 追逐追趕 掀開揭開七、反義詞干燥潮濕 蘇醒沉睡

16、 密切疏遠舒展蜷曲減少增加 陌生熟悉超常一般 閑忙掀開遮蓋激烈溫和八、詞語搭配1. 動詞搭配：留心（觀察） 欣然（怒放）（辨認）方向 （減少）阻力（跨進）家門 （檢查）蜂窩（刮起）了狂風 （迷失）方向2. 形容詞搭配：（1）形容詞+ 名詞：（紫色）的小喇叭 （艷麗）的薔薇 （密切）的關系（美麗）的笑臉 （又大又嬌嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾（陌生）的景物 （超常）的記憶力 （遙遠）的家（安靜）的角落 （細長）的腳 （圓圓）的卵（小?。┑奈r（2）形容詞+ 動詞：（準確無誤）的回到了家九、詞語歸類1. 描寫花的詞語：爭奇斗艷 芳香四溢 亭亭玉立姹紫嫣紅 繁花似錦 含苞待放2. AABB 式詞語：確確

17、實實 真真切切 干干凈凈明明白白 整整齊齊十、句子積累1. 擬人句：（1）凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)（2）（小蝦）一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。2. 比喻句：（1）夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。（2）這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。3. 排比句：它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。4. 設問句： 不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系

18、。5. 反問句:（1）我想，它們飛得這么低, 怎么能看到遙遠的家呢？（2）我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？6.“把”字句：一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。十一、考點提示1. 背誦花鐘（第1 自然段）滁州西澗（日積月累）。2. 會寫簡單的擬人句。3. 會用估量的詞語。4. 會用修改符號修改句段。5. 能借助關鍵句概括一段話的大意。6. 認真觀察，用上表示順序的詞語，把實驗的過程寫清楚。第五單元一、易讀錯的字柵（zh）欄悠（yu）閑揉（ru）一揉唯（wi）一發(fā)癢（yn）鱷（）魚丁零（ln）香腸（chn）吃醋（c）秘（m）密二、易寫錯的字套：

19、 下邊部分的筆順是：橫、豎、橫、橫、橫、撇折、點。悠：上半部分中間的短豎不要少寫。沫：右邊是“末”不要寫成“未”。凌：右下部分的筆順是：撇、橫撇、捺。棒：右下部分是兩橫，不要寫成“豐”。狀：右面是“犬”。要寫得左窄右寬。狐：右面是“瓜”，下面的點不要丟掉。零：上下結構，下面是“令”不是“今”。腸：右面的第一筆是橫折折折鉤。三、會寫詞語手套 麻煩 悠閑 椅子 泡沫 冰激凌別提 多棒 牧場 露天 被子 賣力 沖洗海帶 難受 入神 腰部 晾干 垂下 釣魚唯一 形狀 狐貍 丁零丁零 巧克力 香腸繼續(xù) 抬頭 秘密 吃飯 擔心 失望 背包面包 花生 牛奶 飯菜 排骨 水珠 嘴巴四、多音字長系擔背撒五、形近

20、字六、近義詞繃緊拉緊 麻煩繁瑣 礙事妨礙遺憾可惜 悠閑清閑 羨慕愛慕希望渴望（期望） 奇怪怪異喜歡喜愛 發(fā)現(xiàn)發(fā)覺 想念掛念了解清楚 秘密機密七、反義詞繃緊放松悠閑忙碌麻煩方便長短遺憾慶幸羨慕妒忌暄騰騰硬邦邦失望希望喜歡討厭容易困難打開關上繼續(xù)中斷抬頭低頭八、詞語搭配1. 動詞搭配：（釣）魚（掛上）魚餌（套）牛（抹上）香波（眨）眼睛（打開）背包2. 形容詞搭配：（1）形容詞+ 動詞：（悠閑）地坐（賣力）地梳頭（羨慕）地說（奇怪）地望（嗵嗵）地跳（輕輕）地垂下（嘖吧嘖吧）地吃（大口大口）地啃（2）形容詞+ 名詞：（短短）的妹妹頭（暄騰騰）的被子（大大）的冰激凌（丁零丁零）的聲音（三角形）的鳥窩（怪

21、怪）的聲音3. 量詞搭配：一（棵）樹一（種）聲音一（塊）糖醋排骨一（絲）烏云一（只）蟲子九、詞語歸類1.ABB 式詞語：暄騰騰咕嚕嚕香噴噴2. 來 去式詞語：蕩來蕩去3.ABAB 式詞語：丁零丁零大口大口嘖吧嘖吧十、句子積累1. 比喻句：（1）只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了暄騰騰的被子了。（2）抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個大大的大大的蛋卷冰激凌。（3）躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。2. 擬人句：風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。3. 夸張句：我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音。4. 設問句：你猜，我變的

22、樹上會長什么？當然不是蘋果啦，梨也不對對了，鳥窩！十一、考點提示1. 能用自己的話說一說小真的長頭發(fā)能做些什么。2. 會用“ 要是 就”“ 不管 都”的句式造句。3. 能寫想象故事。第六單元一、易讀錯的字碎（su）了松針（zhn）浪（lng）花清爽（shung）撥（b）動騰（tng）飛濺（jin）起水墨（m）剃（t）頭執(zhí)（zh）行仇（chu）人差（ch）不多習慣（gun）摸（m）著否（fu）則受刑（xng）假若（ru）嬌（jio）小顫（chn）?。╳i）巍?。╞o）餅山巔（din）嬰（yng）兒二、易寫錯的字染: 上面的右邊是“九”不是“丸”。表: 最后一筆是“捺”。鬼: 最后兩筆是：撇折、點

23、。越: 被包圍的部分不要忘了寫“撇”和“點”。三、會寫詞語水墨畫 染綠 釣竿 打碎 浪花 葫蘆清清爽爽 松針 蘑菇 垂柳 撲騰 扇動戲耍 撥動 松樹 表弟 膽小鬼 理發(fā)奪門而逃 責罵 仇人 差點 付錢 雙倍雖然 一件 大師 中藥 姑父 歡迎害人精 擺布 痛苦 過年 央求 雖然 天分睡衣 鏡子 清除 肥皂泡 廊子 木碗 若是透明 嬌軟 扯成 仰著頭 一串 飛越 嬰兒希望 種類 其中 網(wǎng)球 分裂 形式 圓滿目送 脆薄 顫巍巍 山巔 和弄 快樂驕傲 美麗四、多音字扇鉆斗處差和薄散彈教五、形近字六、近義詞平靜寧靜 忽然突然 抖落抖掉戲耍玩耍 監(jiān)督監(jiān)視 抗議抗爭折磨折騰 架勢姿勢 處置處理潮濕濕潤 破裂

24、破碎 容易簡單若是如果 驕傲自豪 飄游飄浮透明清澈 特別非常 漂亮美麗奇怪好奇 解釋解說七、反義詞平靜喧鬧 鉆入冒出 開放凋落痛苦快樂 答應拒絕 冤家朋友熟練生硬 時髦落伍 怒喜抗議服從 潮濕干燥 容易困難零亂整齊 驕傲謙虛 希望失望高興難過 漂亮丑陋 失信守信忘記牢記 留下離開八、詞語搭配1. 動詞搭配（扇動）翅膀（撥動）浪花（鉆入）水中（鉆出）泥土（摸）耳朵（剪）頭發(fā)（捉）跳蚤2. 形容詞搭配（1）形容詞+ 名詞：（锃亮）的剃刀（老掉牙）的推剪（優(yōu)秀）的顧客（時髦）的發(fā)式（五色）的浮光（輕清透明）的球面（脆?。┑那颍饧猓┑淖彀停?）形容詞+ 動詞：（耐心）地等候（奇怪）地問九、詞語歸類1

25、. AABB 式詞語：清清爽爽 認認真真規(guī)規(guī)矩矩 坑坑洼洼 仔仔細細 風風火火2. AABC 式詞語：耿耿于懷 翩翩起舞蠢蠢欲動 竊竊私語 亭亭玉立 欣欣向榮3. ABAB 式詞語：和弄和弄 討論討論分析分析 商量商量 研究研究 鍛煉鍛煉4. ABB 式詞語：顫巍巍 軟悠悠 輕悠悠輕飄飄 軟綿綿 硬邦邦 甜滋滋十、句子積累比喻句：1. 垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。2. 小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。3. 這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。4. 一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。十一、考點提

26、示1. 背誦童年的水墨畫里的溪邊和“日積月累”里的格言。2. 會運用查字典、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活等方法理解句子的意思。3. 寫一寫身邊有特點的人，學會突出所描繪人物的特點。第七單元一、易讀錯的字呈（chn）現(xiàn) 變幻（hun）誘（yu）人 圓潤（rn）乘（chn）涼 模（m）型迅（xn）速 海藻（zo)危險（xin） 金屬（sh）細胞（bo) 儲（ch）量紫檀（tn） 喂（wi)食笑盈（yn）盈 兇猛（xin mn）鎮(zhèn)（zhn）靜二、易寫錯的字幻：左邊是“幺”，右邊是“”。推：右邊是“隹”，是四橫。退：半包圍結構，里面的最后一筆是“長點”，不是“捺”。攻：左邊的第三筆是“提”，右邊是“攵”。武：

27、半包圍結構，斜鉤上沒撇。鎮(zhèn)：右邊是“ 真”，里面是三橫。三、會寫詞語呈現(xiàn) 變幻 蠟燭 誘人 圓潤乘涼 光芒 刀劍 普通 模型寧靜 器官 汪汪 危險 海參攻擊 推動 迅速 后退 鐵礦推力 是否 秒針 兇猛 廟門威武 鎮(zhèn)靜 金燦燦 紅彤彤恍恍惚惚四、多音字模降寧參似五、形近字六、近義詞如同好像 蔚藍碧藍 誘人迷人閃爍閃耀 奇妙神奇 領略欣賞雕飾雕刻 余暉殘陽 光芒光輝寧靜安靜 迅速敏捷 普通一般蘊藏儲藏 模糊隱約 兇猛兇狠鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定 威武威嚴笑盈盈笑呵呵 沉靜安靜恍恍惚惚迷迷糊糊 波濤澎湃波濤洶涌七、反義詞結束開始 漂亮丑陋 無窮有限奇妙平常 普通特別 寧靜喧鬧蘊藏裸露 清楚模糊 后退前進迅速緩慢

28、伸縮 危險安全兇猛溫順 鎮(zhèn)靜慌張 沉靜喧鬧恍恍惚惚清清楚楚 笑盈盈哭啼啼波濤澎湃風平浪靜八、詞語搭配1. 動詞搭配：（變幻）顏色（灑滿）光芒（張開）翅膀黑夜（降臨）群星（閃爍）樹枝（顫動）樹葉（飄落）2. 形容詞搭配：（1）形容詞+ 名詞：（奇妙）的世界（蔚藍）的天空（奇妙）的形狀（誘人）的顏色（波濤澎湃）的大海（寧靜）的海底（色彩多樣）的植物（稀有）的金屬（奇異）的景色（物產豐富）的世界（紅彤彤）的火燒云（金燦燦）的霞光（兇猛）的大狗（威武）的獅子（2）形容詞+ 動詞：（迅速）地后退（緩緩）地游動（悠閑）地旅行3. 量詞搭配：一（個）世界一（條）小狗一（片）云彩一（粒）種子一（陣）風一（顆）

29、星星一（匹）馬一（頭）獅子九、詞語歸類1.AABC 式詞語：竊竊私語 姍姍來遲井井有條 欣欣向榮 滔滔不絕 彬彬有禮2.ABB 式詞語：紅彤彤 笑盈盈 紅通通綠茵茵 綠油油 白花花 黑乎乎 黃澄澄3. 表示時間很短的詞語：剎那 一眨眼一瞬間 轉眼間 霎時十、句子積累1. 比喻句：（1）黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（2）它們（冰柱）好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。（3）從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。（4）天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。2. 設問句：海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。3. 排比句：（1）有的像蜜蜂一樣嗡嗡，

30、有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾（2）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。十一、考點提示1. 背誦“日積月累”里的句子。2. 學會仿寫比喻句、擬人句。3. 學會描寫自己喜歡的一種動物。第八單元一、易讀錯的字縫（fn）補皮箱（xin）承（chn）認襯（chn）衫筆筒（tn）嚷（rn）嚷櫥（ch）窗肥胖（pn）抱（bo）住偏（pin）僻灰狼（ln）縱（zn）身毛賊（zi）爹（di）娘困（kn）難牲（shn）口折（zh）騰二、易寫錯的字漏：右邊上面是“尸”，不要加一點。狼：右邊是“良”，不要少一點。襯、衫：左邊都是衣字旁

31、。貨：下面是“貝”，最后一筆為“點”。卷：中間兩橫，不要加一橫。賊：右邊不是“戒”，不要加一豎。三、會寫詞語性子 一卷 交貨 取出 夾襖 夸獎 服務襯衫 負責 手藝 布料 笑話 大方 道理實在 提前 對不起 搖頭 名聲 放心感動 漏雨 喂食 胖驢 賊人 老狼 莫非厲害 抱起 打架 粘膠 偏愛 里屋 發(fā)抖松手 跟前 甘心 滴答四、多音字卷藏嚷旋漲折五、形近字六、近義詞納悶疑惑 夸獎夸耀 滿意滿足惱怒憤怒 舒服舒適 總是一向人山人海人頭攢動各式各樣各種各樣 厲害兇猛安安穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)當當 驚恐驚慌昏頭轉向暈頭轉向 清醒清楚害怕恐懼 本領本事 爭辯爭論鬧騰折騰 豈能怎能七、反義詞承認否認 負責敷衍 惱怒高

32、興密密麻麻稀稀拉拉人山人?；臒o人煙 厲害溫柔清醒迷糊 驚恐從容 滑澀冷熱 走南闖北足不出戶 勤快懶惰驚慌鎮(zhèn)定 聰明愚笨 歡喜憂愁八、詞語搭配1. 動詞搭配：（蕩）秋千（踢）毽子（打）籃球（裁）衣服（洗）襪子2. 形容詞搭配：（1）形容詞+ 名詞:（美觀大方）的新棉襖（難看）的衣服（漂亮）的春裝（慢性子）的裁縫（圓圓）的腦袋（漂亮）的帽子（蒙蒙）的小雨（毛乎乎）的東西（黑乎乎）的東西（又濕又滑）的山坡（2）形容詞+ 動詞：（滿意）地走了（惱怒）地瞪大眼睛（認真）地裁剪（靜靜）地聽著（驚恐）地大喊3. 量詞搭配：一（戶）人家一（位）老爺爺一（頭）小胖驢一（只）老虎一（個）賊一（個）窟窿一（棵）樹一

33、（場）雨九、詞語歸類1. AABC 式詞語：哈哈大笑 蒙蒙小雨 井井有條2. ABAC 式詞語：大搖大擺 自言自語 任勞任怨繪聲繪色 誠心誠意 不折不扣3. 含近義詞的詞語：翻山越嶺 走南闖北 金枝玉葉4. 表示人很多的四字詞語：摩肩接踵 水泄不通人聲鼎沸 人頭攢動 人來人往十、句子積1. 雙重否定句：裁縫說：“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上?！?. 比喻句：賊也想：“漏真厲害，旋風一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我?！?. 夸張句：累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。4. 排比句：夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。十一、考點

34、提示1. 背誦大林寺桃花（日積月累）。2. 會把陳述句改為轉述句。3. 熟悉四篇課文的內容，會用本單元學習的方法復述故事。4. 能夠放飛想象，編寫一個有趣的故事。部編版三年級語文下冊期末復習題(組詞、填空、古詩、看圖寫話)形近字組詞崇 (崇高) 乏 (缺乏) 減 (減少) 奏 (奏樂)宗 (宗旨) 泛 (廣泛) 喊 (呼喊) 湊 (湊合)拂 (吹拂) 聚 (聚會) 形 (形狀) 掠 (掠過)佛（仿佛） 驟 (驟然) 型（題型） 涼（冰涼）偶（偶爾） 沾 (沾水) 卷（試卷） 瓣（花瓣）遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦） 辮（辮子）蓬 (蓮蓬) 資 (資本) 仿（仿照） 矩（規(guī)矩）篷 (篷車

35、) 姿 (姿態(tài)) 訪（訪問） 距（距離）綢 (絲綢) 害 (害怕) 約 (大約) 斑 (斑馬)稠 (稠密) 瞎 (瞎說) 藥 (吃藥) 班 (班級)勁（使勁）珠（珍珠）熬（熬粥）頸（頸椎）株（株連）傲（驕傲）袋（口袋）糯（糯米）嬌（嬌氣）代（古代）懦（懦弱）驕（驕傲）糖（糖塊）至（至今）師（老師）塘（池塘）致（精致）獅（獅子）崖（懸崖）尊（尊敬）錄（目錄）涯（天涯）遵（遵守）碌（忙忙碌碌）浴(洗浴) 魂(靈魂) 借(借書) 灑(灑水）欲(欲望) 魄(氣魄) 錯(錯誤) 酒(喝酒）獨(獨自) 異(異鄉(xiāng)) 佳(佳節(jié)) 歐(歐洲）燭(燭光) 導(開導) 住(住房) 鷗(海鷗）驗(經驗) 縣(縣城)

36、史(歷史) 歷(日歷）險(危險) 具(具體) 吏(官吏) 厲（厲害）芳（芬芳）密（秘密）紛（紛飛）方（方正）蜜（蜜蜂）吩（吩咐）辮（辮子）涂（涂色）組（組長）辯（爭辯）途（路途）阻（阻力）撿（撿東西）博（博學） 鋒（鋒利）檢（檢查）搏（搏斗）蜂（蜜蜂）幅（一幅畫）腹（腹部）校（校正）副（一副手套）復（復習）校（校正）床（床頭）間（時間）奇（好奇）麻（麻煩）閑（清閑）椅（椅子）炮（槍炮）末（末尾）水（大水）泡（水泡）沫（泡沫）冰（冰塊）棱（棱角）題（題目）奉（奉獻）凌（冰凌）提（提出）棒（木棒）壯（強壯）孤（孤獨）理（有理）狀（告狀）狐（狐貍）貍（貍貓）霧（大霧）揚（飄揚）斷（斷開）零（丁零）腸

37、（腸子）繼（繼承）讀（讀書）治（治?。┍兀ū仨殻├m(xù)（繼續(xù)）抬（抬頭）秘（秘書）默（沉默）狼（惡狼）賤（卑賤）墨（墨水）浪（浪花）濺（濺出）胡（胡說）貫（貫穿）里（里面）葫（葫蘆）慣（習慣）厘（厘米）朗（晴朗）櫻（櫻花）腕（手腕）廊（走廊）嬰（嬰兒）碗（飯碗）謙（謙虛）紀（紀律）喉（喉嚨）歉（道歉）記（忘記）候（等候）程（方程）臘（臘月）透（透明）呈（呈現(xiàn)）蠟（蠟燭）誘（誘人）乘（乘法）幼（幼小）訊（通訊）乖（乖巧）幻（幻想）迅（迅速）旺（旺盛）險（危險）誰（誰的）汪（汪汪）臉（笑臉）推（推動）腿（長腿）仙（神仙）抄（抄寫）退（后退）燦（燦爛）秒（秒針）脆（脆弱）洶（洶涌）真（認真）跪（跪著）兇

38、（兇猛）鎮(zhèn)（鎮(zhèn)定）性（性格）偎（依偎）朗（晴朗）姓（姓名）喂（喂養(yǎng)）狼（狼狗）厲（厲害）沾（沾水）梨（鴨梨）歷（日歷）粘（粘貼）犁（犁地）生（學生）俯（俯視）牲（牲口）府（政府）多音字組詞似s（似乎）sh（似的） 纖qin（光纖）xin（纖細） 散 sn（散步）sn（閑散） 挨 i（挨挨擠擠） i（挨打） 骨 g（花骨朵兒） g（骨頭）為wi（作為）wi（為什么）折sh（折本）zh（折斷）朝zho（朝霞）cho（王朝）盛shng（盛開）chng（盛東西）倒do（跌倒）do（倒茶）禁jn（禁止）jn（不禁）撒s（撒落）s（撒手）掙zhng（掙扎）zhng（掙脫）稱chng（稱號）chn（勻稱）劃

39、hu（劃分）hu（劃船）難nn（苦難）nn（難過） 應yng（應該）yng（應答）累li(積累)li(勞累) 鮮xin(新鮮)xin(朝鮮)爪zho(前爪)zhu(爪子) 濟j(濟南)j(同舟共濟)便pin（便宜）bin（便利）種zhng（種子）zhng（種花）號ho（號叫）ho（記號）悶mn（愁悶）mn（悶熱）都d（首都）du（都是）背bi（背東西）bi（背部）長chn（長短）zhng（長大）系j（系鞋帶）x（關系）擔dn（挑擔子）dn（擔心）背bi（背包）bi（后背）撒s（撒手）s（撒化肥）扇shn（扇子）shn（扇風）鉆zun（電鉆）zun（鉆洞）斗du（一斗）du（戰(zhàn)斗）處ch（好處）

40、ch（處置）差ch（差勁）c（參差不齊）和hu（和弄）hu（和面）薄b（薄荷）b（厚此薄彼）散sn（散步）sn（散文）彈tn（彈琴）dn（子彈）教jio（教室）jio（教書）模m（模樣）m（模型）降xing（投降）jing（降落）寧nng（寧愿）nng（寧靜） 參cn （參差）shn（人參）似sh（似的）s（相似）卷jun （卷子）jun（卷?。┎貁n（寶藏）cn（收藏）嚷rn（叫嚷）rn（嚷嚷）旋xun（旋渦）xun（旋風）漲zhn（漲潮）zhn（頭昏腦漲）折sh （折了）zh（折斷）按課文內容填空一、古詩三首：1 絕 句 作者（ ）（ ）代，（ ）（ ）江 山 麗，（ ）（ ）花草香。泥融

41、（ ）燕子，沙暖（ ）鴛鴦。2 惠崇春江晚景 作者（ ）（ ）代，竹外桃花（ ）（ ）枝，春江水暖（ ）先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是（ ）（ ）欲上時。3三衢道中作者（ ）（ ）代，（ ）（ ）黃時日日晴，小溪泛盡（ ）山行。綠陰不（ ）來時路，添得（ ）（ ）四五聲。二、燕子：1一身（ ）的羽毛，一對（ ）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，湊成了（ ） 的 小 燕 子 。2（ ）的草，（ ）的葉，（ ）的花，都像（ ）似的聚攏來，形成了（ ）的春天。小燕子從（ ）趕來，為春光增添了許多（ ）。在（ ）中，在（ ）中，燕子（ ）身子在天空中（ ），唧唧地（ ），有的由這邊的（ ）（ ），飛到了那邊的（

42、 ）下邊；有的（ ）過湖面，尾尖偶爾（ ）了一下水面，就看到波紋（ ）地蕩漾開去。3幾對燕子（ ）了，（ ）在電線上。（ ）的天空，（ ）之間連著（ ），多么像（ ）！停著的燕子成了（ ），（ ）了一支正待。4.二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的（ ）由天上灑落著，千條萬條的（ ），紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了（ ）的春天。這時候，那些小燕子，那么（ ）的小燕子，也由南方飛來，加入了這個（ ）的圖畫中，為春光平添了許多生趣。5.小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠（ku ng）亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的（ ）上，飛到那邊的（ ）下了。三

43、、荷花：1、荷葉（ ）的，像一個個碧綠的（ ）。白荷花在這些大圓盤之間（ ）出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的（ ）。有的還是（ ），看起來（ ）得馬上要（ ）似的。2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵（ ）。一陣微風吹過來，我就（ ），雪白的的衣裳（ ）。不光是我一朵，一池的荷花都在（ ）。風過了，我停止（ ），（ ）站在那兒。（ ）飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（ ）在腳下游過，告訴我昨夜的好夢.四、語文園地一： 憶江南 作者（ ）（ ）代江南好，風景舊曾（ ）。日出江花紅勝（ ），春來江（ ）如藍，能不（ ）江南？五、守株待兔作者（ ）（ ）代，宋人有（ ）（ ）。田中有株。（ ）走觸株，

44、（ ）。因釋（sh）其未（li）而守株，冀（j）復得兔。兔不可復得，而身為（ ）笑。六、陶罐和鐵罐：這篇（ ）故事講的是國王御廚里的（ ）自恃（ ），瞧不起（ ）。埋在土里許多年以后，陶罐（ ），鐵罐卻（ ），不復存在。表現(xiàn)鐵罐的（ ）、（ ）和陶罐的（ ）、（ ）、（ ）的品格。故事告訴人們，每個人（ ），要善于（ ），正視（ ），（ ），（ ） 。七、鹿腿和鹿角：1. 一頭獅子正( )地向自己逼近。2.( )的長腿在灌木叢中( )。3. 兩只( )的角差點送了我的命，可四條( )的腿卻讓我獅口逃生！語文園地二1、一棵高大的橡樹像（ ），挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我們的（ ），可以張開、

45、合上。3、萬壑樹參天，（ ）。（王維）4、（ ），陰陰夏木囀 黃 鸝。（王維）5、雨里雞鳴一兩家，（ ）。（王建）6、池上碧苔三四點，（ ）。（晏殊）7、（ ），點水蜻蜓款款飛。（杜甫）九、古詩三首：1元 日 作者（ ）（ ）代，（ ）（ ）聲中一歲除，春風送暖入（ ）（ ）。千門萬戶（ ）（ ）日，總把（ ）（ ）換舊符。2清明 作者（ ）（ ）代，（ ）（ ）時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問（ ）（ ）何處有，牧童遙指（ ）（ ）村。3九月九日憶山東兄弟 作者（ ）（ ）代，獨在（ ）（ ）為異客，每逢（ ）（ ）倍思親。遙知（ ）（ ）登高處，遍插（ ）（ ）少一人。 九月九日憶山東兄弟

46、是一首抒寫（ ）的千古絕唱，作者是（ ）代詩人（ ），當時詩人在長安恰逢（ ）佳節(jié)倍感（ ），非常（ ），寫出了“（ ， ）”。十、紙的發(fā)明：古人看書需要用車拉，可以用_這個成語來形容。原因是當時的書用竹簡制作，重量太_，后來蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用_這個成語形容。造紙術發(fā)明以前，我們的祖先用刀把文字刻在_上，或者鑄刻在_上。后來，又刻在_上。再后來，在_上寫字。西漢時代，人們用_來造紙。東漢時代，蔡倫改進了造紙術?，F(xiàn)在紙的家族里有書寫紙、_、_十一、趙州橋趙州橋是篇（ ）的課文，向我們介紹了趙州橋的（ ）、（ ）和（ ），贊美了（ ）。“這座橋不但堅固，而且美觀?！边@句話起著（ ）的作用。

47、趙州橋的設計特點是（ ）和（ ）。欄板上雕刻著_圖案：有的刻著_相互纏繞的龍，嘴里吐出_；有的刻著_，前爪相互抵著，各自_；還有的刻著_。十二、一幅名揚中外的畫清明上河圖畫的是_(南北)宋都城汴梁熱鬧的場面，使我們看到了八九百年以前的_，看到了當時普通百姓的_。語文園地三1.文學常識：文 房 四 寶 ： 筆 墨 （ ）雅 (y) 人 四 好 ： 琴 棋 （ ）花 中 君 子 ： 梅 蘭 （ ）中 醫(yī) 四 診 ： 望 聞 （ ）第十三課花鐘鮮花朵朵，（ ），芬芳（fnfng）迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙模?）；五點左右，艷麗

48、的薔薇（qingwi）綻開了笑臉：七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊（ ）：傍晚六點，煙草花在暮（m）色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣：夜來香在晚上八點開花；曇（tn）花卻在九點左右（ ）第十四課 蜜蜂蜜蜂作者是（ ）國生物學家（ ），以（ ）人稱寫了他所做的一個試驗，即（ ），體現(xiàn)了作者（ ）。聽說蜜蜂有_的能力，無論飛到哪里，它總是可以_。通過實驗，“我”知道了它靠的不是_，而是一種“我”無法解釋的_。語文園地四1.獨憐幽草_，_深樹鳴。_晚來急，野渡無人_。2.要是我們_，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內，不同的花_是不同的。第十七課 我變成了一課樹我變成了

49、一棵樹中“我”變成了一棵樹，長滿了_的樹，圓形的、橢圓形的、菱形的風一吹，它們就在枝頭_?！拔摇边€請小_們住進來，媽媽給它們分_。這時，“我”的肚子發(fā)出了_的聲音，媽媽叫出了“我”的名字。還是媽媽最了解“我”。2一支鉛筆的夢想中寫了鉛筆的_個夢想，分別是_、_、_、_、_。我覺得鉛筆的夢想還有_。(3.5分)3“尾巴它有一只貓”是一種新鮮有趣的說法，你還想到了哪些類似的說法？想一想寫下來。(3分)_第十八課童年的水墨畫童年的水墨畫是張繼樓的一組詩，表現(xiàn)了_的快樂。其中，溪邊描述孩子_的事；江上描述了孩子在水里_的情景；林中寫孩子_的事。溪邊垂柳把溪水當做梳妝的（ ）山溪像（ ）一樣平靜。（ ）

50、 給 溪 水 染 綠 了，釣竿上立著一只（ ）。忽然撲騰一聲人影碎(su)了，草 地 上 蹦 跳 著 （ ） 和 （ ）。第十九課剃頭大師這篇課文寫的是小沙_ ，剛開始是_ 給他剃頭，由于_ ，所以小沙_ ，后來寫“我”_ ，結果_ 。第二十課肥皂泡這時，大家都( )心，（ ）頭，（ ）呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地( )了。肥皂水( )下來，（ ）眼睛里，使大家都忽然（ ），( )了眼淚。第二十一課我不能失信宋慶齡為了_，沒有_，表現(xiàn)了她_的品格。我還知道有關誠信的名言：_。我不能失信寫的是舉世聞名的二十世紀的偉大女性_小時候的故事，表現(xiàn)了她_的可貴品格。語文園地六(1)見善則遷，_。(2

51、)_，是謂過矣。(3)人誰無過？_，_?？谡Z交際童年是美好的，童年是快樂的，六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。這一天，學校會開展什么活動？你喜歡參加什么活動？用一段通順的話寫下來。二十二課我們奇妙的世界我們奇妙的世界寫了_和_的奇妙景象，其中描寫天空時是抓住_、_、_、_等幾方面來寫的。第二十三課海底世界海底世界描寫了海底的_、_、_、_幾個方面，說明海底是一個_、_的世界。第二十四課火燒云這地方的火燒云變化極多，一會兒_的，一會兒_的，一會兒_，一會兒_。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。這句話選自_，全文寫了火燒云_到_的過程，表現(xiàn)了火燒云的_和_，

52、表達了作者對火燒云的_之情。一會兒，天空出現(xiàn)_，馬頭_，馬尾_忽然又來了_。那條狗十分_，在向前跑接著又來了_，跟廟門前的石頭獅子_。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向（ ），馬尾向（ ）。馬是跪(gui)著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟(mio)門前的石頭獅子一模樣，也那么大，也那樣蹲著，很（ ）很（ ）地蹲著?？墒寝D眼就變了，再也找不著了。語文園地

53、7兵來_，水來_。不入虎穴，_。眼見為實，_。近朱者_，近墨者_。第二十五課慢性子裁縫和急性子顧客學習了慢性子裁縫和急性子顧客，我知道了在生活中，我們既不能_，也不能_。第二十七課漏漏中，老虎和賊都以為對方是“_”，最后都_，真有意思！第二十八課棗核棗核中的棗核不光_還_，他機智地把_從縣衙救回來，還懲治了縣官。語文園地八大林寺桃花()芳菲盡，山寺()始盛開。長恨春歸(), 不知轉入()。這首詩是()代詩人()寫的。輕 諾 必 （ ）。 老 子 失 信 （ ）。 左 傳 誠者，（ ）；思誠者，人之道也。 孟子小 信 成 則 （ ）。 一 一 韓 非 子 古詩大全絕句唐 杜甫遲日江山麗，春風花草

54、香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。惠崇春江晚景宋 蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。三衢道中宋 曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。元日宋 王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。單元寫作第一單元我的植物朋友春天到了，到處都是生機勃勃的一片。百花盛開，其中就有玉蘭花的身影?？?，我家陽臺上的玉蘭花為了迎接春天的到來，又要開了。我家的玉蘭花有粉色和白色兩種，花苞呈橢圓狀，小而尖，是淺綠色的，像一個小姑娘冷得縮進了淺綠色的外衣里。等到開花的時候，半開的花兒還是橢圓形的，花朵十分飽滿，像一個穿著曳地長裙的仙女。等

55、到花朵完全綻放的時候，那迷人的清香能充滿整個屋子。玉蘭花先是一個個淡綠色的花苞，后來才慢慢開放。白色玉蘭花是個“急性子”，愛搶“風頭”，爭先恐后地開在粉色玉蘭花的前面；而粉色玉蘭花卻是個“慢性子”，它不急不躁，在白色玉蘭花開得火熱的時候，它才不緊不慢地綻開花苞，開始向我們展示它那美麗的衣裙。站在陽臺上，滿眼都是這爭奇斗艷的花朵，看得我眼花繚亂，看得我心花怒放。我愛春天，更愛我的植物朋友玉蘭花。清明唐 杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。九月九日憶山東兄弟唐 王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。第二單元我的風箏夢春天，到處鳥語花香。

56、看！天空中的風箏形態(tài)各異，有兇猛的老鷹，有可愛的小鳥，還有隨風舞動的蜈蚣它們千姿百態(tài)，把天空打扮得絢麗多彩。我們迫不及待地想要放飛手中的“小燕子”。這時，弟弟用手托著風箏，我牽著線，妹妹在一旁發(fā)號施令。妹妹一聲令下，我立刻歡快地跑了起來，一邊跑，一邊放線，那線一緊一松，風箏就慢慢飛起來了。它漸漸高過樹梢，最后鉆到云層里去了。我們不停地拉扯著風箏線，忽然吹來一陣狂風，線嘣的一聲斷了，風箏在空中抖動了一會兒，便沒了蹤影。我也想變成一只風箏，去摸摸白云有多么柔軟，瞧瞧太陽有多么明亮?！案绺?，你看著風箏傻笑什么？”一旁的弟弟將我從思緒里拉了回來。“沒事兒。”我摸了摸弟弟的頭笑了。后來我們又將妹妹手中的

57、“花蝴蝶”放飛到空中?？粗L箏越飛越高，我的夢似乎也跟著它飛到了遠方第三單元中秋賞月每當我讀到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這句詩時，我就會想起我國最具有詩情畫意的節(jié)日中秋節(jié)。中秋的夜晚，我站在陽臺上，抬頭仰望著天上那輪皎潔的明月。那月亮又大又圓，格外美麗，好似一位害羞的少女。月亮姑娘雪白的臉蛋在云朵這層輕紗下若隱若現(xiàn)，時而悄悄地躲起來，時而羞澀地探出頭來瞧一瞧。如水的月光傾瀉在廣闊的大地上，猶如母親慈祥的目光。我想，這月光無論灑在誰的身上，都是溫暖的“吃月餅了！”外婆端來了月餅放在陽臺的桌子上。我們一家人其樂融融地圍坐在一起，吃著月餅，賞著明月。這時，爸爸用手指著圓月說：“你看，月中的吳剛正

58、在砍桂花樹呢！”我抬頭一看，真的，月亮中好像有一個人在使勁兒地砍著一棵樹呢。月亮越升越高，皎潔的月光靜靜地照在小路上，照在屋頂上，世間萬物都沐浴在這明亮而又清新的月光里。這時，我情不自禁地吟誦起李白的古朗月行：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”第四單元針也可以浮在水面上我一直認為針放進水中一定會沉下去，可是爸爸卻告訴我，針也可以浮在水面上。我聽了半信半疑，于是就做了這個小實驗。我先接了盆水，再找來一根縫衣服的針，接著就準備開始實驗了。第一次我先將針豎著放了進去，針沉到了水底。第二次，我把針從水里撈出來，又將它橫著放入水中。結果，針還是掉進了水底。我就說嘛，針是鐵做的，怎么可能會

59、浮在水面上？正當我想向爸爸鄭重宣布我的實驗結果時，他正好走了過來，笑著說：“你再找根針來，輕輕地橫著放進去試試?！薄昂茫@次我一定讓你心服口服！”我信心滿滿地說。我換了根針，屏住呼吸，往水上輕輕一放天哪！這根針竟然穩(wěn)穩(wěn)地躺在了水面上！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，趕緊把爸爸叫了過來，問他這是為什么。爸爸給我解釋道：“你剛剛第一次實驗失敗是因為你放的方式不對，不能豎著放，第二次是因為針上沾了水，針自然就沉進了水里?！薄班蓿瓉硎沁@樣！”聽了爸爸的話，我恍然大悟：原來不同的放置方式，產生的結果是不同的呀！這次實驗真是讓我受益無窮，既鍛煉了我的動手能力，又讓我學到了新的知識。第五單元躲在草叢里的星星一天晚上

60、，一群星星正圍著月亮婆婆聽故事。其中有一顆星星卻慢慢地遠離了大家，順著村子里最高的那棵大桂樹溜了下來。原來這顆星星覺得天上太無聊了，所以就想到地面上去看看月亮婆婆故事里的那些風景。剛剛落地的星星躲在草叢里驚奇地看著周圍的一切：高高的樹、大大的池塘、可愛的花草這些跟它平時在天空中看到的很不一樣。突然，它看到遠處飛來一群“星星”，“咦，還有別的小伙伴也偷溜下來了嗎？”小星星十分詫異地迎上去。等走近了才發(fā)現(xiàn)，原來是一群螢火蟲在空中舞蹈。它們友好地邀請小星星跟它們一起去探險。小星星與螢火蟲們一起參觀了青蛙的捕蟲大賽，欣賞了蟋蟀的音樂會，還游覽了飛蛾的燈會。小星星跟著它們飛過了池塘，越過了山丘，穿過了小