山東省日照市2018年中考語文試題含答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)山東省日照市2018年中考語文試題含答案（滿分120分，時間120分鐘）注意事項：1本試卷分第卷和第卷兩部分，共8頁。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號等填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置上?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。2第卷每題選出答案后，須用2B鉛筆把答題卡上對應題號的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。3第卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案須寫在答題卡各題目指定的區(qū)域內，在試卷上答題不得分；如需改動，

2、先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。第卷（選擇題 共30分）一、（共18分，每小題2分）1.下列各組詞語中加點字的注音完全正確的一項是A.炫(xun)目 瀕（pn）臨 人聲鼎沸（fi）吹毛求疵(c)B.棲（q）息 澄（chn）明 中流砥(d)柱 戛（）然而止C.感慨(ki)綺（q）麗 隨聲附和（h） 鋒芒畢露（l）D.剎（sh）那 皎(jio)潔 銷聲匿（n）跡 窮愁潦（lio）倒2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是A.竣工 靜謐 浮想聯(lián)篇 金榜題名B.漲滿 偏袒 花團錦簇 立桿見影 C.取諦 羈絆 鍥而不舍越俎代庖D.憔悴 寒暄 顧名思義 循規(guī)蹈矩3.下列各句中，加點成語使用正確的一項是

3、A.中央電視臺節(jié)目主持人董卿在主持朗讀者節(jié)目時，旁征博引，妙語連珠，令廣大觀眾目不暇接。B.紅海行動有的鏡頭炫技過甚，削減了影片的力量，但瑕不掩瑜，它無疑為2018年的中國電影開了個好頭。C.外賣小哥雷海為在第三季詩詞大會上戰(zhàn)勝了北大碩士彭敏，奪得冠軍，在場的人都彈冠相慶，起立鼓掌。D.5月27日，在湯姆斯杯決賽中，中國男子隊同仇敵愾，3:1戰(zhàn)勝日本隊，時隔6年重返冠軍領獎臺。4.下列各句中，標點符號使用正確的一項是A.大型文化節(jié)目“經典詠流傳”，不但唱出了古詩詞厚重的文化情感，也注入了磅礴的現(xiàn)代風范。B.“且慢，讓我來看一看吧?！彼谑峭鶃淼拿艘换兀逼鹕韥碚f道：“偷我們的罷，我們的大得多

4、呢?！盋.我不知道媒體宣傳它的原因是什么。是因為確信有這樣的事情發(fā)生呢，還是為了產生轟動效應呢？D.著名地球物理學家黃大年，不留戀頂級教授頭銜，花園洋房，私有診所等名利，毅然回歸報效祖國。5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是A.移動互聯(lián)網進入4G時代，微信社交平臺承擔起了繁榮公共文化、滿足民眾文化需求。B.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學已經成為一種時尚，受到學生和家長的普遍歡迎。C.上合青島峰會不僅會為世界經濟積蓄巨大的能量，而且會給中國企業(yè)帶來更多的商機。D.為了切實改善同學們的語文素養(yǎng)，許多學校積極開展“閱讀經典作品，建設書香校園”活動。6.下列關于文學、文化常識的表述，

5、不正確的一項是A.論語記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家經典著作之一，與大學中庸孟子合稱為“四書”。B.古人對年齡有不同的稱呼，如“總角”指兒童把頭發(fā)扎成像一對牛角般的小髻，代指童年；“弱冠”指男子20歲，表示已經成年。C.對聯(lián)是漢語特有的文學形式，具有字數(shù)相等、詞性相對、結構相應、意義相關等特征。對聯(lián)通常用毛筆豎寫，貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D.我國傳統(tǒng)節(jié)日眾多，每一個節(jié)日有不同的風俗活動。例如，元宵節(jié)有張燈結彩、結伴觀賞的習俗，清明節(jié)往往要登高望遠、祭祖掃墓，端午節(jié)人們要吃粽子、劃龍船。7.下列有關名著的表述，正確的一項是A.伊索寓言是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，包含的內容十分豐

6、富：有的是影射當時社會現(xiàn)實的，如狼和小羊；有的表現(xiàn)的是勞動人民生活的經驗和智慧，如農夫和蛇。B.老舍的駱駝祥子講述的是舊北京人力車夫祥子的辛酸故事。作品中的祥子自尊好強、吃苦耐勞，積攢了三年，終于買了一輛車，但這車很快就被孫偵探搶走了。C.名人傳是法國作家羅曼羅蘭的代表作，講述了貝多芬、米開朗琪羅和高爾基的充滿苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。D.紅樓夢是我國古代小說的頂峰之作，塑造了許多個性鮮明的人物形象，如“香菱學詩”的故事，通過講述香菱到瀟湘館拜訪寶釵時請求學詩的情節(jié)，展示了香菱刻苦用心、聰明伶俐的性格特點。8.下列各句中，表達得體的一項是A.班長主持詩歌朗誦會時說

7、：“歡迎語文老師拋磚引玉，朗誦一首唐詩，給我們做示范?！盉.拜讀您的大作后，我斗膽斧正了其中幾處不大通暢的文字，請您不要介意。C.拙著語文教學藝術初探剛剛由商務印書館出版，特贈老友，敬請惠存。D.黃老師對我說：“你在寫作上有天分，平時要多寫，習作可以交給我雅正?！?.下列語序的排列，最恰當?shù)囊豁検?習近平總書記曾說：“我個人的時間都去哪兒了？當然是都被工作占去了。”“現(xiàn)在我經常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。”俗話說，想做一件事，總會有理由，而不做一件事，也總是能找到借口?！案褂性姇鴼庾匀A”“讀書破萬卷，下筆如有神”等，都可以成為堅持閱讀的動力，而放棄閱讀有時也不過一個“忙”字。有

8、研究指出，一個人每天閱讀一小時，三年之后就可以變成某一問題的專家?？梢姡懊Α辈⒉蛔阋詾椴蛔x書的借口。因此，讀書更需要水滴石穿，堅持不懈的韌勁與恒心。A. B. C. D. 二、（共6分，每小題2分）閱讀下面的文章，完成1012題。鄒魯文化是以周代兩個諸侯國魯國和鄒國為中心、以周代禮樂文化為主體、吸收融合了殷商文化和當?shù)赝林鴸|夷文化而發(fā)展起來的區(qū)域性文化。與周秦時期其他的區(qū)域性文化相比，鄒魯文化堪稱一枝獨秀，它不但孕育了儒墨兩大顯學，引領了百家爭鳴的時代潮流，而且還具有成為中國主流文化的內在潛質。到了孔、孟生活的時代，鄒魯文化更是繁榮發(fā)達，天下領先?？鬃拥摹叭蕫邸焙湍拥摹凹鎼邸?，是鄒魯文化沃

9、土培育出來的兩大愛的學說，與印度釋迦牟尼的“慈悲”并稱于世。孔子描繪的“天下為公”的“大同”社會，領先于古希臘柏拉圖的“理想國”一百多年，比“理想國”更富有理想的神韻，兩千多年來引導和激勵著中國人對理想社會的追求和向往?？鬃雍湍臃謩e開創(chuàng)了儒家和墨家學派，揭開了諸子百家大爭鳴的序幕?？组T和墨門弟子來自四面八方，鄒魯成為賢士出入之地?？鬃油砟暾淼慕浀涑蔀閿?shù)千年中華文化承上啟下的樞紐，被稱為“中華文化元典”。孔子弟子及后學陸續(xù)編纂和創(chuàng)作的“四書”與“五經”并行于世。他們不僅開創(chuàng)并引領了一個諸子百家獨立思考、自由言說的時代，還把這個時代中國思想世界的中心舞臺轉移到了鄒魯一帶?？鬃?、顏子、曾子、子思

10、子、孟子這五位圣人全部出自鄒魯，出自儒家，由此可知鄒魯文化的非同凡響。這五位圣人還有一項重要的貢獻，那就是他們對堯舜以來優(yōu)良家風的傳承、弘揚并創(chuàng)新發(fā)展，形成了只有在鄒魯才得一見的圣人家風。鄒魯優(yōu)良家風，遠承堯舜首倡的以孝悌治家的風尚，至春秋時期，鄒魯一帶的家風以好學、知禮為特點，成為當時遠近各地“聞其風而悅之”的家風典范?？鬃拥氖ト思绎L由一則“庭訓”的典故可見一斑?？鬃拥募医叹哂惺痉缎?，孔子后人從這則家教案例中提煉概括出了詩禮家風，世代發(fā)揚傳承，歷兩千五百余年而不衰。顏子是孔子最得意的弟子，修德、好學、守禮是顏子為人的三大特點。顏子三十五世孫顏之推著顏氏家訓，將修德、好學、守禮的精神納入顏氏

11、家訓，使其世代相傳，成為其家風的內核。曾子父子共同開創(chuàng)的曾氏家風，以孝悌、修身、耕讀為其三大特征。孟母教子有方，留下了“三遷擇鄰”“斷機教子”等傳頌后世的故事。孟子所開創(chuàng)的孟氏家風，無疑深受母親的影響?？鬃?、顏子、曾子、孟子培育的圣人家風不以富與貴的家境為基礎，不是高不可攀，而是來自于普通的家庭。像孔子、孟子這樣幼年時孤兒寡母的單親家庭，不管生活多么困苦，只要擁有良好的母教和家風，就有機會“下學而上達”，出類拔萃，成為優(yōu)異人才。待到孔子、孟子成賢成圣，光大門楣，他們的家風就直接轉換成了圣人家風。兩千多年來，圣人后裔不忘祖訓，名門望族和尋常百姓也都向往圣人家風，以圣人家風為范本，培育自家家風，形

12、成了無數(shù)的不同類型的優(yōu)良家風，傳承中華美德，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，改良社會風氣，塑造禮義之邦。（摘編自光明日報2018年2月24日11版，作者王鈞林）10.下列對本文主旨的概括，最準確的一項是A.鄒魯文化一枝獨秀。B.鄒魯文化是形成圣人家風的沃土。C.儒、墨學派揭開了百家爭鳴的序幕。D.鄒魯文化及圣人家風影響深遠。11.下列有關“圣人家風”的表述，不正確的一項是A.圣人家風受到鄒魯文化中儒家思想的非凡影響，具有明顯的地域特征。B.圣人家風是由五位圣人傳承、弘揚堯舜以來的優(yōu)良家風，并創(chuàng)新發(fā)展形成的。C.圣人家風遠承堯舜首倡的以孝悌治家的風尚，在周秦時期即被各地奉為典范。D.圣人家風在當下中國依然能夠傳承

13、中華美德，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，改良社會風氣。12.下列對文章的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検茿.第段結構上領起下文，內容上明確了鄒魯文化的特點及其影響。B.第段運用引用論證，論述了孔子的“大同”社會更有理想神韻。C.第段列舉幾位圣人的家風，論述了其好學、知禮、世代相傳的特點。D.第段表明圣人家風來自于普通家庭，與家境是否富貴無關。三、（共6分，每小題2分）閱讀下面的文言文，完成1315題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光

14、下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。13.下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是A.如鳴佩環(huán)，心樂之 樂：快樂B.影布石上布：映照C.斗折蛇行 蛇：像蛇爬行那樣D.悄愴幽邃 悄愴：憂傷的樣子14.下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是A.以其境過清 咨臣以當世之事（出師表）B.隸而從者 太守歸而賓客從也（醉翁亭記）C.不可知其源 安陵君其許寡人（

15、唐雎不辱使命）D.乃記之而去馬之千里者（馬說）15.下列對選文內容的理解和分析，不正確的一項是A.首段文字從小丘到篁竹，從篁竹到水聲，再從水聲到小潭，采用了移步換景的寫法。B.文章描寫游魚“皆若空游無所依”襯托出潭水的清澈透明，給人以鮮明的畫面感。C.作者寫“凄神寒骨，悄愴幽邃”的感受，意在突出小石潭景色幽靜、冷寂的特點。D.作者將自己的情感融入山水的描繪之中，委婉地表達了被貶流放的憂傷怨憤之情。第卷（非選擇題 共90分）四、默寫（共10分）16.按要求默寫詩文名句。（每小題1分）（1）子曰：“學而不思則罔，?！保ㄊ拢?），對影成三人。（李白月下獨酌）（3）潮平兩岸闊，。（王灣次北固山下

16、）（4），西北望，射天狼。（蘇軾江城子出獵）（5）落紅不是無情物，。（龔自珍己亥雜詩）（6），引無數(shù)英雄競折腰。（毛澤東沁園春雪）（7）力盡不知熱，。（白居易觀刈麥）（8），草色入簾青。（劉禹錫陋室銘）（9）杜甫望岳中“，”兩句詩，不僅寫出了泰山的雄偉，也表現(xiàn)出詩人敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣魄。（10）無論處于怎樣的成長環(huán)境，我們追求潔身自好的高尚情操都不能改變，正如周敦頤在愛蓮說中所說：“，?！蔽?、閱讀（共30分）（一）閱讀下面的詩歌，完成1718題。從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。17.首聯(lián)中“照”字生動傳神，

17、富有表現(xiàn)力，試作簡要賞析。（2分）18.“寧為百夫長，勝作一書生”運用了什么抒情方式？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成1920題。東坡還宅建中靖國元年，東坡自儋北歸，卜居陽羨。陽羨士大夫猶畏而不敢與之游。獨士人邵民瞻從學于坡。坡亦喜其人，時時相與杖策過長橋，訪山水為樂。邵為坡買一宅，坡傾囊僅能償之。卜吉入新第。夜與邵步月，偶至一村落，聞婦人哭聲極哀。坡徙倚聽之，曰：“異哉，何其悲也！豈有大難割之愛，觸于其心歟？吾將問之?！彼炫c邵推扉而入。則一老嫗，見坡，泣自若。坡問其故，嫗曰：“吾家有一居，相傳百年，保守不敢動，以至于我。而吾子不肖，遂舉以售諸人。吾今日遷徙來此，百年

18、舊居，一旦訣別，寧不痛心？此吾之所以泣也。”坡亦為之愴然。問其故居所在，則坡傾囊所得者也。坡因再三慰撫，徐謂之曰：“嫗之舊居，乃吾所售也，不必深悲，今當以是屋還嫗。”即命取屋券，對嫗焚之。呼其子，命翌日迎母還舊第，竟不索其直。坡自是遂還毗陵，不復買宅，而借顧塘橋孫氏居暫憩焉。（選自梁溪漫志，有刪改）【注】儋北：地名，在海南省。屋券：房契。毗陵：地名，現(xiàn)常州一帶。19.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）異哉，何其悲也?。?）而吾子不肖，遂舉以售諸人。20.明白了老婦人哭泣的原因后，蘇東坡是怎樣做的？依據文意，簡要概括。（4分）（三）閱讀下面的文章，完成2124題。 云端上的村莊秦嶺天，

19、拎著村莊；村，踩著云端；云，罩著崖頂。站在大渡河畔，我東張西望，唯見白云悠悠，不見一脊一瓦。我在想：那高高的云端之上，真的會是勝利村人的故鄉(xiāng)嗎？當?shù)匚挠褑栁遥骸澳阍谡沂裁?？”“云端上的村莊。”“其實，所謂云端上的村莊，聽著充滿詩情畫意，說穿了那是典型的懸崖村，咱這一帶有很多。至于勝利村舊址，如果不是特別好的天氣，肉眼是看不到的?！背趼劇霸贫松系拇迩f”，應該與早先媒體曾經報道過的涼山彝族自治州昭覺縣阿土勒爾村有關，記得當時我正在家中看電視，熒屏上驚現(xiàn)這樣的畫面：村子在云端若隱若現(xiàn)，峭壁上凌空垂掛著長長的藤梯，崖畔上鏤刻著窄窄的石階，幾十名放學回家的小學生，像一長串貼在懸崖上的壁虎，手腳并用，一寸

20、寸、一點點往上蹭，蹭，蹭可這次到了大渡河金口大峽谷，我才知道當年的勝利村比阿土勒爾村有過之而無不及。云端里的勝利村，海拔高達一千六百米。當?shù)厝苏f：“人掉下去，就像從天上掉下去一樣，不沾一根草?！薄笆竦离y，難于上青天?！蹦且豢?，我真正懂了李白。“老鷹茶，茶老鷹，香飄萬里留客人”風中，隱隱約約傳來山歌聲，如絲似縷，優(yōu)美婉轉，這應是從勝利村新址傳來的吧?？拷蹇冢娲Ａ⒅粔K高大的石碑，上刻“道林子峽谷第一村”八個大字。朋友曾提醒我，他二十年前和朋友不遠千里下川西，曾攀爬過好幾個“云端上的村莊”，從谷底到村莊，來回平均至少三天時間。很多鄉(xiāng)民與世隔絕，見到他們這些不速之客，目光里充滿了戒備和疑惑。繞

21、過大石碑，一條開闊整潔、弧度如虹的主街道撲面而來，兩旁是幾十幢鱗次櫛比、錯落有致的川西特色風貌建筑群：民居、超市、賓館、文體活動中心白墻青瓦，廊檐飛翹，閣樓競秀，古樸中洋溢著時尚，雄渾中飽含著風情。小巷時見小橋流水，門口多有桂樹濃蔭，院內常常雞犬相聞。各種石砌、木搭的花圃、圍墻，玲瓏雅致，風格迥異。三三兩兩的村民有的在聊天，有的在下棋，有的主動和我打招呼，表情善良友好。街道中央的文化廣場上，三位美麗的彝家姑娘，身穿嶄新、漂亮的彝家服飾，正在介紹這里的老鷹茶：“先生，喝杯老鷹茶吧?！蔽覇枺骸耙槐嗌馘X？”“咱自產的，不要錢，只要你們外邊人常來做客就行。”其中一個姑娘告訴我，她們幾位并非云端上下來

22、的移民，但她們所在的公司認準了勝利村得天獨厚的旅游前景和發(fā)展商機，專門在這里開發(fā)老鷹茶。云端上的環(huán)境適宜種植老鷹茶。如今人下了云端，茶卻上了云端，種植面積擴大，行銷省內外。三位姑娘手拉手，唱起了遠方的客人請你留下來：“路旁的花兒正在開，樹上果兒等人摘，遠方的客人請你留下來”不用問，進村之前聽到的山歌，一定是這三位姑娘唱的了。我嘗了一口老鷹茶，果然別有風味。驀然回首，這才發(fā)現(xiàn)身后矗立著一個巨大的石雕，內容展示的是當年勝利村人背著背篼在云端上艱難攀登的畫面。正面題有四個大字：云端移民。石雕背面，鏤刻一行小字：這里的人們來自懸崖絕壁的云端之上。一位七十多歲的老大爺正在給游客講云端上的故事：“我們來自

23、云端，來云端之前，湖廣是我們的家鄉(xiāng)”我再次把目光投向云端。（選自 人民日報 2018年4月28日12 版，有刪改）21.勝利村人有怎樣的特點？請簡要概括。（3分）22.根據提示，賞析文中畫線的句子。（6分）（1）天，拎著村莊；村，踩著云端；云，罩著崖頂。（從修辭角度）（2）幾十名放學回家的小學生，像一長串貼在懸崖上的壁虎，手腳并用，一寸寸、一點點往上蹭，蹭，蹭（從描寫角度）23.第段運用了哪種敘述方式？簡要分析本段在全文中的作用。（4分）24.文末“我再次把目光投向云端”語意豐富，結合文本談談你的理解。（4分）六、寫作（50分）25.閱讀下面的材料，按要求作文。大凡笑著生活的人，他們都不曾因為

24、苦而放棄，只因扛而成長。誰不希望自己活得輕松，沒有壓力，一切隨性？但如果真的這樣去做的話，最終會發(fā)現(xiàn)這個世界在和自己作對。如果有一天你真的覺得自己輕松了，那也不是因為生活越來越容易了，而是因為自己越來越堅強了。這段文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請結合自己的經歷，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。語文試題參考答案第卷（選擇題共30分）一、（共18分，每小題2分）1.C（A項中,“瀕（pn）臨”應為“瀕(bn)臨”。B項中，“戛（）然而止”應為“戛（ji）然而止”。 D項中，“剎（sh）那”應為“剎（ch）那”。）2.D（

25、A項中，“浮想聯(lián)篇”應為“浮想聯(lián)翩”。B項中，“立桿見影”應為“立竿見影”。C項中，“取諦”應為“取締”。）3.B（A.目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過來。不合語境。 C.彈冠相慶：指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。貶義詞。D.同仇敵愾：全體一致痛恨敵人。使用對象不當。）4.C（A項，引號應為書名號。B項，“直起身來說道”后的冒號應為逗號。D項，第二個和第三個逗號應為頓號。）5.B（A項，“承擔”后缺少賓語，應在“需求”后面添加“的重任”。C項，遞進關系不當。D項，搭配不當，“改善”應為“提高”。）6.D（“登高望遠”是重陽節(jié)的習俗，不是清明節(jié)的習俗。）7.A （B項中，

26、“孫偵探”應為“大兵”。C項，“高爾基”應為“列夫托爾斯泰”。 D項，“寶釵”應為“黛玉”。）8.C（A項中，“拋磚引玉”是謙辭，不能用于別人。B項中，“斧正”是敬辭，不能用于自己。D項中，“雅正”是敬辭，不能用于自己。）9.B二、（共6分，每小題2分）10.D11.C （“周秦時期”應為“春秋時期”）12.B （“引用論證”應為“對比論證”）三、（共6分，每小題2分）13.A （樂：以為樂）14.B （B項，“從”都是動詞，跟從。 A項，前句“以”,介詞，因為；后句的“以”,介詞，拿，把。 C項，前句的“其”,代詞，指小溪；后句的“其”,語氣助詞，一定。D項，前句的“之”,代詞，指小石潭的風

27、景；后句的“之”,助詞，定語后置的標志，可不譯。）15.C（小石潭景色幽靜、冷寂的特點，觸發(fā)了作者“凄神寒骨，悄愴幽邃”的感受。）第卷（非選擇題共90分）四、默寫（共10分）16（1）思而不學則殆 （2）舉杯邀明月 （3）風正一帆懸（4）會挽雕弓如滿月 （5）化作春泥更護花 （6）江山如此多嬌 （7）但惜夏日長 （8）苔痕上階綠 （9）會當凌絕頂, 一覽眾山小 （10）出淤泥而不染, 濯清漣而不妖 （共10分，每小題1分。未能答出、答錯句或出現(xiàn)錯別字、漏字、添字現(xiàn)象，該小題不得分。）五、閱讀（共30分）17.“照”本意為照耀，這里是“傳”的意思，形象地寫出邊塞軍情傳到長安，渲染了軍情的緊急與氣

28、氛的緊張。（共2分。意思理解和作用各1分）。18.直抒胸臆（直接抒情），抒發(fā)了詩人投筆從戎、保邊衛(wèi)國的壯志豪情。（共3分。抒情方式1分，情感2分。）19.（1）奇怪啊，這位老婦人為什么哭得這么悲傷呢？（共2分。關鍵詞語兩個，每個詞語1分，漏譯或易錯不得分。“異”，奇怪，奇異；“何其”，她（老婦人）為什么。整句意思對即可。）（2）但是我兒子不孝，就把老宅賣給了別人。（共2分。前、后半句各1分。關鍵詞語兩個，每個詞語1分，漏譯或易錯不得分。“不肖”，不孝順（沒有出息、品行不好、不成器）；“舉”，拿，把。整句意思對即可。）20.詢問老宅所在，告知被自己購買，再三勸慰；承諾退換老宅，當面燒毀房契（屋券）；招呼老婦人的兒子，讓他接母親回老宅居??；最終沒有索要買老宅的錢。（共4分。每個要點1分，意思對即可。）參考譯文：建中靖國年間，蘇東坡從海南島回到北方，打算定居在陽羨。當?shù)氐淖x書人，還有所顧忌不敢與他交往，只有邵民瞻跟從并向他學習。東坡也很喜歡這個人，時常和他一起拄著拐杖走過長橋，以游山訪水為樂。邵民瞻替東坡買了一棟房子，東坡掏光所有積蓄，也只能勉強應付而已。占卜選取吉日入住新宅。一天夜晚，東坡和邵民瞻在月下散步，偶然間到了一處村落，聽到有一位老婦人哭得