湘教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20湘教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，組成詞語(yǔ)。其（_） 嬌（_） 致（_） 遵（_） 期（_） 驕（_） 到（_） 尊（_）2. 比一比，再組詞。核（_）折（_）梨（_）牲（_）塞（_）該（_）析（_）犁（_）性（_）賽（_）3. 辨字組詞。次（_） 旅（_） 訴（_） 耍（_） 喊（_） 砍（_） 族（_） 拆（_） 要（_） 感（_） 4. 形近字組詞。準(zhǔn)（_） 料（_） 憐（_） 扮（_）誰(shuí)（_） 科（_） 冷（_） 份（_）拼音詞組5. 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。chu f

2、 j lng hng l u r （_） （_） （_） （_）xin x lin png bo zhng z sh（_） （_） （_） （_）fng f jio o qin x nu ru（_） （_） （_） （_）di ji xn shng bi zh chun li （_） （_） （_） （_）6. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 bo zhn p li z sh lin pen hu bn （_） （_） （_） （_） （_）chu f j ln u r hn l fi jun（_） （_） （_） （_） （_）7. 拼一拼，寫一寫。c zhung gu z ji mng ch bo j

3、zi no dai yn zu ch bng fng q chng kn 8. 讀拼音寫詞語(yǔ)。yn hn ln li m d mn rn sh xin mn zi l xn jn l 連一連9. 感受奇思妙想，連一連。彎彎的月亮 壞了的表殼草尖的露珠 菊花瓣夜晚的草原 仙女?dāng)嗑€的珍珠項(xiàng)鏈雪花飛舞 早晨寫給太陽(yáng)的信10. 自古以來(lái)，鳥兒就是大自然的歌手，在古代詩(shī)人的筆下，鳥兒的歌聲就是那么悅耳動(dòng)聽。請(qǐng)把下列同一首詩(shī)中的詩(shī)句用線連起來(lái)。春眠不覺(jué)曉 上有黃鸝深樹鳴。月出驚山鳥 一行白鷺上青天留連戲蝶時(shí)時(shí)舞 處處聞啼鳥獨(dú)憐幽草岸邊生 自在嬌鶯恰恰啼兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 時(shí)鳴春澗中11. 想一想，連一連。抖動(dòng)

4、樹枝 美妙的月光翻動(dòng)羽毛 朦朧的聲音搖晃樹葉 幽深的叫聲合奏樂(lè)曲嘰嘰喳喳的 樹林12. 把下列詞語(yǔ)和相應(yīng)的解釋連起來(lái)。雕飾 本文指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。 余暉 形容輕快地跳起舞來(lái)。 圓潤(rùn) 用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。 翩翩起舞 傍晚的陽(yáng)光。 選詞填空13. 選詞填空。喜愛(ài)熱愛(ài)1奶奶家的小白狗十分惹人（_）。2我們都是（_）大自然的孩子。可惜愛(ài)惜3請(qǐng)大家（_）食物，點(diǎn)餐時(shí)不要鋪張浪費(fèi)。4豆豆把新買的彩色鉛筆弄丟了，大家都覺(jué)得很（_）。14. 讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。希望愿望1我真（_）明天是晴天，這樣就可以去春游了。2同學(xué)們都有自己美好的（_）。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)3爸爸已經(jīng)（_）加班好幾天了。4小明抬頭看了

5、媽媽一眼，又（_）寫作業(yè)了。5同學(xué)們（_）走進(jìn)教室，開始了一天的學(xué)校生活。15. 沙場(chǎng)點(diǎn)兵(選詞填空)。清香 清澈（1）清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣（_）。（2）湖水（_）見(jiàn)底,一群群蝌蚪來(lái)往其間。蕩漾 飄蕩（3）小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地（_）開去。（4）家鄉(xiāng)遭難,他只能四處（_）。靈敏 靈巧（5）凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺(jué)都很（_）。（6）他有一雙（_）的手,能做各種精致的小玩意兒。16. 選擇合適的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。蕩漾飄蕩（1）水面的小圓暈一圈一圈地（_）開去。（2）優(yōu)美的歌聲在草原上隨風(fēng)（_）。輕快輕巧（3）放學(xué)了，同學(xué)們唱著（_）的歌曲走在回家的

6、路上。（4）猴子在山石上跳來(lái)跳去，又靈活又（_）。靈活靈敏（5）小狗的鼻子真（_），能幫警察叔叔抓壞人。（6）松鼠的四肢十分（_），行動(dòng)敏捷。句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求改寫句子。1秋天的雨把秋天的大門打開了。（改為“被”字句）_2眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（寫出這句話的意思）_3這不是駱駝嗎？（改為肯定句）_4聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）_18. 按要求完成句子練習(xí)。1棗核很勤快。棗核很聰明。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話）_2這位顧客第二天又跑到裁縫店來(lái)，說(shuō)：“我不做棉襖了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_3周末，美食街人很多很多。（給帶點(diǎn)的部分換個(gè)詞）_4當(dāng)急

7、性子顧客得知慢性子裁縫還沒(méi)有裁剪布料時(shí)，急性子顧客會(huì)說(shuō)什么呢？急性子顧客瞪大眼睛說(shuō)：“_”19. 按要求完成句子練習(xí)。（1）站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）_（2）在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。（調(diào)整語(yǔ)序，意思不變）_（3）小燕子橫掠過(guò)湖面。（擴(kuò)句，至少兩處）_（4）一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)搖擺。（改為擬人句）_（5）從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光灑落在水面上。（縮句）_20. 按要求，寫句子。1.如果真是這樣的話，用不了幾年我就會(huì)成功的。（用帶點(diǎn)的字造句）_2.小明很愛(ài)護(hù)時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒（修改病句）_3.我不小心打碎了花瓶。（改成帶“把”字的句子）

8、_4.大家 歡呼 情不自禁 起來(lái) 地（連詞成句）_5.黃黃的葉子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎熱。（仿寫句子）潔白的雪花像_，_ ，_冬天的_。21. 按照要求改句子。1造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（縮句）_2他把樹皮、麻頭、稻草等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿。(改成“被”字句)_3早在幾千年前，我們的祖先就制造了文字。（修改病句）_4帛比竹片、木片輕便。帛價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_閱讀理解22. 課外閱讀。 的豬籠草奶奶家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了很多花草，我最喜歡的是那盆會(huì)捉蟲的豬籠草。豬籠草長(zhǎng)得很奇特。筆直的主干上沒(méi)有分枝，兩側(cè)伸出很

9、長(zhǎng)很長(zhǎng)的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉，假葉尖伸出一根又細(xì)又長(zhǎng)的卷須，卷須上還有一個(gè)會(huì)捉蟲的花罐，花罐口上長(zhǎng)著一片桃形的葉子?；ü迌?nèi)壁光溜溜的，底部積了一些“水”，聽奶奶說(shuō)，這些“水”還會(huì)“吃”蟲子呢！豬籠草不會(huì)走動(dòng)怎么能捉到蟲子呢？一個(gè)星期天的中午，我偷偷躲在陽(yáng)臺(tái)上觀看豬籠草捉蟲。一會(huì)兒，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進(jìn)花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。我趕緊跑過(guò)去，掀開“蓋子”一看，只見(jiàn)蝴蝶正在花罐底部的“水”面上無(wú)力地拍打著翅膀我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指頭放進(jìn)嘴里吮了吮。哦，我明白了，原來(lái)豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來(lái)招引昆蟲。昆蟲只要

10、嘴一饞就會(huì)招來(lái)殺身之禍，即使是飛翔本領(lǐng)很高的昆蟲也無(wú)法逃脫。自那以后，我常常去看看那盆有趣的豬籠草。1豬籠草給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)將概括豬籠草特點(diǎn)的詞語(yǔ)填寫在題目的橫線上。2作者是按照怎樣的順序來(lái)介紹豬籠草的？下列順序正確的一項(xiàng)是（ ）A主干葉柄卷須假葉花罐花罐底部的“水”B主干葉柄假葉卷須花罐花罐底部的“水”3豬籠草是怎樣捉蟲子的？請(qǐng)用“ ”畫出描寫豬籠草捉蟲子的過(guò)程的句子。4“我”偷偷地躲在陽(yáng)臺(tái)上觀看豬籠草捉蟲，終于明白了豬籠草能捉蟲子的原因：_。23. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 望遠(yuǎn)鏡300多年前，荷蘭萊茵河邊的一個(gè)小城里，開著一家眼鏡店。一天，幾個(gè)孩子把近視鏡片和老花鏡片拿出來(lái)，在門前玩

11、耍。一個(gè)孩子無(wú)意中把兩個(gè)鏡片疊在一起，一片是近視鏡的，一片是老花鏡的。當(dāng)他透過(guò)兩層鏡片看外面的景物時(shí)不禁大喊起來(lái)：“奇怪，奇怪，遠(yuǎn)處的人怎么都到面前來(lái)了？遠(yuǎn)處的房子、樹木怎么也都移近了？”別的孩子都圍過(guò)來(lái)爭(zhēng)著看，覺(jué)得很好玩。過(guò)路的人也來(lái)試了試，同樣覺(jué)得奇怪，可是誰(shuí)也說(shuō)不出道理來(lái)。這消息傳出去，讓意大利物理學(xué)家伽利略聽到了，他整整想了一夜。第二天，他用一根空管子，一頭裝著凸玻璃片，一頭裝著凹玻璃片，拿來(lái)看外邊的景物，他發(fā)現(xiàn)不但景物看起來(lái)近了，而且放大了3倍左右。有好些平?？床灰?jiàn)的景物，也能看見(jiàn)了。伽利略繼續(xù)研究，六個(gè)月以后，就制成了一架精致的望遠(yuǎn)鏡。用這架望遠(yuǎn)鏡來(lái)看遠(yuǎn)方的景物，可以放大1000倍

12、。用來(lái)觀察天空，一向看不見(jiàn)的許多星星，也可以看見(jiàn)了。到了現(xiàn)代，望遠(yuǎn)鏡的用處更多了，除了用于觀察天空，還可以用于軍事?，F(xiàn)在，人們觀看體育比賽、文藝演出和游覽觀光時(shí)，也越來(lái)越喜歡使用望遠(yuǎn)鏡了。1寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。平常（_） 精致（_）2請(qǐng)結(jié)合短文列舉望遠(yuǎn)鏡的用處。（不少于四種）_3“他整整想了一夜?！彼谙胧裁磫?wèn)題？“伽利略繼續(xù)研究”，最后結(jié)果怎樣？他想：_結(jié)果：_4望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了方便，如果沒(méi)有伽利略當(dāng)初認(rèn)真、執(zhí)著的研究，就不會(huì)有望遠(yuǎn)鏡的誕生。這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？你想對(duì)伽利略說(shuō)點(diǎn)什么？給我的啟發(fā)：_我想對(duì)伽利略說(shuō)：_24. 閱讀短文，回答問(wèn)題蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花

13、_（辯、瓣、掰、半）里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的_（青、清、輕）香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來(lái)訪問(wèn)它了。有一個(gè)孩子大聲嚷道：快來(lái)看呀，這是什么花呀？它叫小蝴蝶花。另一個(gè)孩子回答。多好看的小蝴蝶花呀！孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒(méi)有道理的。1給本文加個(gè)標(biāo)題。2選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤谇懊鏅M線上。3給本文分段，用“”標(biāo)在段首，并寫出各段段意。_4文章最后一句話的含義是什么？_25. 閱讀富饒的西沙群島片段，完成后面的練習(xí)。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢

14、中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1這段共有_句話，第一句話寫出了魚_、魚_的特點(diǎn)。這段描寫運(yùn)用到的修辭手法有_、_、_。2文中描寫魚眼睛的詞語(yǔ)是_，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)描寫外貌的ABB式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)_、_。描寫魚數(shù)量多的三字詞語(yǔ)有_，四字詞語(yǔ)有_、_。3用上句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫下一段描寫荷花的句子。_4對(duì)段落中畫線句子理解正確的是（ ）。A西沙群島的海里面有水占一半，魚占一半。B這是一種考張的說(shuō)法，為

15、了說(shuō)明西沙群島的海里面魚非常多。26. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。駱駝和小馬在沙漠邊緣的草地上，有一匹小馬。他因?yàn)樽约号艿每?，所以特別驕傲。一天，小馬看見(jiàn)一匹駱駝?wù)~著緩慢的步子向沙漠走去。小馬覺(jué)得很有趣，一陣狂奔來(lái)到駱駝面前：“喂，你要到哪里去呀？”“我要到沙漠那邊去?！毙●R看著駱駝笨拙（zhu）的樣子，再看看廣闊無(wú)垠(yn)的沙漠，不禁放聲大笑起來(lái)：“像你這樣走得那么慢，要走到什么時(shí)候才能到?。俊薄爸灰獔?jiān)持不懈地走下去，總有一天可以到達(dá)目的地。”駱駝回答得很堅(jiān)定?！澳闾苛?，讓我來(lái)教教你”小馬的話還沒(méi)有講完，就放開四蹄一陣風(fēng)似的向草原跑去，不一會(huì)又跑了回來(lái)?！斑@樣亂跑可不行啊，沙漠

16、同草原不一樣?！瘪橊?wù)\懇地說(shuō)?！昂?，分明是你自己沒(méi)有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠。”小馬說(shuō)完便向沙漠那邊跑去。沙漠里到處都是黃沙，沒(méi)有水，連根草也找不到。終于，小馬筋疲力盡地倒在了沙子上。叮當(dāng)，叮當(dāng)，小馬聽到了駝鈴聲，他知道駱駝就在附近，急忙大聲呼喊：“救命呀，救命呀！”駱駝聽到了呼救聲，便順著聲音尋找，他發(fā)現(xiàn)了小馬，于是拿出食物和水給他。小馬又回到了草原上。這件事之后，小馬明白了一個(gè)道理：人外有人，天外有天，沒(méi)有誰(shuí)是這世上本領(lǐng)最大的人。從此，他再也不驕傲了，每天都快樂(lè)地奔跑在屬于他的那片草地上。1下列對(duì)故事內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是（ ）A在沙漠邊緣的草地上，小馬和駱駝爭(zhēng)吵起來(lái)了。B在沙漠邊緣

17、的草地上，小馬瞧不起駱駝，而最后是駱駝救了小馬。C在沙漠邊緣的草地上，駱駝救了小馬。2“哼，分明是你自己沒(méi)有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠?！边@句話應(yīng)該用_的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。（ ）A興奮、激動(dòng) B焦急、急促 C不滿、抱怨 D不屑一顧、傲慢3結(jié)合文中描寫駱駝和小馬神態(tài)、語(yǔ)言的語(yǔ)句，辨析駱駝和小馬的性格特點(diǎn)。小馬的性格特點(diǎn)是（_），駱駝的性格特點(diǎn)是（_）。A謙虛，誠(chéng)懇，樂(lè)于助人 B驕傲，知錯(cuò)能改4小馬為什么倒在了沙子上？下列分析正確的是_。（填序號(hào)）又累又餓 沒(méi)有水 沒(méi)有食物 沒(méi)有駱駝高大 小馬比駱駝笨5讀文中畫線的句子，說(shuō)一說(shuō)你明白了什么道理。_寫作27. 習(xí)作表達(dá)。題目：我最喜歡的 總有一個(gè)人，

18、一種動(dòng)物或植物，一處景物或者是一件事、一次活動(dòng)給你留下了深刻的印象，選擇一種介紹給大家吧！請(qǐng)?jiān)囍\(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞著一個(gè)意思寫清楚，用上積累的優(yōu)美詞語(yǔ)，做到語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。注意把題目補(bǔ)充完整；不少于300字。_28. 按要求作文。請(qǐng)從下面兩個(gè)段落中選一個(gè)開頭，展開想象，續(xù)編故事。題目自擬，字?jǐn)?shù)在300字左右。夏天到了，瞌睡蟲王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友小精怪從爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多咒語(yǔ)。他用咒語(yǔ)變出玩具、花園、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念錯(cuò)了咒語(yǔ)，把自己變成了_29. 習(xí)作表達(dá)。一年四季中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你詳細(xì)

19、描寫一下這個(gè)季節(jié)的景物，抒發(fā)一下你的感情吧！300字以上。題目：_答案1、其他 嬌小 導(dǎo)致 遵守 期限 驕傲 到達(dá) 尊敬 2、棗核 折騰 鴨梨 牲口 塞進(jìn) 應(yīng)該 分析 犁地 性別 比賽 3、三次 旅行 告訴 玩耍 叫喊 砍樹 漢族 拆開 不要 感謝 4、準(zhǔn)備 材料 可憐 打扮 是誰(shuí) 科學(xué) 寒冷 月份5、吹拂 聚攏 橫掠 偶爾 纖細(xì) 蓮蓬 飽脹 姿勢(shì) 仿佛 驕傲 謙虛 懦弱 代價(jià) 欣賞 別致 傳來(lái)6、飽脹 破裂 姿勢(shì) 蓮蓬 花瓣 吹拂 聚攏 偶爾 橫掠 飛倦 7、粗壯 規(guī)則 救命 吃飽 橘子 腦袋 演奏 翅膀 放棄 誠(chéng)懇8、嚴(yán)寒 輪流 默讀 茫然 視線 滿載 旅行 敬禮9、10、11、12、13

20、、喜愛(ài) 熱愛(ài) 愛(ài)惜 可惜 14、希望 愿望 連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù) 15、清香 清澈 蕩漾 飄蕩 靈敏 靈巧16、蕩漾 飄蕩 輕快 輕巧 靈敏 靈活 17、秋天的大門被秋天的雨打開了。 大家都嚇跑了，只有司馬光拿石頭砸甕。甕破了，水一下子噴涌出來(lái)，落水的小孩得救了。 這是駱駝。 聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲，觀看了優(yōu)美的舞蹈。18、示例：棗核不但很勤快，也很聰明。 這位顧客第二天又跑到裁縫店來(lái)，說(shuō)，他不做棉襖了。 周末，美食街人山人海。 示例：你這性子也太慢了，浪費(fèi)了我多少時(shí)間??！我不在你這里做了！19、小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。 人們?cè)趦汕Ф嗄昵暗奈鳚h時(shí)代，已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。

21、活潑可愛(ài)的小燕子飛快地掠過(guò)平靜的湖面。 一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)跳起了舞。 陽(yáng)光灑落。 20、如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好。 小明很珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。 我不小心把花瓶打碎了。 大家情不自禁地歡呼起來(lái)。 一片片鵝毛 飄呀飄 飄來(lái)了 寒冷 21、發(fā)明是貢獻(xiàn)之一。 樹皮、麻頭、稻草等原料被他剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿。 早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。 雖然帛比竹片、木片輕便，但是帛價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。22、1有趣2B3一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進(jìn)花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。4豬籠草能分泌出又香又甜的蜜

22、汁來(lái)招引昆蟲23、1 平時(shí) 精巧 2用于觀察天空。可以用于軍事。觀看體育比賽、文藝演出。游覽觀光3 遠(yuǎn)處的景物怎么到眼前來(lái)了？ 他制成了一架精致的望遠(yuǎn)鏡，可以將遠(yuǎn)方的景物放大1000倍，可以看見(jiàn)許多以往看不見(jiàn)的星星。 4 遇到不懂的問(wèn)題，我們要認(rèn)真去研究，去思考，還要付出實(shí)際行動(dòng)。 伽利略，你研制出來(lái)的望遠(yuǎn)鏡真棒！我也要學(xué)習(xí)你善于思考的精神。24、1小蝴蝶花2瓣 清3蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_【辯、瓣、掰、半】里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的_【青、清、輕】香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來(lái)訪問(wèn)它了有一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來(lái)看呀，這是什

23、么花呀？”“它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答。“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒(méi)有道理的。第一段段意：小蝴蝶花在草叢里時(shí)很驕傲。第二段段意：小蝴蝶花被移到花園里后又泄氣了。第三段段意：小蝴蝶花明白驕傲，泄氣都不對(duì)。4文章最后一句話的含義是當(dāng)自己比別人強(qiáng)時(shí)，不應(yīng)驕傲自滿，當(dāng)自己比不上別人時(shí)，也不應(yīng)該泄氣、消沉。25、14 多 美 比喻 排比 夸張 2圓溜溜 胖乎乎 紅撲撲 數(shù)不清 成群結(jié)隊(duì) 各種各樣 3池塘里的荷花千姿百態(tài)。有的已經(jīng)綻放出大大的笑臉；有的雖然沒(méi)有像先前一種開得

24、燦爛,卻也已開出了嬌嫩的花兒來(lái)；有的還只是一個(gè)花骨朵,好像隨時(shí)都會(huì)開出美麗的花兒來(lái)。4B26、1B2D3 B A 45每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比。做人不能驕傲，要學(xué)駱駝謙虛、誠(chéng)懇。27、范文：我最喜歡的植物有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會(huì)死。它的“身體”上還長(zhǎng)了許多刺，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡黃色的，像太陽(yáng)散發(fā)出的一束束陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，它像是一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環(huán)境下生長(zhǎng)的植物一定很頑強(qiáng)。如果你用手碰它的話，手上就會(huì)“掛彩”，會(huì)扎出血呢！但是，我十分幸運(yùn)，一次也沒(méi)有被它的刺扎到過(guò)。它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對(duì)眼睛的傷害。它也可以凈化空氣，它吸入二氧化碳，呼出我們?nèi)祟愋枰难鯕?。它還可以做武器，如果有壞人來(lái)襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽(yáng)臺(tái)等地方當(dāng)作裝飾品，美化環(huán)境，讓家里顯得有生機(jī)，有活力。說(shuō)到