北師大版2021-2022學(xué)年度三年級上學(xué)期語文期末試卷(I)卷

1、北師大版2021-2022學(xué)年度三年級上學(xué)期語文期末試卷（I）卷姓名:姓名:班級:成績:ZUOLAo（8 分）tiandong（4 分）（8 分）云彩讀拼音，寫詞語。wan wanbo wen比一比，再組詞。把詞語補(bǔ)充完整。氣味wen NUANJing segan TIANHAO XIANG歌聲CAI yeyao qiu泉水小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!基礎(chǔ)知識（共7題；共54分）4. （8分）比一比，組詞語。5. （7.0 分）對號入座，讀一讀選一選。有一個(gè)木瓜掉進(jìn)湖里，“咕咚”！兔子了一跳，撒腿就跑。大伙第1頁共12頁解析：【分析】(1)考查關(guān)

2、聯(lián)詞的運(yùn)用.解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系.再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填 寫.此典分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系.(2)考至對課文內(nèi)容的理解度力.好答時(shí)要行著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容.再用簡清的語言祗括出來即可.(3 )本邈考宜被括文章給人的啟示和道理.學(xué)生通過鷹知文本內(nèi)容.繼而理解文本的中心主觀以及作者所要抒發(fā)的覆情.(4)理解文堂語句的含義f 一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感.根據(jù)詞句原本意義r結(jié)合具體諾埼，理解、分 折.推斷詞句的不同含義.去深入理解詞句的真正含義.C 5 )解害此類氫目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn).仔儂閱讀作品有關(guān)內(nèi)容，比擬判斷正送.(6 )以自己的看法.

3、回答這種開放性至目時(shí)需一兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨,二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識.故答莫為：(1)雖然；但是；(2)西樸無華r不求外表美觀、不講虛條f不其顯購，只求于世有用.(3 )人要題有用的人. 不要做只講體面.而對別人沒有好處的人.(4 )做人要做苴塞的自已不要做只講體面的人而要做有其實(shí)本領(lǐng)的人才能成為對 社會有用的人.社會上有的人能說會通但缺乏吃舌.“有用的人指對社會有責(zé)8K的人.體面.又是外表好看.(5)C； (6 )我想做花生一樣的人我更看重的當(dāng)然應(yīng)該是內(nèi)心的美，【點(diǎn)評】(1)此題考查學(xué)生對關(guān)軼詞語的使用.理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系.然后再來選擇惜當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子 連費(fèi).(2)此題考

4、叁在理解課文內(nèi)容的前提下推選相關(guān)值鼠并加以概括的能力.(3 )只要觀點(diǎn)正確,表述合理，文通句順， 書寫認(rèn)真即可. ( 4 )體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù).(5 )此題考直學(xué)生對作品內(nèi)谷的單震的能力. (6)此邀考苴 就某一觀點(diǎn)潴看法的能力.此題囂于開放性城基，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)鼠 表述正確，文通句順即可.【第1空】正頻坐答案：9-1、答案：9-1、【第2空】鄭重其事.一絲不茍.(意對即可)【第2空】人們因惇懼或無可奈何而互相里者.都不說話.答案：9-2、【第3空】一下子明白過來.答案：9-3.【第1空】你看我，我看你,不知說什么(因無奈而互相看著)背臺詞【第1空】表現(xiàn)父親當(dāng)群眾演員的

5、月A份自錄.(意對即可) 答案：9-4、【第1空】要是都像你這種態(tài)度,月迪髭就不能拍好了.【第2空】WS.答案：9-5、【第1空】表演時(shí),說話的內(nèi)容與臉上的表情不一致.答案：9-6正襟危坐等任務(wù).認(rèn)認(rèn)真苴練臺詞.(總對即可)答案：9-7父親做群眾演員的許多事答案:9-8、父親做群眾演員盡服盡、一絲不茍的精神.(意對即可)答案：9-9.第10頁共12頁考占.諾崗闕讀Z7 解析：【分析】（1）詞語理解的考查.認(rèn)百閩幽&文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義.文中找出一個(gè)與“嫉境地坐”意思相近的成語： 正臉坐.對父庶這種坐姿的強(qiáng)謁和痛逑，表現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí)鄭重其事，T不茍的神情.（2）詞語理解的考查.認(rèn)真閱讀短

6、文，聯(lián)系上下文正晚理弊詞義.啊嘆：因感師嘆氣.畫面相覷:人們因驚懼或無可奈何而互相莖者，都不說話.優(yōu) 然大悟：一下子明白過來.（3 ）考且計(jì)寫句子，一般要注恚補(bǔ)寫的內(nèi)容與所給出的內(nèi)容一致.（4 ）依靠課文內(nèi)容可知.父親 提到導(dǎo)演時(shí)，念在前面加“我仃 兩字,這衰達(dá)了他當(dāng)群眾演員的另自豪的心情.（5 ）反問句變除述句,把反問助詞和語 氣晰司去掉f言定變否認(rèn)，否認(rèn)變肯定.問號改成句號.如：要是都像你這種態(tài)度f那電彰就不能拍好了.與反問句相比，陳 述句削弱了父親對“期 責(zé)備的語氣.（6）依據(jù)課文內(nèi)容可知，崎里說膽,臉上作守 在文中的意思是表演時(shí),說話的內(nèi)容 與臉上的表情不一致.C7 ）考查對課文內(nèi)容的

7、理解能力.解箸時(shí)要市著問意讀課文整體原知文章內(nèi)容.在用簡活的語言概括出 來即可.（8 ）解題時(shí)要細(xì)讀語句,了解省略號的作用；列舉的省略、表示說話吞吐、話未說完、誨意未盡 循意的跳氏 心理 活動的時(shí)斷時(shí)續(xù).依據(jù)句意可知，此處省咯號是妻示父割故群眾演員的許實(shí)事.（9）考查對課文內(nèi)容的理解能力,好答時(shí)要用 者向蹙讀課文整體序知文宣內(nèi)容，在用簡潔的語言慨括出來D可.【點(diǎn)評】（1）此題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解可結(jié)合語境理斛詞義.（2）此題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的曲兄 可結(jié)合語境、課后注釋或有字典理解詞義（3 ）此題考壹補(bǔ)寫句子的能力.（ 4）此題名對課文內(nèi)容的理峭實(shí)際的能力.（5）事建反問句交除

8、述句的方法.平時(shí)多練.（6 ）此密考對課文內(nèi)存的理解和實(shí)際的能力.（7 ）此遨考查篩選相關(guān)信息并加以啜括的能力.以啜括的能力.（8 ）此如主要考直對省咯號的作用的學(xué)握麗用.（9 ）此期考宜箍選相關(guān)信息并加以慨括的能力.答案:10-K【第1空】【第2空】niebeng【第1空】【第2空】【第3空】【第1空】【第2空】【第3空】長彭胡須答案:答案:10-2.【第4空】煙嶂答案:103、【第1空】自迅答案:【第1空】瘦104、解閱讀解析:第11頁共12頁【分析】（1）字音題的考有只要學(xué)識記不要求拼號即便I重于考查識記、區(qū)分、確定字音的能力,準(zhǔn)晶地判斷其正確與否.識記 現(xiàn)代漢諳普通話岸用字的字音.在4

9、重的是“常用字的字音 考亙主要涉及同音字.形聲字、形近字.妥音字.習(xí)慣性誤讀字. 方言字、統(tǒng)讀李、底讀字等.多杳學(xué)、習(xí)慣性謖讀字是考i式的重點(diǎn).形聲字、形近字次之。多音手、難讀字是認(rèn)讀”的港 點(diǎn).復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)分類S遜記憶.以記憶為主,把記憶繪給合起來.量內(nèi)容，就能找到答（2）、（力、（4）考首對課文內(nèi)容的理癬能力.癬答時(shí)要用著問母維讀建文整依故答安為：（1） 口語、beng ;（ 2）頭發(fā)；長杉；期須；煙瞬；（3 ）色迅；4 ）瘦.【點(diǎn)評】（1）這道邀日考查學(xué)生對漢字字音字形的攀強(qiáng)情況，是詒文學(xué)習(xí)中最基砒的知識.學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀.多 記.多寫,才能夠凝確無誤書寫出來.（2 ）、（ 3 ）,

10、 （4）此題老建在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力.第12頁共12頁著跑起來。狐貍呀，ft一邊跑一邊叫：“好害啊，小鹿哇，一個(gè)啊，咕咚來啦！ ”著一個(gè)（11.0分）根據(jù)語境，選擇名言警句填空。A.惻隱之心，仁之端也B.人有恥，那么能有所不為C.多行不義，必自斃D.君子坦蕩蕩，小人長戚戚“,這些為非作歹的人最終是沒有好結(jié)果的?！崩贤鯕鈶嵉卣f。（2）許多人把“”這句話寫成條幅，懸于室中，以激勵(lì)自己心胸開闊，不患得患失?！啊笔敲献尤收枷氲拇?，意思是同情心是仁的開始?！啊钡囊馑际且粋€(gè)人有了羞恥心，就能不做那些不該做的事。（8分）按要求寫句子。（1）人們紀(jì)念海力布。（擴(kuò)句）（2）海力布利用寶石

11、從鳥兒那里聽到了一個(gè)可怕的消息。（縮句）（3）嘴里含著那顆寶石。能聽懂各種動物說的話。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）（4）海力布對大家說：“相信我的話吧，趕快搬走！”（改為轉(zhuǎn)述句）（5）聽了海力布的故事，非常感動。（修改病句）二、課內(nèi)閱讀。（13分）（共3題；共27分）（7.0分）（2018五上鄂托克旗期末）閱讀下文，回答下列問題落花生（節(jié)選）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的 果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它 有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！钡?頁共12頁我們都說是，母親

12、也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“你們要像花生，它不好看，很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對，這是我對你們的希望。我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在 我的心上。（1） “你們要像花生，它不好看，很有用。”請給這句話的空白處加上關(guān)聯(lián)詞語。（2）花生最可貴的是什么？作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是）你是怎么理解“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”這句話的。其中，“有 用的人”指什么？ “體面”又是什么意思？）下面對父親的話理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A,父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)

13、，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實(shí)際用處。C .父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急 于表露，這種品格確實(shí)可貴。（6）在當(dāng)今競爭的社會里，你是想做像花生一樣的人呢？還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人？為什么？（6分）閱讀短文，回答下列問題。憶父親父親去世已經(jīng)一個(gè)月了；這一個(gè)月里，又有電影或電視劇的制片人員到我家來請父親去當(dāng)群眾演員，他們走 后，我就單獨(dú)靜坐，回想起父親當(dāng)群眾演員的幾件小事。一次，我從辦公室回家，經(jīng)過北影一條街，見父親端端正正地坐在臺階上，而導(dǎo)演們在攝影機(jī)前指手畫腳地 議論什么，不

14、像再要群眾演員拍戲的樣子，時(shí)已中午，我走到父親跟前，說：“爸爸，你還坐在這干什么？回家吃 飯吧！ ”父親說：“不行，我不能離開?！蔽覇枺骸盀槭裁?？ ”父親回答：“我們導(dǎo)演說了，別的群眾演員沒事了, 可以走了，但這位老人不能走。他可能還有任務(wù)?！备赣H的語氣中，很有一種自豪感似的。第3頁共12頁父親坐得很特別，那是一種正襟危坐。他身上的演員服是一種褐色綢質(zhì)長袍。他將長袍的后擺，掀起來搭在 背上，而將長袍的前擺，卷起來放在膝上。他不倚墻，也不靠什么，就那樣子端端地坐著，清楚地，他惟恐那長袍 沾了灰土或弄褶皺了。父親不肯離開，我只好過去問導(dǎo)演，導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘了，一個(gè)勁兒向我道QIANo記得有

15、天晚上，我們一家一塊兒包餃子。父親搟皮兒。忽然，父親喟嘆了一聲，喃喃地說：“唉，人啊，活 著活著，就老了” 一句話兒，使我、妻、母親面面相qCl,全家怪納悶怪傷感的。睡前，我試探地問：“爸, 你今天不高興了么？ ”父親說：“不！我很高興??！ 我說：“那你為什么在包餃子的時(shí)候嘆氣，還自言自語老 了老了的哩？ ”“喀，那是一句臺詞”，父親笑了笑說“昨天，我們導(dǎo)演指示一一給這老爺子一句臺詞！連臺詞 都讓我說了，那不真算是演員了么？我那么說你聽著可以么？”我恍然大悟，原來父親是在 o我就說：“爸，我的話，也許你又不愛聽，其實(shí)你愿意怎么說都行！反正到時(shí)候，不會讓你自己說的，會找 人替你配音”這下父親真的

16、不高興了，便以教訓(xùn)的口吻說：“要是都像你這種態(tài)度，那電影能拍好嗎？ 一句臺 詞，光是說說的事？臉上的模樣要是不對勁，不就成嘴里說陰，臉上作晴了么？ ”是呀，父親所“演”的，不過是些迎著鏡頭走過去的群眾角色。走得時(shí)間最長的，也不過就十幾秒鐘。然而 與父親“合作”過的導(dǎo)演們說起父親來，都贊不絕口。（1）從文中找出一個(gè)與“端端地坐”意思相近的成語j o對父親這種坐姿的強(qiáng)調(diào)和描述，表現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí) 的神情。（2）解釋文中畫線的詞語。喟嘆：面面相覷：恍然大悟：（3）聯(lián)系上下文，第自然段末尾括號內(nèi)應(yīng)補(bǔ)出的內(nèi)容是 o（4）父親提到導(dǎo)演時(shí)，總在前面加“我們”兩字，這表達(dá)了他 的心情。（5）把“要是都像你這種態(tài)度

17、，那電影能拍好么？ ”改成意思相同的陳述句為，與反問句相比，陳 述句削弱了父親對“我” 的語氣。第4頁共12頁“嘴里說陰，臉上作晴”在文中的意思是 o(7)用簡潔的語言概括文中寫父親的兩件事。(8)聯(lián)系全文，第自然段和第自然段之間的省略號的內(nèi)容是什么？(9)與父親“合作”過的導(dǎo)演們，對父親贊不絕口的原因是什么？(14.0分)(2018六上渦陽期末)閱讀下文，回答下列問題一面(片段)什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)憂；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體 “一”字似的胡須；左手里捏(nie lie)著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時(shí)，我忽然記起哪本雜 志上的一段訪

18、問記一一“哦！您，您就是我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯(cuò)，一定是他！那個(gè)名字在我的心里亂蹦，我向四周望 了一望，可沒有把它蹦(beng beng)出來。(1)選擇括號里正確的讀音。捏 (nie lie)著蹦 (beng beng)出來(2)這段文字依次從臉、等幾個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行人物描寫?！澳莻€(gè)名字”指的是 o“我很驚異地望著他”?！八痹谧髡吖P下的特點(diǎn)是 (填一個(gè)字)。第5頁共12頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共7題；共54分）答案：1T、【第1空】昨天【第2空】的【第3空】溫暖【第4空】曰和【第5空】景葉【第強(qiáng)】勞動【第7空】波紋【第8空】景色【第9空】好惇【第1腔】要事拼音答案：答1

19、、【第1空】會【第2空】審闕【第3空】嬲【第4空】愈合【第5空】悲慘【策誦】采用【第7空】申請【第8空】說話【第9空】愉快考占V 八、字形【第1腔】參加解析：【分析】本斐考查始生字組詞的能力收答本毀，首先要認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，理第字義.區(qū)另胎近字、同音字，掌握音形義 才能正確作答.注意刨兌，高興,愉快.部首，俎詞：愉的ifcshuo ,用話來表達(dá)總機(jī) 部首；t，姐詞：說西 啦川,病好了.部首：心.沮詞：愈合.愉yU，和悅，快意部首：t，蛆詢；愉快.故答案為：物慈、畝閱、愉悅、愈合、悲慘、采用、申請、說話、愉快、參加【點(diǎn)例 此題考查學(xué)生對詞語的枳累.平時(shí)一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語多做一

20、些摘抄、枳累”0強(qiáng)背誦,此題會 迎刃而解.第6頁共12頁【第1空】清白【第2空】會【第3空】動聽答案：3-1,【第4空】清澈詞形；我真希望【分析】根據(jù)課文內(nèi)容可境:云彩潔白.氣味芬芳.敬聲動聽、泉水清澈.解析:【點(diǎn)評】本期者黃學(xué)生對課文中詞語的理解季震.答案:41、【第1空】【第2空】【第3空】【第4空】【第5空】【第6空】【第7空】【第8空】蒼穹 祭葵 瓊漿 奔弛 貧夯 觀察 獎品 礴字形；字義；詞形解析：【分析】此題主要考查學(xué)生對形近字的娥析，通過比擬部首、字義、組詞記憶生字.還有些形近字的讀音也是相近或相同的， 需要平時(shí)學(xué)習(xí)枳黑的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶.故答至為：蒼穹、祭空、瓊漿、奔弛.今窮、

21、觀秦、獎品、松弛【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的金提.從讀音、結(jié)叔 字義三方面加以區(qū)別，通過比擬組詞記憶生字.【第1空】嚇【第2空】都跟【第3空】羊【第4空】跟【第5空】察答案：5-K【第強(qiáng)】怕咕瞪；字形；課文內(nèi)容理解 考占.-J /、【第1空】C 答案：6-1、【第1空】D 答案：6-2、第7頁共12頁答案：6-3、【第1空】A答案：64【第1空】B老占.格言/名言；語言表達(dá) 八、解析:【分析】本稅考查學(xué)生對名言格言的積累以及在具體語言環(huán)境中的運(yùn)用.首先需要理解這些名言,更要讓這些名言指導(dǎo)我們?nèi)?何做人做旗.A.惻隱之心，仁之5*也 意思是：同情心就是施行仁義的開始；侑訴我（0人應(yīng)讀有同情之心

22、.B.A有恥，那么能有所不為.總 思是:要知廉恥之心，有所為,有所不為：吉訴我們?nèi)藨?yīng)設(shè)有羞恥之心，施得自律.C.多行不義.必自疣患噌是壞事干多 了，必定自取天亡；吉誡別人少干壞聿.D君子坦蕩蕩，小人長戚戚意思是：君子心胸開法r坦埴蕩蕩，小人那么每天怨天尤 人,斤斤計(jì)文 f 用來江闊捌人或勉勵(lì)自己.SSCSS為：(1)C (2) D (3) A (4) B【點(diǎn)評】教字中安排學(xué)生熟絳識記名言警句及楮言，并且能理峰8言警句的哀思或者吉訴我們的道理，這樓才能準(zhǔn)地運(yùn)用在 口諾提高表達(dá)能力以及習(xí)由能力.答案:71、人們世世代代紀(jì)念獵人海力布.答案:72、海力布聽到了消息.答案:73、如里嘴里含者另蝌石，就

23、能所儡各種動物說的話.答案:海力布對大冢說，相信他的田C ,趕快強(qiáng)走.答案:聽了海力布的故事.兩房E常律動.修改病句；擴(kuò)寫、：考占,-J 八、句子；句式轉(zhuǎn)換；句式銜接解析:第8頁共12頁【分析】(1)考查學(xué)生擴(kuò)寫的能力.擴(kuò)寫句子時(shí),在原句中加上修飾語,使句子更為具體形象，充實(shí)豐港即可(2)考查學(xué)生縮旬的能力.縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，俁帝句子的主干使它更倚潔即可.(3 )考至關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用.解答時(shí)要先理解分句前后標(biāo)的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇怕當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫.此即分 句之間是假設(shè)關(guān)系.應(yīng)選“如果就.二(4 )弓I述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換:A標(biāo)點(diǎn)符號的改變:引述句改轉(zhuǎn)述句，盲號和引號要改為逗號.B人際的變化:a引述句改轉(zhuǎn) 述句時(shí),說話人即第一