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文檔簡介
1、通過激素的調(diào)節(jié)(第一課時)第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié) 奧運 反興奮劑 斗爭 第300條 第251條下一頁 北京奧運“反興”攻略:陽性結(jié)果48小時內(nèi)提供 11日08:43 北京奧運重拳擊向興奮劑力保中國健兒個個干凈 11日08:41 承認使用禁藥將被禁賽兩年瓊斯交回奧運獎牌 10日14:57 圖文-“反興奮劑工作情況”新聞發(fā)布會現(xiàn)場(圖) 30日10:04 賽艇世錦賽遭遇興奮劑查出俄羅斯3隊員服禁藥 30日09:57 北京奧運會興奮劑檢查方案確定效率將大幅提高 30日09:54 北京奧運會興奮劑檢查將達4500例數(shù)量創(chuàng)歷史 30日09:52 解答北京如何進行興奮劑檢測確保奧運會干凈
2、30日09:18 常用的興奮劑:1、刺激性藥物(激素類)(增加反應(yīng)、提高競爭意識)2、利尿劑(降低血壓,心率減慢 )3、合成類固醇(激素類)(增加肌肉塊頭,提高體能)4、麻醉劑(激素類) (作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng))5、肽和糖蛋白激素(激素類)資料分析:促胰液素的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 閱讀資料思考以下問題: 1、19世紀學(xué)術(shù)界認為“胰液分泌是如何調(diào)節(jié)的?” 2、他們的實驗依據(jù)是什么? 3、而誰又提出了不同的觀點?什么樣的觀點?他們又如何設(shè)計實驗證明這觀點的?除了證明這觀點以外,他們還從試驗中發(fā)現(xiàn)了那些內(nèi)容? 4、你能從這個“促胰液素”的發(fā)現(xiàn)歷程中得到什么啟示? 學(xué)術(shù)背景: 在20世紀之前,學(xué)術(shù)界普
3、遍認為,人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。 比如,對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題,19世紀的學(xué)術(shù)界普遍認為,胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。 沃泰默的實驗 :稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果 沃泰默的解釋:這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故,所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。 切除通向該段小腸的神經(jīng),只留下血管 斯他林和貝利斯的假設(shè): 這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果:在鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)進入血液后,隨著血流到
4、達胰腺,引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點,應(yīng)該如何設(shè)計實驗? 斯他林和貝利斯的實驗 :實驗過程:小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結(jié)果:促進胰腺分泌胰液。 實驗結(jié)論:胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。 制成提取液狗靜脈思考與討論2.斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容? 發(fā)現(xiàn)了促胰液素; 發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié) 。1.“機遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會? 不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴謹?shù)膶嶒炘O(shè)計等二、激素調(diào)節(jié)與激素的概念 激素調(diào)節(jié): 由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進行調(diào)節(jié),這就是激素調(diào)節(jié)。激素: 由內(nèi)分泌腺或細胞分泌的,對生物的 新陳代謝、生
5、長發(fā)育等生命活動具有調(diào)節(jié)作用的微量、高效的化學(xué)物質(zhì)。 概 念如:肝細胞分泌的膽汁和胰腺的外分泌腺分泌的胰液 下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、抗利尿激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等人體幾種主要激素的化學(xué)本質(zhì)和功能注意:多肽和蛋白質(zhì)及其衍生物只能注射,口服無效;其他類激素可口服可注射??偨Y(jié):常見的激素分泌失調(diào)引起的病癥通過激素的調(diào)節(jié)(第二課時)第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié) 問題探究1: 飯后,大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)
6、,但是正常人的血糖含量只有短暫的升高,很快就恢復(fù)正常,這是為什么? 三、激素調(diào)節(jié)的實例 實例一:血糖平衡的調(diào)節(jié) 問題探究2: 馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運動,運動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖(血液中的葡萄糖)可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人全身的血量大約為5L,血糖含量是0.81.2g/L。(1)根據(jù)材料計算,如果僅靠血液中的葡萄糖,運動員能跑多長時間?思考與討論(2)長跑時消耗了大量的葡萄糖,你認為血糖的濃度會大幅下降嗎?血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合 成 脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn) 化人體中血糖的來源和去向(正常情況下
7、)總 結(jié)食物中的糖類消化吸收 肝糖原分解 脂肪等非糖物質(zhì) 轉(zhuǎn) 化1.6-1.8 g/L糖尿血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)B細胞分泌胰島素作用 促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低。A細胞胰高血糖素作用 促進糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。 分泌模型構(gòu)建:建立血糖調(diào)節(jié)的模型0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G 1.模擬吃飯后的反應(yīng)胰島素卡胰島素卡糖原 糖原0.1g/L G0.1g/L G胰島素卡胰島素卡糖原糖
8、原 模型構(gòu)建:建立血糖調(diào)節(jié)的模型0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G 2.模擬運動時的反應(yīng) 胰高血糖素卡 糖原0.1g/L G糖原 胰高血糖素卡0.1g/L G 根據(jù)上述活動方案思考問題:模型構(gòu)建:建立血糖調(diào)節(jié)的模型(2)構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)的圖解式模型。 (1)當(dāng)血糖水平升高時,胰島是怎樣反應(yīng)的?反應(yīng)的結(jié)果怎樣?當(dāng)血糖水平降低時呢? 當(dāng)血糖水平升高時,胰島B細胞分泌的胰島素增加,同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素減少;反應(yīng)的結(jié)果將使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平。 當(dāng)血糖水平降低時,胰島B細胞分泌的胰
9、島素減少,同時胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,從而使體內(nèi)血糖水平上升到正常水平。血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞+組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞-胰高血糖素分泌-血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞+組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞胰高血糖素分泌+促進糖原分解,促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖下丘腦某區(qū)域通過交感神經(jīng)作用通過副交感神經(jīng)的作用腎上腺髓質(zhì)腎上腺素反饋調(diào)節(jié) 在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。 若這種反饋作用是促進原來激素的分泌稱正反饋,若這種反饋作用是抑制原來激素的分泌稱負反饋。其中以負反饋較為常見。 意義
10、:反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。激素間的作用協(xié)同作用:如,胰高血糖素與腎上腺素拮抗作用:如,胰島素與胰高血糖素分析應(yīng)用 當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時,將會發(fā)生什么情況?當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時,體內(nèi)血糖水平將會上升,多余的血糖將會從尿中排出,出現(xiàn)糖尿病。癥狀為:三多一少(喝得多、尿的多、吃的多 體重減少)1、當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時,下列可能發(fā)生的是( )A.胰島A細胞分泌加強 B.胰島B細胞分泌加強C.胰島素分泌增加 D.胰高血糖素分泌減少2、給小白鼠注射一定劑量的胰島素后,小白鼠進入休克狀態(tài),要使其及時恢復(fù)常態(tài),可適量注射( )A.甲狀腺激素 B.
11、生長激素C.生理鹽水 D.葡萄糖液DA與生活的聯(lián)系 糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高。想一想,這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有沒有關(guān)系?為什么?怎樣防治糖尿?。?糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的一種常見病,與人們的飲食狀況和生活方式有直接的關(guān)系。飲食過多而不節(jié)制,營養(yǎng)過剩,體力活動過少,從而造成肥胖(脂肪堆積)等是糖尿病的誘因之一。 糖尿病的治療必須以控制飲食、運動治療為前提。糖尿病病人應(yīng)控制進食糖類食物,減少高脂肪及高膽固醇食物的攝入量,適量增加高纖維食物。經(jīng)常參加體育運動,盡可能做全身運動,包括散步和慢跑等。對于較重的糖尿病人,除了控制飲食外,還需要按照醫(yī)生的要求注射胰島素進
12、行治療。 問題情境: 當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時,你的機體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)?這些反應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的? 三、激素調(diào)節(jié)的實例 實例二:甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)思考與討論(1)寒冷刺激會首先作用于什么系統(tǒng)?(2)接著在三個層次上會引起什么腺體分泌何種激素?(3)甲狀腺激素的分泌是否會一直持續(xù)下去?體內(nèi)激素增多時身體如何進行調(diào)節(jié)? 下丘腦 垂 體 甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝,抵御寒冷促進下 丘 腦垂 體甲 狀 腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素細胞代謝甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖反饋資料分析美國學(xué)
13、者E.C.Kendall 從3t 新鮮的動物甲狀腺中才提取出0.23g的甲狀腺激素30萬頭羊腦只能提取生長激素1g 人體血液中甲狀腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL激素分泌量很少微量資料1:資料分析正常人每100毫升血液中生長激素的含量還不到1微克。如果該激素分泌稍微多一點,可使生長發(fā)育期的青少年成為巨人癥的受害者。 生理作用顯著高效1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ資料2:通過體液運輸臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。 資料分析資料3: 能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。作用于特定細胞、器官資料分析 研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素幾乎對全身細胞
14、都起作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。作用于靶細胞、靶器官分泌細胞激素分子 毛細血管 靶細胞資料4:四、激素調(diào)節(jié)的特點1、微量和高效2、通過體液運輸3、作用于靶器官、靶細胞激素既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。五、激素在生產(chǎn)醫(yī)藥衛(wèi)生方面的應(yīng)用、用口服或注射人類激素或類似物來治療某些疾病,如:定時注射胰島素來治療糖尿病等。、利用促性激素類藥物來促使魚類等動物發(fā)情,促進產(chǎn)卵。、利用某些激素類似物喂養(yǎng)家畜,以提要肉的品質(zhì)。、利用昆蟲的腦激素、保幼激素、蛻皮激素來改變昆蟲的發(fā)育過程。如:用保幼激素提高蠶
15、的產(chǎn)絲量。、利用昆蟲的性外激素來防治害蟲。 等等本節(jié)小結(jié):一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)三、激素調(diào)節(jié)的實例血糖平衡的調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)四、激素調(diào)節(jié)的特點五、激素在生產(chǎn)醫(yī)藥衛(wèi)生方面的應(yīng)用二、激素調(diào)節(jié)與激素的概念2.一奧運會運動員因服用類固醇藥物而被取消了參 賽資格,他服用的藥物屬于下列( ) A.甲狀腺激素 B.垂體激素 C.雄性激素 D.生長激素1在促進新陳代謝時,下列器官相互作用的正確表示是( ) A垂體甲狀腺下丘腦 B下丘腦垂體甲狀腺 C甲狀腺下丘腦垂體 D甲狀腺垂體下丘腦CB鞏 固練習(xí)3、某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某種激素分泌過少,缺少的激素和所患疾病是:( ) A、甲狀腺激素、
16、呆小癥 B、甲狀腺激素、侏儒癥 C、生長激素、侏儒癥 D、生長激素、呆小癥 4、能夠為泌乳準(zhǔn)備條件的激素是:( ) A、甲狀腺激素 B、胰島素 C、孕激素 D、雌激素 、飯后血液中含量會迅速增多的激素是什么? 、糖尿病患者就需胰島素治療,宜口服還是注射?CC分層練習(xí)、以下哪一項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點:、微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官、靶細胞、提供能量 2、切除某動物的垂體后,血液中的( ) A、生長激素減少,甲狀腺激素也減少 B、生長激素減少,甲狀腺激素 C、生長激素增多,甲狀腺激素也增多 D、生長激素增多,甲狀腺激素也減少3、下列激素的生理作用相互拮抗的是:、胰島素與胰高血糖素、甲狀腺
17、素與腎上腺素、腎上腺素與胰高血糖素、生長激素與甲狀腺素A4下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中,正確的是 A都由體內(nèi)專門的腺體細胞分泌 B都經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸 C都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能 D都在其含量過高時進行反饋調(diào)節(jié)5、下列關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述,不正確的是:、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素、垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素、甲狀腺可以抑制下丘腦和垂體的活動、促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動C6、蠶從受精卵經(jīng)過幼蟲等階段逐漸發(fā)育成成蟲的過程受:、腦激素控制、保幼激素控制、蛻皮激素控制、以上種激素的協(xié)調(diào)控制7、下列關(guān)于動物激素在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述不正確的是:、用催情激素誘發(fā)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵、用昆蟲的性外激素做引誘劑防治害蟲、對家畜進行閹割有利于育肥、用蛻皮激素類似物處理蠶體
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