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文檔簡介

1、授課水平：水平二授課人：包婷三人板鞋競技指導思想 根據(jù)體育與健康課標準以“健康第一” 為指導思想。以三人板鞋競技為主教材，結合小學生身心發(fā)展特點，利用體驗探究、講解示范教學，以廣西壯族三月三活動主題教學情境來完成各項教學，從而激發(fā)學生學習興趣，調動學生的積極性。培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。教材分析本課選用三人板鞋競技為主要教材，以傳承廣西壯族文化知識,發(fā)展學生身心健康為目的。以體驗探究學練為主，指導學生學習，讓學生了解廣西壯族傳統(tǒng)體育運動項目。三人板鞋競技是一項既有競技性、健身性又有娛樂性的民族傳統(tǒng)體育項目。練習者必須步伐一致、默契配合、團結一致，才能以最快的速度到達終點。它因運動形式多樣、活動內

2、容豐富，規(guī)則、場地、器材要求簡單便捷，具有一定趣味性。因此深受學生喜愛。學 情 分析三年級學生活潑好動，模仿能力強,富于想象， 求知欲和表現(xiàn)欲高，運動時不管男生還是女生，都不怕累、能吃苦。他們能對新的學習運動項目產生深厚興趣，已經(jīng)初步具有自我學習的能力。重點動作協(xié)調，口令、步伐統(tǒng)一難點板鞋的起動和急停教法1、示范 講解法3、重復練習法2、體驗探究法課堂常規(guī)隊列隊形熱身游戲專項輔助練習單腳穿板鞋練習雙腳穿板鞋練習原地三人板鞋練習行進間三人板鞋練習素質訓練教學流程開始部分課堂常規(guī) 隊形隊列熱身游戲：找朋友規(guī)則：圍繞球場慢跑，人與人之間保持一臂的安全距離。 老師說：找呀找朋友，學生問：找?guī)讉€？學生根

3、據(jù) 老師說出來的數(shù)量，快速反應抱成團。專項輔助練習游戲：開火車六-八個同學一組，搭乘“快樂號”動車，在跑道上進行20米折返跑。講起源 相傳：以前倭寇侵犯我們廣西，廣西的瓦氏夫人帶領人民進行反抗，為了提高人民的身體素質，讓他們同穿一雙板鞋進行跑步訓練。從而增強了戰(zhàn)斗力，打了很多的勝仗，把倭寇趕出了中國，后來三人板鞋就成了運動訓練項目導入主要內容帶著問題體驗、挑戰(zhàn)單腳穿板鞋挑戰(zhàn)雙腳穿板鞋教師講解、示范 自然站立，重心前傾，雙手扶在同伴的肩上或者腰上，一人或一起喊口令 “一、二”或“左、右”，自然擺臂向前走，隨著口令節(jié)奏的變化三人板鞋行進的速度也跟著變化。原地板鞋踏步練習行進間板鞋練習學生練習游戲：春種秋收規(guī)則： 學生通過快速奔跑到指定的位置播種后回來，下一個出發(fā)收取勞動果實，以此類推。獎勵獲得

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