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文檔簡介

1、 法布爾：（18231915）法國著名科學(xué)家、科普作家。從小生活貧困，15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)后在初中教數(shù)學(xué)。一次帶學(xué)生上戶外幾何課，忽然在石塊上發(fā)現(xiàn)壘筑蜂和蜂窩，從此“蟲心”煥發(fā)。他花了一個月的工資，買了一本昆蟲學(xué)著作，立志做一個為蟲子寫歷史的人。他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察和實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成10冊之巨的昆蟲記。試驗論概減證測括阻確誤途超課文生字我會認(rèn)陌無論 試驗 紙袋 證實 飛散 幾乎 大概 減少 阻力 遙遠(yuǎn) 推測 包括 檢查 迷失 沿途 超常 本能 盡管 陌生記憶力 準(zhǔn)確無誤 確確實實 悶了好久 我會讀一、多音字 mn（悶熱） j（幾乎）

2、jn（盡管）悶 幾 盡 mn（悶雷） j（幾個）jn（盡力） 二、照樣子,換偏旁變新字，并組詞。 倫( 論) ( 無論) 檢( ) ( ) 側(cè)( ) ( ) 慨( ) ( ) 拭( ) ( ) 括( ) ( )考試測測量試驗概括試驗大概括號 這篇課文講了一件什么事? 聽說 有 的能力， 想 。試驗結(jié)果是：在放飛的 只 只 中， 只飛了回來，試驗取得了 。做個試驗蜜蜂辨認(rèn)方向作者1720蜜蜂成功 再讀課文，回答下面的問題：1、作者是怎么做試驗的？2、作者的結(jié)論是什么？怎樣得出這個結(jié)論的？圍繞重點，精讀探究想想說說，實驗步驟能省去一步嗎？1、捉自家花園的蜜蜂，是為了2、在蜜蜂身上做記號，是為了3、讓女兒守在蜂窩旁，是為了4、離家兩里地，是為了便于觀察。與其他蜜蜂區(qū)分。掌握蜜蜂回家的時間。更能說明問題。法布爾得出了什么結(jié)論？ 蜜蜂無論飛到哪里，總是能回到原處，靠的不是超常的記憶力，而是無法解釋的本能。說一說： 從法布爾身上你學(xué)到了什么？ 實事求是 做事嚴(yán)謹(jǐn) 不懈探索蜜蜂識途靠的是兩種本領(lǐng)：一是“偏光導(dǎo)航”，二是“香氣走廊”。偏光就是人眼看不見的紫外線。蜜蜂利用這一點偏光，就能感知太陽，準(zhǔn)確地飛回巢去。蜜蜂腹部有一種嗅腺，蜜蜂飛行時腹部收縮，嗅腺分泌出來的香氣便留在飛過的地方。后面的蜜蜂沿著香氣去采蜜。很多蜜蜂來來往往，就在蜜源和蜜房之間形成一條“香氣走廊”。沿

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