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在商店里工作的人們課后反思 番禺區(qū)鐘村中心小學(xué) 簡(jiǎn)麗嫦第六單元看看我們周?chē)纳痰?北師大版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè) 第六單元看看我們周?chē)纳痰?主題二各種各樣的購(gòu)物場(chǎng)所 課題4.在商店里工作的人們教材地位小組合作學(xué)習(xí)法教法情景體驗(yàn)法啟發(fā)引導(dǎo)法學(xué)法情景體驗(yàn)法調(diào)查研究法以研學(xué)案為載體，以教師之“導(dǎo)”為主線(xiàn)，以學(xué)生之“學(xué)”為目的。突出重點(diǎn)突出重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、走近商店，了解不同工作崗位特點(diǎn)。 1、學(xué)生探究課題，提煉研學(xué)問(wèn)題。 2、小組合作學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)二。 3、即興角色表演，完成學(xué)習(xí)任務(wù)二。 4、一面錦旗的故事。三、回歸生活，總結(jié)升華。亮點(diǎn)一有序開(kāi)展小組合作探究學(xué)習(xí)，讓課堂更高效。亮點(diǎn)二運(yùn)用了故事式情感體驗(yàn)后教策略，突破重難點(diǎn)。疏密有致、動(dòng)靜相宜、起伏有度教學(xué)不足1、教學(xué)語(yǔ)言不夠精煉。2、課堂上未能全面關(guān)注學(xué)生。沒(méi)有最好的課堂，只有更好的課堂。謝謝！

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