部編版八年級語文上冊《三峽》第1課時(shí)教案（公開課；定稿）

1、PAGE 2 課題三峽1教學(xué)模式目標(biāo)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）1積累文言詞語 , 在反復(fù)誦讀中增強(qiáng)文言語感。2把握文意；感受三峽之美，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國壯美山河的感情。教學(xué)重難點(diǎn)積累文言詞語 , 在反復(fù)誦讀中增強(qiáng)文言語感。教具 多媒體板書設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)小組合作學(xué)習(xí)、展示內(nèi)容（按環(huán)節(jié)學(xué)查、展點(diǎn)、悟?qū)У葍?nèi)容）教師點(diǎn)撥導(dǎo) 入合作探究課堂練習(xí)同學(xué)們，我們偉大祖國遼闊的土地上孕育了眾多為世人所稱道的奇山異水，它們猶如一朵朵奇葩綻放在花團(tuán)錦簇之中，今天，我們采摘了其中的一朵，一起來領(lǐng)略它那迷人的風(fēng)采。一、作者簡介首先，讓我們走近本文的作者酈道元酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家。好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，作水經(jīng)注

2、。水經(jīng)注詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。二三峽簡介長江三峽，是中國第一大河流長江上最神奇、最壯觀的一段峽谷。它由瞿塘峽、巫峽、西陵峽三段峽谷組成，西起巍巍巴山腳下的重慶市奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北省宜昌市的南津關(guān)，全長193公里，其中峽谷段90公里。三、初讀，讀準(zhǔn)字音，朗讀指導(dǎo) 1學(xué)生自讀。學(xué)生自由讀課文，結(jié)合文下注釋，讀準(zhǔn)字音，讀清句間停頓，不會讀的、弄不懂的字詞作個(gè)標(biāo)記。 3分鐘后,請學(xué)生讀一讀屏幕上的生字闕（qu）處 重巖疊嶂（zhng） 曦(x)月 襄（xing） 陵(lng） 沿溯 （s） 素湍 （tun） 絕

3、獻(xiàn)（yn） 飛漱（sh） 屬引（zh）2教師范讀。（1）要求學(xué)生聽的時(shí)候注音字音、停頓、語氣、語調(diào)等，體會一下作者的思想感情，學(xué)生可根據(jù)教師的范讀，糾正字音，劃出朗讀節(jié)奏。 （2）教師提示朗讀需要注意的幾處重點(diǎn)句子，如：自非 / 亭午夜分，不見曦月沿 / 溯 / 阻絕其間 / 千二百里，雖 / 乘奔御風(fēng)，不以疾也。 清 / 榮 / 峻 / 茂每至 / 晴初 / 霜旦3互助朗讀。（1）同桌間可提出自己讀不好的詞句，互相幫助解決。 （2）同桌互相監(jiān)讀，不讀錯(cuò)字、漏字，把握好節(jié)奏。 （3）選一學(xué)生讀課文，其余同學(xué)點(diǎn)評。 4全班齊讀。根據(jù)朗讀提示，努力讀出最佳效果。 四、解讀，準(zhǔn)確翻譯，理解內(nèi)容1復(fù)習(xí)

4、文言文的翻譯六法。 （1）對，即對譯。（2）換，即替換。（3）留，即保留。（4）刪，即刪略。（5）補(bǔ)，即補(bǔ)充。（6）調(diào)，即調(diào)換。 2按照這六法，學(xué)生細(xì)讀課文，借助注釋、工具書、資料獨(dú)立疏通文意。 3請學(xué)生分組合作，把自己不懂的字詞提出來小組討論解決，小組解決不了的，提出來請其他小組幫忙。（1）小組活動，疏通字詞。（2）全班交流，互助解決。辨明詞義通假字：略無厥處（通“缺”，空缺）哀轉(zhuǎn)久絕（通“囀”，聲音轉(zhuǎn)折）古今異義：（主要了解在具體語境中所表達(dá)的古義）至于夏水襄陵，沿溯阻絕（沖上）清榮峻茂，良多趣味（真，實(shí)在）一詞多義： 自三峽七百里中（在）自 自非亭午夜分（如果）（3）譯一譯：學(xué)生圈點(diǎn)勾畫

5、，試譯短文。a略無闕處(毫無) b重巖疊嶂(高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰) c夏水襄陵(漫上) d不見曦月(陽光)e或王命急宣(有時(shí)) f雖乘奔御風(fēng)(這里指飛奔的馬) g不以疾也(認(rèn)為，覺得) h絕周讞多生怪柏(險(xiǎn)峻的山崖或山峰)i素湍綠潭(急流的水)j飛漱其間(沖刷)k良多趣味(很)1屬引凄異(連續(xù)；延長)m沿溯阻絕(順流而下；逆流而上) n林寒澗肅(寂靜) 4指名學(xué)生翻譯第二段（文詞方面第二段難點(diǎn)較多），其余學(xué)生點(diǎn)評。五、積累1.探尋美點(diǎn)。通過剛才解讀課文，你覺得三峽美在哪里？用三峽真美，美在你看（用文中的語句）的句式把自己找到的最喜歡的美點(diǎn)跟大家說。示例：三峽真美，美在山高嶺連 ，你看 自三峽七

6、百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月 。 2交流美點(diǎn)，學(xué)生自由發(fā)言。 (1)三峽真美，美在夏水猛急，你看 夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。 (2)三峽真美，美在春冬之山水清幽秀麗，你看素湍綠潭，回清倒影，絕獻(xiàn)多生倒柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 (3)三峽真美，美在猿聲凄婉，你聽高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 教師小結(jié)：三峽是一篇寫景散文，全文總分結(jié)合，全面描寫了長江三峽的壯麗景色，總寫氣勢恢宏，分寫特征分明。同是三峽四季景色，特點(diǎn)絕不相同。寫夏季作者抓住江水的浩蕩，以雖乘奔御風(fēng)不以疾也突出了流速之快，春冬季作者則抓住清澈來寫，回清

7、倒影的素湍綠潭，加上飛漱其間的懸泉飛瀑，真是別有一番情趣。描寫秋季的巫峽時(shí)，作者則通過寫猿鳴來突出它的凄涼氣氛。 3誦讀積累。 酈道元真不愧是北魏著名的地理學(xué)家和散文家，他把水經(jīng)里一條（江水）又東過巫縣南，鹽水從縣東南流注之十五個(gè)字注釋得如此之美妙，讓我們領(lǐng)略到了三峽雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗的風(fēng)光之美，而如今因?yàn)榉N種原因，三峽有些美景就要消失了，讓我們快把這些美景裝進(jìn)自己的腦袋吧。（音樂伴讀，學(xué)生試著背誦課文。） 1填空題本文出自_時(shí)的地理學(xué)家和散文家_寫的_其間千二百里，_，_。春冬之時(shí)，則_，_。2解釋下列詞語略無襄陵素湍良多趣味沿溯屬引自非乘奔御風(fēng)3用現(xiàn)代漢語說說下面句子的含義。自非亭午夜分不見