有關(guān)高三學(xué)生考試檢討書3篇

1、有關(guān)高三學(xué)生考試檢討書3篇高三學(xué)生考試檢討書篇1尊敬的老師：您好！我在這次的小考中作弊了，雖然老師并沒有取消我的成績，只是評卷子的時候扣了我的 分數(shù)，但是這種行為確實是不對的，我以后不會再犯了。到了高三，各種考試都來了，大的期中期末考，月考周考，還有就是老師組織的小考, 小考只是檢測我們學(xué)習(xí)的結(jié)果，并不會排名啊，什么的，只是自己知道自己的學(xué)習(xí)成果怎么 樣。這次語文的小考，老師發(fā)了卷子下來，我們就開始做了起來，我也認真的做了，但是遇 到默寫的題目，我確實不太記得了，雖然知道不會排名次，但是我也不想分數(shù)太低了，而且 課桌里有書本，拿出來看下，老師沒發(fā)現(xiàn)就沒事了。于是我就從課桌里拿出了語文課本，翻到

2、要默寫的課文，看過一遍之后我就放回去了， 雖然我不能默寫，但是只是一時的忘記了，而不是沒有記過，這次看了一下，我就認真的做 了起來，可是我沒想到我的動作有點大，老師還是發(fā)現(xiàn)了，老師當(dāng)時您并沒有說什么，只是 在考完之后，把我叫到了辦公室，問我具體是什么情況，為什么考試還翻書，老師也是節(jié)約 我們的時間，沒有搬書，沒有改動位置就考試，畢竟只是小考嘛，但是我居然忍不住作弊了。老師把我默寫的分數(shù)給扣了，看著試卷上鮮紅的分數(shù)，我覺得有點兒刺眼，這也不是我 真實的成績，因為默寫得對，所以后面的題目我做起來信心比擬足，如果我當(dāng)時默寫沒作對, 可能后面的題目就不會那么有信心做好了，特別是作文的題目，我剛開始看到

3、的時候就覺得 有點兒難，但是翻了語文課本之后，好像靈感就來了。其實老師說得對，考試的分數(shù)其實并 不重要，最重要的是我們要掌握好學(xué)習(xí)到的知識，這次的成績不好，沒關(guān)系呀，就把不會的 題目再研究好就行了，下次就會了，最重要的是學(xué)到知識。老師，我知道錯了，作弊是不對的，不講誠信的，不管我成績?nèi)绾危灰遗W(xué)習(xí)了， 下次不再犯同樣的錯誤，經(jīng)過高三一年的復(fù)習(xí)，我相信我高考一定可以考好的。今后無論是 小考還是月考，期中末的考試，我都不能作弊，而是應(yīng)該好好的鞏固所學(xué)的知識，這樣才是 讓成績進步的方式，而不是靠這種不誠信的行為取得的。此致敬禮！檢討人：日期：高三學(xué)生考試檢討書篇2班主任：我是溫嶺中學(xué)高三14班

4、的一名普通學(xué)生，我叫xx,在此次期中考試中參與作弊。我懷 著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：我此次期中考試中參與作弊是因為我抱有僥幸心理和對自己沒有信心造成的，不是因為 學(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深入分析, 我知道考試作弊這個問題的嚴重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事 實上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這 一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負教師的教導(dǎo)。我希望同學(xué)們不要向我這個大惡人學(xué)習(xí)，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改 正的機會，讓我在今后的生活

5、學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實的學(xué)好專業(yè)課程，做一個對 社會有用的人。我作弊的過程如下：20 xx年x月x日，我們正在高三15班的教室里進行期中考試的高 中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，因為老師在下課前15分鐘通知 可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因為幾道數(shù)學(xué)題不會做而耿耿于懷，我角色這 幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時候，將附近同學(xué) 的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個現(xiàn)形。關(guān)于我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同 學(xué)，給班級抹黑了。但通過深深的反省和檢討之后，我

6、依然沒有放棄自己。正所謂浪子回頭金不換，雖然 我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪 行，給我重生的機會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。我決定有以下個人的糾正措施:1、要求按照老師要求寫一篇1000字的檢討書！從而糾正自己的、思想根源上的錯誤， 承當(dāng)后果。2、制定學(xué)習(xí)計劃，認真克服種種缺點，在今后的每一門測試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。3、以自己的實際行動彌補過錯，考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽。XXX20 xx年xx月xx日高三學(xué)生考試檢討書篇3尊敬的老師您好！這次的模擬考試，我的成績非常的糟糕，從全班前五名落到了二十多名，全年級排名從 前二十，落

7、到了五十多名，成績下滑的非常嚴重。辜負了父母和您的期望，成績出來的時候, 看著你們那有些驚訝的眼神，我感到非常的羞愧與懊悔。這次模擬考，各科目的題目相比之前都要難一些，很多題型是課本上完全沒有的，都是 一些課外輔導(dǎo)書上面有過的題目，我也曾經(jīng)做過。在考試的時候我還在高興不已，想著這些 題目都是熟人，那這次考試肯定能考出個好成績?？烧l知，現(xiàn)實那冰冷的巴掌狠狠的拍在了 我的臉上，看著試卷結(jié)果出來的那個分數(shù)，那個成績，那個排名。讓我一度以為我是不是拿 錯了卷子，可在我將姓名欄那的名字看了好幾遍，我才接受了這個現(xiàn)實。這一次的考試，之前我也說過，很多題目都是我曾經(jīng)做過的，我將各科的卷子看了又看, 發(fā)現(xiàn)自己

8、就是錯在這些地方，這簡直讓我難以接受，我花了些時間，將這些題目從課外輔導(dǎo) 書里找了出來，一一對照。不得不說，我對自己的記憶里很佩服，這些題目的答案我?guī)缀跏?沒有什么錯誤，但是卻跟試卷的正確答案完全不同。我意識到，老師是改了題目的，想想也 是，老師怎么可能會出完全一樣的題目呢？就比方政治，給你一段故事作為例如，然后讓你 將這個故事帶來了什么意義，結(jié)合課本的XX單元XX局部的內(nèi)容來進行說明。我當(dāng)時看到這 題目，二話不說直接就開寫，卻沒注意到后面結(jié)合課本的內(nèi)容卻不是我所做過的題目上的那 樣。對于政治來說，同一道題目，結(jié)合不同的內(nèi)容來解題，所得出來的答案完全不同。除此 之外，還有歷史、地理等。這些科目幾乎都是一些小地方的修改，導(dǎo)致我的答案雖然和輔導(dǎo) 書上的一樣，卻不是考試的答案。從這次考試上，我得到了一個慘痛的教訓(xùn)，但我也因此而慶幸。學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，讓 我自大而迷失了自己?？荚嚰毿?，這是十多年來每堂考試都會寫在黑