1　不一樣的你我他3

1、不一樣的你我他教學(xué)設(shè)計 舒蘭實驗小學(xué) 師仰靜 教學(xué)目標(biāo)：1）了解自己的特點，意識到人與人是不一樣的。2）能夠通過繪畫等實踐活動，認(rèn)識到不同的人有不同的想法，學(xué)會尊重和接納他人。3）觀察同學(xué)和自己身上的閃光點，感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩，并為此而驕傲。教學(xué)重點：1）了解自己的特點，意識到每個人各有不同。2）能夠通過實踐活動，認(rèn)識到不同的人有不同的想法。教學(xué)難點：觀察同學(xué)和自己身上的閃光點，感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩，并為此而驕傲。教學(xué)準(zhǔn)備：1）學(xué)生自畫像。2）每個小組一張無色的花束圖片3）老師準(zhǔn)備好各學(xué)生一張紙，紙上都有一個同樣的圓圈。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：師：孩子們，

2、老師教了大家一學(xué)期的品社課。你們有沒有發(fā)現(xiàn)我和你們*老師有什么不一樣的地方？學(xué)生可以從衣服，聲音，年齡，發(fā)型等方面發(fā)現(xiàn)不同，初步了解人與人之間外貌是不同的。師：我和*老師有著這么多的不一樣，我和你一樣嗎？我跟她一樣嗎？今天我們一起學(xué)習(xí)不一樣的你我他（板書）二、新課活動過程：（一）活動一：游戲找朋友我們先來看游戲規(guī)則：老師說前兩句，符合要求的同學(xué)一起站起來，其實“在這里”。聽懂了嗎？游戲： 1234567，我的長發(fā)（眼鏡，圓臉，大眼睛）朋友在哪里？在這里。通過這個游戲，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生回答老師小結(jié)：（長相、愛好、性格、興趣不一樣）（設(shè)計意圖：從學(xué)生的興趣點著手，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生不

3、知不覺地進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色，形象具體地體驗到人與人的“不一樣”，初步認(rèn)識到人與人存在的差異）（二）活動二：“大圓圈轉(zhuǎn)起來”：、老師發(fā)給每個同學(xué)同樣的一個圓，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象，看能把圓圈變成什么？把它畫下來并涂上自己喜歡的顏色。、學(xué)生想像作畫，教師巡視。畫好后，學(xué)生到前面展示繪畫作品。（可能有太陽，圓臉，天線寶寶，炸彈，星球，籃球，花朵，鬧鐘，棒棒糖等）3、老師提問：你們想一想，我們用了同樣的一個圓作畫，卻畫出了不同的內(nèi)容，為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？4、學(xué)生回答老師小結(jié)：（想象力、喜好）對，由于同學(xué)們的想象力不一樣，想法不一樣，所以畫出的畫才會不一樣，描繪出的色彩才會豐富多彩。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生

4、匯報交流，認(rèn)識到：不同的人對同一件事物會有不同的想象，每個人的想法不一樣，我們應(yīng)尊重大家的想法。）（三）活動三： 小組內(nèi)說一說1、師：通過剛才的兩個游戲，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們之間有很多不一樣。那么走出教室，在大千世界里，人與人之間還有哪些不一樣的地方呢？2、小組內(nèi)結(jié)合課前調(diào)查討論交流。3、學(xué)生匯報：（語言不同、吃的食物不同、特點不同、風(fēng)俗習(xí)慣不同，夢想不同，對生活態(tài)度不一樣）4、老師小結(jié)：由于人與人之間存在著不一樣，才有了多姿多彩的世界。（設(shè)計意圖：通過討論匯報，使學(xué)生在理解和感悟中升華對人的認(rèn)識，正是有了不一樣的你我他，我們的生活才會豐富多彩。）（四）活動四：五顏六色涂花束1，師：那么這些不

5、一樣能給我們帶來什么呢？2，課前給每個小組發(fā)了一幅畫，現(xiàn)在請同學(xué)們在小組內(nèi)合作，把花瓣和花葉涂上你喜歡的顏色。3，學(xué)生小組合作共同，為花涂顏色。4，展示同學(xué)們的繪畫作品。5、教師提問：看到這么美麗的圖畫，你想說點兒什么呢！這樣的一幅畫為什么畫出來的效果不一樣？小結(jié)：每個人喜歡的顏色不一樣，涂出了不同的花束，這些畫五顏六色，好像把美麗的鮮花帶進(jìn)了教室。（五）活動五：尋找優(yōu)點，完成自畫像1、過渡：不同的顏色涂出了五彩繽紛的花，那么不同的人可以怎樣呢？（不同的人，可以做出不同的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造不同的價值，為社會增添不同的色彩，取得不同的榮譽(yù)，可以創(chuàng)造更多的奇跡等。）2、不同的人有不同的特點，可以做不同的事

6、情，那請同學(xué)們拿出手中的自畫像，畫一畫，寫一寫你的特點，愛好優(yōu)點等，想一想，你可以為他人為集體做哪些事？3、學(xué)生完成自畫像，貼在黑板上。4、學(xué)生介紹自己的特點，可以為他人為集體做哪些事？（抓特別之處進(jìn)行點評，多給平臺讓孩子進(jìn)一步介紹自己，讓同學(xué)更了解，給予孩子肯定）（設(shè)計意圖：通過相互交流，看到其他同學(xué)身上的閃光點，再次認(rèn)識到人與人的不同，每個人都有自己的優(yōu)點和長處，每個同學(xué)都能發(fā)揮自己的所長為班級增光添彩。）5、小結(jié)：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀，你們就像這一朵朵花在集體里綻放美麗，老師為你們自豪，班級因為你們而驕傲。（六）活動六：讀兒歌，學(xué)會尊重和接納大家在向別人介紹自己的時候都是那么的自信

7、、大方，敢于肯定自己！我們一起大聲地說：（長得胖瘦 沒關(guān)系；戴著眼鏡 沒關(guān)系；坐著輪椅 沒關(guān)系；需要被人幫助 沒關(guān)系）（與眾不同，是沒有關(guān)系的。我是特別的，我是重要的，只因為我就是我?。ㄔO(shè)計意圖：體會人與人是不一樣的，要學(xué)會尊重和接納自己。）三、總結(jié)，升華情感不一樣的你我他，讓我們的集體充滿活力，也因為不一樣的你我，讓我們的世界豐富而多彩。 不一樣的你我他教學(xué)反思舒蘭實驗小學(xué) 師仰靜人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書品德與社會三年級下冊第二單元第一課不一樣的你我他。本課體現(xiàn)品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)中的要點是：了解自己的特點，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，有自信心。知道人各有所長，學(xué)會欣賞和尊重別人。經(jīng)過精心選材備

8、課，努力在教學(xué)方法、方式上開拓創(chuàng)新，最終取得了較好的效果。課后我作了如下反思：在本課 HYPERLINK / t _blank 教學(xué)設(shè)計中，結(jié)合自己的研修主題“通過有效活動和多元評價培養(yǎng)學(xué)生的自信”，我把教學(xué)內(nèi)容溶入到活動中，讓孩子們在活動中感悟不一樣的你我他。 在設(shè)計這堂課時，我努力讓學(xué)生在游戲中、在參與活動中，感悟并提高一定的道德認(rèn)知，通過活動化教學(xué)力求改變過去我講你聽的方式。在活動化教學(xué)中，注意了活動的層次性、目標(biāo)性。我設(shè)計了五個活動：第一個活動是“找朋友”，通過游戲，讓 HYPERLINK / t _blank 學(xué)生感受到人的外貌不一樣。第二個活動“畫一畫”，通過大家作畫，讓學(xué)生知道，不同的人對同一件事情會有不同的想象。第三個活動是說一說”，讓孩子探討大千世界還有哪些不一樣的地方，進(jìn)一步感受人與人的不同。認(rèn)識到不同的人給我們的生活帶來了生機(jī)，思想得到升華，學(xué)到知識。第四個活動“涂花束”，讓學(xué)生意識到每個人喜歡的顏色不一樣，喜好不一樣，正是這不一樣才讓我們的生活豐富多彩。第五個活動“貼一貼”，學(xué)生完成自畫像，粘貼到黑板上，一張張不同的自畫像洋溢著孩子可愛的笑臉，充滿自信。讓學(xué)生意識到：正因為每個同學(xué)的不同，我們的班級生活才會豐富多彩。這幾個活動的設(shè)計都是有目的的，貫穿著邏輯性，可以說是逐步提升。教