合肥市重點初中2020年三模試卷-化學(xué)與參考答案

1、XX市重點中學(xué)三模試卷九年級化學(xué)試卷化學(xué)試卷共三大題17 小題，滿分40 分?；瘜W(xué)與物理的考試時間共120 分鐘。可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12O-16Cu-64一、本大題包括12 小題，每小題1 分，共 12 分。每小題的4 個選項中只有1 個符合題意。1“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想，賦予了古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。下列通過古絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術(shù)中不涉及化學(xué)變化的是（）A 蠶絲織錦B 使用火藥C燒制陶瓷D 冶煉金屬2 2020 年“六 五”世界環(huán)境日中國的主題是“美麗中國，我是行動者”。我國圍繞生物多樣性保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展、清潔能源、環(huán)境正義、環(huán)境政策以及志愿者等覆蓋面廣泛的工作

2、內(nèi)容為建設(shè)美麗中國、構(gòu)建人類命運共同體貢獻(xiàn)一己之力。下列做法符合這一主題的是（）A 通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分B 將垃圾分類并回收利用C通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣D 提倡使用一次性木筷3如圖是元素周期表中的鐵元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A 圖中 x 的值為 14B 鐵是地殼中含量最高的金屬元素C鐵的相對原子質(zhì)量為55.85gD 鐵原子在化學(xué)反應(yīng)中只能失去2 個電子4國產(chǎn)蠕鐵技術(shù)沖破了國外的技術(shù)封鎖，助推我國發(fā)動機(jī)制造技術(shù)邁向世界領(lǐng)先水平。在高碳鐵液中加入稀土合金（如稀土硅鐵鎂合金、稀土硅鈣合金等），得到斷口呈“花斑”狀，石墨為蠕蟲狀的蠕墨鑄鐵（又稱蠕鐵）。蠕鐵是具有片狀和球狀石

3、墨之間的過渡形態(tài)鑄鐵，是一種具有良好力學(xué)性能（耐高溫、強(qiáng)度大、斷面敏感性小）、導(dǎo)熱率高和抗氧化性能的新型工程結(jié)構(gòu)材料。下列有關(guān)蠕鐵的說法正確的是（）蠕狀石墨屬于化合物蠕狀石墨和球狀石墨化學(xué)性質(zhì)不同C蠕鐵屬于金屬材料蠕鐵作為發(fā)動機(jī)材料主要是利用其獨特的化學(xué)性質(zhì)5建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對學(xué)習(xí)化學(xué)十分重要。下列宏觀事實的微觀解釋不正確的是（）A 酒精揮發(fā) 酒精分子總是在不斷的運動B H 2O 和 H2 O2 的化學(xué)性質(zhì)不同 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C氧化汞受熱分解 在化學(xué)變化中分子可以分為原子 D把液化石油氣壓縮進(jìn)鋼瓶 分子體積變小6我國科學(xué)家研制出一種含鎵元素（Ga）的催化劑 ZnGa2 O4，在該催

4、化劑表面成功將CO2 轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂稀Ｏ铝嘘P(guān)于ZnGa2O4 的說法中，不正確的是（）A 其中 Ga 元素化合價為+3由兩種金屬和一種非金屬組成C鋅、鎵、氧三種元素的原子個數(shù)比為1： 2： 4D ZnGa2 O4 在 CO2 轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锏姆磻?yīng)前后質(zhì)量不變，九年級化學(xué)第1頁共4頁17在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，使之在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量 /g205528反應(yīng)后的質(zhì)量 /g1530待測值8關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是（）A 待測值為 5B該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為1： 2C該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的

5、催化劑8控制變量是實驗探究的重要方法。下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┨骄咳紵龡l件之一：溫度達(dá)到著火點C探究接觸面積對反應(yīng)速率的影響9下列實驗方案正確的是（）選項實驗?zāi)康某ヨF釘表面的鐵銹除去硫酸銅溶液中的硫酸除去 CO2 中混有的 HCl 氣體鑒別實驗室中的食鹽水和糖水區(qū)分硬水和軟水D 比較空氣與呼出的氣體中CO2 含量實驗方案將鐵釘長時間浸泡在足量的稀鹽酸中，加入過量氧化銅粉末，充分反應(yīng)后過濾將混合氣體通過裝有 NaOH 溶液的洗氣瓶品嘗味道10證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，下列推理正確的是（）化合物由不同種元素組成，所以含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)都會放

6、出熱量，所以放熱反應(yīng)都是氧化反應(yīng)C稀硫酸和鹽酸溶液中都含有大量氫離子，所以它們具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)金剛石和石墨都是由碳元素組成，金剛石和石墨的性質(zhì)都相同11以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（）A化學(xué)與健康B物質(zhì)分類缺碘易得甲狀腺腫大石灰石、石油、鹽酸都是混合物老年人缺鈣易患佝僂病純堿、燒堿、熟石灰都是堿C對有機(jī)物的認(rèn)識D化學(xué)與安全有機(jī)物不一定都含有碳元素汽車加油站、紡織廠嚴(yán)禁煙火塑料、合成橡膠、滌綸都屬于合成材料灑出的酒精在桌子上燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋12下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A t1 時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲乙B t2時，等質(zhì)量的甲、乙溶

7、液中，溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等C t3時，若將N 點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸 點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法D 將 t1時甲、乙的飽和溶液升溫至t2 ，所得甲、乙的溶液濃度相等九年級化學(xué)第2頁共4頁2二、本大題包括4 小題，共24 分。13（ 6 分）請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。（1）寫出 A 裝置中一種儀器的名稱。實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，可選擇的裝置是（從 AE 裝置中選擇），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實驗室使用B 裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點是。將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，觀察到的現(xiàn)象是。（3）若制取的二氧化碳中混有少量的水蒸氣，欲使用F、 G 裝置除去少量的水

8、蒸氣并收集二氧化碳，則裝置的連接順序為_（用端口字母表示）。14（ 6 分）某合金廢棄物主要成分為Zn、 Fe、 Cu 及這三種金屬的少量氧化物。利用該廢棄物制取高純度ZnO ，其部分工藝流程如圖所示。請回答：已知： Zn（ OH ） 2 不溶于水，可溶于強(qiáng)堿形成可溶性鹽。（1）操作 a 中玻璃棒的作用是，物質(zhì) A 的名稱，加物質(zhì) A 的目的是。（2）加酸溶解廢棄物時，需要通風(fēng)并遠(yuǎn)離火源，其原因是。（3）由濾液 II 得到 Zn（ OH ） 2的過程中，加入的氫氧化鈉溶液不能過量，其原因是，寫出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式。15（ 6 分） “鋁熱反應(yīng)”指鋁和氧化鐵的反應(yīng)：2Al Fe2O3 900-

9、1550 Al 2O32Fe。如圖所示，引燃鎂條，漏斗內(nèi)的物質(zhì)熔化，鎂條燃盡，漏斗下端仍持續(xù)產(chǎn)生大量熔融物落入沙中，該熔融物可用于焊接鐵軌。（1）氧化鐵和鋁都用粉末狀的，目的是。（2）某學(xué)習(xí)興趣小組對所得熔融物的成分進(jìn)行了探究。【查閱資料】鋁能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生偏鋁酸鈉（NaAlO 2 ）和氫氣；【猜想假設(shè)】同學(xué)們猜測鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物中的金屬是：假設(shè)一：鐵和鋁的混合物假設(shè)二：（3）【進(jìn)行實驗】同學(xué)們設(shè)計以下實驗方案驗證猜想。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量冷卻后的熔融物于石棉網(wǎng)上，用磁鐵吸引熔融物能夠被吸引假設(shè)一正確取少量冷卻后的熔融物于試管中，加入九年級化學(xué)第3頁共4頁34）【拓展延

10、伸】為進(jìn)一步了解鋁的化學(xué)性質(zhì)。如圖是小紅同學(xué)將一根鋁絲與過量的稀鹽酸混合在一密閉容器內(nèi)，利用壓強(qiáng)和溫度傳感器測出的反應(yīng)變化過程（左圖是壓強(qiáng)變化曲線、右圖是溫度變化曲線）。 BC 段變化的原因是。寫出 BC 段反應(yīng)的化學(xué)方程式。16（ 6 分）老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵（Fe2O3）粉末中的一種或兩種。同學(xué)們對該粉末進(jìn)行了定性與定量研究【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：Cu ； Fe2O3； Cu 、 Fe2O3?！静殚嗁Y料】 Cu 在 FeCl溶液中發(fā)生反應(yīng)： 2FeCl Cu = 2FeCl2 CuCl233【實驗探究】（ 1）定性實驗：甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中

11、，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解。甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的和，而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想，你認(rèn)為（填“甲”或“乙”）的觀點正確，理由是。2）定量實驗：丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，取 4g 該粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ?CO 氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)。若觀察到，則猜想成立?！窘涣饔懻摗浚?1）開始時先通入CO 氣體，后再加熱的原因是。（2）寫出 A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3） B 裝置是用于吸收二氧化碳并收集CO，其中盛放的試劑最好是_A NaOH 溶液B稀鹽酸 C水（答對下面（ 4）獎勵 3 分，但全卷總分不超過40

12、分）4）待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通 CO 氣體直至玻璃管冷卻。稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為 mg，若猜想成立，則 m 的取值X圍是 _丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的操作太麻煩，可以設(shè)計簡單的方案來驗證猜想正確。請你幫助丁同學(xué)設(shè)計方案進(jìn)行驗證：。三、本大題共4 分。17（ 4 分）堿式碳酸銅是孔雀石的主要成分，俗稱銅綠，化學(xué)式為Cu2(OH) 2 CO3，可用于冶銅。銅綠受熱時發(fā)生以下反應(yīng)：Cu (OH)CO32CuO + CO + HO。試計算：2222（ 1）氧化銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（ 2）銅綠分解生成11 克二氧化碳的同時，生成CuO 的質(zhì)量是多少？九年級化學(xué)第4頁共4頁4XX市重點中學(xué)三模試

13、卷九年級化學(xué)參考答案一、本大題包括12小題，每小題1 分，共 12 分。每小題的4 個選項中只有1 個符合題意。題號123456789101112答案ABACDBBCBCDC二、本大題包括4 小題，共 24 分。13.（ 1）試管（或酒精燈、鐵架臺）AE 2KMnO 4K 2MnO 4 + MnO 2 + O2（ 2）能夠控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；紫色石蕊試液變紅色；（3）mbad。14.（ 1）引流，防止液體濺出鋅除去溶液中的硫酸亞鐵等雜質(zhì)，得到純的硫酸鋅溶液2）生成的氫氣具有可燃性，防止發(fā)生爆炸3） Zn（ OH） 2 溶于強(qiáng)堿形成可溶性鹽，造成損失，影響產(chǎn)率ZnSO4 + 2NaOH = Zn （OH ） 2 + Na2SO415. （ 1）增大反應(yīng)物間的接觸面積，加快反應(yīng)速率（ 2）鐵 （ 3）氫氧化鈉溶液有氣泡產(chǎn)生（ 4）鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，同時反應(yīng)放熱，使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大2Al 6HCl = 2AlCl3H2316.【實驗探究】（1）乙因為中如果只有少量的銅，銅會和鹽酸與Fe2O3 反應(yīng)生成的 FeCl3反應(yīng)而溶解2）紅色粉末部分變黑?！窘涣饔懻摗?）排凈裝置中的空氣，防止 CO 和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸（ 2） 3CO + Fe2 3高溫22Fe + 3CO（3）AO4） 2.8g