高中物理第五章交變電流4.變壓器學案新人教A版選修

1、第五章 第四節(jié) 變壓器導學案教學目標 (一)知識與技能（1）了解變壓器的構(gòu)造及工作原理。（2）掌握理想變壓器的電壓與匝數(shù)間關(guān)系。（3）掌握理想變壓器工作規(guī)律并能運用解決實際問題。(二)過程與方法（1）通過觀察演示實驗，培養(yǎng)學生物理觀察能力和正確讀數(shù)的習慣。（2）從變壓器工作規(guī)律得出過程中培養(yǎng)學生處理實驗數(shù)據(jù)及總結(jié)概括能力。（3）從理想變壓器概念引入使學生了解物理模型建立的基礎(chǔ)和建立的意義。(三)情感態(tài)度與價值觀（1）通過原副線圈的匝數(shù)與繞線線徑關(guān)系中體會物理學中的和諧、統(tǒng)一美。（2）讓學生充分體會能量守恒定律的普遍性及辯證統(tǒng)一思想。（3）培養(yǎng)學生尊重事實，實事求是的科學精神和科學態(tài)度。導學過程

2、 1、探究一：出示可拆變壓器，仔細觀察，變壓器主要由哪幾部分構(gòu)成？變壓器是由 和 組成.一個線圈跟電源連接，叫 線圈（ 線圈），另一個線圈跟負載連接，叫 線圈（ 線圈）.兩個線圈都是絕緣導線繞制成的.鐵芯由涂有絕緣漆的硅鋼片疊合而成.畫出變壓器的結(jié)構(gòu)示意圖和符號：師生互動共同探討變壓器的工作原理：實驗探究(1)變壓器的作用問題1：按照書上所給的電路圖接好線路，從電磁感應(yīng)方面入手說明小燈泡為什么會亮？問題2：變壓器為什么能改變電壓？問題3：原副線圈的匝數(shù)，與原副線圈中的電壓有著什么樣的定量關(guān)系？2、探究二：變壓器兩個線圈的電壓關(guān)系（1）設(shè)計實驗電路（2）將不同的原副線圈接入線路測出線圈當中的電壓

3、添入下表：原線圈匝數(shù)n1副線圈匝數(shù)n2原線圈電壓U1副線圈電壓U2n1/ n2U1/U21003002V1004002V3004004V4004006V4001008V4001004V學生歸納，得出結(jié)論：3、探究三：學生體驗知識應(yīng)用 例1：一臺變壓器原線圈輸入380V電壓后，副線圈輸出電壓為19V，若副線圈增加150匝，輸出電壓增加到38V，則變壓器原線圈的匝數(shù)為多少匝？例2、如圖273所示，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1n2=41，當導線AB在勻強磁場中作勻速直線運動切割磁感線時，電流表A1的示數(shù)為12mA，則電流表2的示數(shù)為（ ） A3mA B48mA C與R的阻值有關(guān) D0課后訓練1、一

4、臺變壓器原線圈的匝數(shù)為4400匝,與220V的電源相連,當副線圈接入額定電壓為36V的燈泡時練習,能夠正常發(fā)光.則變壓器副線圈的匝數(shù)為( )A 36匝 B 72匝 C 720匝 D 1440匝2理想變壓器的原線圈的匝數(shù)為110匝，副線圈匝數(shù)為660匝，若原線圈接在6 V的電池上，則副線圈兩端電壓為 （ ）A.36 VB.6 V C.1 VD.0 V3一個理想變壓器，原線圈和副線圈的匝數(shù)分別為n1和n2，正常工作時輸入和輸出的電壓、電流、功率分別為U1和U2，I1和I2，P1和P2，已知n1n2，則（ ）A.U1U2，P1P2 B.P1=P2，I1I2 C.I1I2，U1U2 D.P1P2，I1

5、I24.在繞制變壓器時，某人誤將兩個線圈繞在如圖所示變壓器鐵芯的左右兩個臂上當通以交變電流時，每個線圈產(chǎn)生的磁通量都只有一半通過另一個線圈，另一半通過中間的臂已知線圈1、2的匝數(shù)之比n1n2=21在不接負載的情況下A當線圈1輸入電壓220V時，線圈2輸出電壓為110VB當線圈1輸入電壓220V時，線圈2輸出電壓為55VC當線圈2輸入電壓110V時，線圈1輸出電壓為220VD當線圈2輸入電壓110V時，線圈1輸出電壓為110V 圖（a）A鐵芯圖（b）5鉗形電流表的外形和結(jié)構(gòu)如圖（a）所示。圖（a）中電流表的讀數(shù)為1.2A 。圖（b）中用同一電纜線繞了3匝，則A.這種電流表能測直流電流，圖（b）的讀數(shù)為2.4AB.這種電流表能測交流電流，圖（b）的讀數(shù)為0.4AC.這種電流表能測交流電流，圖（b）的讀數(shù)為3.6AD.這種電流表既能測直流電流，又能測交流電流，圖 （b）的讀數(shù)為3.6A 6如圖所示，理想變壓器的原、副線圈分別接有相同的白熾燈，原、副線圈的匝數(shù)比為n1n2=21，