常見傳染病的預(yù)防 (2)

1、學(xué)生常見病的防治和學(xué)校傳染病的預(yù)防控制雷坪中心校 龍林俠學(xué)生常見病的防治和學(xué)校傳染病的預(yù)防控制學(xué)生常見病的防治學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制學(xué)生常見病的防治視力低下的防治齲齒的防治 沙眼的防治 蛔蟲的防治 貧血的防治 營養(yǎng)不良與肥胖的防治 視力低下的防治 視力低下是重點防治的六種常見病之一，在影響學(xué)生健康的疾病中占首位。視力低下直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和今后的工作，學(xué)生中發(fā)生的視力低下大部分是近視性的，因此保護學(xué)生視力主要在于預(yù)防近視。視力低下防治主要措施 積極開展健康教育，將預(yù)防近視的工作作為健康教育的重要內(nèi)容，做好近視防治知識的宣傳普及，提高學(xué)生的自我保護意識。努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)

2、環(huán)境。提高眼保健操的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格遵守作息時間，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。每年年度體檢后，將學(xué)生的視力變化情況以書面形式通知家長，并給予矯治方面的指導(dǎo)。齲齒的防治 齲齒是影響青少年健康的常見病之一，世界衛(wèi)生組織已將齲齒列為心血管病和癌癥之后的三大重點防治疾病之一，每年的9月20日被定為“愛牙日”。齲齒防治的主要措施大力開展口腔衛(wèi)生宣傳教育，充分利用板報、廣播等形式宣傳保護牙齒的重要性和有關(guān)衛(wèi)生知識，提高學(xué)生口腔保健知識水平。積極倡導(dǎo)使用保健牙刷和含氟牙膏，利用愛牙日廣泛宣傳保護牙齒的重要性，糾正錯誤的刷牙方法，要求學(xué)生做到早晚刷牙、飯后漱口，每次刷牙三分鐘。堅持定期檢查，重點

3、防治，對體檢發(fā)現(xiàn)的齲齒情況書面報告家長，及時去醫(yī)院填充。沙眼的防治 沙眼是常見的慢性傳染病，人對沙眼衣原體的免疫力很弱，可以重復(fù)感染，常因發(fā)生并發(fā)癥而使視力受到影響，沙眼的發(fā)病率與衛(wèi)生狀況及環(huán)境因素有明顯關(guān)系，沙眼是可預(yù)防的眼病，因此要加強宣傳教育，讓學(xué)生掌握防治沙眼的衛(wèi)生常識， 沙眼防治的主要措施 開設(shè)健康教育課，讓學(xué)生了解沙眼形成的原因，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對沙眼和可疑沙眼要加強監(jiān)測，改變學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成“一人一盆一巾”的良好習(xí)慣,有效控制交叉感染。增加學(xué)校的供水設(shè)施，增設(shè)水龍頭，教育學(xué)生勤洗手、勤換手帕、勤剪指甲、講究衛(wèi)生。對已患沙眼的學(xué)生，書面告之家長，根據(jù)病情采取藥物

4、治療?；紫x防治 的主要措施開設(shè)健康教育課，加強健康教育活動，普及衛(wèi)生知識，改善學(xué)生的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。改善環(huán)境衛(wèi)生，加強飲用水、飲食和廁所等方面的衛(wèi)生檢查。貧血的防治貧血是學(xué)生最常見的疾病之一，它不僅影響學(xué)生正常的生長發(fā)育，而且對學(xué)生的智力行為及免疫功能等方面都有很大的危害，學(xué)生貧血主要是缺鐵性貧血，屬營養(yǎng)性貧血，因此防治工作的重點是調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)和注意合理營養(yǎng)。貧血防治的主要措施普及營養(yǎng)與食品衛(wèi)生知識，改變學(xué)生不良飲食習(xí)慣和錯誤的營養(yǎng)觀點。積極提倡吃早餐，推廣早餐雞蛋加牛奶，提高早餐質(zhì)量。利用板報、掛圖、廣播等多種形式，宣傳貧血的防治方法，引導(dǎo)學(xué)生多食用動物性食品，如瘦肉、內(nèi)臟、魚、禽等食物，同

5、時增加維生素C和維生素A的攝取，促進鐵的吸收和利用。開展貧血的調(diào)查和監(jiān)測，每23年進行一次血紅蛋白檢測，了解貧血的發(fā)生規(guī)律，通過檢查，將貧血學(xué)生的情況及時通知家長，及時采取措施，注意營養(yǎng)全面均衡。營養(yǎng)不良與肥胖的防治 營養(yǎng)不良與肥胖不僅影響兒童青少年的生長發(fā)育和身體健康，而且對其成年后的健康和體質(zhì)均有影響，防治的主要手段是加強宣傳教育。 營養(yǎng)不良與肥胖的防治主要措施 對學(xué)生進行營養(yǎng)知識教育，使學(xué)生了解合理營養(yǎng)的重要性。培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，糾正偏食挑食吃零食的不良習(xí)慣，尤其要糾正部分學(xué)生不吃早餐的習(xí)慣。教育學(xué)生加強體育鍛煉，上好體育課和課外活動課，增強體質(zhì)。學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制 學(xué)校傳染病

6、的流行特點 學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制措施傳染病疫情的管理 學(xué)校傳染病的流行特點 學(xué)校傳染病極易發(fā)生學(xué)校是傳染病的集散場所 學(xué)校極易造成傳染病的爆發(fā)和流行 學(xué)校傳染病的季節(jié)性變化 學(xué)校傳染病的年齡特點 學(xué)校傳染病的流行特點 學(xué)校傳染病極易發(fā)生。學(xué)校是人群高度集中的地方，一個班50個左右的學(xué)生，集中在50平米左右的教室里，整天在一起生活學(xué)習(xí)，相互之間密切接觸；如果衛(wèi)生設(shè)施不好，衛(wèi)生制度不健全，衛(wèi)生習(xí)慣不好，這就具備了傳染病在學(xué)校里發(fā)生與流行的條件，使學(xué)生成為傳染病高發(fā)的人群。學(xué)校是傳染病的集散場所。學(xué)校是社會的一個特殊組成人群，年齡構(gòu)成從兒童、少年到青年。學(xué)生每天從四面八方，一家一戶匯集到學(xué)校里來，

7、又從每個學(xué)校分散到千家萬戶去，傳染源從社會的每個角落進入學(xué)校，又從每個學(xué)校分散到每個家庭和社會上的各個角落，所以說學(xué)校是傳染病的集散場所。學(xué)校傳染病的流行特點 學(xué)校極易造成傳染病的爆發(fā)和流行。傳染源、傳播途徑和易感人群是傳染病流行的基本條件，缺一不可。而流行的強度大小則取決于傳染源的多少，易感者的密度，傳播途徑實現(xiàn)機率的大小。由于學(xué)校易感者密度高，傳染源又容易進入學(xué)校,所以學(xué)校極易造成傳染病的爆發(fā)和流行。學(xué)校傳染病的季節(jié)性變化。學(xué)校傳染病的流行與社會上傳染病的流行一樣，具有明顯的季節(jié)性變化,冬春季以呼吸道傳染病為主，夏秋季則以腸道傳染病為主。除此之外，學(xué)校傳染病的發(fā)生還與學(xué)校寒暑假及開學(xué)有密切

8、關(guān)系。學(xué)校傳染病的流行特點學(xué)校傳染病的年齡特點。學(xué)校傳染病的發(fā)生與流行，可因年齡不同而有所不同。在小學(xué)，由于小學(xué)生基礎(chǔ)免疫水平低，所以容易發(fā)生呼吸道傳染病的流行。在中學(xué),學(xué)生正處于青春期，所以呼吸道和腸道傳染病均可以爆發(fā)與流行。學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制措施經(jīng)常性的預(yù)防措施改善學(xué)校的衛(wèi)生條件 制定和執(zhí)行合理的衛(wèi)生制度 加強健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣 提高學(xué)生的免疫水平 經(jīng)常性的預(yù)防措施 改善學(xué)校的衛(wèi)生條件：學(xué)校衛(wèi)生條件的好壞，直接影響到傳染病的發(fā)生和流行,只有不斷地改善學(xué)校各種衛(wèi)生條件，增加必要的衛(wèi)生設(shè)施，才能切斷傳染病的傳播途徑，防止傳染病在學(xué)校發(fā)生和流行。制定和執(zhí)行合理的衛(wèi)生制度：各學(xué)校

9、要制定出合理的衛(wèi)生制度，這些制度包括：教室、宿舍及公共場所衛(wèi)生清掃制度，個人清潔衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生制度等。制度的制定和認(rèn)真執(zhí)行，是學(xué)校防治傳染病的重要保證。加強健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣：學(xué)校要加強健康教育，普及衛(wèi)生知識，提高學(xué)生自我保健能力，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵學(xué)生積極地參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，增加對疾病的抵抗能力。提高學(xué)生的免疫水平：根據(jù)傳染病流行季節(jié)和學(xué)生的實際免疫水平，認(rèn)真做好預(yù)防接種工作，以形成完整的免疫屏障。學(xué)校傳染病流行時采取的控制措施 加強疫情報告，控制傳染病的蔓延。執(zhí)行早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療的原則。早發(fā)現(xiàn)、早診斷：傳染病流行時要加強晨檢、午檢，以便及早發(fā)

10、現(xiàn)病人，并及時明確診斷。早隔離、早治療：對病人和可疑病人要及時隔離觀察，及時進行治療。早報告：學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病和疑似傳染病時，教師和校醫(yī)有責(zé)任向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，如屬法定傳染病，必須向教育行政部門和疾控中心報告，以便采取緊急措施，控制疾病蔓延。疫點的消毒。學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病人后，除及時將病人隔離治療外，還應(yīng)及時地對病人居住的宿舍和學(xué)習(xí)活動場所進行終末消毒處理，消毒持續(xù)時間應(yīng)以一周左右，沒有發(fā)現(xiàn)新病人為標(biāo)準(zhǔn)。 傳染病疫情的管理疫情登記 疫情報告 疫情管理 疫情登記 學(xué)校發(fā)生疫情后，應(yīng)由校醫(yī)或保健教師按照衛(wèi)生防疫部門的要求，作好疫情登記工作。登記時注意病人的姓名，性別，病名，詳細地址，發(fā)病時間，確診時間的準(zhǔn)確性。疫情報告 學(xué)校的校醫(yī)和有關(guān)責(zé)任人是法定的疫情報告人，必須作好傳染病報告工作。迅速而準(zhǔn)確地掌握疫情，及時采取防治措施，是控制傳染病的關(guān)健。因