3 　說聲“謝謝”12

1、品德與社會(huì) 三年級(jí)下冊(cè) 第9課讓我說聲謝謝你教學(xué)設(shè)計(jì) 羅文娟【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力懂得職業(yè)沒有高低貴賤之分，明白各行各業(yè)的勞動(dòng)者為我們提供服務(wù)，是我們生活所不可缺少的。能夠感受他們勞動(dòng)的艱辛以及他們的勞動(dòng)給人們帶來的便利與舒適。行為與習(xí)慣尊重普通的勞動(dòng)者，珍惜他們的勞動(dòng)，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┑姆?wù)。表達(dá)自己的謝意，愿意用行動(dòng)珍惜別人的勞動(dòng)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀關(guān)注身邊的事，關(guān)愛身邊的人，尊重并感謝普通勞動(dòng)者，對(duì)各行各業(yè)為我們提供服務(wù)的人表示感激之情；對(duì)勞動(dòng)者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是用實(shí)際行動(dòng)來尊重他們的勞動(dòng)，愛惜他們的勞動(dòng)成果?！窘虒W(xué)方法】1、調(diào)查訪問通過調(diào)查訪問生活中的勞動(dòng)者，體會(huì)

2、各行各業(yè)在人們生活中的意義，感受他們的勞動(dòng)給人們生活帶來的方便。2、活動(dòng)體驗(yàn)通過創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，內(nèi)化道德認(rèn)知與情感，懂得對(duì)勞動(dòng)者的尊重，不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是用行動(dòng)來體現(xiàn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、多媒體課件。2、學(xué)生課前調(diào)查在各行各業(yè)的勞動(dòng)者為人們提供了哪些服務(wù)，了解勞動(dòng)者接受別人感謝的心情，以及被人看不起的感受?！窘虒W(xué)過程】活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，活動(dòng)導(dǎo)入。1、同學(xué)們，你們喜歡聽歌嗎？老師今天給你們帶來一首好聽的歌，請(qǐng)欣賞（點(diǎn)擊課件：歌曲欣賞感謝你）。2、師：在這首歌里，你聽到最多的一個(gè)詞是什么？（謝謝）3、師（激情地）：是啊，“謝謝”是一個(gè)多么溫馨的話語。說一聲謝謝，表達(dá)了一份心意，說一聲謝謝，

3、表達(dá)了一份感激；說一聲謝謝，表達(dá)了一種尊重。在我們的生活中，你想謝謝誰呢？請(qǐng)大家寫出5個(gè)你要謝謝的人。4、學(xué)生匯報(bào)（23名學(xué)生匯報(bào)，簡(jiǎn)要說明理由）。5、師：同學(xué)們說得多好??！謝謝爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢層叙B(yǎng)育之恩；謝謝老師，因?yàn)槔蠋熡薪逃?；謝謝親戚朋友，他們給了我們很多很多的關(guān)愛?？墒牵覀儜?yīng)不應(yīng)該對(duì)他們也說聲謝謝呢？（點(diǎn)擊課件：清潔工人、理發(fā)師、商店服務(wù)員、廚房師傅、出租車司機(jī)、送報(bào)紙、送水的、警察）（放在一個(gè)大屏幕里）6、師：認(rèn)識(shí)他們嗎？（一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)擊）他們是干什么的？7、師（深情地）：他們都是各行各業(yè)的普普通通的勞動(dòng)者，他們默默無聞地為我們服務(wù)，他們用辛勤的勞動(dòng)換來了萬家的幸福。今天

4、，讓我們用真誠(chéng)的心對(duì)他們說一聲“謝謝”。（板書課題：讓我說聲謝謝你）8、生齊讀課題（指導(dǎo)學(xué)生深情地讀）活動(dòng)二：走近勞動(dòng)者。1、師：同學(xué)們，你知道這許許多多普普通通的勞動(dòng)者是怎樣為我們服務(wù)的嗎？讓我們一起走近他們，了解他們是怎樣辛勤勞動(dòng)的呢？（課件二：走近普通勞動(dòng)者）清潔工人掃馬路的情景（每個(gè)情景30秒）警察叔叔站崗維護(hù)交通秩序的情景廚房師傅做飯的情景修路工人輔路的情景）2、師：其實(shí)還有很多很多為我們服務(wù)的人（點(diǎn)擊大屏幕），你想對(duì)誰說一聲“謝謝”，為什么要“謝謝”？生1：我想對(duì)清潔工人說聲“謝謝”，如果沒有他們的勞動(dòng)，那我們生活的環(huán)境就會(huì)很臟。生2：我想對(duì)警察叔叔說聲“謝謝”，如果沒有他們就會(huì)經(jīng)

5、常發(fā)生交通事故，走路不安全。生3：我想對(duì)廚房師傅說一聲“謝謝”生4：我想對(duì)理發(fā)師說聲“謝謝”生5：我想感謝保姆活動(dòng)三：表里如一，行動(dòng)謝謝師：在我們的生活中感謝僅僅只是口頭的表達(dá)嗎？（看圖說話）生：借書的小朋友不懂得感謝，自己把書翻得亂七八糟，光嘴上說謝謝，行動(dòng)上沒感謝圖書管理員。生：丟紙屑的小朋友也不懂感謝，我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果，值日生把地掃干凈，他卻把紙扔在地上。師：是呀！真誠(chéng)地感謝勞動(dòng)者，不僅要學(xué)會(huì)說聲“謝謝”，更重要的是用行動(dòng)來感謝。（板書：行動(dòng)）珍惜他們的勞動(dòng)，愛惜他們的勞動(dòng)成果。師：對(duì)父母、老師、服務(wù)員、醫(yī)生等等這些幫助關(guān)心我們的人，你想用怎樣的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的感謝呢？生：上

6、課認(rèn)真聽講，不用老師操心來對(duì)老師感謝。生：不亂扔紙表示對(duì)清潔工的感謝，生：遵守交通規(guī)則不給警察叔叔帶來麻煩來表達(dá)對(duì)警察叔叔的感謝。師：同學(xué)們說得很好，我們要以實(shí)際行動(dòng)來表示心中的感謝。在家里幫爸爸媽媽做些能力所能的事就是對(duì)父母的感謝，在學(xué)校上課認(rèn)真聽講就是對(duì)老師的感謝，在社會(huì)上遵守社會(huì)公德，就是對(duì)勞動(dòng)者的感謝活動(dòng)四：體會(huì)感謝給人帶來的快樂師：當(dāng)人們?cè)谏钪新牭竭@一聲聲感謝后有什么樣的感受？學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果活動(dòng)五：總結(jié)升華，心存謝謝師：感謝是一種美德，學(xué)會(huì)感謝，心中有愛，才能使生活變得更和諧、更美麗，讓我們一起學(xué)會(huì)感謝吧！請(qǐng)全體起立，跟著老師一起說，一起做。（課件出示： 配樂詩歌我感謝）師生一起大聲朗誦：感謝父母給了我們生命，讓我們享受人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；感謝清潔工的默默付出，讓我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中成長(zhǎng)；感謝農(nóng)民伯伯的辛勤汗水，讓我們吃上香噴噴的米飯；感謝所有關(guān)心我們、幫助我們、為我們服務(wù)的人。師：感謝父母、感謝老師、感謝服務(wù)員、感謝醫(yī)生，感謝所有幫助我們的人，讓我們把感恩