2022年浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照校中考二模化學(xué)試題含解析_第1頁(yè)
2022年浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照校中考二模化學(xué)試題含解析_第2頁(yè)
2022年浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照校中考二?;瘜W(xué)試題含解析_第3頁(yè)
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2022年浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照校中考二?;瘜W(xué)試題含解析_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A塞緊橡膠塞B檢查氣密性C取用鋅粒D過濾泥水2下列各圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )A稱取藥品B探究CO2與水反應(yīng)C量取液體讀數(shù)D傾倒液體3根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似

2、性,并預(yù)測(cè)類似的可能性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì) 飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)氫氧化鈉溶液中有OH一,能與酸反應(yīng) 氫氧化鉀溶液中也有OH一,也能與酸反應(yīng)鹽中含有金屬離子和酸根離子 NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類ABC只有D4下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì),能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是( )A向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂中分別加入足量稀鹽酸B充分煅燒一定質(zhì)量的石灰石C足量鐵和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)D向一定量 pH=13的氫氧化鈉溶液滴加大量的水5下列水果中酸度最強(qiáng)的是A菠蘿pH=4.1B

3、木瓜pH-5.5C草莓pH=3.2D檸檬pH=2.36膳食中營(yíng)養(yǎng)搭配有利于人體。下列食品含維生素相對(duì)較多的是()A奶油蛋糕B堿面饅頭C涼拌黃瓜D清蒸鱸魚7現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,并振蕩。下圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。下列說法正確的是A圖線BC段無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B在C點(diǎn)后溶液中的溶質(zhì)是NaClC溶液的pH由大變小D隨逐滴加入稀鹽酸,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大8請(qǐng)根據(jù)表中一些食物的近似pH值,判斷下列說法正確的是食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清pH3.5-4.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0A胃酸過多者多食蘋果有益B牛奶有甜味,呈中性C

4、表中食物,雞蛋清酸性最強(qiáng)D葡萄汁能使紫色石蕊試液變紅9類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法,以下類推正確的是()A多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng),所以生成物一定是化合物B置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的一定是置換反應(yīng)C復(fù)分解反應(yīng)在兩化合物之間進(jìn)行,所以兩化合物之間的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)10詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是( )A野火燒不盡,春風(fēng)吹又生B粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間C夜來風(fēng)雨聲,花落知多少D春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干二、填空題(本大題共1小題,共4分)11甲、乙、丙三種固體物質(zhì)

5、的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:50時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是_。若將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,在不改變?cè)撊芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的情況下,可采用的方法是_。將3g甲物質(zhì)(不含結(jié)晶水)配成30時(shí)的飽和溶液,需水的質(zhì)量為_ g。將60的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0,下列說法中正確的一項(xiàng)是_。A 三種溶液仍然為飽和溶液B 三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為:甲丙乙C 三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大小關(guān)系為:甲丙乙D 三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:乙甲丙三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12現(xiàn)有一份氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 89.5%的過氧化氫溶液,加入 MnO2 充分反應(yīng)后,得到液體的

6、質(zhì)量為 90g(不考慮操作過程中液體的損失),則生成氧氣的質(zhì)量為_g(精確到小 數(shù)點(diǎn)后 1 位)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名“愚人金”),為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。142014年8月19日,安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱,它已成為煤礦事故的“頭號(hào)殺手”瓦斯的主要成分是甲烷甲烷在

7、空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是 (填序號(hào),下同)A進(jìn)礦井前先做燈火實(shí)驗(yàn)B工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井C礦井內(nèi)要加強(qiáng)通風(fēng)D安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測(cè)瓦斯?jié)舛鹊V井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專家提出了注入液氮滅火的方案液氮可用于礦井滅火的原因是 、 (寫出兩條)救援過程中,打通“生命之孔”及時(shí)向被困人員輸送含有下列成分的營(yíng)養(yǎng)液,該營(yíng)養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是 A水 B葡萄糖C維生素 D氯化鈉五、探究題(本大題共2小題,共13分)15小明在市場(chǎng)看到魚老板將一包白色粉末加入魚缸中,奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來。小明對(duì)這種白色粉末產(chǎn)生了興趣,與小剛進(jìn)行了

8、相關(guān)探究。這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),常溫下與水反應(yīng)生成氧氣。小明用過碳酸鈉與水反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體選用如圖所示裝置中的_(填字母序號(hào))組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法為_。過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中的溶質(zhì)的成分是什么?根據(jù)過碳酸鈉與水反應(yīng)后的組成做出三種猜想:猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH; 猜想三:Na2CO3和NaOH。小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,推測(cè)白色沉淀是_,說明溶液中一定含有_,由此得出猜想_不成立。小剛?cè)∪芤篗,滴加過量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結(jié)論。加人稀鹽酸時(shí),產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式為_

9、。為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH,再次取溶液M,向其中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,靜置,取上層溶液,加人無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象。證明猜想_成立。該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用Ca(OH)2溶液原因是_。該實(shí)驗(yàn)中的CaCl2溶液可用_溶液代替。根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì)可知,保存過碳酸鈉時(shí)應(yīng)注意_。檢驗(yàn)燒堿部分變質(zhì)時(shí)。應(yīng)先檢驗(yàn)的物質(zhì)是_,后檢驗(yàn)的物質(zhì)是_。16小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問題,于是和化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。(查閱產(chǎn)品說明)小明同學(xué)根據(jù)圖1所示產(chǎn)品說明書的_和硫酸銨的組成推測(cè)硫酸銨受熱可能會(huì)分解生成氨氣,使肥效降低。(探究1)土壤的酸堿性

10、實(shí)驗(yàn)1:按照?qǐng)D2所示溶解土樣,用pH試紙測(cè)量土樣浸出液的pH約為4,說明土壤呈酸性。(探究2)硫酸銨具有哪些性質(zhì)實(shí)驗(yàn)2:25時(shí),將30g硫酸銨加入50g水中,充分溶解,此時(shí)所得溶液對(duì)應(yīng)圖3中_(填字母)點(diǎn)的狀態(tài),測(cè)得其PH約為5。實(shí)驗(yàn)3:為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣,小明同學(xué)進(jìn)行了圖4所示實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象為:硫酸銨固體減少了;用酚酞溶液浸濕的濾紙變紅;小氣球脹大小明依據(jù)現(xiàn)象和,小紅只依據(jù)現(xiàn)象,都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小組同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理,小氣球脹大可能是裝置中空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論,還需要繼續(xù)觀察,若 _,才能得出這一結(jié)論。實(shí)驗(yàn)

11、4:按圖5所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),聞到剌激性氣味,說明硫酸銨能與熟石灰反應(yīng)。(拓展應(yīng)用)(1)為保證氨態(tài)氮肥的肥效,不能高溫暴曬,不能_。(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸使得土壤酸化,可用熟石灰進(jìn)行改良,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】A、連接試管和橡膠塞時(shí),不能將試管底部支撐在桌面上,容易造成試管底部破裂;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;故選項(xiàng)正確;C、將試管平放,然后用鑷子將鋅粒送入試管,再緩慢豎立試管;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、過濾時(shí),需要玻璃棒引流,防止液體飛濺;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B。

12、2、C【解析】A、托盤天平稱量藥品時(shí),應(yīng)該左物右碼,故A錯(cuò)誤;B、該實(shí)驗(yàn)只能探究CO2能溶于水,不能確定二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng),故B錯(cuò)誤;C、量取液體時(shí),視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平,故C正確;D、傾倒液體時(shí),瓶塞要倒放在桌面,防止污染試劑或腐蝕桌面,故D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】氧化物中都含有氧元素但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物,例如高錳酸鉀,氧化物還有一個(gè)條件是兩種元素組成。故錯(cuò)誤。某種物質(zhì)的飽和溶液只是不能溶解該物質(zhì)了,但是還可以溶解其他物質(zhì),故錯(cuò)誤。氫氧化鈉和氫氧化鉀都是堿,都可以與酸反應(yīng),故正確。硝酸銨屬于鹽,故錯(cuò)誤,故選C4、C【解析】A、等質(zhì)量的鎂含有的鎂元素的質(zhì)量大

13、于氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量,化學(xué)反應(yīng)過程中元素的質(zhì)量不變,所以鎂生成的氯化鎂的質(zhì)量大于氧化鎂生成氯化鎂的質(zhì)量,圖示錯(cuò)誤;故不符合題意;B、充分煅燒一定質(zhì)量的石灰石、生成二氧化碳?xì)怏w和氧化鈣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,固體質(zhì)量逐漸減小,但最終不會(huì)為0,圖示錯(cuò)誤;故不符合題意;C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋁、鐵,由于鐵和鋁是足量的,所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等,鋁的金屬活動(dòng)性大于鐵,反應(yīng)速率快,圖示正確;故符合題意;D、氫氧化鈉溶液顯堿性,加水溶液的堿性減小,但依然顯堿性,pH不會(huì)小于7,圖示錯(cuò)誤;故不符合題意;故選C【點(diǎn)睛】本題是一道圖象題,考查了學(xué)生對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)的掌握及分析、解決問題的能力,是一道不錯(cuò)的

14、培養(yǎng)學(xué)生思維能力的題目。5、D【解析】pH越小,酸性越強(qiáng)。2.33.14.15.5。故選D。6、C【解析】A、奶油蛋糕中富含油脂、蛋白質(zhì)、糖類,不符合題意;B、堿面饅頭中富含糖類,不符合題意;C、涼拌黃瓜中富含維生素,符合題意;D、清蒸鱸魚中富含蛋白質(zhì),不符合題意; 故選C。點(diǎn)睛:水果、蔬菜中富含維生素。7、C【解析】試題分析:最后反應(yīng)結(jié)束后,隨逐滴加入稀鹽酸,使得溶液的質(zhì)量增大,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變??;在C點(diǎn)后溶液中的溶質(zhì)是NaCl和氯化氫,圖線BC段對(duì)應(yīng)的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸生成氯化鈉、二氧化碳?xì)怏w、水,因此現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,點(diǎn)是反應(yīng)結(jié)束的點(diǎn),所以后面是鹽酸過量,因此溶質(zhì)含有氯化氫;溶液的

15、pH由原來的堿性逐漸變?yōu)橹行灾钡胶髞碜優(yōu)樗嵝运詴?huì)由大變??;考點(diǎn):物質(zhì)的變化及其現(xiàn)象 酸堿鹽的性質(zhì)和變化8、D【解析】A、對(duì)于胃酸過多的人,空腹時(shí)最宜進(jìn)食的食物應(yīng)是顯弱堿性的食物;蘋果的pH為2.9-3.3,小于7,顯酸性,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、牛奶的pH為6.3-6.6,小于7,顯酸性,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、蘋果的pH為2.9-3.3,pH最小,酸性最強(qiáng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、葡萄汁的pH為3.5-4.5,小于7,顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,故選項(xiàng)說法正確。故選:D。【點(diǎn)睛】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng);當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性,且pH越大

16、,堿性越強(qiáng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。9、A【解析】A、多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng),所以生成物一定是化合物,該選項(xiàng)說法正確;B、有單質(zhì)生成的不一定是置換反應(yīng),例如電解水生成氫氣和氧氣,不是置換反應(yīng),該選項(xiàng)說法不正確;C、兩化合物之間的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),例如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,不是復(fù)分解反應(yīng),該選項(xiàng)說法不正確;D、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水,不是中和反應(yīng),該選項(xiàng)說法不正確。故選:A。10、C【解析】A、野火燃燒的過程中發(fā)生了燃料的燃燒,有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò)誤;B、粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間的

17、過程中發(fā)生了生石灰與水、氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò)誤C、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少,形成的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C正確;D、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成,屬于化學(xué)變化,故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、丙乙甲降低溫度10D【解析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;(1)據(jù)圖可看出三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序;(2)根據(jù)丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法分析;(3)有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確;(4)根據(jù)圖像分析三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系。

18、【詳解】(1)由溶解度曲線可知:50時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是:丙乙甲;故答案為丙乙甲;(2)若將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,在不改變?cè)撊芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的情況下,可采用的方法是降低溫度,因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少;故答案為降低溫度;(3)將3g甲物質(zhì)(不含結(jié)晶水)配成30時(shí)的飽和溶液,需水的質(zhì)量為10g,因?yàn)樵摐囟认录椎娜芙舛仁?0g;故答案為10;(4)將60的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0,說法中正確的一項(xiàng)是:三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:乙甲丙;A中丙變?yōu)椴伙柡腿芤?,B、C中沒有指明溶液的質(zhì)量;故答案為D;【點(diǎn)睛】掌握溶解度曲線及其應(yīng)用、飽和溶液與不飽和溶

19、液相互轉(zhuǎn)化的方法等,是正確解答本題的關(guān)鍵。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、5.2【解析】解法一:設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x,過氧化氫溶液的質(zhì)量為y,根據(jù)反應(yīng)前后氧元素的質(zhì)量不變可得關(guān)系式:y-90g=x,y89.5%=x+90g 89 100%,x=5.2g,答:生成氧氣的質(zhì)量為5.2g。解法二:可根據(jù)反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量不變進(jìn)行分析解答,則:根據(jù)題意過氧化氫溶液的質(zhì)量=90g 19 100%(1-89.5%),生成氧氣的質(zhì)量=90g 19 100%(1-89.5%)-90g=5.2g,答:生成氧氣的質(zhì)量為5.2g。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、(1)6.5克 (2)10%【解

20、析】試題分析:解:設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為 y。由圖分析可知產(chǎn)生氫氣0.2 g。 652 x0.2 g x6.5 g1612 y0.2 g y16.1 g所得硫酸鋅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):16.1克(6.5克+154.7克-0.2克)100%=10%14、(1)CH4+2O2CO2+2H2O;(2)CD;(3)氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?;液氮?dú)饣箿囟冉档停唬?)B【解析】試題分析:(1)天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O;(2)A、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后,如達(dá)到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆

21、炸判斷B、工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井,與發(fā)生瓦斯爆炸無關(guān);C、燃性的氣體與空氣或氧氣混合后,如達(dá)到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸,通風(fēng)可降溫,使氣體不易達(dá)到著火點(diǎn),嚴(yán)禁煙火,也可防止可燃性氣體的溫度達(dá)到著火點(diǎn),所以正確D、安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測(cè)瓦斯?jié)舛?,有利于防止瓦斯爆炸?)氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?、液氮?dú)饣箿囟冉档突虻獨(dú)饽芨艚^氧氣等;(4)糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動(dòng),包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類,糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得被困人員不能進(jìn)食,無法從食物中獲得糖類,向被困人員輸送營(yíng)養(yǎng)液主要就是給其輸送葡萄糖,目的就是為

22、人體提供能量答案:(1)CH4+2O2CO2+2H2O;(2)CD;(3)氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?、液氮?dú)饣箿囟冉档停唬?)B考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;滅火的原理和方法;防范爆炸的措施;生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、BD 把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣 碳酸鈣 碳酸鈉 二 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 一 氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,影響對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn) 氯化鋇 密封防潮 碳酸鈉 氫氧化鈉 【解析】實(shí)驗(yàn)1過碳酸鈉是固體,常溫下即可與水反應(yīng)生成氧氣,應(yīng)選

23、擇固液混合不加熱型的發(fā)生成裝置,選擇B;氧氣密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,收集裝置選擇D,故填BD;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)氧氣時(shí)把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣,故填把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣;實(shí)驗(yàn)2小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,推測(cè)白色沉淀是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣,故填碳酸鈣;說明溶液中一定含有碳酸鈉,故填碳酸鈉;由此得出猜想二不成立,故填二;實(shí)驗(yàn)3得出和小明相同的結(jié)論即溶液中含有碳酸鈉,則加人稀鹽酸時(shí),碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式故填Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2;實(shí)驗(yàn)4反應(yīng)后靜置,取上層清液加入無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中不含有氫氧化鈉,證明猜想一成立,故填一;交流反思(1)該實(shí)驗(yàn)中用

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