人教版 語文 三年級(jí)下冊(cè)生字專項(xiàng)復(fù)習(xí)_第1頁
人教版 語文 三年級(jí)下冊(cè)生字專項(xiàng)復(fù)習(xí)_第2頁
人教版 語文 三年級(jí)下冊(cè)生字專項(xiàng)復(fù)習(xí)_第3頁
人教版 語文 三年級(jí)下冊(cè)生字專項(xiàng)復(fù)習(xí)_第4頁
人教版 語文 三年級(jí)下冊(cè)生字專項(xiàng)復(fù)習(xí)_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、統(tǒng)編語文三(下)期末復(fù)習(xí)生字專項(xiàng)一、字音天地。1.下列四組中聲母相同的一蛆是()。B.惠D.呈A.鴛C.執(zhí)抓癢(y.頭(t-替(t期初(疊(d.一) _) p) an) 一)米基( 否認(rèn)(_ 撫摸(m 飄抖(慶祝(.光輝(hu)6u) 一) an) _ing) _)希望(T) 愎性(g) 厘米(I) 山巔(d)零意(Q) 盜頸 ie)飛濺(j. 叫號(hào)( 刑警(X 閃耀(.塑(d走私(一) _a) 一) ao) 一)J)剃交單薄2.下面四組詞語的讀音沒有錯(cuò)誤的是(A.膨脹(peng zhang)目錄(mu lu)絲綢(si chou)繚繞(liaorao)B.河豚(hetun)伶俐(ling l

2、i)纖維(qian wei)舞蹈(wudao)C.距離(juio斑點(diǎn)(ban dian)支援(zhi yuan)物資(wuZT)D.貢獻(xiàn)(gongxian)謙虛(qian xu)懦弱(nud rud)雄獅(xongshT)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打V。蘇州(susho)牧場(mumo)歐洲(。ou)存在(chuncun)智慧(zhTzhi)販賣(fanfan)酷吏(fishT)拱手(gonggong)稅收(shuiSUl)疫苗(yuyi)煩躁(zaocao)雅致(yaya)概括(jlgai)逆流(nisu)縫隙(XIB)鉗子(ganqian)4.把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。悠揚(yáng)(y-_)唯一

3、 (ei )掾碎(r一)系列(X一_).寫出同音字。mibianyan shemodaifuzu神分_檢濃 狡_ 飛一化 .語 箭鮮 宿_ 沉一O建 史字形樂園。仿.止 害價(jià) ,從 .先.領(lǐng)L我會(huì)讀拼音,寫詞語。JU JI0U1L 1 L .* ,1 shizT1THI L .* aA1111AxTn shng1- i. e ,一.卜lu quchuang julou dduL .ifen fangi 一*A111 Atf shii .一 xiu jianhu li-X、JIXUmo gujian chapu tongpian yu5n111*3111 1bing bangwei wufu z

4、etdu mingsuT ranguT hunrong hua2.我會(huì)形近字組詞。)( )( )(B.馬達(dá) 屬于 檀木盈利水筒C.跪倒 承受 衣袖負(fù)責(zé)發(fā)泄D.障礙 顛峰 香蕉櫥房改變4.用橫線畫出詞語中的錯(cuò)別字,并改正過來。胡蘆()拔打( )沸滕()竹桿()池澹()放應(yīng)( )惜口()美木()擴(kuò)號(hào)()前涂( )休閃()形壯()負(fù)賬()驕陽( )走郎()臘燭()乖法()刀險(xiǎn)( )叁加()巧擊()5.選擇合適的形近字填在下面的語境中O(1)這條太寬了,你自己游過去都自身難況還要背著東西。最 的辦法還是找一條船。(1)少小離家心不離。()(3)刀在嘴上跑,最終往右靠.(5)拆掉圍墻有人來。()(7)大

5、錯(cuò)特錯(cuò),()除去一半,還有一半。()(11)太陽從地平線上升起來的時(shí)候,(13)西方一星沉。()(15)狗吠聲連戶內(nèi)外。()三、多音字樂園。L給下面的多音字注音組詞。(2)敵人趁天黑上山,妄想 奪我們的糧食,結(jié)果被我們戰(zhàn)士出的手榴彈炸的連拖帶 的逃跑了,最后什么也沒 到。.讀語境,寫出形近字。(1)寫出含有3 r字的生字。微風(fēng)吹過,小()中,()起層層波(),雖然沒有()洋大海的壯闊, 但卻也別有一番景致,(2)寫出含有祁字的生字。老師一再叮囑我們:不要給生人開門,因?yàn)檫@是一件非常危的事情。為了止有同學(xué)忘記,還特意發(fā)了安全宣傳手冊(cè)給我們。.猜猜下面是什么字? TOC o 1-5 h z (2)

6、二十四小時(shí)。()(4)九一八直記懷。()(6) 一口木頭齊人高。()(8)栽花須除草安分好守貧。()(9)(10) 一生同心。()月亮正落下。()(12)十個(gè)哥哥。()(14) 30 天除以 2。()(16)溪邊林木森森。 ().根據(jù)語境給多音字注音,并寫出另一個(gè)讀音,再姐詞。春天,我們播微 了種子;夏天,它就會(huì)開出鮮 艷的花朵,吐 露出芬芳;到了秋天,果實(shí)累累 帶給我們豐收的喜悅。 TOC o 1-5 h z 撒 ()鮮 () 吐 () 累 ().按要求填空。(1)當(dāng)“漲表示(水位)升高;(物價(jià))提高時(shí)讀音可以組詞()();當(dāng)“漲”表示固體吸收液體后體積增大對(duì),讀音可以組詞()();(2)當(dāng)

7、.挨”表示“依次,順次,靠近”時(shí),讀音可以組詞()();當(dāng)“挨一表示遭受”時(shí),讀音可以組詞()()0(3)當(dāng)“折表示斷侈用于長條形的東西)時(shí),讀音 可以組詞()();當(dāng)“折”表示“彎;彎曲”時(shí),讀音,可以組詞()();當(dāng)“折”表示“倒(dao)過來倒過去”時(shí),讀音,可以組詞( )e四、字義樂園。 1.將詞語中加點(diǎn)字的含義相同的連起來。湊巧湊攏湊錢湊熱鬧湊近湊集配藥搭配分配調(diào)配配合配色.下面詞語中的“短”字含義不同的是()A .短發(fā)B.護(hù)短C.短期D.短暫E.短褲F.簡短E短缺G.短跑.給劃線字選擇合適的含義,寫序號(hào)。崇:高尊敬;重視 TOC o 1-5 h z (1)這個(gè)地區(qū)到處都是崇山峻嶺U

8、 ()(2)向解放軍戰(zhàn)士致以我們崇高的敬意。()(3)霍金是我崇拜的偶像,()隨:跟著順從;任憑順便,就著像姓(1)課堂上,我們要緊緊跟隨老師的節(jié)奏C ()(2)隨氏家族是個(gè)很小的家族。()(3)請(qǐng)隨手關(guān)門。()(4)他隨意勾畫幾筆就成了一幅畫,()(5)他長得隨他父親。()絡(luò):網(wǎng)狀的東西植物花、葉與昆蟲翎膀上血管狀的組織用網(wǎng)狀物兜住纏繞(1)這片葉子的脈絡(luò)清晰可見。()(2)沉迷網(wǎng)絡(luò)極大的危害青少年的成長。()(3)他用漁網(wǎng)絡(luò)住一條大魚。()(4)這課大樹被藤蔓緊緊的絡(luò)住:()擦:摩擦 用布、手巾等摩擦使干凈 涂抹 貼近;挨著把瓜果等放在原床兒上來回摩擦,使成細(xì)絲兒 TOC o 1-5 h

9、z (1)比賽開始了,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。()(2)他剛剛踢進(jìn)了一個(gè)擦邊球。()(3)你能幫我把蘿卜擦成絲兒嗎?()(4)我們把黑板擦得干干凈凈。()(5)我的傷口揍上藥后好多了。()致:給予;向?qū)Ψ奖硎?禮節(jié)、情意等)集中(力量、意志等)于某個(gè)方面達(dá)到; 實(shí)現(xiàn)情趣精密;精細(xì)(1)這件手工藝品太精致了。()(2)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要專心致志。()(3)你怎么看著沒什么興致?()(4)校長的致詞讓我們倍受鼓舞口 ()(5)村長帶領(lǐng)我們勤勞致富。()觸:接觸;碰;撞2感動(dòng);觸動(dòng)(1)邊關(guān)的戰(zhàn)事一觸即發(fā)。()(2)觸犯法律必將受到懲罰。()(3)看完這部電影,你有什么感觸嗎?()(4)她用自己的善良觸發(fā)孩子的內(nèi)心世界。()欲:愛好想要,希望將要(1)山雨欲來風(fēng)滿樓,()(2)這孩子求知欲望很強(qiáng),學(xué)習(xí)非??炭唷?)(3)他欲言又止好像有許多苦袤。()(4)比賽失敗了,我們連食欲都沒了。()誤:錯(cuò)耽誤使受害 不是故意的(1)我們通過交談解除了彼此之間的送解。()(2)由于臺(tái)風(fēng)的原因,火車送點(diǎn)了。()(3)這個(gè)虛假宣傳送人不淺。()(4)由于粗心導(dǎo)致了這次送傷。()套:置在外面的東西重疊的裝在衣物等里的棉絮同類事物合成的一組用謊騙取(1)敵人從戰(zhàn)士的嘴里沒有套取到任何信息。()(2)你可以把它們套在一起。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論