江蘇范水高級(jí)中學(xué)0203年下學(xué)期高二語(yǔ)文月考(二)

1、江蘇范水高級(jí)中學(xué)02-03年下學(xué)期高二語(yǔ)文月考(二)考試時(shí)間：150分鐘 試卷分值：150分 命題人：余海娟 責(zé)任人：劉俊林第卷（共60分）選擇題（每題3分，共30分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是：、悲憫(mn) 吮(shn)吸 烙(lo)印 沸(f)反盈天、畜(x)養(yǎng) 縝(zhn)密 犄(j)角 吝嗇(s)、懵(mng)懂 打烊(yng) 慫(sng)恿 贗(yn)品D、債券(qun) 踉(ning)蹌 拗(o)開(kāi) 盥(gun)洗下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）、按部就班 詭計(jì)多端 汗流浹背 蜂擁而來(lái)、好高務(wù)遠(yuǎn) 禮尚往來(lái) 戳力同心 相形見(jiàn)絀、迫不急待 擢發(fā)難數(shù) 世外桃源 流芳百世、置

2、若罔聞 輕歌曼舞 一愁莫展 再接再厲下列各句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一組是（ ）、行動(dòng)些：走快些。也么哥：元曲中的曲尾助詞，無(wú)實(shí)義。、恨不倩疏林掛住斜暉 倩：使，請(qǐng)、長(zhǎng)吐氣，推整素羅衣 推：推脫、打甚么不緊：有什么要緊。葫蘆提：胡里胡涂地。依次填入下列句子的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：中美關(guān)系一再動(dòng)蕩，不符合兩國(guó)的_利益。 “11”恐怖事件表明，無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)如何_，其殘酷、流血的本質(zhì)將永遠(yuǎn)不變。日本自衛(wèi)隊(duì)在有關(guān)軍事用語(yǔ)上玩弄文字游戲，刻意有別于國(guó)際上通用的用語(yǔ)，目的是_其軍事性、戰(zhàn)斗性。他們兩位素未謀面，還要請(qǐng)你_一下。、根本 演變 掩蓋 引見(jiàn)、基本 演化 掩蓋 引薦、基本 演化 掩飾 引薦、根本 演變 掩

3、飾 引見(jiàn)下列加點(diǎn)成語(yǔ)的使用正確的一組是（ ）、這時(shí)就只好別出心裁，在刀口上加一個(gè)短棍，算是指明“這個(gè)地方”的意思，造了“刃”字。B、小呂得了冠軍，就對(duì)同學(xué)們側(cè)目而視，頗有點(diǎn)老子天下第一的勁頭。C、一個(gè)煙頭引起了一場(chǎng)大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。D、寧老師針對(duì)班上良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分類指導(dǎo)，同學(xué)們都很滿意。下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是、據(jù)了解，天津市高級(jí)法院今后將不定期地發(fā)布判例，關(guān)于三級(jí)法院的民商事審判進(jìn)行指導(dǎo)。、歷史文化名城塑造工程將加大對(duì)全市歷史文化資源研究與保護(hù)，開(kāi)發(fā)與利用的力度，以擴(kuò)大重慶作為歷史文化名城在全國(guó)的知名度。、個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要“紅包”，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)

4、對(duì)此并非不無(wú)責(zé)任。、隨著改革開(kāi)放的深入，我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高師資水平。下列作家、作品、國(guó)別（或時(shí)代）、體裁對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（ ）、莎士比亞哈姆雷特英國(guó)戲劇、曹禺蔡文姬現(xiàn)代戲劇、老舍原野現(xiàn)代小說(shuō)、巴爾扎克人間喜劇法國(guó)戲劇下列各句括號(hào)內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）雨點(diǎn)停了，黑云鋪滿了天。又一陣風(fēng)，比以前的更歷害，柳枝橫飛著，（a 塵土往四下里走b 往四下里走的塵土。）雨道往下落；風(fēng)、土、雨，混在一起，聯(lián)成一片。后來(lái)，父親一次回村執(zhí)行任務(wù)，（a 敵人把他包圍了。b 被敵人包圍了。）他為了解救鄉(xiāng)親，引開(kāi)敵人，毅然沖出村來(lái)，跳進(jìn)小河，、a a 、a b、b a 、b b故夫知

5、效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹(shù)也。夫列子御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無(wú)已，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。下列句中加點(diǎn)詞不是通假字的一項(xiàng)是（ ）、旬有五日而后反 、而御六氣之辯、彼于致福者 、此小大之辯也10下列句中加點(diǎn)詞與“故夫知效一官”的“故”意義相同的是（ ）、廣故數(shù)言欲亡 、所操之術(shù)多異故也、親故多離其災(zāi) 、故曰：至人無(wú)

6、已二、（18分，每小題分）閱讀下面一段文言文，完成1116題。蘇瓊，字珍之，武強(qiáng)人也。幼時(shí)隨父在邊，嘗謁東荊州刺史曹芝。芝戲問(wèn)曰：“卿欲官不？”對(duì)曰：“設(shè)官求人，非人求官?！敝ギ惼鋵?duì)，署為府長(zhǎng)流參軍。除南清河太守。零縣民魏雙成失牛，疑其村人魏子賓，送至郡，一經(jīng)窮問(wèn)，知賓非盜者，即便放之。密走私訪，別獲盜者。從此畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”有鄰郡富豪將財(cái)物寄置界內(nèi)以避盜，為賊攻急，告曰：“我物已寄蘇公矣?！辟\遂去。瓊性清慎，不發(fā)私書(shū)。道人道研為濟(jì)州沙門(mén)統(tǒng)，資產(chǎn)巨富，在郡多有出息，常得郡縣為征。及欲求謁，度知其意，每見(jiàn)則談問(wèn)玄理，應(yīng)對(duì)肅敬，研雖為債數(shù)來(lái)，無(wú)由啟口。其弟子問(wèn)其故，研曰：“每見(jiàn)

7、府君，徑將我入青云間，何由得論地上事？”郡民趙潁曾為樂(lè)陵太守，八十致事歸。五月初，得新瓜一雙自來(lái)送。潁恃年老，苦請(qǐng)，遂便為留，仍致于聽(tīng)事梁上，竟不剖。人遂競(jìng)貢新果，至門(mén)間，知潁瓜猶在，相顧而去。天保中，郡界大水，人災(zāi)，絕食者千余家。瓊普集郡中有粟家，自從貸粟以給付饑者。州計(jì)戶征租，復(fù)欲推其貸粟。綱紀(jì)謂瓊曰：“雖矜饑餒，恐罪累府君?！杯傇唬骸耙簧慝@罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陳狀，使檢皆免，人戶保安。遷左丞，行徐州事。舊制以淮禁不聽(tīng)商販輒度?；茨蠚q儉，啟聽(tīng)淮北取糴。后淮北人饑，復(fù)請(qǐng)通糴淮南，遂得商估往還，彼此兼濟(jì)，水陸之利，通于河北。11下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義，與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是、密

8、走私訪，別獲盜者。 、資產(chǎn)巨富，在郡多有出息。、每見(jiàn)則談玄理，應(yīng)對(duì)，肅敬。 、人災(zāi)，絕食者千余家。12下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，不相同的一組是、從此畜牧不收，多放散，云：“但付府君?！?卿但暫還家，吾今且報(bào)府。、將財(cái)物寄置界內(nèi)以避盜。 告先帝之靈以彰其咎。、人遂競(jìng)貢新果 大江南北遂謂忠烈未死、一身獲罪，且活千室，何所怨乎？ 昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣。13下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略成分，正確的一項(xiàng)是、在郡多有出息，（研）常得郡縣為征、及（瓊）欲求謁，度知其意。、苦請(qǐng)，（潁）遂便為留、自從（瓊）貸粟以給付饑者。14下列各句子在文中的意思，正確的一項(xiàng)是、在郡多有出息在郡中有多方面

9、的發(fā)展前途、徑將我入青云間直接把我?guī)肟~緲的云天中、啟聽(tīng)淮北取糴向上報(bào)告說(shuō)應(yīng)當(dāng)聽(tīng)任淮北民眾來(lái)購(gòu)買(mǎi)糧食、遂得商估往還于是使得商販之間能夠自由交往15以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)蘇瓊處事藝術(shù)的一組是知賓非盜者，即便放之。 密走私訪，別獲盜者。每見(jiàn)則談問(wèn)玄理 仍致于聽(tīng)事梁上。遂上表陳狀。、 、 、 、16下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是、蘇瓊自幼陪明伶俐，言辭機(jī)敏。東荊州刺史問(wèn)他是否想做官，他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)先設(shè)官職而后求人，個(gè)人不應(yīng)主動(dòng)求官。曹芝十分欣賞，委任他為參軍。、蘇瓊重視社會(huì)治安，辦案認(rèn)真細(xì)致，治內(nèi)清明太平。他的這一政績(jī)，對(duì)賊人起了威懾作用，于是鄰郡有的富豪為免遭搶劫，將財(cái)物寄放到南清河郡。、蘇瓊

10、清正審慎，嚴(yán)于律已。他揣摩出道研來(lái)訪的心思，避開(kāi)話題，使對(duì)方無(wú)由啟口；他留下趙潁的新瓜卻不剖食，使其他人打消了饋贈(zèng)的念頭。、蘇瓊關(guān)心人民的疾苦，敢于為民請(qǐng)命。在治內(nèi)遭受災(zāi)害的情況下，他謝絕了善意的勸告，仍然冒著獲罪的危險(xiǎn)，革除淮禁舊弊，造福兩岸人民。三（12分，每小題分）閱讀下文，完成1718題蘩漪由飯廳門(mén)上周萍 我認(rèn)為你用的這些字眼，簡(jiǎn)直可怕。這種話不是在父親這樣(a)這樣體面的家庭里說(shuō)的。蘩漪 （氣極）父親，父親，你撇開(kāi)你的父親吧！體面？你也說(shuō)體面？（冷笑）我在你們這樣體面的家庭已經(jīng)十八年啦。周家的罪惡，我聽(tīng)過(guò)，我見(jiàn)過(guò)，我做過(guò)。我始終不是你們周家的人。我做的事，我自已負(fù)責(zé)任。不象你們的祖父

11、，叔祖，同你們的好父親 ，背地做出許多可怕的事情，外表還是一副道德面孔，是慈善家，是社會(huì)上的好人物。周萍 大家庭里自然不能個(gè)個(gè)都是好人。不過(guò)我們這一房蘩漪 都一樣，你父親是第一個(gè)偽君子，他從前就引誘過(guò)一個(gè)下等人的姑娘。周萍 你不要扯這些個(gè)。蘩漪 你就是你父親的私生子周萍 （驚異而無(wú)主地）你瞎說(shuō)，你有什么證據(jù)？蘩漪 請(qǐng)你問(wèn)你的體面父親，這是他十五年前喝醉了的時(shí)候告訴我的。（指桌上相片）你就是這年輕的姑娘生的小孩。她因?yàn)槟愀赣H又不要她，就投河死了。周萍 你，你，你簡(jiǎn)直(b)好，好，（強(qiáng)笑）我都承認(rèn)。你預(yù)備怎樣？你要跟我說(shuō)什么？蘩漪 你父親對(duì)不起我，他用同樣的手段把我騙到你們家來(lái)，我逃不開(kāi)，生了沖兒

12、。十幾年來(lái)就象剛才一樣的兇橫，把我漸漸地磨成了石頭樣的死人。17對(duì)文中出標(biāo)的四個(gè)“體面”的含義分析正確的一項(xiàng)是（ ） 、和不同。 、和不同。、和不同。 、和不同18對(duì)文中兩處破折號(hào)(a)、(b)的作用分析正確的一項(xiàng)是（ ）、(a)表求轉(zhuǎn)換話題，(b)表示遞進(jìn)。、(a)表示遞進(jìn)，(b)表示轉(zhuǎn)折、(a)表示說(shuō)話中斷，(b)表示注釋、(a)表示說(shuō)話延續(xù)，(b)表示轉(zhuǎn)折。19蘩漪說(shuō)周樸園是“第一個(gè)偽君子”，是因?yàn)椋?）、周樸園曾引誘過(guò)一個(gè)下等人的姑娘。、周樸園用欺騙手段把周蘩漪騙到家中，對(duì)她十分兇橫。、周樸園外表上是一副道德面孔，慈善家，社會(huì)上的好人物，背地做了許多可怕的事情。、周樸園對(duì)那個(gè)下等人的姑

13、娘始亂終棄，姑娘被迫投河自殺。 20這段話的中心是（ ）、周樸園父子是一丘之貉，蘩漪不顧家庭體面，加以揭露。、蘩漪看透了周家的種種罪惡，教育周萍撇開(kāi)體面的父親，因而產(chǎn)生沖突。、周家內(nèi)部矛盾重重，既有夫妻矛盾，又有母子矛盾。、揭露周樸園的偽君子本質(zhì)。 第卷（90分）四閱讀下文，完成2124題（16分） 謝 天陳之藩在小時(shí)，每當(dāng)冬夜，我們一家人圍著大圓桌吃飯。我經(jīng)常坐在祖母身旁，祖母總是摸著我的頭說(shuō)：“感謝老天爺賞我們家吃飯。記??！飯碗里一粒米都不許剩，要是糟蹋糧食，老天爺就不給咱們飯吃！”剛上小學(xué)的我，正念一些打倒偶像、破除迷信的課本。我的學(xué)校就是從前的關(guān)帝廟，我的書(shū)桌就是供桌。我曾給周倉(cāng)戴上眼

14、鏡，給關(guān)平畫(huà)上胡子。祖母的話，老天爺什么的，我覺(jué)得既多余，又落伍的。不過(guò)，我卻很尊敬我的祖父母，因?yàn)檫@飯確實(shí)是他們掙來(lái)的，這家確實(shí)是他們建立的。我感謝面前的祖父母，不必感謝渺茫的老天爺。祖父長(zhǎng)年在風(fēng)雨里辛苦，祖母每天在茶飯里刻苦，他們明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥穗，可為什么卻要感謝天呢？我，一個(gè)孩子，混吃混喝，我為什么卻不感謝老天爺？這個(gè)問(wèn)題，在我心里一直是個(gè)迷。直到前年，我在普林斯敦瀏覽愛(ài)因斯坦的我所看到的世界，才得到一種新的體會(huì)。我在讀這本書(shū)時(shí)，看到了愛(ài)因斯坦對(duì)謝天的看法。比如在與原子始祖波耳的爭(zhēng)辯中，愛(ài)因斯坦不忘贊美波耳；在數(shù)學(xué)大師勞侖茲的紀(jì)念會(huì)上，他謙卑的致辭更使人動(dòng)容

15、。我忽然發(fā)現(xiàn)愛(ài)因斯坦想盡量給人一個(gè)印象，即“相對(duì)論”不是甲發(fā)明的，就是乙發(fā)明的，好像與愛(ài)因斯坦不相干似的，就連在相對(duì)論書(shū)中，愛(ài)因斯坦也會(huì)忽然天外飛來(lái)一筆：“這如不是勞侖茲，就不能出相對(duì)論！”像愛(ài)氏這種不居功的態(tài)度，實(shí)在是史冊(cè)中少見(jiàn)的。愛(ài)因斯坦感謝了這位，感謝了那位，感謝了古人，感謝了今人，就是不提他自已。我就想，為什么立功者不居功？像愛(ài)因斯坦之于“相對(duì)論”，像我祖母之于我家。幾年來(lái)自已到處奔波，掙了幾碗飯吃，作了一些研究，寫(xiě)了幾篇學(xué)術(shù)文章，真正做了點(diǎn)事以后，才有了一種新的覺(jué)悟，即是無(wú)論什么事，得之于人者太多，就感謝天罷。無(wú)論什么事，也需要先人的遺愛(ài)和遺產(chǎn)，眾人的支持與合作，機(jī)會(huì)的等候與到來(lái)，這

16、些缺一不可。越是真正做過(guò)一點(diǎn)事，越是感受到自已貢獻(xiàn)的渺小。于是，創(chuàng)業(yè)的人都會(huì)自然地想到上天，而敗家的人卻無(wú)時(shí)不想到自已。21“謝天”已成為中國(guó)傳統(tǒng)思想的一部分。根據(jù)文章，概括說(shuō)明它的內(nèi)涵。（分） 答：_22作者對(duì)“謝天”思想的領(lǐng)悟經(jīng)歷了數(shù)次嬗變。根據(jù)文意，分四點(diǎn)對(duì)此概括說(shuō)明（分） 答：_23愛(ài)因斯坦是世界公認(rèn)的科學(xué)家，但在作者眼中，他是一個(gè)什么樣的人？根據(jù)文意，簡(jiǎn)要回答。（分） 答：_ _24下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（分）（ ） 、這篇散文開(kāi)篇敘述童年往事，旨在引發(fā)對(duì)祖母的深切懷念。、全文以“謝天”為線索，采用先分后總的結(jié)構(gòu)，逐層拓展開(kāi)全文的主旨。、第四段“在我心里一直是個(gè)謎”一句中

17、的“謎”指辛苦勤學(xué)者謝天，混吃混喝者不謝，令人費(fèi)解。、“給周倉(cāng)戴上眼鏡，給關(guān)平畫(huà)上有子”，表現(xiàn)了我對(duì)偶像的嘲弄，也為下文覺(jué)得祖母的話“既多余，又落伍”作了鋪墊。、第五、六段寫(xiě)作者“瀏覽”愛(ài)因斯坦我所看到的世界的感受，既解了上文之“謎”，又費(fèi)發(fā)了下文對(duì)主題的升華。五（14分）25依照下面的句式與修辭造句，要另?yè)Q角度和話題（分）花兒飄落了，變成了滋潤(rùn)樹(shù)根的肥料；冰雪融化了，匯成了浸潤(rùn)大地的清流；汗水與心血付出了，一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。仿句：_ _26閱讀下面一段文字，調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序，并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。（字?jǐn)?shù)不得增減）（分）成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會(huì)治安，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，動(dòng)

18、蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來(lái)越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒(méi)有保障。修改為：_27為下面的報(bào)道擬一條標(biāo)題（不超過(guò)12個(gè)字）（分）近日，新會(huì)市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫(huà)在一副木質(zhì)門(mén)板上的油畫(huà)，畫(huà)的是兩個(gè)與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認(rèn)為，這幅“木美人”是我國(guó)最早的油畫(huà)作品，其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫(huà)家達(dá)芬奇的杰作蒙娜麗莎。據(jù)傳，這副“木美人”門(mén)板，是明朝時(shí)一位新會(huì)籍人士從福建帶回來(lái)的。木門(mén)所屬的屋子因失火而燒毀，畫(huà)有美人的門(mén)板是屋子里惟一沒(méi)有被燒毀的東西，距今至少有500多年歷史。這幅畫(huà)究竟是何人所作？為何畫(huà)中女子身著漢人服飾，面部卻有明顯的西洋人特征？這些問(wèn)題至今還不清楚。標(biāo)題：_28補(bǔ)出下面空缺的內(nèi)容（分）碧云天，黃花地，_，_。_，造惡的享富貴又壽延。飛鳥(niǎo)為之徘徊，_。鵬之徒于南冥也，水擊三千里，_，去以六月息者也。_，那管世人誹謗。_，蟪蛄不知春秋。28閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。前不久，在澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)