第12課　美國(guó)的誕生7

1、PAGE PAGE 9第12課 美國(guó)的誕生劉府初級(jí)中學(xué) 沈德浩【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：了解英屬北美的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，認(rèn)識(shí)美國(guó)建立的歷史背景、原因和歷史必然性；了解美國(guó)建立中的重大事件，認(rèn)識(shí)其建立過(guò)程，理解其資產(chǎn)階級(jí)革命的性質(zhì)。2、過(guò)程與方法：、歸納美國(guó)建立歷史背景中的若干因素，掌握分析歷史背景和歷史事件發(fā)生必然性的關(guān)系；、歸納美國(guó)建立的大事件，以及戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中國(guó)家間的復(fù)雜關(guān)系，掌握歸納和綜合分析的方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是北美人民反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族解放的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，正義之戰(zhàn)必勝。北美人民經(jīng)過(guò)艱苦斗爭(zhēng)，以弱勝?gòu)?qiáng)，終于贏得勝利，人民是歷史的創(chuàng)造者?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、美

2、國(guó)誕生的過(guò)程【教學(xué)難點(diǎn)】美利堅(jiān)民族的形成、獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的雙重性質(zhì)【教學(xué)方法】以引導(dǎo)啟發(fā)為主，兼以比較、討論【課時(shí)設(shè)計(jì)】1課時(shí)【教學(xué)用具】多媒體【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課出示幻燈片：美國(guó)國(guó)旗提問(wèn)：這是哪國(guó)國(guó)旗？有誰(shuí)知道國(guó)旗上紅白寬條和星星代表什么含義嗎？在學(xué)生回答基礎(chǔ)上補(bǔ)充講述。13條代表美國(guó)獨(dú)立前的13個(gè)殖民地；50顆星代表現(xiàn)在美國(guó)的50個(gè)州。當(dāng)今美國(guó)是世界上的一個(gè)超級(jí)大國(guó)，在國(guó)際事務(wù)中占有十分重要的地位?？墒?，200多年前，它卻是英國(guó)的殖民地。那么，美國(guó)是怎樣建立起來(lái)的？是如何擺脫英國(guó)的殖民枷鎖而獨(dú)立的？今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)：第12課 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)（板書(shū)）二、新課教學(xué)(一)、渴望自由英屬北美殖

3、民地的發(fā)展：1、英屬北美殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：先讓學(xué)生閱讀教材，然后講述：美洲最早的居民印第安人，他們創(chuàng)造了燦爛的文化。新航路發(fā)現(xiàn)后，歐洲殖民者開(kāi)始到美洲開(kāi)拓殖民地。從1607年到1733年，英國(guó)在北美大西洋沿岸地區(qū)，先后建立了13個(gè)殖民地。印第安人與從歐洲來(lái)的大批移民共同開(kāi)發(fā)，北美13個(gè)殖民地的資本主義經(jīng)濟(jì)開(kāi)始發(fā)展起來(lái)，特別是北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)。南部種植園經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行的是商品生產(chǎn)，種植園主既是地主、奴隸主、又是農(nóng)業(yè)資本家。（出示幻燈片）2、美利堅(jiān)民族的形成：（板書(shū)）教師再提出問(wèn)題：“北美大陸的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利堅(jiān)民族呢？”學(xué)生討論回答后，教師小結(jié)：印第安人他們世世代代生活

4、勞動(dòng)在美洲，他們是美洲的主人。新航路開(kāi)辟后，西歐殖民者紛紛涌入美洲，建立殖民地。在這些移民中，最多的是英國(guó)人，此外還有非洲黑人。 100多年來(lái)，這些來(lái)自不同國(guó)籍的移民，生活在共同的地域，在 HYPERLINK 英語(yǔ)的基礎(chǔ)上吸收了印第安人的語(yǔ)言詞匯和非洲的民歌民謠，有了共同語(yǔ)言，這就是美式 HYPERLINK 英語(yǔ)。共同的生活，使他們逐漸形成了共同的文化，共同的風(fēng)俗習(xí)慣，共同的市場(chǎng)，這樣北美移民形成了一個(gè)新的民族，這就是美利堅(jiān)民族。那么這些人又為什么要聯(lián)合起來(lái)對(duì)付英國(guó)，發(fā)動(dòng)了這次美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)呢？下面請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀材料思考：3、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的原因：（板書(shū)）在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上補(bǔ)充并出示幻燈片北美資

5、本主義經(jīng)濟(jì)開(kāi)始發(fā)展英國(guó)壓制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 經(jīng)濟(jì)矛盾統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族形成英國(guó)對(duì)北美實(shí)行民族壓迫 民族矛盾講解：北美資本主義經(jīng)濟(jì)開(kāi)始發(fā)展起來(lái)，而英國(guó)卻希望北美永遠(yuǎn)成為它的原料產(chǎn)地和銷(xiāo)售市場(chǎng)，竭力壓制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這樣雙方在經(jīng)濟(jì)矛盾上，發(fā)展到不可調(diào)和的地步。再加上美利堅(jiān)民族的形成，英國(guó)的殖民政策變?yōu)槊褡鍓浩?。這樣雙方在民族矛盾上，也發(fā)展到了不可調(diào)和的地步。兩個(gè)不可調(diào)和的矛盾，使戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生成為了必然。那么，是什么事件觸發(fā)了這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？(二)、追求自由美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)：（出示幻燈片：經(jīng)過(guò)：爆發(fā)、建軍、建國(guó)、轉(zhuǎn)折、勝利、結(jié)束。）1、導(dǎo)火線：波士頓傾茶事件（1773年4月）：（板書(shū)）（讓學(xué)生簡(jiǎn)單介紹波士頓傾茶

6、事件的過(guò)程）波士頓傾茶事件成為戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線（板書(shū)）2、爆發(fā)：萊克星頓的槍聲（板書(shū)）出示幻燈片：萊克星頓之戰(zhàn)地圖。找出萊克星頓的位置，找一名學(xué)生根據(jù)圖和課文相關(guān)內(nèi)容小字部分，講述具體戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)。3、建軍：第二屆大陸會(huì)議（1775年5月）（板書(shū)）會(huì)議決定建立大陸軍、任命華盛頓為總司令。出示幻燈片：華盛頓像。（向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹華盛頓的生平。1732年2月，華盛頓出生在弗吉尼亞?wèn)|部的一個(gè)大種植園主家庭，曾在1756年爆發(fā)的“七年戰(zhàn)爭(zhēng)”中參加英國(guó)軍隊(duì)一方對(duì)法軍作戰(zhàn)，受到了軍事鍛煉，成為具有軍事才能的人。1759年為弗吉尼亞議會(huì)議員，反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治；他又被選為第一、二屆大陸會(huì)議代表，1775年第二屆大陸

7、會(huì)議被任命為大陸軍總司令，在人民群眾的支持下，他指揮大陸軍取得了勝利，贏得了人民的愛(ài)戴。）4、建國(guó)：獨(dú)立宣言發(fā)表（1776年7月4日）出示幻燈片：獨(dú)立宣言?xún)?nèi)容節(jié)選指導(dǎo)學(xué)生思考討論：獨(dú)立宣言的發(fā)表在當(dāng)時(shí)的歷史條件下有哪些進(jìn)步意義？（在學(xué)生發(fā)言后，教師可作如下小結(jié)：獨(dú)立宣言的發(fā)表，標(biāo)志著北美脫離英國(guó)獨(dú)立和美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生，后來(lái)把每年的7月4日定為美國(guó)獨(dú)立日；獨(dú)立宣言的進(jìn)步性，表現(xiàn)在它反映了殖民地人民擺脫民族壓迫的要求，包含了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)于民族獨(dú)立，民主自由的主張。）5、轉(zhuǎn)折：薩拉托加大捷（1777年）1777年，美軍在薩拉托加戰(zhàn)役中，采用南北夾攻的戰(zhàn)術(shù)，擊潰英軍，迫使英軍5000多人投降，史稱(chēng)薩拉

8、托加大捷。這一事件成為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它不僅極大地鼓舞了美國(guó)人民的士氣，增強(qiáng)了爭(zhēng)取勝利的信心，而且促使國(guó)際形勢(shì)向有利于美國(guó)的方向發(fā)展。法國(guó)、荷蘭等國(guó)站在了美國(guó)一邊，給美國(guó)以軍事援助。6、勝利：英軍約克鎮(zhèn)投降（1781年）1781年，在法軍艦隊(duì)的配合下，美軍在約克鎮(zhèn)迫使英軍司令康華利率7000人投降。（教師向?qū)W生指明：1781年約克鎮(zhèn)英軍投降后，雙方的戰(zhàn)斗實(shí)際上已經(jīng)結(jié)束。但兩國(guó)間的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)并沒(méi)有結(jié)束。）7、結(jié)束：英承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立（1783年）英國(guó)見(jiàn)大勢(shì)已去，1783年不得不承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)至此結(jié)束。8、歸納：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因？出示幻燈片：英美力量對(duì)比表提問(wèn)：這張表格能反映出哪些

9、內(nèi)容？（美英力量對(duì)比美國(guó)明顯不如英國(guó)，但決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的更要看戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程是艱巨的，但結(jié)果是會(huì)取得勝利的。因?yàn)楸泵廓?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的事業(yè)，它激勵(lì)著美國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈、英勇作戰(zhàn)。逐漸的扭轉(zhuǎn)了不利地位，最終取得了勝利。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。同樣中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，也是一次以弱勝?gòu)?qiáng)的民族戰(zhàn)爭(zhēng)。這些戰(zhàn)爭(zhēng)告訴我們，在戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗中起決定作用的是戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性與非正義性，也就是“得道多助，失道寡助”。歸納學(xué)生回答并小結(jié)如下：戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性。 人民群眾的積極參戰(zhàn)。法國(guó)、荷蘭等國(guó)的國(guó)際支援。(三)、保障自由1787年憲法和聯(lián)邦政府成立（板書(shū)）出示幻燈片美國(guó)獨(dú)立后，1787年制定了一部憲法，歷史上稱(chēng)為17

10、87年美國(guó)憲法。根據(jù)憲法規(guī)定，美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦國(guó)家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，華盛頓當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)。（四）、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義：（板書(shū)）指導(dǎo)提問(wèn)：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利有哪些歷史意義？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)，歸納出示幻燈片：1、性質(zhì)：民族解放運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)階級(jí)革命2、影響：有利于資本主義發(fā)展、推動(dòng)歐洲、拉美革命。三、課堂小結(jié)：（根據(jù)板書(shū)概述本課重點(diǎn)）美國(guó)是世界上的重要國(guó)家，綜合國(guó)力強(qiáng)大。它為什么能夠在短短300多年的時(shí)間內(nèi)有如此迅速的發(fā)展。要找到答案，就需要從美國(guó)的起點(diǎn)入手。而獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)正是美國(guó)的起點(diǎn)極大地促進(jìn)美國(guó)資本主義的發(fā)展。從當(dāng)時(shí)大的歷史環(huán)境看，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是早期資產(chǎn)階級(jí)革命的重要組成部分，在世界近代史上占有重要地位。四、鞏固練習(xí)：1、北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志是:A. 第一屆大陸會(huì)議召開(kāi). B.獨(dú)立宣言發(fā)表.C. 來(lái)克星頓的槍聲 . D. 波士頓傾茶事件.2、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因不包括:A. 英國(guó)的殖民統(tǒng)治 B.種植園奴隸制阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C. 美利堅(jiān)民族的形成 D.北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展3、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是:A.約克鎮(zhèn)的勝利 B.英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立C.薩拉托加大捷 D.來(lái)克星頓的槍