發(fā)展學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目培養(yǎng)男籃后備人才的研究

1、蘭州市第二中學(xué)報告材料發(fā)展學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目 培養(yǎng)籃球后備人才體育是社會發(fā)展與人類文明進(jìn)步的一個標(biāo)志，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校體育是整個國民體育的基礎(chǔ)，是我國體育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，也是群眾體育和競技體育的結(jié)合部。全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作，廣泛開展學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練，積極為市、省和國家培養(yǎng)、輸送體育后備人才，是各級體育和教育部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。體育興校是學(xué)校提升辦學(xué)層次、體現(xiàn)素質(zhì)教育根植于教育沃土而發(fā)展的一棵大樹?；@球運(yùn)動是我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，1982年學(xué)校被確認(rèn)為甘肅省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，2003年評為全國貫徹實(shí)施體育工作條例先進(jìn)單位，甘肅省唯一一所中國籃球協(xié)會中學(xué)生分會會員單位，2006年成為

2、蘭州大學(xué)籃球后備人才培訓(xùn)基地。多年來，學(xué)校在各級教育主管部門的關(guān)心支持下，在發(fā)展體育傳統(tǒng)項(xiàng)目、培養(yǎng)籃球后備人才方面，通過普及與提高、齊抓共管等多種途徑，提高了學(xué)校辦學(xué)水平。優(yōu)異的比賽成績，優(yōu)秀的籃球運(yùn)動人才，給學(xué)校教育發(fā)展和籃球運(yùn)動后備人才的培養(yǎng)提供了平臺。它的積極作用對提高學(xué)生整體素質(zhì)，提高國民健康水平，奠定了良好的基礎(chǔ)。長期以來，我校以組織開展經(jīng)常性的體育活動形成傳統(tǒng)、形成特色為基本前提，提倡普及與提高相結(jié)合，突出傳統(tǒng)項(xiàng)目優(yōu)勢，保持開展項(xiàng)目的先進(jìn)性，從而發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和輸送更多高素質(zhì)、高水平的體育后備人才。為此，我校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作主要抓了以下方面的工作：一、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化管理意識為了全

3、面貫徹國家教育方針，落實(shí)學(xué)校體育工作條例，切實(shí)抓好體育傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)與工作，我校加強(qiáng)工作管理和指導(dǎo)，成立了以校長為組長，主管校長為副組長，體育教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，全面開展學(xué)校體育工作。強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子的組建，為全面扎實(shí)地開展體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)與工作奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校先后制定了傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作管理意見、傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作目標(biāo)及計劃、傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校特長生培養(yǎng)計劃特長生管理?xiàng)l例、特長生招生考核辦法、學(xué)校獎金實(shí)施辦法等相關(guān)條例、辦法。完善的措施為學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目的開展提供了可靠的組織保證。要求全體教師，尤其是體育教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會這些規(guī)章制度和意見精神，并在平時的體育教學(xué)過程中貫徹相關(guān)規(guī)章

4、制度，加強(qiáng)教師、尤其是體育教師對籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)與工作重要性的認(rèn)識，提高他們的思想理論水平。在加強(qiáng)教師練“內(nèi)功”的同時，學(xué)校多次組織體育教師外出培訓(xùn)、進(jìn)修、考察，學(xué)習(xí)借鑒外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法。把體育傳統(tǒng)項(xiàng)目納入對體育組、教練員、班主任的考核評比內(nèi)容，從而形成比較系統(tǒng)的管理制度和網(wǎng)絡(luò)。完善的措施為學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目的開展提供可靠的組織保證。先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法推動了我校體育教學(xué)工作的進(jìn)一步改革，促進(jìn)了體育教學(xué)工作水平的進(jìn)一步提高，為我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作的騰飛注入了活力。二、開展群體活動、豐富籃球文化 開展群體活動，擴(kuò)大和加厚項(xiàng)目根基。學(xué)校在大力發(fā)展籃球項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，更加重視各項(xiàng)普及性體育活動的開展

5、。首先以體育課堂教學(xué)為主陣地，在全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的同時，有計劃地把籃球作為體育課堂教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，每學(xué)期各年級教學(xué)計劃籃球教學(xué)內(nèi)容必須在二分之一以上，全體學(xué)生必須掌握籃球基本知識和技能，并以此帶動學(xué)生經(jīng)常開展身體練習(xí)。10名專職體育教師都有自己的課堂專題，開設(shè)的14種校本課程深受學(xué)生的喜愛，成為學(xué)校發(fā)展傳統(tǒng)項(xiàng)目工作上的主力軍。其次非常注意籃球競賽活動的開展，學(xué)校各年級“班班有球隊(duì)，人人會打球，周周有球賽，年年辦聯(lián)賽?！庇捎谛纬闪朔諊?，一年一度的全?！摆w元貞杯”籃球聯(lián)賽、城關(guān)區(qū)中小學(xué)生籃球賽、蘭州市中學(xué)生籃球賽入火如筡。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各年級各班廣泛參與，特別是眾多籃球愛好者期盼班級聯(lián)賽的到來,

6、許多班主任充當(dāng)起班級的籃球教練，訓(xùn)練班隊(duì)和指揮班級球隊(duì)，獲得好成績與自己的學(xué)生同喜同樂，如果某場比賽發(fā)揮得不好而影響成績，沮喪之余還做學(xué)生的安撫工作。做過一個詳細(xì)的統(tǒng)計，全校學(xué)生參加籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目活動的人數(shù)占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的80%以上；體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的發(fā)展又帶動了學(xué)校其它體育活動的開展，“兩課、兩操、兩活動”已經(jīng)形成一套較為規(guī)范的體育活動體系，體育活動內(nèi)容豐富多彩，涉及籃球、排球、乒乓球、羽毛球、田徑、武術(shù)、健美操、街舞、跆拳道等十幾支興趣小組和社團(tuán)活躍在校園里。肥沃的校園體育活動土壤，為傳統(tǒng)項(xiàng)目的生根開花提供充足的氧份，也孕育和催生了校園體育文化的發(fā)展。 三、“四個統(tǒng)一”的確立一是統(tǒng)一組建教練班子

7、：“設(shè)立總教練負(fù)責(zé)制”（由學(xué)校資深教練擔(dān)任），共同配備教練助手和制定訓(xùn)練計劃、挑選苗子，學(xué)校按運(yùn)動員年齡結(jié)構(gòu)組成梯隊(duì)，由教練各自負(fù)責(zé)日常的學(xué)習(xí)與專項(xiàng)訓(xùn)練。二是統(tǒng)一組織招生工作：運(yùn)動員的選拔，高校的輸送。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教練員、高校專家一起組成考核班子，根據(jù)現(xiàn)代籃球發(fā)展趨勢對運(yùn)動員基本素質(zhì)（如生理、心理、遺傳）、體能、技能水平、智力水平、發(fā)展?jié)撃艿确矫孢M(jìn)行綜合測試?yán)诟麟A段把好“入口關(guān)”，招生中堅持原則，不搞人情關(guān)；全面衡量，不憑單一條件；注重潛能，不牽強(qiáng)附會；擇優(yōu)錄取，不搞平衡；既要科學(xué)選才，又能根據(jù)發(fā)展情況及時調(diào)整隊(duì)員。三是統(tǒng)一安排訓(xùn)練時間：充分利用資源優(yōu)勢（場地、器材、人力及環(huán)境），合理安排訓(xùn)練

8、周期，常年堅持每周訓(xùn)練八次、周一到周五早上7:00-7：40,星期四、星期五、星期天下午4：00-6:00訓(xùn)練，寒暑假的集訓(xùn)。力求做到計劃有針對性、系統(tǒng)性、科學(xué)性；力求做到“三從一大”，從難、從嚴(yán)、從實(shí)際出發(fā)，堅持大運(yùn)動量訓(xùn)練；力求在青少年的訓(xùn)練中有創(chuàng)新、有發(fā)現(xiàn)；建立起運(yùn)動員訓(xùn)練日志，因材施教、科學(xué)研究，如對高大隊(duì)員腳步移動與靈活性的訓(xùn)練，小個隊(duì)員“快、準(zhǔn)、靈”特點(diǎn)的訓(xùn)練，以老帶新以及隊(duì)員之間小戰(zhàn)術(shù)配合等，總結(jié)出成功的課余訓(xùn)練方法。四是統(tǒng)一進(jìn)行組織管理，為加強(qiáng)對運(yùn)動員學(xué)生管理，學(xué)校政教處協(xié)調(diào)運(yùn)動員所在班班主任、任課教師等，從運(yùn)動員的思想狀況、文化學(xué)習(xí)、業(yè)余訓(xùn)練、日常生活各方面關(guān)心，嚴(yán)格要求。根

9、據(jù)學(xué)校制定的運(yùn)動員管理規(guī)定，每學(xué)期對運(yùn)動員學(xué)生進(jìn)行考評，考評方式為在學(xué)生自評、互評的基礎(chǔ)上，分別讓班主任、任課教師、教練員和學(xué)生家長簽署意見并匯總，作為學(xué)年獎勵的重要依據(jù)，達(dá)到訓(xùn)練、管理有計劃，考評過程有記載、有反饋、有總結(jié)。 四、“四個配合”的落實(shí)一是教練員與體育組相配合。學(xué)校兼職教練員的工作有相對獨(dú)立性，但又必須得到體育組配合；體育組教師間經(jīng)常聯(lián)系、溝通，針對運(yùn)動員學(xué)生個人特點(diǎn)，因材施教；體育組全體教師經(jīng)常關(guān)心體育后邊備人才的培養(yǎng)，在訓(xùn)練、比賽組織、裁判安排、參賽教師配合上給予全力支持。二是教練員與班主任的配合。一名優(yōu)秀學(xué)生運(yùn)動員的成長因素很大程度取決于他的教練與班主任本身給予的影響力（通

10、常說法1+12）o學(xué)生運(yùn)動員與普通學(xué)生相比在管理上難度很大，也更容易出“紕漏”，但用他們自己的話來說“在學(xué)校第一怕教練，第二怕班主任”，教練及時向班主任了解學(xué)生在班級的表現(xiàn)和文化課學(xué)習(xí)情況，配合班主任加強(qiáng)行為教育和常規(guī)管理；班主任支持學(xué)生運(yùn)動員課余訓(xùn)練并賞識運(yùn)動員特有專長，在班級給其提供施展才華的平臺促進(jìn)全面成長；二者保持經(jīng)常與密切的聯(lián)系是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生運(yùn)動員的關(guān)鍵所在。三是學(xué)校與運(yùn)動員家長的配合。教練通過與家長的聯(lián)系了解運(yùn)動員在家庭和校外的表現(xiàn)并發(fā)動、引導(dǎo)家長關(guān)心學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作；運(yùn)動員家長關(guān)心孩子的成長盡在無微不至，平日訓(xùn)練經(jīng)?？匆娫S多家長在場外邊觀侯著自己的孩子，時時與教訓(xùn)溝通交流有更

11、直接的效果來共同抓好運(yùn)動員的管理。四是學(xué)校各部門相配合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子相當(dāng)重視體育后備人才管理，校務(wù)會定期研究，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問，深入訓(xùn)練現(xiàn)場了解情況，關(guān)心運(yùn)動員生活，協(xié)調(diào)關(guān)系。同時調(diào)動行政各處室、年級組、班主任教師積極性，建立管理機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，把運(yùn)動員管理工作列入學(xué)校工作計劃，從招生、教學(xué)、教育、訓(xùn)練、生活、競賽、師資配備、經(jīng)費(fèi)及后勤保障各方面落實(shí)管理工作，群策群力抓好籃球隊(duì)建設(shè)。五、處理好兩對關(guān)系 一是處理好思想品德教育與技能訓(xùn)練的關(guān)系。教練員與運(yùn)動員所在班的班主任、任課教師及時聯(lián)系，采取民主生活會、個別談心、寫訓(xùn)練日記、家長會、考評會、等多種形式加強(qiáng)對學(xué)生的思想品質(zhì)、集體主義教育、組織紀(jì)律教

12、育。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、勇敢頑強(qiáng)、堅韌不拔的意志品質(zhì)。在重大比賽前夕，對運(yùn)動員進(jìn)行深入的思想動員，適時地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，2005年在石家莊參加比賽之余,隊(duì)員們參觀了西柏坡，以“祖國在我心中”教育運(yùn)動員奮力拚搏，鼓舞運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏。平時，發(fā)現(xiàn)有運(yùn)動員紀(jì)律散漫、學(xué)習(xí)松懈、沾染不良習(xí)氣的苗頭，及時加以教育引導(dǎo)，對發(fā)生的偶發(fā)違紀(jì)事件，一抓到底，決不放過。二是處理好運(yùn)動員學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系。學(xué)習(xí)與訓(xùn)練是運(yùn)動員本身的一項(xiàng)基本任務(wù)，同時也是學(xué)校體育后備人才管理上的基本矛盾。為解決這一矛盾，一方面激勵他們自強(qiáng)不息，科學(xué)安排時間，做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤，另一方面，由學(xué)校教務(wù)處安排有計劃地為運(yùn)動員補(bǔ)習(xí)文化課，組織課

13、任教師在文化課學(xué)習(xí)上給予關(guān)愛，開“小灶”，如用課余時間、節(jié)假日和比賽后的空閑時間，到集訓(xùn)地和賽場給予文化課補(bǔ)習(xí)，堅持對運(yùn)動員“合格+特長”的標(biāo)準(zhǔn)全面培養(yǎng)。由于對運(yùn)動員學(xué)生做到思想上把握緊，文化課學(xué)習(xí)上督促緊，課余訓(xùn)練上抓得緊，培養(yǎng)的運(yùn)動員素質(zhì)普遍較高，他們不僅在群體活動中發(fā)揮骨干作用，在各項(xiàng)競賽中經(jīng)住考驗(yàn)并取得優(yōu)異成績。規(guī)范的管理，科學(xué)的訓(xùn)練，豐碩的成果，培養(yǎng)的體育后備人才成梯次脫穎而出，近年來為重點(diǎn)高校輸送16名籃球運(yùn)動員，受到全面好評。學(xué)校已經(jīng)成為全省具有一定影響的男女籃球后備人才搖籃和基地，對體育與教育事業(yè)發(fā)展起到了積極的作用。開展體育傳統(tǒng)項(xiàng)目活動是一項(xiàng)長期的工作，如何提高傳統(tǒng)學(xué)校課余訓(xùn)

14、練水平，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多更好的體育后備人才，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，我們將努力把教學(xué)、科研和訓(xùn)練三方面有機(jī)地結(jié)合起來，使傳統(tǒng)項(xiàng)目既體現(xiàn)經(jīng)?；⑵毡榛?、制度化，又要突出傳統(tǒng)性、趣味性、科學(xué)性，始終堅持以人為本，全面體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目深入有續(xù)的發(fā)展。爭取為市、省和國家培養(yǎng)、輸送更多更優(yōu)秀的體育后備人才。六、學(xué)校體育工作方面1、管理體制我校把體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計劃，由校長領(lǐng)導(dǎo)，分管副校長分工負(fù)責(zé)，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處具體落實(shí)，校團(tuán)委協(xié)同配合，學(xué)校制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實(shí)，有專項(xiàng)的體育、衛(wèi)生計劃及工作總結(jié)。2、經(jīng)費(fèi)保

15、障及設(shè)備添置。近年來，我校十分重視發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，為了抓好體育、衛(wèi)生教育工作，學(xué)校加大了經(jīng)濟(jì)投入，改善辦學(xué)條件。近幾年，對教學(xué)班進(jìn)行了改善，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校綠化面積。學(xué)?，F(xiàn)有200米跑道、籃球場3個、沙坑1個、排球場2個，地下體育館內(nèi)包含：乒乓球室、健美操室、體操室室。配備了實(shí)施新課程必須的體育器材，建成了校園因特網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、添置了師生電腦，學(xué)校根據(jù)學(xué)校班級的規(guī)模設(shè)置了體育器材室三間和體育更衣室一間。對下發(fā)的體育器材進(jìn)行了造冊登記和分類管理，建立了使用記錄和借用記錄。這些都大大改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境。3、師資配備及培訓(xùn)。學(xué)校共有10名在職體

16、育教師，皆為大學(xué)本科學(xué)歷，其中有黨員教師4人，高級教師四名，中級教師二名，35歲以下教師4名，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要。我校還首個在蘭州市實(shí)行男女生分組教學(xué)上課，把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來抓，通過校本培訓(xùn)和各項(xiàng)進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊(duì)伍，體育、衛(wèi)生教師除了參加專業(yè)培訓(xùn)之外，還參加了新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程信息技術(shù)培訓(xùn)、普通話等各類培訓(xùn)，每周星期二進(jìn)行教研組例會，查缺補(bǔ)漏相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，教師整體素質(zhì)得到提高。4、教師待遇體育教師享受其它學(xué)科教師同等待遇；并且每年有運(yùn)動服裝費(fèi)等；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持教師參加教師培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入體育

17、組，關(guān)心我們的工作生活、幫助我們解決困難，充分調(diào)動體育教師的積極性；教師自身也積極進(jìn)取，愛崗奉獻(xiàn)，學(xué)校教務(wù)處把日常體育工作納入體育教師工作量。5、學(xué)校體育活動及師生鍛煉情況。我校認(rèn)真遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極開展三課兩操兩活動，提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，開展大課間活動，鼓勵學(xué)校師生積極參加各種體育鍛煉活動，發(fā)展師生身體素質(zhì)。體育工作堅持普及與競技相結(jié)合，學(xué)校成立校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、男女籃球隊(duì)、健美操隊(duì)及羽毛球社等，積極開展學(xué)生的體育訓(xùn)練，每年一次的秋季田徑運(yùn)動會和冬季教工趣味運(yùn)動會，春季組織師生開展排球賽，豐富師生的課余生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)。每年11月，我校舉行“陽光體育

18、冬季長跑活動”，要求學(xué)生每天跑步2000米，每天開展的大課間活動，同學(xué)們能通過冬季長跑，強(qiáng)健體魄，增添活力。每年元旦組織學(xué)生參加蘭州市冬季長跑活動。近年來，學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強(qiáng)，校內(nèi)自覺進(jìn)行體育活動人數(shù)不斷增加，學(xué)生健康狀況明顯改善。學(xué)校每年做好學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查和登記工作，按時完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)采集和上報工作，學(xué)生的體鍛合格率達(dá)到96以上。6、代表隊(duì)訓(xùn)練情況我校男籃連續(xù)7年獲得蘭州市中學(xué)生球類運(yùn)動會冠軍。作為甘肅唯一一所中國中學(xué)生籃球協(xié)會會員學(xué)校，多次參加“中國中學(xué)生籃球協(xié)會”比賽。2010年7月以我校為基底組建的蘭州市中學(xué)生男子籃隊(duì)獲得“甘肅省中學(xué)生運(yùn)動會”冠軍。2011年我校代表甘肅省中學(xué)男子籃球參加“全國中學(xué)生運(yùn)動會”。女籃連續(xù)8年獲得蘭州市中學(xué)生球類運(yùn)動會冠軍，2010年以