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1、統(tǒng)編版義務(wù)教育教科書三年級上冊第六單元習作這兒真美第1頁,共18頁。任務(wù)尋找美發(fā)現(xiàn)美寫出美 分享美第2頁,共18頁。身邊的美麗地方小區(qū)(5人)學校(11人)公園(21人)菜園(2人)田野(1人)第3頁,共18頁。 操場后面的小花園真美。第4頁,共18頁。 操場后面的小花園真美。(美麗地方)(怎么樣)第5頁,共18頁。秋天的樹林色彩斑斕 秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫。(美麗地方)(怎么樣)第6頁,共18頁。 操場后面的小花園真美。秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫。(美麗地方)(怎么樣)(怎么樣)(美麗地方)第7頁,共18頁。第8頁,共18頁。第9頁,共18頁。 寫的時候,試著運用從課文中學到
2、的方法,圍繞一個意思寫。如: 操場后面的小花園真美 秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫第10頁,共18頁。 寫的時候,試著運用從課文中學到的方法,圍繞一個意思寫。如: 操場后面的小花園真美 秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫第11頁,共18頁。第12頁,共18頁。第13頁,共18頁。第14頁,共18頁。 中央公園真像一幅畫。道路兩旁有許許多多的樹,長得蔥蔥蘢蘢。一棵棵大榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風,可以遮太陽,擋風雨。小鳥在大榕樹上嘰嘰喳喳叫,好像在唱歌呢。湖中央的荷花盛開了,黃的像金,白的像雪, 粉的似霞。 一陣風吹過, 淡淡的荷花香撲鼻而來,讓人感到很舒服。第15頁,共18頁。
3、中央公園真像一幅畫。道路兩旁有許許多多的樹,長得蔥蔥蘢蘢。一棵棵大榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風,可以遮太陽,擋風雨。小鳥在大榕樹上嘰嘰喳喳叫,好像在唱歌呢。湖中央的荷花盛開了,黃的像金,白的像雪, 粉的似霞。 一陣風吹過, 淡淡的荷花香撲鼻而來,讓人感到非常舒服。第16頁,共18頁。 1.讀的過程中發(fā)現(xiàn)錯別字,請你用“改正符號 ”進行修正。 2. 用前面學習的“增補符號 ”添加積累的“新鮮感的詞句”和“看、聽、聞、想”,使自己介紹的景物更加清楚。 修改與提升(時間分鐘)盛開 飛舞 狂歡 閃閃發(fā)光漂亮 優(yōu)美 明朗 蔥蔥蘢蘢粗壯 香甜 清涼 香氣撲鼻 可以用上這學期學的詞語。第17頁,共18頁。 中央公園真像一幅畫。道路兩旁有許許多多的樹,長得蔥蔥蘢蘢。一棵棵大榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風,可以遮太陽,擋風雨。小鳥在大榕樹上嘰嘰喳喳叫,好像在唱歌呢。湖中央的荷花盛開了,黃
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