職業(yè)資格類試卷2017年山東菏澤教師公開招聘考試中學物理真題試卷

1、職業(yè)資格類試卷:2017年山東省荷澤市教師公開招聘考試(中學物理)真題試卷單項選擇題1 一物體經(jīng)凸透鏡在屏上成一放大的實像。凸透鏡主軸沿水平方向。今將凸透鏡向 上 移動少許，則()。(A )屏上像的位置向上移動(B)屏上像的位置向下移動(C)屏上像的位置保持不動，但像變大(D)屏上像的位置保持不動，但像變小180V,2用220V的正弦交流電通過理想變壓器對一負載供電，變壓器輸出電壓是通過負載的電流圖象如圖所示，貝 U ()。i(A )變壓器原線圈中電流的頻率為 50Hz(B)變壓器的輸入功率18W(C)變壓器原、副線圈的匝數(shù)比是 9: 11(D)負載電流的函數(shù)表達式i=0 . 1sin50 n

2、 t (A) 3下圖所示的天平可用來測定磁感應強度。天平的右臂下面掛有一個矩形線圈，寬 為I ,共N匝，線圈的下部懸在勻強磁場中，磁場方向垂直紙面。當線圈中通有電流，(方向如圖)時，在天平左右兩端加上質(zhì)量各為 m, m2的祛碼，天平平衡。當答案見麥多課文庫電流反向(大小不變)時，右邊再加上質(zhì)量為 m的祛碼后，天平重新平衡。由此可知:序(A)磁感應強度的方向垂直紙面向里，大小為(mi-m2)g/Mil(B)磁感應強度的方向垂直紙面向里，大小為m3 2NII(C)磁感應強度的方向垂直紙面向外，大小為(mi -m2)g / Nil(D)磁感應強度的方向垂直紙面向外，大小為m(/ 2NII4某質(zhì)點沿著

3、一半徑為8m的圓周運動，其路程與時間的關系為s=5-2t+f ,其中各量單位均為國際單位，則該質(zhì)點在t=3s時()0(A)速率為3m/s(B)加速度大小為4n/s2(C)法向加速度大小為4n/s2(D)切向加速度大小為2m/s25蹦極”運動中，長彈性繩的一端固定，另一端綁在人身上，人從幾十米高度落下，將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運動，從繩恰好伸直，到人第一次下降至最低點的過程中，下列分析正確的是()0(A )繩對人的沖量始終向上，人的動量先增大后減小答案見麥多課文庫(B)繩對人的拉力始終做負功，人的動能一直減小答案見麥多課文庫(C)繩恰好伸直時，繩的彈性勢能為零，人的動能最大(D)人在最低點

4、時，繩對人的拉力等于人所受的重力6利用所學物理知識，可以初步了解常用的公交一卡通(IC卡)的工作原理及相關問 題。IC卡內(nèi)部有一個由電感線圈L和電容C構(gòu)成的LC振蕩電路，公交卡的讀卡 機(刷卡時 嘀”的響一聲的機 器)向外發(fā)射某一特定頻率的電磁波。刷卡時，IC卡內(nèi) 的線圈L中產(chǎn)生感應電流，給 電容C充電，達到一定電壓后，驅(qū)動卡內(nèi)芯片進行數(shù)據(jù)處理和傳輸。下列說法正確的是()(A) IC卡工作所需要的能量來源于卡內(nèi)的電池(B)僅當讀卡機發(fā)射該特定頻率的電磁波時，IC卡才能有效工作(C)若讀卡機發(fā)射的電磁波偏離該特定頻率，則線圈L中不會產(chǎn)生感應電流(D) IC卡只能接受讀卡機發(fā)射的電磁波，而不能向讀

5、卡機傳輸自身的數(shù)據(jù)信息。7在溫控電路中，通過熱敏電阻阻值隨溫度的變化可實現(xiàn)對電路相關物理量的控制。如圖所示，R為電阻箱，及為半導體熱敏電阻，C為電容器。已知熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，則有(A)若R固定，當環(huán)境溫度降低時電壓表的示數(shù)減小(B)若R固定，當環(huán)境溫度降低時 R消耗的功率增大(C)若環(huán)境溫度不變，當電阻箱 R的阻值增大時，電容器 C的電荷量增大(D)若R固定，環(huán)境溫度不變，當電容器 C兩極板間的距離增大時極板之間的 電 場強度減小答案見麥多課文庫8據(jù)報道，中俄雙方將聯(lián)合對火星及其衛(wèi)星 火衛(wèi)一 ”進行探測。火衛(wèi)一”位于火星 赤 道正上方。到火星中心的距離為 9450km=火衛(wèi)一繞

6、火星1周需7h39min。若其繞行 軌道可認為是圓形軌道。引力常量為 G由以上信息不能確定的是()。(A)火衛(wèi)一”的質(zhì)量(B)火星的質(zhì)量(C)火衛(wèi)一 ”的繞行速度(D)火衛(wèi)一”的向心加速度 TOC o 1-5 h z 9物理學中有多種研究方法，下列有關研究方法敘述錯誤的是()。(A)在伽利略之前的學者們總是通過思辨性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法(B)如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量，在 等 勢面上移動電荷時靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法(C)探究作用力與反作用力關系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的

7、圖線，這是物理學中常用的圖象法(D)探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關系，可以在質(zhì)量一定的情況下，探究物 體 的加速度與力的關系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質(zhì)量的關系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關系，這是物理學中常用的控制變量法10如圖所示，實線為空氣和水的分界面，一束綠光從水中的A點沿AO方向(O點在分界面上，圖中未畫出)射向空氣，折射后通過空氣中的 B點，圖中O點為答案見麥多課文庫AB連線與分界面的交點，下列說法正確的是答案見麥多課文庫(A) O點在O點的右側(cè)(B)綠光從水中射入空氣中時波長不變(C)若沿AO方向射出一束藍光，則折射光線有可能通過B點正上方的C點(D)

8、若增大入射角，可能在空氣中的任何位置都看不到此綠光填空題11如圖所示，A、B是位于水平桌面上的兩個質(zhì)量相等的小木塊，離墻壁的距離分別為L和I ,與桌面之間的滑動摩擦系數(shù)分別為pA和(JB。今給A以某一初速度， 使之從桌面的右端向左運動。假定 A、B之間，B與墻之間的碰撞時間都很短，且 碰撞中總動 能無損失。若要使木塊A最后不從桌面上掉下來，則 A的初速度最大12 一定量的空氣，吸收了 1. 71X1C3J的熱量，并保持在1. 0X105Pa下膨脹，體積從1. 0X1O2mt增加到1. 5X10-2R3,問空氣對外作功 它的內(nèi)能改變了13質(zhì)點的運動方程為x=-6t+20t 2和y=12t-10t

9、 2,式中x、y,的單位為 m t的單位為s,則質(zhì)點初速度大小為 Ms,加速度的大小為 Ms2。14裂變反應是目前核能利用中常見的反應，以原子核L23592為燃料的反應堆中,當23592U俘獲一個慢中子后發(fā)生的裂變反應可以有多種方式，其中一種可表示為 ：9 U + 軌k gSr +3in93 91S4F方的數(shù)字中子及有關原子的靜止質(zhì)量(以原子質(zhì)量單位U為單位)。 已知1u的質(zhì)量對應的能量為9. 3X02MeV此 裂變反應釋放出的能量是 MeV答案見麥多課文庫15質(zhì)量為m=2kg的物體從坐標原點由靜止開始沿 x軸運動，所受的合力為F=(1+2t)i ,則物體在2s內(nèi)受到的總沖量為 N. s, 2

10、s末的速度大小為 m/ So計算題15如圖所示裝置，定滑輪的半徑為r,繞轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動慣量為J,滑輪兩邊分別懸掛 質(zhì)量為 m和m2的物體A、Bo A置于傾角為B的斜面上，它和斜面間的摩擦因數(shù)為h若B向下加速運動時，求：16其下落加速度的大?。?7滑輪兩邊繩子的張力(設繩的質(zhì)量及伸長均不記，繩與輪 滑間無滑動，換輪軸光17如圖所示，質(zhì)量分別為 m 2m的物體a b通過輕繩和不計摩擦的定滑輪相 連，均處 于靜止狀態(tài)。a與水平面上固定的勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相栓連，Q點有一擋板，若 有物體與其垂直相撞會以原速率彈回，現(xiàn)剪斷a、b間的繩子，a開始上下往復運動。b的正下方有一高度可忽略不計的弧形擋板，能夠使

11、得b下落至P點時以原速率水平向右運動，當 b靜止時，a恰好首次到達最低點，已知 PQ長so,重力 加速度為go b距P高h,且僅經(jīng)過P點一次，b滑動時動摩擦因數(shù) h a、b均可看作質(zhì)點，彈簧在彈性限度范圍內(nèi)，試求：18物體a的最大速度及物體a第一次運動到最低點所需的時間；19物體b停止的位置與P點距離。答案見麥多課文庫場。入該-y方19如圖中所示，在以0為坐標原點的xOy平面內(nèi)，存在著范圍足夠大的電場和磁 一個帶正電的小球在0時刻以vo=3gto的初速度從0點沿+x方向（水平向右）身 空間，在to時刻該空間同時加上如圖乙所示的電場和磁場，其中電場沿向（豎直向上），場強大小Eo=m0q,磁場垂直于xOy