人教部編版-走向世界大舞臺PPT課件1

1、第三 單元走向未來的少年 九年級，意味著結(jié)束，更意味著開始。 回首過去，我們依依不舍； 展望未來，我們滿懷期待。 當(dāng)下，未來， 國家，世界， 我們面對一個個新的課題。 升學(xué)，就業(yè)，需要我們作出理性選擇； 國家進(jìn)步，世界安寧，需要我們承擔(dān)責(zé)任。 我們，走向未來的少年， 需要具備怎樣的品格， 才能不負(fù)時代的重托？第五課 少年的擔(dān)當(dāng) 少年強則國強。多少年來，一代又一代年輕人，懷揣夢想，腳踏實地，為國家和社會的發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。隨著生活半徑的擴大，我們的視野不斷擴展。我們心系祖國，胸懷世界，邁向未來，逐漸承擔(dān)起國家和民族的責(zé)任。第一框 走向世界大舞臺1.怎樣認(rèn)識多彩世界中的我？

2、2.如何在交往中走向世界？3.我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩?.我們怎樣為世界添光彩？學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合下圖，談?wù)勀愕慕煌秶淖兓?在父母的引領(lǐng)下,我們開啟了認(rèn)識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。一、多彩世界中的我 在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了認(rèn)識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。步入學(xué)校我們走出家門逐步融入社會走向更加廣闊的世界1、交往范圍的變化探究與分享 農(nóng)村女孩小玲向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有請你與同學(xué)分享。我們走向世界的形式還有哪些？

3、小芳邀請外國訪學(xué)同學(xué)到家里做客。 小賓與父母一起去國外旅游。走出去請進(jìn)來互聯(lián)網(wǎng) 參加中外文化交流活動；到國外留學(xué)；參加國際大賽；參加志愿者活動等。 世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。在走向世界的過程中，我們經(jīng)歷越來越多的事，遇見越來越多的人。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍惜每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。2、珍惜交往經(jīng)歷，建立起彼此間的協(xié)作關(guān)系相關(guān)鏈接 少年時代是世界的心臟，你要相信它本著誠心誠意和向善的愿望所說的話，到那時候，我們的日子就將永遠(yuǎn)是光明的，整個大地也將充滿歡樂和光明。我們?yōu)樯倌陼r代祝福這是宇宙間善的總匯。 我們的青年是

4、一種正在不斷成長、不斷上升的力量，歷史的邏輯賦予他們創(chuàng)造新的生活方式和生活條件的使命。 高爾基探究與分享 互聯(lián)網(wǎng)在增加社會生活便捷性的同時，也把人限制在電腦面前，限制在固定的處所之中，由此出現(xiàn)了“宅男宅女”現(xiàn)象。 有人說“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戲圈、動漫圈等?？赡芤粋€平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而幽默，一個平時看上去冷漠的人在虛擬世界中卻熱情奔放。這樣，就讓他們“宅”著不是挺好嗎？你如何評價上述觀點。他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢？上述觀點不完全正確。 在一定時候“小宅”一下可以怡情，“大宅傷身”了?！罢辈焕谏硇慕】蛋l(fā)展，影響身體健康；同時,“宅”容易造成心理

5、閉塞，逃避現(xiàn)實,影響心理健康。不利于自身實踐能力的提高。不利于人際關(guān)系的建立。影響正常的學(xué)習(xí)和工作。 不是。 “宅”把人局限在虛擬世界，與現(xiàn)實嚴(yán)重脫離,不利于我們走向世界。我們走向世界的形式是多樣的,但是無論哪種形式都不能脫離現(xiàn)實。我們要融入社會，走向更加廣闊的世界，在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。 我們在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。我們學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。3、彼此守護(hù)，共同成長，逐漸承擔(dān)責(zé)任彼此守護(hù)，共同成長學(xué)會關(guān)愛，相互

6、理解，贏得尊重勤于溝通，真誠合作一路歷練、成熟,不斷自我更新問題：如何在交往中走向世界？我們在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。我們要學(xué)會關(guān)愛，互相理解、贏得尊重，獲得成長力量。面對困難，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性，智慧地解決問題。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，為世界和國家承擔(dān)更多的責(zé)任。問題：怎樣認(rèn)識多彩世界中的我？在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了認(rèn)識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。在走向世界的過程中，我們經(jīng)歷越來越多的事，遇見越來越多的人。我們會與世界各地不同國家、不同種族、

7、不同文化背景的人交往。我們要珍惜每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。我們在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。我們學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。二、我為世界添光彩 老撾南部阿速坡省一水電站大壩于2018年7月23日晚發(fā)生潰壩,洪水淹沒了下游眾多村莊，造成至少20人死亡，數(shù)百人下落不明，至少6 600人失去家園，急需應(yīng)急援助。7月29日上午8時，薩南賽縣城,中國藍(lán)天救援隊前方指揮部6個搜救小組相繼出隊，再次進(jìn)入水淹區(qū)深處搜救。在當(dāng)天的搜救

8、行動中,中國藍(lán)天6個搜救隊共搜救災(zāi)民16人。其中，貴州藍(lán)天在日間轉(zhuǎn)運5名被困村民至中國醫(yī)療站，晚間又將從曼邁村搜救到的2名被困村民轉(zhuǎn)運出來。中國對老撾災(zāi)區(qū)的救助說明我們與世界是怎樣的關(guān)系？ 我們與世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸、共命運。1、我們與世界的關(guān)系 我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸、共命運。探究與分享 在我們身邊，有這樣一些人，他們很普通，為中國乃至世界做著普通的事。他們做的事看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不平凡。請你再列舉幾個中國公民為世界作貢獻(xiàn)的實例？中外工作人員合作進(jìn)行物探施工中方工作人員向參加第十一屆全球孔子學(xué)院大會的嘉賓介紹中醫(yī)文

9、化中國青年在2014年利馬聯(lián)合國氣候變化大會的“中國角”宣傳環(huán)保中國醫(yī)療青年在柬埔寨實施眼科手術(shù)中國第18批赴利比里亞維和部隊醫(yī)療分隊醫(yī)生為當(dāng)?shù)卮迕窳x診中國學(xué)生向斯里蘭卡、立陶宛友人展示“南橋撕紙”文化中國國際救援隊在尼泊爾加德滿都實施國際人道主義救援中國市民向印尼海嘯災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)愛心 每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。2、從普通的事做起，貢獻(xiàn)智慧和力量問題：我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩课覀兣c豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸,共命運。每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能

10、對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。你上述材料中感悟到什么？ 我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。閱讀感悟 中國國際救援隊成立于2001年，是一支由年輕人組成的隊伍，曾多次參與國際救援行動。 2015年4月2日14時11分，尼泊爾發(fā)生里氏8.1級地震。由62人組成的中國國際救援隊攜帶搜救、醫(yī)療等有關(guān)救援設(shè)備和6條訓(xùn)練有素的搜救犬，于26日6時從首都國際機場出發(fā)，赴地震災(zāi)區(qū)實施國際人道主義救援。 救援隊于當(dāng)?shù)貢r間4月26日10時抵達(dá)加德滿都后，立即投入搜救行動，針對不同區(qū)域有效編組、分區(qū)救援。隊員們冒著余震，不畏艱險，不懈努力，先后救出2名幸存者，搜排18個工作區(qū)的430處建

11、筑物廢墟，巡診6040人次，救治2729人次，搶救物資910多件。尼泊爾駐華大使對中國政府的救援行動表示感謝，他說：“患難見真情，中國是尼泊爾真正的朋友。希望在日后的災(zāi)后重建工作中，中國和尼泊爾的友誼更進(jìn)一步，尼泊爾人民將永遠(yuǎn)記住中國的支持和幫助?！碧骄颗c分享 機器人實驗室里，老師編好程序，學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練，從未知到已知。選擇你感興趣的學(xué)習(xí)方式，說說理由。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對適應(yīng)未來世界的挑戰(zhàn)有什么意義？ 科技館里，學(xué)生分成若干個小組，師生一起針對某個問題進(jìn)行有目標(biāo)、有組織的研究。 創(chuàng)客空間，老師出一個題目、給一些指導(dǎo)，學(xué)生自主探究。 岳陽樓前，老師帶學(xué)生游學(xué)，進(jìn)行岳陽樓記教學(xué)?？茖W(xué)精神責(zé)任擔(dān)當(dāng)實

12、踐創(chuàng)新人文底蘊 有利于不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；有利于增強社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。從而全面提升個人素養(yǎng)，適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求。 隨著科技的發(fā)展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人們面臨各種機遇與挑戰(zhàn)。著眼未來，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)：不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；增強社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。3、適應(yīng)世界發(fā)展趨勢，全面提升個人素養(yǎng)想一想，青少年要成為創(chuàng)新人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？ 創(chuàng)新精神和實

13、踐能力；團(tuán)隊合作精神；強烈的社會責(zé)任感；豐富的科學(xué)文化知識；科學(xué)的思維方法；開放的胸懷等。閱讀感悟 創(chuàng)新驅(qū)動就是創(chuàng)新成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，科技創(chuàng)新與制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新相結(jié)合，推動發(fā)展方式向依靠持續(xù)的知識積累、技術(shù)進(jìn)步和勞動力素質(zhì)提升轉(zhuǎn)變，促進(jìn)經(jīng)濟向形態(tài)更高級、分工更精細(xì)、結(jié)構(gòu)更合理的階段演進(jìn)。 在我國加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵階段，必須始終堅持抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展、謀創(chuàng)新就是謀未來，讓創(chuàng)新成為國家意志和全社會的共同行動，走出一條從人才強、科技強到產(chǎn)業(yè)強、經(jīng)濟強、國家強的發(fā)展新路徑，為我國未來十幾年乃至更長時間

14、創(chuàng)造一個新的增長周期。 節(jié)選自國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要問題：我們怎樣為世界添光彩?我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。著眼未來，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)：不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；增強社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。拓展空間結(jié)合材料，談?wù)勎覀冊鯓硬拍芨淖兪澜纭?在互聯(lián)網(wǎng)時代，創(chuàng)客正逐漸成為推動創(chuàng)新的重要力量。在北京、上海、深圳等一線城市中，活躍著一批極具創(chuàng)新活力的創(chuàng)客組織，它們正在潛移默化地推動中國的創(chuàng)新。其中，來自校園的青年創(chuàng)客是最活躍、最具創(chuàng)造

15、力的群體，成為改變世界的年輕人。我們青少年要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極投身社會實踐，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，創(chuàng)新意識；要樹立全球意識和國家觀念，提高自身的素質(zhì)，更好地為國家服務(wù)；需要用世界的眼光看問題，需要具有平等意識和參與意識，要善于學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為祖國需要的人才。多彩世界中的我珍惜每一次交往的經(jīng)歷，建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系走向世界大舞臺我為世界添光彩 從普通的事做起，為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長，逐漸承擔(dān)責(zé)任適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)1、作為九年級學(xué)生，我們即將融入社會，走向更加廣闊的世界。對此，下列說法

16、正確的是（ ）A.我們是未成年人，還完全離不開父母B.隨著生活半徑的擴大，我們的視野不斷擴展C.我們已經(jīng)長大成人了，可以擺脫父母，獨立生活了D.我們剛剛開啟認(rèn)識世界的第一扇窗B2、小芳是一個個性活潑、愛好旅游的學(xué)生，2018年暑假期間，她和父母一起去國外旅游了一次。通過旅游，她了解了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣?；貒笏滞ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)向外國的網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和中華傳統(tǒng)文化。這說明（ ）A.我們在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長B.世界是多彩的，我們可以通過多種形式了解世界C.我們只能通過旅游和互聯(lián)網(wǎng)方式了解、探索世界D.在走向世界的過程中，我們會遇見越來越多的人B3、國務(wù)院印發(fā)的新一代人

17、工智能發(fā)展規(guī)劃指出：人工智能已經(jīng)成為國際競爭新焦點，應(yīng)該逐步開展全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能課程。為此我們應(yīng)該（ ）A.適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，樹立科學(xué)精神，全面提升個人素養(yǎng)B.增強社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象C.學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量D.勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題A4、小麗性格開朗，聰明伶俐。在同學(xué)中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們在一起談學(xué)習(xí)、做游戲、搞文娛活動，相處得非常融洽。對此，下列說法正確的是（ ） A.世界是多彩的，我們走向世界的行使是多樣的 B.隨著生活半徑的擴大，我們的視野不斷擴展 C.我們要珍視每一次

18、交往的經(jīng)歷，努力建立彼此之間的協(xié)作關(guān)系 D.我們要不斷自我更新，更加理性、智慧地解決問題C5、2018年6月11日晚，中國云南省文化藝術(shù)團(tuán)在印度加爾各答市與印度歌唱家舉行了一場聯(lián)合文藝演出，印度政府官員、各國駐加爾各答外交官及當(dāng)?shù)馗鹘缛耸?00多人觀看。這表明了（ ） A.世界是多彩的 B.我們在交往中不斷自我更新，為國家乃至世界承擔(dān)更多的責(zé)任 C.我們與豐富多彩的世界同呼吸，共命運 D.在走向世界的過程中，我們會與不同國家、種族和文化背景的人交往D6、班上轉(zhuǎn)來一位叫小喬的同學(xué)，同學(xué)們對她很關(guān)心，但小喬對他人卻漠不關(guān)心。時間長了，大家對她都疏遠(yuǎn)了。這告訴我們（ ） A.要學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏

19、得尊重，獲得成長的力量 B.增強責(zé)任意識，做好自己的事情就可以了 C.遇到困難，要與他人溝通，真誠合作 D.在走向世界的過程中，我們會不斷歷練，從而成熟A7、(多選)2018年 4月9日，南昌市教育局、南昌市發(fā)改委等10部門聯(lián)合出臺了關(guān)于推進(jìn)全市中小學(xué)生研學(xué)旅行工作的實施意見。實施意見要求，各中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)要將研學(xué)旅行納入綜合實踐活動課程和社會實踐活動計劃，在學(xué)期內(nèi)積極組織開展研學(xué)旅行。開展研學(xué)旅行（ ） A.有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀 B.有利于我們探索世界，彼此守護(hù)，共同成長 C.有利于推動全面實施素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會 D.有利于滿足學(xué)生日益增長的旅游需

20、求，養(yǎng)成文明旅游行為習(xí)慣ABCD8、(多選) 2018年3月30日，“青年紅色筑夢之旅”活動在福建上杭縣古田會址啟動。活動旨在造就理想信念堅定、專業(yè)知識扎實、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬?，推動?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準(zhǔn)扶貧脫貧相結(jié)合，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)源源不斷的青春力量。對此，說法正確的是（ ） A.有利于青年學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神、傳承紅色基因 B.說明在父母的引領(lǐng)下，我們逐步融入社會，走向更加廣闊的世界 C.世界是多彩的，我們可以通過多種形式走向世界，實現(xiàn)人生價值 D.通過歷練，我們不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任ACD

21、9、(多選) 2017年12月12日，以“深化合作，創(chuàng)新發(fā)展，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻(xiàn)力量”為主題的第十二屆孔子學(xué)院大會在西安曲江國際會議中心開幕。近2500名中外嘉賓紛紛為構(gòu)建人類命運共同體建言獻(xiàn)策，助力孔子學(xué)院新征程。這告訴我們（ ） A.我們與豐富多彩的世界緊密相連，同呼吸，共命運 B.我們要通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量 C.我們要為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任 D.構(gòu)建人類命運共同體需要各國人民相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)BCD10、（多選）2018年5月19日，“美麗中國，文化同行”中華文化經(jīng)典傳承與國家形象論壇在清華大學(xué)舉行。論壇旨在進(jìn)一步挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

22、文化在新時代的豐富內(nèi)涵，弘揚富有永恒魅力、具有當(dāng)代價值的中華文化精神，更好的推動中華文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展，努力做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展與國學(xué)經(jīng)典教育實踐的創(chuàng)新引領(lǐng)者，國家形象塑造與傳播的參與者、踐行者。做國家形象塑造與傳播的參與者、踐行者，我們要（ ） A.從普通的事做起，為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量 B.以理解和尊重的態(tài)度與不同國家、種族和文化背景的人交往 C.廣泛參與國際事務(wù)，為全球治理提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧 D.推動國際秩序朝著更加公平合理的方向發(fā)展AB（1）【理論學(xué)習(xí)】參照核心素養(yǎng)圖中的六大素養(yǎng)，請在表格空白處填入對應(yīng)的核心素養(yǎng)11、2018年9月13日是中國學(xué)生發(fā)展

23、核心素養(yǎng)兩周年紀(jì)念日。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。關(guān)注社會發(fā)展，全面提升核心素養(yǎng)，成為當(dāng)代中學(xué)生的必修課。為此，請你完成以下問題。具體要求體現(xiàn)的核心素養(yǎng)要求一：樂學(xué)善學(xué)、勤于反思、信息意識，珍愛生命、養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式等要求二：深厚了解古今中外人文領(lǐng)域基本知識和成果，尊重科學(xué)、重視技術(shù)的理性精神，實事求是、尊重規(guī)律的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識等學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活人文底蘊、科學(xué)精神 要求三：熱心公益和志愿服務(wù)，具有規(guī)則與法治意識，積極履行公民義務(wù)，理性行使公民權(quán)利，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題

24、等責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何全面提升核心素養(yǎng)？適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)；不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；增強社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間再會4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。杜威5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦

25、三百首詩。朱自清8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這

26、樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙

27、，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個人都