北師大版小學(xué)語文四年級下冊《挑山工》課件_第1頁
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學(xué)科:語文 課題:挑山工 年級:四年級制作人:魏正成教學(xué)目標(biāo):1、了解挑山工登山的路程比游人多一倍、反而先登上極頂?shù)牡览?，使學(xué)生懂得無論做什么事，只要腳踏實地、拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。2、結(jié)合課文理解意味深長、騰云駕霧、拘束等詞語的意思。3、能聯(lián)系自己的生活實際理解含義深刻的句子。4、正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)作者通過寫事表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。教學(xué)重難點:重點：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得：無論做什么事，只要腳踏實地、拋卻 雜念、勇往直前，就一定能取得成功。難點：用聯(lián)系自己的生活實際的方法理解含義深刻的句子。挑山工合作梳理“四遇四見” 要求：在閱讀課文基礎(chǔ)上，以小組合 作方式填寫下表規(guī)定的內(nèi)容。相遇次數(shù)相遇地點看見挑山工在干什么第一次第二次第三次第四次山下回馬嶺五松亭極頂挑擔(dān)休息理挑交貨“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛! 我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。您看，是不是這個理兒？”細細咀嚼這些句子，從中你發(fā)現(xiàn)“挑山工”與“游人”在登山的過程中有哪些不同點？我們”指（誰）_ “你們”指（誰）_負重速度負重 登山特點 結(jié)果_（誰）跑到_（誰）前邊去了無論做

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