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文檔簡介
1、IPv4地址申請培訓(xùn)(續(xù))CERNIC2004-04第1頁,共16頁。申請中的難點問題第2頁,共16頁。申請中的難點問題以傳統(tǒng)的1個C為固定邊界劃分子網(wǎng)將多個子網(wǎng)硬湊成1個C,例如: old-network: 166.111.1.0 255.255.255.0 YES 256 80/156/252 Dept Of Mechanics & Dept Of Electric power & Dept Of Economy Management & Dept Of Culture and Arts應(yīng)該將每個系所用途的子網(wǎng)單獨描述出來,譬如,子網(wǎng)大小實際上可能是:old-network: 166.11
2、1.1.0 255.255.255.128 YES 128 d/d/d Dept of Mechanicsold-network: 166.111.1.128 255.255.255.192 YES 64 d/d/d Dept of Electric Power old-network: 166.111.1.192 255.255.255.224 YES 32 d/d/d Dept of Economy Management old-network: 166.111.1.224 255.255.255.224 YES 32 d/d/d Dept of Culture and Arts將一個較大
3、的子網(wǎng)硬拆分成多個C。 例如: old-network: 166.111.2.0 255.255.255.0 YES 256 120/130/150 Library old-network: 166.111.3.0 255.255.255.0 YES 256 200/250/253 Library子網(wǎng)大小應(yīng)為/23,譬如子網(wǎng)大小實際上是:old-network: 166.111.2.0 255.255.254.0 YES 512 d/d/d Library第3頁,共16頁。申請中的難點問題old-network: 子網(wǎng)劃分錯誤可能出現(xiàn)的錯誤:old-network: 166.111.3.0 2
4、55.255.254.0 YES 512 d/d/d Libraryold-network: 166.111.5.0 255.255.255.0 YES 256 d/d/d Library應(yīng)修改為:old-network: 166.111.3.0 255.255.255.0 YES 256 d/d/d Libraryold-network: 166.111.4.0 255.255.254.0 YES 512 d/d/d Library第4頁,共16頁。申請中的難點問題第5頁,共16頁。申請中的難點問題network-plan: a. 沒有按需分配地址;network-plan: 0.0.0.0
5、 255.255.252.0 YES 1024 500/600/700 No. 1 of undergraduate student Dorm. (175rooms, 700students) 正確的劃分,700臺主機,注意拆分為/23+/24network-plan: 0.0.0.0 255.255.254.0 YES 512 400/450/500 No. 1 of undergraduate student Dorm. (175rooms, 700students) +network-plan: 0.0.2.0 255.255.255.0 YES 256 100/150/200 + No
6、. 1 of undergraduate student Dorm. (175rooms, 700students)第6頁,共16頁。申請中的難點問題network-plan:b. 學(xué)生宿舍和教工宿舍信息不完整;network-plan: 0.0.3.0 255.255.255.128 YES 128 50/80/120 No. 2 of student Dorm. (60rooms, 120students)完整的信息應(yīng)包括:學(xué)生類型,人數(shù),房間數(shù)network-plan: 0.0.3.0 255.255.255.128 YES 128 50/80/120 No. 2 of postgrad
7、uate student Dorm. (60rooms, 120students) 第7頁,共16頁。申請中的難點問題network-plan: c. 地址分配沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。(最好在附加說明中給出地址分配策略)例如:如果學(xué)生類型、數(shù)量、房間數(shù)都相同的情況: 1、所分配子網(wǎng)大小應(yīng)相同。如果不同,要在附 加說明中給與說明;network-plan: 0.0.3.0 255.255.255.0 YES 256 80/100/180 No. 2 of postgraduate student Dorm. (120rooms, 240students)network-plan: 0.0.4.0 255.
8、255.255.128 YES 128 50/80/100 No. 3 of postgraduate student Dorm. (120rooms, 240students)通常應(yīng)劃分為: network-plan: 0.0.3.0 255.255.255.0 YES 256 80/100/180 No. 2 of postgraduate student Dorm. (120rooms, 240students)network-plan: 0.0.4.0 255.255.255.0 YES 256 80/100/180 No. 3 of postgraduate student Dorm
9、. (120rooms, 240students)第8頁,共16頁。申請中的難點問題network-plan:例如:如果學(xué)生類型、數(shù)量、房間數(shù)都相同的情況: 2、d/d/d 也應(yīng)相同,如果不同,要在附加說明中給與說明。network-plan: 0.0.3.0 255.255.255.0 YES 256 100/150/200 No. 2 of postgraduate student Dorm. (120rooms, 240students)network-plan: 0.0.4.0 255.255.255.0 YES 256 50/80/150 No. 3 of postgraduate
10、student Dorm. (120rooms, 240students)通常應(yīng)寫為:network-plan: 0.0.3.0 255.255.255.0 YES 256 100/150/200 No. 2 of postgraduate student Dorm. (120rooms, 240students)network-plan: 0.0.4.0 255.255.255.0 YES 256 100/150/200 No. 3 of postgraduate student Dorm. (120rooms, 240students)第9頁,共16頁。申請中的難點問題附加說明(中英文對照
11、):網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湔f明;設(shè)備清單;項目工程時間進度。第10頁,共16頁。申請中的難點問題網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湔f明: 我校校園網(wǎng)以交換式千兆位以太網(wǎng)技術(shù)為核心,地理范圍覆蓋全校教學(xué)、辦公樓宇。校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)在邏輯上可分為三層,即千兆骨干層、匯聚層和接入層。 1)千兆骨干層 骨干層采用L3層千兆以太網(wǎng)交換技術(shù)。xxx骨干層由一個核心節(jié)點(計算機樓一樓的網(wǎng)絡(luò)中心)組成. 在各骨干節(jié)點設(shè)置性能與之相適應(yīng)的L3層千兆以太網(wǎng)交換機作為校園網(wǎng)的骨干交換機。各骨干層節(jié)點之間通過“單模光纖”相連,相鄰兩點之間形成一條或兩條全雙工千兆以太網(wǎng)鏈路。 大量的數(shù)據(jù)包交換和路由都集中在核心骨干層上,該核心骨干層應(yīng)該有很高的包交換速率。此外還應(yīng)
12、在考慮價格因素的同時使核心骨干層具有較高的可靠性,以避免核心骨干單點失效。應(yīng)當(dāng)充分考慮核心骨干層的可擴展性,以便將來能以千兆速率將擴展校區(qū)連入網(wǎng)內(nèi)。第11頁,共16頁。申請中的難點問題網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湔f明:2)匯聚層 利用L2層100M或1000M快速以太網(wǎng)交換技術(shù),在樓宇間通過“多模光纖”將網(wǎng)絡(luò)從各骨干層節(jié)點延伸至各教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍區(qū)和教工住宅區(qū),或者在較大的樓宇內(nèi)通過5類線纜將網(wǎng)絡(luò)從各骨干層節(jié)點延伸至同樓內(nèi)的各部門,從而形成校園網(wǎng)絡(luò)的匯聚層。在匯聚層節(jié)點部署100M以太網(wǎng)交換機作為部門交換機。 3)接入層 通過在樓宇間使用“多模光纖”或者在樓宇內(nèi)使用5類線纜將網(wǎng)絡(luò)從各分布層節(jié)點延伸至部署在樓宇、樓層或者單元的100M交換機,從而形成校園網(wǎng)絡(luò)的接入層。用戶可通過5類線纜直接接到各接入節(jié)點,也可根據(jù)實際情況通過自行添加的交換機(單位用戶)或HUB(學(xué)生)接到各接入節(jié)點。第12頁,共16頁。申請中的難點問題設(shè)備清單:原有設(shè)備 設(shè)備名稱 型號 數(shù)量 (臺) 描述路由器核心層交換機匯聚交層交換機接入層交換機 新設(shè)備設(shè)備名稱 型號 數(shù)量 (臺) 描述路由器 思科3640 *1 主干出口路由(到Cernet)核心層交換機 核心匯聚層交換機 匯聚層交換機 接入層交換機 實達(dá)STARS1926G+ *165 24個10/100M端口第13頁,共16頁。申請中的難點問題項目工
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