四年級(jí)下語(yǔ)文期末測(cè)試（1）輕松奪冠_人教新課標(biāo)（無(wú)答案）

1、.*; 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 人教課標(biāo)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷走過(guò)春的燦爛，迎來(lái)夏的喧鬧，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期又完畢了。此時(shí)，喜悅、幸福寫(xiě)在我們每個(gè)人的臉上，因?yàn)槲覀兪斋@了很多，也成長(zhǎng)了很多。今天，就讓我們?cè)谠嚲砩献C明自己是最棒的！積累，讓我的知識(shí)更豐富！37%一、我會(huì)拼，還會(huì)標(biāo)準(zhǔn)漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)！7分h xi shn lin l yu zo t pn zhn j 經(jīng) 藥 hu 國(guó) 煌二、我會(huì)用“選出正確的讀音。2分1、盲女孩悄qio qio悄地走近蝴蝶,手指悄qio qio然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶！2、牛犢t d的模m m樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。三、在句中寫(xiě)錯(cuò)的字下面劃上橫線，并在 “ 中

2、按順序改正。2分青、紅的瓜，碧綠的滕和葉，構(gòu)成了一道別有幽默的妝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是堅(jiān)著兩根大旗稈，得意多了。 四、辨析組詞，我看清楚！5分吁湛 撥 捎 孤 x 堪 拔 稍 弧 y 五、我能把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完好，并按要求填空。7分堅(jiān)韌不 手不 卷 逐 開(kāi) 花 葉 綠草如 圍 救趙 裊裊 賞 悅 1、選詞填空，表示軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的：_ _；描寫(xiě)人物神情的：_ _ _；出自成語(yǔ)故事的：_；表示意志堅(jiān)決的：_。2、我還可以用其中的成語(yǔ)最少兩個(gè)寫(xiě)一句話，贊美校園的風(fēng)光。六、句子串串燒，我會(huì)按要求完成句子練習(xí)。5分 1、為人類造福，有什么錯(cuò)？改成陳述句 2、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能

3、手。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話 3、年輕的松贊干布在拉薩隆重地迎接這位美麗的公主?？s句4、夕陽(yáng)照著湖面，一片通紅。改成“被字句5、六一聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。修改病句七、精彩回放，看我活學(xué)巧用。9分 1、?獨(dú)坐敬亭山?是唐代詩(shī)人 的作品，詩(shī)中運(yùn)用了擬人手法的兩句是“ ， 。詩(shī)中“厭解釋為 。2、言必信， 。 綠遍山原白滿川， 。 ，悠然見(jiàn)南山。 ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。3、當(dāng)朋友和我約定星期六一起去爬山，可是到了那一天她沒(méi)去，我會(huì)用上面“ 這句名言來(lái)提醒她做人應(yīng)遵守諾言。4、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如： 5、人們從蝙蝠身上得到啟示，創(chuàng)造了 ；我還知道 的創(chuàng)造，是從 得到的啟示

4、。6、這個(gè)學(xué)期我最喜歡的一篇課文是_ _ _，最喜歡的原因是_ _ _ _ _ 。閱讀，使我的思維更靈敏！33%八、仔細(xì)閱讀短文，認(rèn)真答復(fù)以下問(wèn)題！25分【一】有什么比生命更重要15分有什么比生命更重要？這是美國(guó)NBA的明星中國(guó)的姚明所反問(wèn)那些娛樂(lè)記者的一句話。身價(jià)7600美元的姚明，也是一名中華骨髓庫(kù)捐獻(xiàn)血干細(xì)胞的一名志愿者。當(dāng)有記者誤解他只是單純 單獨(dú)地做秀是形象代言人而已時(shí)，姚明答復(fù)：“我已經(jīng)簽定了意向書(shū)，只要匹配成功，馬上就捐獻(xiàn)。不死心的記者連續(xù) 繼續(xù)追問(wèn)：“假如你面臨一場(chǎng)至關(guān)重要的比賽呢？要知道一場(chǎng)比賽會(huì)為為你贏得數(shù)百萬(wàn)的收入，你不猶豫嗎？“有什么比生命更重要嗎？姚明堅(jiān)決 堅(jiān)決地回?fù)?/p>

5、。有什么比生命更重要嗎？但愿姚明的這句反問(wèn)，能在那些漠視別人生命的人的心中，激起一份覺(jué)悟，激起一份良知，激起一份對(duì)生命的敬重 敬畏和尊重。美哉姚明斯言！有什么比生命更重要？是的，也許你的職業(yè)很重要，也許你的成功很重要，也許你賺錢的時(shí)機(jī)很重要但你的這些“重要，與人的生命比較起來(lái)，孰輕孰重呢？1、劃在文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2分2、在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。2分失敗 重視 3、“有什么比生命更重要嗎？這是一個(gè) 句，意思是 3分4、用波浪線畫(huà)出說(shuō)明作者感想的句子。2分5、讀完短文，你覺(jué)得姚明是一個(gè)怎樣的人？2分6、讀了短文，我對(duì)生命的感悟是： 我還積累了關(guān)于生命的名言： 4分【二】_18分劉備三顧

6、茅廬之前，曹操曾三請(qǐng)諸葛亮。這件事鮮為人知。曹操在許州打新野時(shí)吃了敗仗，非常惱火？揮劍要?dú)⒉芎?。這時(shí)，謀士程煜出來(lái)說(shuō)情：“吃敗仗不怪曹將軍，只恨劉備有個(gè)能掐會(huì)算的徐庶當(dāng)軍師。要是丞相信得過(guò)，我愿推薦一個(gè)能人，處處比徐庶都高一招。這人就是水鏡先生的高徒、我的師兄諸葛亮。如今臥龍岡隱居。曹操早聽(tīng)說(shuō)過(guò)諸葛亮是個(gè)能人，就決定請(qǐng)諸葛亮當(dāng)謀士。第二天，他領(lǐng)著程煜、曹洪等人馬，帶上金銀財(cái)寶上了路。他們趕到臥龍岡已是中午，人困馬乏，就到路邊茶館里歇腳。曹操先后吩咐曹洪與程煜去請(qǐng)諸葛亮到茶館來(lái)敘談，諸葛亮都沒(méi)理他們。于是曹操便親自出馬。曹操一行來(lái)到茅庵門(mén)前，只見(jiàn)柴門(mén)大開(kāi)，諸葛亮正在草堂讀書(shū)。曹操進(jìn)了屋，諸葛亮一

7、沒(méi)起身讓座，二沒(méi)磕頭下拜。曹操?gòu)?qiáng)裝笑臉，問(wèn)：“你可是大名鼎鼎的諸葛亮先生?諸葛亮頭也不抬，隨口應(yīng)道：“不敢！不敢！我是個(gè)山野村夫。聽(tīng)說(shuō)丞相遠(yuǎn)道而來(lái)，專門(mén)在此等候。說(shuō)罷，把書(shū)本一合，斜著眼睛望著曹操。曹操仔細(xì)把諸葛亮打量了一番，果真氣度非凡！就趕緊叫人抬上禮品，說(shuō)：“先生足智多謀，專程登門(mén)請(qǐng)你出山，為我統(tǒng)一天下賣力。諸葛亮一聽(tīng)，哈哈大笑，說(shuō)：“丞相花大本錢請(qǐng)普通山民，不怕失了面子嗎？說(shuō)罷，仰天大笑。曹操本來(lái)就慎重多疑。以為諸葛亮取笑自己，懊悔不該親自來(lái)請(qǐng)他。曹操本想發(fā)火出氣，又怕傳出去，壞了禮賢下士的名聲，支吾著說(shuō)：“看來(lái)先生也有為難之處，那就不必勉強(qiáng)了!說(shuō)罷，灰溜溜地走了。這件事傳到民間，變成了一句歇后語(yǔ)：“曹操請(qǐng)孔明沒(méi)誠(chéng)心。1、給短文取個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前橫線上。1分2、結(jié)合短文，解釋詞語(yǔ)。2分鮮為人知： 支吾： 3、請(qǐng)你從文中摘抄四個(gè)描寫(xiě)諸葛亮的成語(yǔ)，寫(xiě)在下面橫線上。2分4、文中將諸葛亮的笑寫(xiě)得非常傳神，我也能寫(xiě)一寫(xiě)不同人的笑。3分明明說(shuō)話不動(dòng)腦筋，他剛說(shuō)完：“牛奶會(huì)產(chǎn)奶牛。頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，有的_，有的_，有的_5、用“ 畫(huà)出諸葛亮很“傲慢的句子。他如此“傲慢是為了_ _3分6、歇后語(yǔ)中的孔明就是_，文中的他是一個(gè)_的人。我還積累了不少歇后語(yǔ)，如 3分7、曹操三請(qǐng)諸葛亮：第一次由_去請(qǐng)，第二次由_去請(qǐng)，第