2022年冀教版品德與社會(huì)三級(jí)下冊(cè)《文明的社區(qū)生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第七課名師精編優(yōu)秀教案文明的社區(qū)生活教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)。德育目標(biāo)：自覺維護(hù)社區(qū)環(huán)境，遵守公共秩序，做個(gè)講文明有教養(yǎng)的人。智育目標(biāo)：1知道遵守文明公約，懂得在公共場(chǎng)所遵守公共秩序。2能夠在公共場(chǎng)所中隊(duì)一些人的不良表現(xiàn)做出自己的評(píng)價(jià)，能夠做些力所 能及的事情。素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)：通過角色扮演， 讓學(xué)生體會(huì)不文明行為影響人們的生產(chǎn)生活，從而養(yǎng)成講文 明的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：懂得在公共場(chǎng)所要遵守公共秩序。教學(xué)難點(diǎn)：自覺維護(hù)社區(qū)環(huán)境，遵守公共秩序，養(yǎng)成講文明的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：遵守公共秩序的圖片、資料等。教學(xué)過程：【第一課時(shí)】（課堂導(dǎo)入）人們生活在一起，要有良好的秩序。如果沒有秩序，社會(huì)就會(huì)變亂，人們也

2、就無法正常地生活。（講授新課）板書 一、公共秩序靠大家 提問 你知道日常生活中有哪些遵守公共秩序的例子呢？名師精編 優(yōu)秀教案學(xué)生自由發(fā)言。講述 生活中有很多遵守公共秩序的例子， 例如乘坐公共汽車時(shí)， 排隊(duì)上車；不踐踏草地；圖書館內(nèi)不大聲喧嘩等等。承接良好的公共秩序需要靠大家的共同維護(hù)，建設(shè)文明社區(qū)， 是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?；顒?dòng)分小組進(jìn)行角色扮演， 表現(xiàn)在社區(qū)內(nèi)的一些不文明的行為，每個(gè)劇情的結(jié)果由學(xué)生自己設(shè)計(jì)應(yīng)該如何來做。劇情一：周末的一天中午， 小明和小麗剛吃完午飯， 就相約來到社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打乒乓球， 聲音吵到了社區(qū)里的人們無法安靜地午休，李奶奶走了過來， 指了指旁邊的牌子，說：“ 午休時(shí)間

3、是不能打乒乓球的！你們中午在這里打球，大家怎 么安靜地休息呢？小朋友們，要遵守公共秩序?。　眲∏槎阂惶?，小紅走在街上，買了一個(gè)冰糕吃，順手就把冰糕袋扔到了馬路上，這是，環(huán)衛(wèi)工人走過來了，對(duì)她說：“ 如果每個(gè)人都隨手亂扔垃圾的話，那我們的社區(qū)會(huì)有多臟啊！為了我們的環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)該把垃圾扔到垃圾筒里。”劇情三：一天，小強(qiáng)和小峰在社區(qū)的健身廣場(chǎng)上鍛煉身體，為了爭(zhēng)搶一個(gè)健 身設(shè)施，搞得面紅耳赤、爭(zhēng)吵不休。劇情四：一天早晨，小剛上學(xué)的路上，怕上學(xué)遲到了，就隨意橫穿馬路，讓 對(duì)面開車過來的李叔叔嚇了一跳。通過四個(gè)劇情的角色扮演，你認(rèn)為應(yīng)該如何做個(gè)文明的小公民呢？提問 學(xué)生自由發(fā)言。閱讀教材 P.46 的材

4、料“ 老爺爺使我的想到的 ”，談?wù)勛约旱母惺埽?聯(lián)想下如果故事中的小朋友是你，你會(huì)怎么做？學(xué)生回答 略。小結(jié) 不文明的行為會(huì)影響人們的正常生活的，所以我們一定要養(yǎng)成講文名師精編 優(yōu)秀教案明、自覺遵守公共秩序的好習(xí)慣。每個(gè)人都要從自我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)反 思自己的行為舉止，自覺糾正自己不文明的行為和錯(cuò)誤。（課堂總結(jié)）這節(jié)課通過讓學(xué)生角色扮演， 來表演生活中的一些不文明的行為，親身體會(huì) 不文明的行為對(duì)于人們生活的不良影響，來培養(yǎng)學(xué)生要自覺遵守公共秩序，做個(gè) 文明小公民的習(xí)慣。【第二課時(shí)】（課堂導(dǎo)入）為了維護(hù)我們生活的社區(qū)有一個(gè)良好的環(huán)境，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來自覺遵守公共秩序，做個(gè)文明的公

5、民。那么，如何來做呢？（講授新課）活動(dòng)請(qǐng)你舉例說說你在社區(qū)內(nèi)所見到的一些不文明的行為，對(duì)此發(fā)表下自己的看法。學(xué)生自由發(fā)言。提問 如果我們的社區(qū)存在著很多的不文明的行為該怎么辦？對(duì)我們的生 活有什么影響呢？學(xué)生回答 略。不文明的行為影響著我們社區(qū)的環(huán)境， 帶來了很多的不良影響。 所以，小結(jié) 我們需要制定一個(gè)文明公約，來約束人們，讓人們來共同遵守。提問 你認(rèn)為什么是文明公約呢？學(xué)生回答 略。教師 文明公約就是用制度來約束人們的行為。 所謂“ 國有國法，家有家規(guī)” ，每個(gè)人都要自覺遵守文明公約。承接 說到自覺遵守文明公約，首先我們來了解文明公約的主要內(nèi)容。展示名師精編優(yōu)秀教案文明公約的主要內(nèi)容：1舉

6、止文明，禮貌謙讓，家庭和睦，鄰里互助。2搞好環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。3保持樓道整潔，不亂堆雜物，不亂扔廢棄物。4保持社區(qū)環(huán)境整齊，不亂停放車輛，不亂晾曬衣服。5文明娛樂健身，不高聲喧嘩，影響他人休息。6遵紀(jì)守法，維護(hù)治安秩序，不違反防火規(guī)定。7尊重科學(xué)，自覺抵制不良風(fēng)氣和封建迷信。你認(rèn)為這個(gè)文明公約的內(nèi)容好不好？還需要增加其他內(nèi)容嗎？提問 學(xué)生回答 略。注意 社區(qū)環(huán)境需要我們大家的共同維護(hù)， 文明公約不僅要我們小學(xué)生自覺 遵守，家人也要自覺遵守。活動(dòng) 談?wù)勛约簽樯鐓^(qū)作了哪些事情，還應(yīng)該做些什么。小結(jié) 社區(qū)是一個(gè)溫暖的大家園， 人與人之間的關(guān)系最為密切， 城市中的居 民大多居住在樓房中，人們彼此間的聯(lián)系越來越少，所謂“ 遠(yuǎn)親不如近鄰”，我 們要搞好鄰里關(guān)系，互幫互助，共同建設(shè)我們美好的家園。（課堂總結(jié)）這節(jié)課讓學(xué)生了解為了維護(hù)