小組工作的模式有哪些

1、小組工作的模式有哪些社會目標模式社會目標模式是最早形成的小組工作模式之一，主要運用于社區(qū)發(fā)展的項目或 領域。其注重的是社會責任和社會變遷，強調(diào)培養(yǎng)公民的社會責任、社會參與和社 會行動。理論基礎社會目標模式的理論基礎主要源于社會學和系統(tǒng)論。小組工作的 社會目標模式的假設前提在于，小組是一個具有共同發(fā)展目標的共同體，組員與小 組之間、組員與組員之間的互動具有改變和發(fā)展的積極功能，通過小組的活動可以 培養(yǎng)組員的社會責任、社會意識，提升他們的社會參與、社會行動和自我發(fā)展的能 力。社會目標模式的實施原則為了實現(xiàn)社會目標，社會工作者自始至終都要強 調(diào)和貫徹如下“工作意識”：致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會意

2、識和社會責任；致力發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會參與和社會行動的能力，特別是他 們建立和擴大社會資本、整合社會資源、參與和改變社會環(huán)境的能力；致力通過小組領袖的培養(yǎng)，培育有利于社區(qū)各方面發(fā)展所需的領袖人物，提 升他們推動社區(qū)和社會變遷的意識與能力，特別是規(guī)劃和執(zhí)行社區(qū)發(fā)展項目、影響 社會政策改變的能力；致力小組工作目標與社區(qū)發(fā)展目標的一致性，特別是要針對社區(qū)的需求和問 題，吸引和選擇合適的社區(qū)成員參加小組活動，并結合上述需求和問題制訂小組工 作目標，設計活動項目。治療模式小組治療模式又稱小組的臨床模式或康復模式，旨在治療和解決個人的社會問 題，改變個人的社會行為。作為小組工作的一個傳統(tǒng)模式，

3、治療模式是精神醫(yī)學、 心理學和社會學的結合與運用，具有獨特的理論與技術。小組治療模式吸引的服務 對象主要是行為失范的人群或有特定問題的人群等。(1)理論基礎小組治療模式的理論基礎，最早源于精神醫(yī)學和心理學，如行為 修正理論、學習理論等，以后也受社會學的社會化和再社會化理論的影響。其假設 前提是：個人的社會關系與社會適應方面的問題可以通過小組工作的方式得到治療 和康復，改變有問題、有缺陷的行為方式，習得適應社會生活的經(jīng)驗，由此獲得自我發(fā)展，改變適應能力不足的問題，恢復和發(fā)展其社會功能，更好地融入社會生 活。(2)治療模式的實施原則治療模式下組員在小組活動中獲得的主要是矯治性的 治療，社會工作者在

4、開展治療模式的小組工作時，必須堅持和實施的原則包括： 綜合性原則;建構型原則;個別性與共同性相結合的原則?；幽Ｊ交幽Ｊ揭喾Q交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人際之間的關系而建立 的一種小組模式。互動模式下的小組工作焦點在于互動關系及其效果。理論基礎互動模式下的小組工作，其理論基礎主要源于發(fā)展心理學、社會 關系和社會結構理論、小組動力學理論?；幽Ｊ降膶嵤┰瓌t社會工作者在開展互動模式下的小組工作時，應堅持 實施和貫徹以下的工作原則：開放性的互動;平等性的互動;“面對面”的互 動。發(fā)展性模式發(fā)展性模式正是關注人的社會功能的提高，解決和預防服務對象社會功能的衰 減問題、恢復和發(fā)展服務對象的社會

5、功能。它強調(diào)：以人的發(fā)展為核心。發(fā)展性模 式的理論基礎主要由四方面組成：發(fā)展心理學、社會關系和社會結構理論以及小組 動力學。發(fā)展心理學強調(diào)個人具有成長的可能性和潛能。小組工作以小組個體成員的發(fā) 展為專業(yè)目標，通過小組活動，促進小組成員了解自我，發(fā)掘潛能、實現(xiàn)自我。例 如：在電腦班小組中，主要的小組活動目標就是定位于讓中老年居民了解自我、制 定學習目標、按照計劃學習、順利渡過大學生活，最終發(fā)掘自己的能力、實現(xiàn)自我 價值。同時，通過豐富多彩的社區(qū)活動，讓居民有更大的發(fā)展空間，增強他們的社 會功能。如：參與志愿者幫扶、慰問等活動，讓他們覺得即使退休了仍能為社會做 出一點事情，貢獻自己的力量。通過參與社會活動，預防他們社會功能的失調(diào)，維 持老人良好的日常生活功能，促進社會和諧最終達到發(fā)展個人更加和諧的社會功 能。社會結構理論重視小組的現(xiàn)狀，小組組員之間的互動功能。通過定期舉辦“主 題班會”、“交友會”、“聯(lián)歡會”等，讓組員主動表達自己的困惑或者發(fā)展的建 議，積極分享和學習自我發(fā)展的經(jīng)驗，實現(xiàn)居民的互動，增強居民之間的交流，加 深相互之間的了解。而小組動力學則重視小組組員之間的關系，強調(diào)小組內(nèi)部的機制能夠解決組員 間的矛盾，幫助組員獲得成長?！鞍辔瘯C制”就是很好的例子，組建班委不僅能 夠?qū)崿F(xiàn)居民間的自治，而且能夠調(diào)和組員間的矛盾