紅星中學2014——2015學年度第二學期教務處工作計劃

1、PAGE PAGE 9紅星中學20142015學年度第二學期教務處工作計劃一、指導思想本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際，倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。二、責任目標1、在上學期基礎上，提高各年級各學科的優(yōu)秀率、及格率，降低差生率。2、以崗位練兵活動為契機，培養(yǎng)各級各類優(yōu)秀教師、教學骨干、學科帶頭人、教學能手，培養(yǎng)面積達30%。3、學生體育合格率達98%以上。4、在學校及上級開展

2、的教師和學生競賽中，取得優(yōu)異成績。5、在2015年的中考中，力爭達到學校標準，取得良好成績。三、工作重點1、充分發(fā)揮骨干教師作用，以點帶面，提高教育教學質量。2、嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。3、校本教研堅持教師教、學、研、訓合一。督促落實教師三年發(fā)展規(guī)劃，關注教師專業(yè)成長。4、結合第二課堂活動，全面與特長兼顧，加強素質教育，促進學生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。5、落實教學質量檢測，組織好教學質量分析，并完成指導性信息的采集和整理。6、九年畢業(yè)班教學工作。四、主要措施（一）辦公文化方面。 1、加強各辦公室團結，避免內耗，踐行“團結、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作作風。 2

3、、樹立服務教學、服務教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教務處的工作，盡最大可能調動教師的工作積極性。教務處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。 （二）制度建設方面。 1、完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合。進一步探索教學六認真的有效管理模式（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導學生、認真評價成績、認真教研活動）；強化集體備課制度，加大檢查力度，不走形式，注重實效；實行推門聽課與領導聽課日相結合，檢查教師教學情況；建立制卷、考試制度，規(guī)范學?？技o考風；與教研室

4、協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度。 2、公布了就實施，一項一項落實檢查考核，以促進 HYPERLINK /workinfo.jsp 教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質量。（三）教師教學常規(guī)管理方面。 1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的任務，九年級及早抓好體育考試訓練項目，按要求組織其他年級進行學生體質健康測試。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調好課程并告之帶班領導或教務處

5、，確保學校教學秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關責任。 2、堅持教學六認真，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制（一學年至少要聽每位教師一節(jié)課），加強課堂教學管理力度，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出，嚴禁接、打電話。要求教師備課寫詳案，并要及時寫好教學反思。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補），教務處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。有問題的根據(jù)中學部教師考核方案實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案，學年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強

6、藝體科、信息、電教室、圖書室和實驗室的相關教師管理。 3、實行對薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時反應和月考成績，學校和教務處親自督查，采取問學生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導幫助，改進提高。 4、加強考試管理工作。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認真做好期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調查，加強質量分析。抓好考試紀律，端正考風。5、培訓并利用好各班的學習委員，對教師的出勤、紀律、老師聽課、調課及班上其它情況進行記載，為教務處各方面的管理提供第一手資料。 6、定期召開部分學生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放

7、矢地調整相應措施，提高教學質量。7、完善“兩基”資料建設，抓好“三室”（圖書室、微機室、實驗室）、多功能教室的管理，加強遠程教育資源的接受、信息管理及利用工作。（四）狠抓教研指導，提高教學質量 1、加強學科教研指導，全面提升教學質量。本學期學科教學指導主要采取以下兩種教研形式：一是有針對性地對一些重點學科和重點培養(yǎng)教師進行聽課指導，加大課堂教學指導力度。與一線教師一起研究教材、教法，面對面交流、指導，通過聽課、查教案、備課計劃等常規(guī)檢查，開展好教研系列活動 ，促使教學有序、有效進行。進一步抓好課堂教學的備課環(huán)節(jié)、教學設計環(huán)節(jié)等，協(xié)助教師解決教學中存在的問題，共同研究對策 。二是提倡多媒體教學，

8、使全校教師能資源共享，豐富廣大教師的教學輔助素材，實現(xiàn)優(yōu)質資源利用的最大化，為廣大教師提供豐富的學習資源和廣闊的學習空間，提高教育教學工作效率。2、加強教研組管理。教研活動內容豐富，形式多樣，時間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實”。（1）充分發(fā)揮各個教研組的作用，提高集體備課質量。每位教師都要上一節(jié)公開課，組內教師統(tǒng)一聽課和評課，以確?！罢f、上、評”活動的落實。（2）進一步落實“每月一講”活動。各個教研組要依據(jù)教學中的實際問題，每月確定一個主題集中學習。（3）活動開展做到有計劃、有過程、有總結。3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質。教師每學期聽課不少于14節(jié)，老師相互聽課由相關領導簽字，杜絕

9、不聽課作假的現(xiàn)象。 4、深化課題研究，更關注過程，提高教學教研水平。課題研究是一種有目的、有計劃、有組織地對教育存在進行認識與發(fā)現(xiàn)的活動，它能提升教師教學智慧，是解決教育教學關鍵問題的有效途徑。我們將抓好教研組的專題立項工作。改變老師認為課題研究是教育專家學者的任務的錯誤觀念，不要覺得課題研究太高深，要樹立“問題即課題”、“分析即研究”、“解決即成果”的理念。 （五）增強教師教研氛圍、加大校本培訓工作力度 1、加快課程改革，突出本校亮點。深入學習課改新理念，結合我校實際汲取“先學后教、當堂訓練”教學模式的精華。推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。2、校本培訓扎實

10、推進，求真務實提高內涵。 (1)貫徹學校有關新學期教師培訓計劃，積極宣傳并營造和諧、奮進的工作、生活氛圍，組織完成教師培訓相關任務。創(chuàng)造機會，搭建舞臺，讓青年教師有一個寬松和諧的教育環(huán)境。(2)要求教師每月自學教育理論一次，尤其是課改新理念，并根據(jù)自己體會寫出讀書心得筆記，以此來提高自己業(yè)務水平，推動我們解決教學中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實實的搞好教學活動。（六）開展豐富多彩的第二課堂活動學校各年段、教研組積極組織課外及學科競賽活動，豐富學生課余生活，提高學生身體素質和心理素質，提高班級凝聚力和同學之間團結協(xié)作精神，培養(yǎng)學生學習興趣，擴大學生知識面，促進學生全面健康發(fā)展。 1、特色學科活動彰顯基礎

11、文化，構建學校閱讀文化。2、加強體育教育，提高學生體質健康水平，全面落實課間體育活動制度，繼續(xù)開展“陽光體育”活動，確保每天一小時體育活動時間。3、藝術特色方面，借助校園各種大型活動和平常的專業(yè)訓練雙管齊下，確保學校舞蹈隊、速滑隊、田徑訓練隊、美術興趣小組又好又快發(fā)展。對于第二課堂活動，要求有必要的活動計劃、活動記錄，每小周至少組織一次活動，要突出活動特色。（七）注重加強畢業(yè)班教學工作。1、初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學生的動向，加強學生的思想教育，關心學生，充分發(fā)揮學生的非智

12、力因素的積極作用，切實提高教學效益。2、九年級教師要廣泛收集有關信息，精心授課和編制練習，以教師高質量的教學來減輕學生的過重負擔，保證和提高學生的學習成績。各學科任課教師應要求學生堅持預習，上課認真聽講，認真作業(yè)，課后及時鞏固，考后糾正、總結，做好錯題筆記，要向較好學生提出要求：基礎題保證速度和質量，力爭一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時間決定取舍，力求多得分。各學科教師在教學過程中，必須落實一個“精”字，九年級時間本來就非常緊，教師在教學過程中必須精講、精練、精批、精評，只有科學有效地安排好課堂，才能減少浪費。3、通過任課教師會、教師學生座談會、家長會等多種形式，來

13、及時了解九年級的教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。全年級要統(tǒng)一思想，提高認識，協(xié)調各學科，打好整體仗。定期召開學生家長會，要求家長配合學校做好九年級學生教育工作；定期召開學生會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，讓學生及早進入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。4、各學科教師要關注當前教育改革的走向、關注教研動態(tài)，積極參加省、局、校級教研活動，認真研究2015年中考命題的思路、指導思想；借鑒上一屆九年級的經驗教訓，摸清本屆九年級學生的特點、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對策。5、面對中考的改革走向，要有充分的思想準備，要有頑強的拼搏精神，要有強烈的團隊精神和“年級一盤棋”的意識，避

14、免各自為陣，為升學考試打下良好基礎。 20142015第二學期教學周工作安排月份周次內容負責三月份第一周3月1日3月5日1、轉校生插班就讀2、落實課務，安排九年級大課表3、發(fā)放教輔用書，做好登記4、下發(fā)各項記錄，布置新學期工作5、制定教學教研工作計劃和各學科教學計劃6、辦理轉入轉出學生電子學籍教務處教務處教務處教務處教務處及各科教師教務處第二周3月9日3月18日1、教學公開課（抽簽）及推門課2、完成各項數(shù)據(jù)匯總，表冊填報3、期初備課檢查4、開展教師崗位練兵活動教務處教務處教務處教務處第三周3月23日4月1日1、教學公開課（抽簽）及推門課2、九年級教學質量檢測3、檢查聽課筆記4、開展學生體質健康

15、測試工作5、集體備課及業(yè)務學習教務處九年組教務處體育組各教研組四月份第四周4月6日4月15日1、教學公開課（抽簽）及推門課2、教師教案檢查3、九年級體育測試教務處教務處體育組第五周4月20日4月29日1、期中考試2、九年級模擬考試及成績分析3、學生作業(yè)、教師批改檢查4、集體備課及業(yè)務學習教務處九年組教務處各教研組五月份第六周5月7日5月14日1、教學公開課（抽簽）及推門課2、各年級期中考試質量分析3、開展教師崗位練兵活動教務處各學年組教務處第七周5月18日5月27日1、教學公開課（抽簽）及推門課2、檢查教師聽課情況3、中學生學科競賽4、九年級模擬考試5、集體備課及業(yè)務學習教務處教務處各教研組九年組各