連云港灌南中學(xué)政治集體備課：九年級第4課第1框：生活處處有合

1、灌南縣中小學(xué)教師集體備課教案主 備單 位灌 南 縣實驗中學(xué)授 課學(xué) 科九 年 級思想品德主 備時 間總 第11課時執(zhí) 教 人執(zhí)教時間執(zhí)教班級教學(xué)內(nèi)容4.1 生活處處有合作第 1 教時學(xué) 習(xí)目 標(biāo)【知識與能力】1、了解合作的原因、含義及類型。2、理解合作的作用和意義。3、認(rèn)識發(fā)展與合作的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生參與國際分工與合作的廣闊視野?！厩楦小B(tài)度與價值觀】正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。教學(xué)重點合作的原因、含義、作用。第三次備 課教學(xué)難點發(fā)展與合作的關(guān)系。教學(xué)方法情境陶冶、層層設(shè)疑、閱讀感悟、體驗探究。教 學(xué) 過 程一、【設(shè)境示標(biāo)】欣賞圖片：“神舟”六號飛船成功著陸。設(shè)

2、疑導(dǎo)思：乘載“神舟”六號飛船的兩名宇航員是誰？“神舟”六號飛船為什么能成功著陸？這一偉大成就的取得與哪些方面的努力分不開？我們從中可以得到什么啟示？探究交流：自主討論，合作探究，啟迪剖析，并擇優(yōu)交流。歸結(jié)導(dǎo)入：個人的成長和發(fā)展，事業(yè)的進步和輝煌，都離不開與他人的合作。學(xué)會合作是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)。（同時板書課題）展示目標(biāo)：教師可借助媒體等教具展示或語言直接陳述教學(xué)目標(biāo)。二、【探究踐行】 了解合作含義指導(dǎo)閱讀：文本P47制針過程的小字材料設(shè)疑導(dǎo)思：制針工效提高的奧秘是什么？生活中合作的事例還有哪些？思考暢談：學(xué)生結(jié)合自身理解分析，相互討論，合作探究，自由暢談。歸結(jié)明確：奧秘是 分工協(xié)作：熟悉工

3、序、積累經(jīng)驗、節(jié)省時間、提高效率。個人制作：全程參與、耗時過多、很不劃算、缺乏競爭。事例如：學(xué)習(xí)小組；球類比賽；生產(chǎn)服裝等。激疑再思：本框題目是學(xué)會合作，那么究竟什么叫合作？ 為什么要合作？ 合作有哪些類型？探究交流：引導(dǎo)閱讀，自主思考，合作探究，啟迪剖析，并擇優(yōu)交流。歸結(jié)板書： 含義 含：目的、要求、過程、結(jié)果等要素。 原因 按：總分總的邏輯思路分析。 類型 從：內(nèi)容、范圍、時間層面劃分。三、【閱讀感悟】 感悟合作價值指導(dǎo)閱讀：文本P4849紅軍主力大會師、第一個晶體管的發(fā)明、贛榆合作醫(yī)療制度等三則材料。 教 學(xué) 過 程設(shè)疑導(dǎo)思：這三則材料分別給我們什么樣的啟示？探究交流：自讀思考，自主討論

4、，合作探究，點撥引導(dǎo)，并擇優(yōu)交流。歸結(jié)板書：可以相互依存、相互促進、增強團結(jié)；可以揚長避短，人盡其才，才盡其用；優(yōu)化整體可以互利互惠，共享成果。名言賞析：“千人同心,則得千人力；萬人異心,則無一人之用?！被茨献颖杂?xùn)“人生最美麗的補償之一,就是人們真誠地幫助別人之后,同時也幫助了自己?！?愛默生設(shè)疑導(dǎo)思：說說這兩句話所蘊涵什么樣的道理？思考暢談：自主討論，合作探究，自由暢談歸結(jié)明確：加強合作,齊心協(xié)力,能使個人和集體的力量得到放大,最終戰(zhàn)勝困難,走向成功。助人與自助是人類合作的方式,幫助別人就是幫助自己?，F(xiàn)身說法：說說你與他人合作的經(jīng)驗和體會。四、【思考探究】 發(fā)展需要合作指導(dǎo)閱讀：文本P49

5、51張立同院士課題組的杰出貢獻、東西部合作發(fā)展、博鰲亞洲論壇等材料。設(shè)疑導(dǎo)思：張立同院士課題組在短時間內(nèi)取得歷史性突破主要原因有哪些？說一說西氣東輸工程的建成對東西部發(fā)展有何重要意義？當(dāng)今世界各國為何十分重視國家之間、地區(qū)之間的合作與交流？探究交流：啟發(fā)學(xué)生自主思考,合作探究,分組討論，并擇優(yōu)交流。歸結(jié)板書：集體的生存和發(fā)展需要合作只有加強合作，才能加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展和共同繁榮需要合作只有加強合作，才能促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。國家的發(fā)展與強大需要合作 只有加強合作，才能加快經(jīng)濟全球化步伐。讀圖感悟：引領(lǐng)閱讀文本P5152的兩幅插圖,感悟其傳遞的主要信息。舉例說明：結(jié)合近一階段相關(guān)新聞報道啟發(fā)學(xué)生列舉中外合作的實例。五、【提煉升華】總之，現(xiàn)代社會經(jīng)濟全球化迅猛發(fā)展,社會分工更加明細,相互依存度更高。個人之間、集體之間、地區(qū)之間、國家之間都緊密聯(lián)系、相互影響。只有加強合作，才能推動人類文明的不斷進步和發(fā)展。六、【訓(xùn)練反饋】（限于教案紙張空間僅提供