2022年冀教版英語四下《,,》說課稿

1、名師精編 優(yōu)秀教案Lesson 8 First Second Third 說課稿 西峰學(xué)區(qū) 王琴一 領(lǐng)悟教材特點(diǎn)，把握地位及趨勢(shì)本冊(cè)教材以話題為中心，以主要人物L(fēng)i Ming ，Danny，Jenny的活動(dòng)為主線，圍繞常用的，基本的英語詞匯，句型，交際會(huì)話等，逐步展開教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生掌握一些與生活相關(guān)的常用詞匯和句型，采用單詞句子語段逐步過渡到語篇的語言呈現(xiàn)模式。數(shù)詞包括基數(shù)詞和序數(shù)詞， 是英語學(xué)習(xí)中相當(dāng)重要食物一類實(shí)詞。本節(jié)課學(xué)習(xí)的112 序數(shù)詞，在生活中使用頻度較高， 在中考和高考中也涉及考查。因此，小學(xué)階段對(duì)數(shù)詞的的掌握程度直接影響到今后的英語學(xué)習(xí)，本節(jié)課的序數(shù)詞一應(yīng)作為本冊(cè)書的重點(diǎn)來教

2、學(xué)。二. 分析學(xué)生情況，面向不同學(xué)生經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生具備了一定的英語基礎(chǔ)，在單詞教學(xué)中能較快的掌握讀音， 拼讀也不存在大的問題， 經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后學(xué)生會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫112 序數(shù)詞。但有少數(shù)學(xué)生由于受語言環(huán)境、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素的影響，對(duì)單詞的掌握較好，對(duì)句型的掌握相對(duì)欠缺。本節(jié)課會(huì)說12 個(gè)序數(shù)詞后，適當(dāng)降低難度，分層次教學(xué)，只要求他們掌握 12 月份的名稱及順序。三. 前后聯(lián)系，融會(huì)貫通第二單元比較難， 本節(jié)課是第二單元第八課內(nèi)容，第七課學(xué)習(xí)了12 個(gè)月份，詞匯量大，單詞讀音難，40 分鐘的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生還不能完全掌握， 因此在本節(jié)課再次出現(xiàn)月份和序數(shù)詞匹

3、配時(shí)，還需進(jìn)名師精編 優(yōu)秀教案一步學(xué)習(xí)鞏固。本節(jié)課，第八課是序數(shù)詞，因?yàn)槭鞘状纬霈F(xiàn)，對(duì)學(xué)生 來說用起來有一定難度， 并且容易和以往的基數(shù)詞發(fā)生混淆。 但 1-10 的基數(shù)詞三年級(jí)已學(xué)習(xí)過， 本冊(cè)第一單元又學(xué)習(xí)了其他基數(shù)詞，教師通過正遷移法來教學(xué)， 學(xué)生學(xué)起來會(huì)相對(duì)容易。 第九課是節(jié)日的表達(dá) 方法，單詞很長，細(xì)節(jié)很多，以及節(jié)日的具體時(shí)間，首次出示了日期 的表達(dá)方法，是該書的一大難點(diǎn)。第十課講的是自然現(xiàn)象，與十一課 的天氣相對(duì)應(yīng)。 Again,please 中將本單元學(xué)習(xí)的句型融會(huì)貫通，發(fā)展 學(xué)生運(yùn)用語言的綜合能力。四. 制定教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到具體要求 根據(jù)課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況，制定以下目標(biāo)：

4、1. .知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)生會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫序數(shù)詞，會(huì) 說句型 January is the first month. 2.情感態(tài)度目標(biāo)：通過多樣性教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的 興趣，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)英語。五. 教學(xué)重、難點(diǎn)及確定依據(jù) 教學(xué)重點(diǎn)：區(qū)分基數(shù)詞和序數(shù)詞， 掌握序數(shù)詞變化規(guī)律及應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：掌握特殊形式的幾個(gè)序數(shù)詞，如：first 、 second 、third、fifth 、twelfth. 確定依據(jù)是：首次出現(xiàn)序數(shù)詞，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平，不能較快、 較準(zhǔn)確的區(qū)分和基數(shù)詞的不同，幾個(gè)特殊形式的序數(shù)完全和基數(shù)詞形式不同，不能通過正遷移法學(xué)習(xí)這些單詞。六. 著力創(chuàng)新教法

5、、學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序名師精編 優(yōu)秀教案語言學(xué)習(xí)主要以練習(xí)為主，為了順利完成以上各項(xiàng)目標(biāo)，更好 地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，通過練習(xí)達(dá)到學(xué)以致用的目的，我通過形式 多樣的活動(dòng)，如 pair work,group work,ask and answer,適當(dāng)結(jié)合游戲法 寓教于樂，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生采用視、聽、說、唱、演等方法來學(xué)習(xí)本課。教學(xué)程序：第一步： Greeting 師生問好，集中學(xué)生注意力，營造讀說氛圍。興趣是最好的老師，玩是孩子的天性，一開課，我通過數(shù)字操、節(jié)拍法鼓勵(lì)他們動(dòng)起來，復(fù)習(xí)本課有關(guān)知識(shí)，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。第二步： Warming up 數(shù)字 -數(shù)字操 月份 -節(jié)

6、拍法 第三步： Lead in 12 生肖卡片 拿出漂亮的 12 生肖卡片，將卡片發(fā)給能說出動(dòng)物名稱的學(xué)生，讓他們站在前面按 12 生肖順序排好隊(duì)，導(dǎo)入新課。課件演示比賽中的順序， 設(shè)計(jì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái) ,引入 First、second 、third 的學(xué)習(xí)。我采用的教學(xué)方法是：拍單詞爬樓梯夾漢堡。教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要教會(huì)學(xué)生方法，發(fā)展學(xué)生的能力，讓他們通過觀察和思考， 將有關(guān)知識(shí)重新提煉總結(jié)。 鑒于本課的特點(diǎn)名師精編 優(yōu)秀教案及學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平，我引導(dǎo)學(xué)生觀察基數(shù)詞到序數(shù)詞的變化形式，領(lǐng)讀序數(shù)詞，從語音上總結(jié)發(fā)音規(guī)律，并著重強(qiáng)特殊詞的發(fā)音，化繁為簡，在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì) 型的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。12 個(gè)

7、單詞，留出更多的時(shí)間進(jìn)行句Fifth、twelfth 的讀音和基數(shù)詞對(duì)比有變化，師讀基數(shù)詞，生讀序數(shù)詞，如此交換多練習(xí)。其他單詞掌握規(guī)律后小組內(nèi)練習(xí)讀 數(shù)詞）（一人讀基數(shù)詞， 其他讀序1-12 序數(shù)詞總結(jié)單詞卡片貼于黑板 New sentences 利用 12 生肖的卡片引出句子： Mouse is the first. Cow is the second. 教授 dragon 的讀音，師領(lǐng)讀幾句后，點(diǎn)名領(lǐng)讀，并總結(jié)出 序數(shù)詞前加 the 。設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)的情景，試試你的手氣，你能抽到什么單詞？(月份 和序數(shù)詞 ) 抽到月份單詞的學(xué)生站左面， 抽到序數(shù)詞的學(xué)生站右面， 最后去找你的好朋友。結(jié)合課件拓展句型Month of the year.- January is the first month.February is the second month. 教法：學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀句子。每個(gè)學(xué)生說出一個(gè)單詞，最后一個(gè)學(xué)生說出整句。師面向黑板領(lǐng)讀句子， 轉(zhuǎn)身后讓學(xué)生做各種漂亮的動(dòng)作，為 他們拍照。名師精編 優(yōu)秀教案抽查說句子。動(dòng)靜結(jié)合，始終集中學(xué)生注意力，激發(fā)他們的興趣，使不同層次 的學(xué)生都有學(xué)習(xí)積極性，在能力上均有所提高。第六步：表演鞏固 一個(gè)學(xué)生表演月